班級文化建設(shè)系列大賽策劃書

　　一、活動引言

　　如今的大學(xué)生活已經(jīng)不僅僅是單調(diào)重復(fù)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生的創(chuàng)新思維已成為其穩(wěn)扎于社會的重要因素，大學(xué)生中的優(yōu)秀文化也越來越突顯出其在更新校園班級文化中的關(guān)鍵性。為了進一步提升大學(xué)生的思想品位和創(chuàng)新品位，加強對大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的正確引導(dǎo)，增強學(xué)生的團隊意識和班級凝聚力，同時也為了更好地傳承大學(xué)生精品文化，經(jīng)學(xué)院研究決定，在全院開展以班級為單位，以學(xué)生為重點的班級文化建設(shè)活動，在此基礎(chǔ)上，舉辦班級文化建設(shè)系列大賽，以此大力推進校園文化建設(shè)深入開展，營造良好的學(xué)生成長環(huán)境。

　　二、主辦單位

　　電子信息學(xué)院分團委

　　電子信息學(xué)院學(xué)生會

　　電子信息學(xué)院研究生會

　　三、活動時間

　　準備階段：2013年3月

　　比賽階段：20xx年x月初(具體比賽日期另行通知)

　　四、活動地點

　　準備階段：各班自行安排

　　比賽階段：西北工業(yè)大學(xué)長安校區(qū)教學(xué)西樓D100環(huán)形報告廳，分為初賽和決賽。

　　五、參與對象

　　西北工業(yè)大學(xué)電子信息學(xué)院在讀2012級本科生各小班，以班為單位進行參加，研究生班級可報名參加。

　　六、活動流程

　　1、策劃準備階段：

　　班級文化建設(shè)月于2013年2月底正式啟動，為期一個月整，學(xué)院提前下發(fā)《關(guān)于電子信息學(xué)院2012-2013學(xué)年“班級文化建設(shè)月”的通知》，說明活動的大致構(gòu)想及時間安排。各年級以小班為單位從班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)、班徽、班旗、班服、班歌、班級博客等方面著手進行班級文化的建設(shè)活動。具體的內(nèi)容形式要求與提示附在本策劃尾頁處，名為《電子信息學(xué)院班級文化建設(shè)月內(nèi)容提交格式說明》，請各班參照說明進行準備。為了4月份的比賽的最終評比，請按照文件中提到的規(guī)定格式整理好后，以壓縮文件的形式(命名為：某某班-班級文化建設(shè)月，例如：08011101班-班級文化建設(shè)月)在截止日期2013年3月 30日前(包括3月30日)發(fā)送至郵箱，但為了學(xué)院愛E藝術(shù)團能夠更好地進行班歌準備，請于3月25日前提交班歌的內(nèi)容，故請各班合理安排時間!

　　在準備階段中，各班不僅要完成上交《內(nèi)容提交格式說明》中規(guī)定的內(nèi)容，更要對4月份的比賽進行統(tǒng)籌規(guī)劃和表演形式的確定，請各班班委一定要合理分配好時間。

　　2、比賽階段：

　　在有了前期的充分準備后，學(xué)院分團委以及學(xué)生會將以晚會的形式給各班提供展示班級文化建設(shè)的機會。以下將給出各班比賽形式的說明：

　　(1)表演內(nèi)容：以班歌演唱表演為主，其他班級文化建設(shè)內(nèi)容為輔，這就要求各班思考如何將看似脫離的兩部分進行有機的結(jié)合，最終達到令人贊嘆的舞臺效果。

　　(2)表演要求：

　　初賽：各班必須以全員參加(未全院參加的班級將按人數(shù)扣分)，穿著班服進行表演，需具備獨立演奏班歌的能力或者播放已做好的MP3伴奏，在一定程度上融入班級文化建設(shè)內(nèi)容的其他元素，使表演在整體上達到緊湊。初賽更加看重文化建設(shè)實質(zhì)內(nèi)容的展現(xiàn)。排名在前三分之二的班級晉級決賽。

　　決賽：在初賽要求的基礎(chǔ)上，決賽要求表演整體更加流暢熟練，更能突顯出自己班級的特色，需融入更多的其他班級文化建設(shè)內(nèi)容的元素。表演內(nèi)容需在初賽的基礎(chǔ)上進行調(diào)整即可，無需重新策劃表演形式。表演時所需道具請按照節(jié)約原則自行租借或購買，如果學(xué)院有，則可提供給各班。決賽更加注重舞臺效果與班級的整體風(fēng)貌。

　　注：

　　1、原則上在比賽時各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的MP3伴奏，請大家發(fā)揮各班同學(xué)的人脈聯(lián)系會使用相應(yīng)樂器的學(xué)生幫助本班，若確實不具備獨自表演的能力，可聯(lián)系學(xué)院愛E藝術(shù)團進行班歌樂器演奏的幫助。

　　2、最終決賽時，推薦各班做一個全方位展示本班文化建設(shè)的幻燈片，比賽條件允許在表演的同時播放幻燈片。

　　3、評分標準將綜合各項班級文化建設(shè)內(nèi)容，以加權(quán)的方式進行計分。比賽時，每位評委都將會拿到各班之前所提交的各項內(nèi)容的打印版，他們將會以綜合的標準進行評分。具體評分細則將會在比賽前公布。

　　七、獎項設(shè)置

　　獎項將以初賽與決賽成績?yōu)橐罁?jù)進行評比，共分為：

　　一等獎：1個班級，頒發(fā)證書;

　　二等獎：2個班級，頒發(fā)證書;

　　三等獎：3個班級，頒發(fā)證書;

　　最佳創(chuàng)意獎：1個班級，頒發(fā)證書;

　　優(yōu)秀獎：若干班級，頒發(fā)證書。

　　八、經(jīng)費預(yù)算

　　項目

　　數(shù)量

　　總金額(元)

　　說明

　　舞臺裝飾品

　　若干

　　可借

　　氣球

　　50包

　　可借

　　宣傳單

　　300

　　20

　　橫幅

　　3

　　150

　　宣傳展板

　　2

　　30

　　海報

　　30

　　50

　　證書

　　若干

　　獎品

　　若干

　　供給

　　100

　　飲用水等

　　紙張

　　1000

　　100

　　相機

　　可借用

　　DV

　　可借用

　　電腦

　　可借用

　　音響

　　可借用

　　桌椅使用

　　可借用

　　總計

　　至少450

　　附：

　　電子信息學(xué)院班級文化建設(shè)月

　　各項內(nèi)容提交格式說明

　　我院本科生、研究生各小班：

　　班級文化建設(shè)月活動已經(jīng)正式開展，為了使大家能夠更好地開展本活動，也為了給各班提供更好的思路，特發(fā)此通知用以規(guī)范各項班級文化建設(shè)項目的提交格式：

　　文化建設(shè)提交需包括四項內(nèi)容：

　　一、班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)

　　建設(shè)提示：

　　班規(guī)是一個具有凝聚力班集體的立班之本，一個較為完善的班規(guī)應(yīng)包括：班級日產(chǎn)管理制度、班級成員獎懲制度、班級民主監(jiān)督制度、班費管理制度以及班委工作職責(zé)等內(nèi)容，形成成文規(guī)定，為班委正常管理班級提供了有力的保證;

　　班風(fēng)是一個班級良好風(fēng)貌的展示，本次班級文化建設(shè)月活動要求各班提供不超過20字的班風(fēng)概括，能夠體現(xiàn)出各自獨一無二的精神風(fēng)貌;

　　班訓(xùn)是一個班級嚴謹治學(xué)的體現(xiàn)，本次班級文化建設(shè)月活動要求各班發(fā)揮班級各個成員的智慧總結(jié)出不超過30字的班訓(xùn)。

　　提交格式說明：

　　班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)三項內(nèi)容需加以整合，以一個word文檔的形式提交至學(xué)院相關(guān)部門，命名為：某某班-班規(guī)班風(fēng)班訓(xùn)(例如：08011101班-班規(guī)班風(fēng)班訓(xùn))。不推薦上交的內(nèi)容只是文字的簡單堆砌，要求有整體感、立體感，最好有封面、封底，要能突出班級的自身特色和班級成員們一同合作的結(jié)晶。

　　二、班徽、班旗

　　建設(shè)提示：

　　班徽、班旗是一個班集體團結(jié)統(tǒng)一的象征性標志，使同學(xué)們有強烈的親切感、歸屬感。一個獨具匠心的班徽、班旗設(shè)計不僅需要藝術(shù)審美和班級特色相融合，也需要手繪功底與電腦繪圖科技相輔相成。班徽是設(shè)計的主要內(nèi)容，班旗則可在班徽的基礎(chǔ)上加以新的元素而合成，最終形成集統(tǒng)一性、時代性、創(chuàng)新性為一體的班徽與班旗。

　　提交格式說明：

　　此部分上交內(nèi)容需為一個文件夾，命名為：某某班-班徽班旗。文件夾中包括：

　　1、圖片像素不少于600*600的班徽圖片，格式為*.jpg，命名為：某某班-班徽;

　　2、圖片像素不少于600*600的班旗圖片，格式為*.jpg，命名為：某某班-班旗;

　　3、一份解釋說明班徽、班旗設(shè)計靈感、創(chuàng)意源泉、產(chǎn)生過程，最終寓意的文檔，具體格式自行安排，文檔格式為*.doc或*.docx，命名為：某某班-班徽班旗設(shè)計靈感。

　　三、班服

　　建設(shè)提示：

　　一個出色的班服設(shè)計需將現(xiàn)代時尚流行元素與大學(xué)生健康樂觀的青春相互結(jié)合，具有氣質(zhì)大方、穿戴簡易、特色鮮明、青春活潑等的特點，這就需要各班廣泛征求班級內(nèi)各個成員對于班服元素的理解和看法，利用互聯(lián)網(wǎng)的方便之處仔細參考各種的設(shè)計理念，形成最終方案。將時尚青春的班服穿在身上，走在校園里，班級成員們的凝聚力將會大大提升。

　　提交格式說明：

　　各班需要制作出班服成品，最終每人一套，男女款式可相同也可各有特點，鑒于班服的時尚型、藝術(shù)性以及特殊性，在此不作過多規(guī)定，但不論設(shè)計方案如何，請各班秉承著健康向上的基本原則去設(shè)計，若有班服過于暴露或其上印有污穢文字，此班服將不予采納，最終評選時將會缺少此項內(nèi)容。

　　要求提交一份班服說明文檔，格式為*.doc或*.docx，命名為：某某班-班服。內(nèi)容包括：

　　1、若干張展示班服及其特色的照片，最好采用模特穿著的形式進行展示;

　　2、解釋說明班服的設(shè)計靈感、創(chuàng)意源泉、產(chǎn)生過程、最終寓意的文字內(nèi)容。

　　四、班歌

　　建設(shè)提示：

　　班歌是班級成員們歸屬感、凝聚力的助推劑，一首動聽悅耳、朗朗上口的班歌足以體現(xiàn)出班級成員們的集體風(fēng)貌和智慧。班歌部分是歷屆班級文化建設(shè)月的重頭戲，也是最出彩的地方。

　　提交格式說明：

　　班歌需要以文件夾的形式提交，文件夾命名為：某某班-班歌。內(nèi)容包括：

　　1、一份具體的樂譜文件，簡譜、五線譜均可，命名為：某某班-班歌-歌名，樂譜上也請標明班歌的名稱。欲了解樂譜的具體格式請自行網(wǎng)上搜索。

　　2、一份解釋說明班歌設(shè)計靈感、創(chuàng)意源泉、產(chǎn)生過程、最終寓意的文檔，格式為*.doc或*.docx，命名為：某某班-班歌說明。

　　特別提示：

　　本屆班級文化建設(shè)月的最終比賽形式將是以班歌表演為主，以其他建設(shè)內(nèi)容為輔，因此為了最終的比賽效果班歌的創(chuàng)作一定不能與實際演唱相脫離。最終比賽時，各班還需具備獨立演奏的能力或者可以現(xiàn)場播放錄制好的MP3音頻，真正做到“自己的班歌，自己唱自己演”。

　　電子信息學(xué)院分團委

　　電子信息學(xué)院學(xué)生會

　　電子信息學(xué)院研究生會