2015中學平安夜活動策劃書
一.活動主題:圣誕狂歡party
二.活動時間: 2015年12月24日
三.活動地點: *****
四.活動對象: 初一~初三學生
五.活動目的:
讓孩子們的生活更加多彩,體驗快樂,加強親子溝通。
六.活動安排:
、 節(jié)前的宣傳階段
◆.海報:1張
◆.致電家長同學告知時間和活動
㈡ 活動場景布置:
◆門口:圣誕老人在門口迎候,迎接語:Merry Christmas!
◆墻壁:粘貼圣誕圖畫,讓小朋友們寫上圣誕寄語并且簽名
◆設立登記處:讓學生把姓名寫在小紙條上,投入抽獎箱;登記個人信息在名單上。
◆天花板:懸掛吊圖、拉花
◆教室布置:氣球,彩帶等,可以用PPT拼寫MerryChristmas投放屏幕上
㈢ 活動現(xiàn)場
1:開場前:
會場持續(xù)播放溫馨的圣誕英文歌曲,營造氣氛。圣誕老人在門口迎接學生,分發(fā)圣誕帽和小禮品(零食)。在party開始之前播放各國過圣誕節(jié)的小短片,讓孩子深入了解圣誕節(jié)的由來以及成與發(fā)展。(肖強老師提供音樂、視頻)
2:開場:
、裰鞒秩酥略~
Ⅱ節(jié)目:《》
3:游戲環(huán)節(jié):
、倌銇肀葎澪襾聿(6人,2人一組,共3組)
把需要比劃的詞語或成語事先寫在PPT上,比劃的人面向屏幕,猜的人背對屏幕。計時40秒,哪組完成的越多,哪組獲勝!
【道具:PPT; 】(雅)
4:游戲環(huán)節(jié):
、诿裳圩鳟(6-9人,三人一組,分2-3組)
每組學員用眼罩將眼睛蒙上,然后分發(fā)紙和筆,每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后,讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后,將所有的圖片掛到墻上,讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。獲得大家投票最多的獲勝!
【道具:眼罩(可換成紅領巾或布條),紙,筆 】(陳萬馬老師)
5:搶答環(huán)節(jié):
由主持人讀出問題及選項,說出“開始”后即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)。
【題目可以是常識題、數(shù)學題、英語題等智力學習問題! (雅)
6:節(jié)目:《》
7:游戲環(huán)節(jié):
③五毛和一塊:(8~10人)
場地稍微寬敞一點就可以;一定要有男有女,比例不限;
裁判:(溫小勇),負責發(fā)號司令
規(guī)則如下:在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。
游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數(shù)的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。
請記住動作要快,因為資源是有限的,人員也很少有機會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了,這時候你就需要踢人了,該狠心時就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
8:搶答環(huán)節(jié):
由主持人讀出問題及選項,說出“開始”后即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)。
【題目可以是常識題、數(shù)學題、英語題等智力學習問題! (雅)
9:游戲環(huán)節(jié):
、芩(一組5人,2~3組):
每位小朋友拿好屬于自己的IDcard(fruit),從第一個小朋友開始。念臺詞,做屬于自己的動作,再指定別的.fruit做同樣動作,依此類推。
Eg:Apple蹲,Apple蹲,Apple蹲完,Orange蹲。
【道具:寫好水果名的卡片,雙面膠或透明膠】
10:節(jié)目:《》(教師準備)
11:游戲環(huán)節(jié):
、菡l是臥底:(一組7人)
在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語,剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語),既不能讓臥底發(fā)現(xiàn),也要給同胞以暗示。每輪描述完畢,7人投票選出懷疑是臥底的那個人,得票數(shù)最多的人出局;若兩個人一樣多的話,待定的兩個人分別再一次描述自己拿到的詞語,描述完畢后其他人重新投票,得票數(shù)最多的人出局。若有臥底撐到剩下最后兩人,則臥底獲勝;反之,則大部隊獲勝。
【詞匯:保密】(雅)
【道具:卡片】
12.抽獎環(huán)節(jié):
由溫小勇老師抽出兩個“幸運之星獎”。
由陳萬馬校長抽出一個“終極大獎”。
四.結束
由陳萬馬校長致詞,致詞中,全體工作人員摘除氣球。致詞完畢,由老師學生自由參與踩爆氣球。
(喻為 鞭炮聲,寓意老師學生在新的一年“嘣嘣嘣嘣,節(jié)節(jié)高!”)
七.分工細節(jié):略
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