今天學(xué)習(xí)練習(xí)1的口語交際“小小讀書交流會(huì)”，決定先討論《親愛的漢修先生》。這本書曾獲得了與“國際安徒生獎(jiǎng)”齊名的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)，它的作者克萊瑞是美國二十世紀(jì)最著名的兒童文學(xué)作家之一。她的作品不僅被譯成多種文字出版，而且被拍成電影，走向銀幕�！队H愛的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一。這本書，很特別，全部由書信構(gòu)成，從中孩子們可以了解到一個(gè)外國小男孩的生活，還可以領(lǐng)悟到一些閱讀和寫作的方法。這對三年級的孩子來說，是非常寶貴的一本書。

　　從簡單的問題入手，考察孩子們的閱讀情況。

　　1、鮑雷伊有一條狗，它叫什么名字?長得怎樣?

　　2、老師怎樣讓鮑雷伊記住了 “朋”這個(gè)字?

　　3、漢修先生的本名叫什么?

　　4、漢修先生問了鮑雷伊哪些問題?(說出其中四個(gè)，此條即可得滿分。)

　　對書的內(nèi)容非常熟悉的有蘇濼艦周語簫、李雨妍、王雨嶶，狠狠地表揚(yáng)了他們。尤其表揚(yáng)蘇濼健，讀了三遍以上。很多孩子喜歡讀一遍，就把書丟在一邊了，其實(shí)，讀書過程中的吸納，往往是從第二遍開始的。

　　從故事情節(jié)和人物入手，進(jìn)入討論狀態(tài)，豐厚學(xué)生的認(rèn)識。

　　一.活動(dòng)目的：通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的.讀書方法。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過上臺發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

　　二.活動(dòng)時(shí)間：2010年4月18日

　　三.活動(dòng)地點(diǎn)：一教301

　　四.主持人：班長李索夫

　　五.參加人員：法學(xué)0901班全體學(xué)生

　　六.具體事項(xiàng)安排：

　　1.紀(jì)檢委員在班會(huì)開始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來齊。

　　2.班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會(huì)的目的及具體流程。

　　3.結(jié)合自身實(shí)際，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高，由班級每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

　　4.游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。

　　5.由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。

　　6.主持人總結(jié)。

　　策劃人：蔣亞玲

　　2010年四月