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紀念澳門回歸主題活動
活動一目標
1.讓幼兒初步了解澳門的歷史及風土人情，知道澳門與珠海陸路相連，是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，1999年12月20日澳門將回歸祖國。
2.培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，從小關(guān)心國家大事的情感，充分體驗參與慶�；顒拥南矏傂那�。
活動一：環(huán)境布置澳門回歸的作文 1.師生共同制作蓮花和“迎澳門回歸”倒計時轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤上設(shè)中國國旗和澳門特別行政區(qū)區(qū)旗，下設(shè)時間轉(zhuǎn)盤和中國地圖。幼兒在制作過程中認識了澳門特別行政區(qū)區(qū)旗，知道了澳門在我國所處的地理位置，轉(zhuǎn)盤還可便利幼兒每天倒數(shù)澳門回歸時間。
2.布置《澳門風光展覽》。請家長協(xié)助幼兒收集有關(guān)澳門風土人情的圖片，以及家長或幼兒赴澳門旅游時拍攝的照片，讓幼兒更直觀地認識和了解澳門，感受到珠海和澳門緊密相連。
活動二：參觀活動
1.組織幼兒進行澳門環(huán)島游，并讓父母帶幼兒到海邊隔海欣賞澳門夜景，著重介紹兩座澳門大橋。
2.參觀與澳門相鄰的珠海拱北海關(guān)大樓。
3.參觀有關(guān)迎澳門回歸的各項大型建設(shè)項目，例如：連接珠澳的蓮花大橋。
4.參觀即將駐澳部隊的軍營，觀看軍人精彩的訓練。
活動三：常識活動
通過談話、觀看VCD等形式，介紹澳門的歷史、主要風土人情及旅游勝地，例如：澳乙大橋、媽閣廟、大三巴牌坊、黑沙灣、圣保祿炮臺等，并幫幼兒鞏固認識澳門行政區(qū)的名稱、區(qū)旗、區(qū)徽，知道回歸日期，理解澳門回歸的意義。
活動四：語言活動
1.通過講故事《媽閣廟的傳說》(附后)，讓幼兒了解媽閣廟的來歷，加深幼兒對澳門風土人情的認識。
2.通過誦讀兒歌《蓮花瓣》(附后)，讓幼兒進一步了解澳門回歸的意義，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。
活動五：音樂活動
1.嘗試用領(lǐng)唱與齊唱交替的方式學會唱歌曲《手拉手》(附后)。
2.在音樂游戲《賽龍舟》中學習敲擊賽龍船的鼓點(歌曲《嘿喲!加把勁》附后)。
3.組織“迎澳門回歸”慶�；顒樱層變涸诔�、跳跳中體驗喜悅的心情。
活動六：美工活動
1.組織幼兒進行繪畫《美麗的澳門》和集體舞《慶回歸》活動，借以表達幼兒對澳門回歸的盼望之情和對祖國的熱愛之情。
2.舉行《慶澳門回歸》幼兒畫展。
活動七：《澳門知多少》智力游戲
通過生動有趣的游戲加深幼兒對澳門的認識。游戲方法：教師事先準備好一些知識性的小題目，以班級為單位將幼兒分成若干組，各組分別請小朋友站在起跑線后，聽老師讀完題，會答的幼兒快速跑向前方擊鼓，先擊鼓者先回答問題，答對的加分，依次進行，最后總分第一的班級獲勝，可頒發(fā)小禮物。
附：
兒歌：蓮花瓣
蓮花瓣，/像彩船，/劃到珠江口，/劃到黃河岸，/瞧瞧大陸小朋友，/看看祖國好河山，/澳門小朋友，/等到了回歸這一天。/蓮花瓣/像彩船，/裝著骨肉情，/載滿了祝愿，/瞧瞧澳門小朋友，/看看美麗的望洋山，/大陸小朋友，/盼到了團圓這一天。
(何煦創(chuàng)作)
故事：媽閣廟的傳說
相傳明朝的時候，許多福建人都用船運貨到澳門去，但是來往兩地的海面風急浪險，許多船因為遇到惡劣的天氣而沉沒。這天，一名年輕的福建人也準備運貨去澳門，這時來了個衣服破舊，頭發(fā)凌亂的老婆婆，她懇求一同乘船。同船的其他人嫌老婆婆又老又臟，不愿讓她上船，只有這位年輕人不嫌棄老婆婆，不但讓她上了船，還拿了干凈的衣服和食物給老婆婆，一路上細心地照顧她。老婆婆說：“年輕人，你心地那么好，一定會有好報的。”
船一路航行，行到媽閣海面。忽然狂風大作，船在狂風惡濤中顛簸，危險異常，眼看船和貨物就要被水淹沒。就在大家驚慌失措的時候，只見老婆婆把手一揮，奇跡出現(xiàn)了，波濤洶涌的海面一下子平靜下來，大船順風鼓帆，一夜之間便到了澳門。老婆婆一上岸就消失了。大家這時才恍然大悟，原來老婆婆是天后娘娘變的，保佑大家一路平安。于是大家商議在老婆婆消失的山石上修建了媽閣廟，并在殿前的巨石上雕刻了一條帆船，以做紀念。
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