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2022小學開學第一課主題班會ppt
新的學年,新的開始,下面yjbys小編整理了2017小學開學第一課主題班會,歡迎閱讀!
2017小學開學第一課主題班會
與時俱進,開拓創(chuàng)新,只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,才能在激烈的競爭中占得先機,教育也是如此。
俗話說得好,一年之計在于秋;一日之計在于晨。那么,對于每個學生、每個教師來講,新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“六心閣”的的具體情況,我“霸占”了新學期的第一堂課,以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是“秋天里,讓我們快樂出發(fā)”。確定這一主題有兩個目的,其一,從時間和時令上來講,已經(jīng)正式入秋,即將到來的是秋暖花開的好日子;其二,它蘊含著團結(jié)和諧的班級、學校和社會,讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里,我們沒有理由不快樂出發(fā),使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習,幸福的成長為優(yōu)秀的中學生。
新學期開學第一課,“秋天里,讓我們快樂出發(fā)”主題班會設(shè)計(簡案)
環(huán)節(jié)一:走進秋天
詩朗誦《走進秋天》,感受秋天的氣息
環(huán)節(jié)二:歡樂秋天
1、女生獨唱:stayhereforever
2、現(xiàn)場書法表演
3、合唱:《和你一樣》(原唱李宇秋)
4、游戲(考驗信任的團隊游戲)
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入秋天的歡樂、祥和的氣氛,完全釋放自己的快樂情緒,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,積極參與到活動中,培養(yǎng)學生良好的參與意識。
環(huán)節(jié)三:秋天里回望
1、重溫“六心閣”班級文化。
以搶答和抽答的方式,讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調(diào)動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的.問題,面對全班得以分享,同時也是對自己的督促,對其他同學的警示。
環(huán)節(jié)四:暢想秋天
1、秋天里的愿望
主持人給每個同學2~3分鐘的時間,可以小組討論,讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望,讓部分同學與大家分享,產(chǎn)生共鳴,共享快樂。
2、秋天里的故事
邀請曾經(jīng)的學生,六心閣孩子們的學長,畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴,以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,努力前行。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的,因為剛接到信息,那個學生明天來學?次)
環(huán)節(jié)五:秋天里的誓言
要求每個學生寫下自己的誓言,部分分享。最后全體起立,共同宣讀班級誓言。
2016小學開學第一課主題班會教案一
教學目標
1、說說暑假里的見聞、感受和想象,對新奇有趣或印象最深、最受感動的內(nèi)容進行口語交際的訓(xùn)練,能清楚明白地講述見聞,
2、讓學生以新學期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學期第一堂語文課的魅力,從而產(chǎn)生對語文學習的喜愛之情。教學過程
一、回顧假期,樂趣無窮
1、師:在春天這個美麗的季節(jié)里,我們迎來了新學期的開始,從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快,生活的非常的幸福。寒假里你有哪些難忘的事和大家分享呢?
2、孩子們暢所欲言,各個喜笑顏開。
新學期的第一節(jié)語文課上,我首先以“回顧”為題,讓學生回憶節(jié)假日里一些難忘的生活鏡頭,提及快樂的記憶,觸動心靈的體悟
二、暢談打算,展現(xiàn)風貌
師:看來孩子們的寒假真有趣兒,今天咱們重新回到學校,投入到愉快的學習中,在這個新學期中,你對學習語文又有什么新的打算呢?
孩子們說到:上課積極動腦、暢所欲言;不做小動作;課后認真閱讀課外書;做讀書筆記;天天寫日記;經(jīng)常誦讀古詩文
要求學生在新學期對自己有一個新的認識,新的目標、新的打算。時刻用一個美好的打算來激勵自己。讓學生談打算來激發(fā)出學生持之以恒、自覺學習的強大興趣和動力。
三、學習習慣,牢記心間
師:小朋友說的都很好,老師相信大家說到做到,我們該怎樣才能成為會學習語文的好孩子呢?
1、規(guī)范學習習慣(聽、說、讀、寫、問、想)。
讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”,試讀,規(guī)范“指讀”;握筆、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸,胸離桌子有一拳”
“手腕操(畫橫畫豎畫圓圈,先撇后捺對稱寫,左右畫圈轉(zhuǎn)手腕,指節(jié)收縮益手
腦。)”、
2、老師在黑板上寫下一個“聰”字,引導(dǎo)小朋友看字形。這個聰字告訴我們,要想成為一個聰明的孩子,必須做到:“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時,大家要帶上這四件法寶:
帶上“眼”——提示小朋友要仔細看清書上的字,黑板上老師的范寫,銀幕上播放的課件,不要東張西望。
帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書,回答問題,不要畏畏縮縮。
帶上“耳”——提示小朋友要會“聽”認真聽老師講解,認真聽同學發(fā)言,別讓自己的耳朵開小差。
帶上“心”——提示小朋友要用心讀書,走進書中的故事里,圖畫里,用心感受其中的美,用自己的心體文中人物的心靈。
我國偉大的教育家葉圣陶說:“教育是什么?往簡單方面說,只須一句話,就是培養(yǎng)良好的學習習慣的!蓖ㄟ^語文學習習慣的復(fù)習,關(guān)注學生良好學習習慣的養(yǎng)成,引領(lǐng)學生快樂地走進語文的殿堂,為他們今后的學習按上飛翔的翅膀,讓學生可以輕輕松松地學,又能學得扎扎實實,讓他們真正愛上祖國的語言文字。
四、瀏覽新書,興趣盎然
1、小朋友你們看,我們手中的這本語文書就是我們的好朋友,能教會我們知識,幫助我們不斷地進步。咱們一起來看一看,多漂亮呀!讓學生雙手捧著課本,輕閉雙眼,把頭深深地埋進課本里,深吸一口氣,聞一聞書中特有的香氣。聞后讓學生說說聞后的感受!
2、讓孩子們說說在封面上你看到了什么?
3、讀讀語文書中最重要的部分——目錄部分。請幾個小朋友一起讀讀文章的題目,一邊讀,一邊糾正讀音。
4、仔細看看目錄中的這些文章標題,猜猜這篇文章可能會講個什么故事?你是怎么猜的?
5、讀了這些題目,你最想讀哪個故事,那就快快翻開書本去讀吧!
這種形式學生感到很新奇,注意力自然得到了很好的調(diào)整,心情更是得到了很好的.放松,從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)節(jié)。孩子們從聞書開始,從封面看起,
自由地讀讀每個單元,每幅圖畫,每篇課文的題目;我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文,談?wù)撝钇恋膱D畫,我們一邊為即將學到這么多知識,讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲、讀書聲不斷。學習語文的興趣也油然而生。6、寫一句座右銘:課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘,并且寫在課本的最醒目的地方,讓座右銘時刻伴隨著我們的學習生活,激勵我們一起前進。并找一個適當?shù)臅r候大家進行交流。
五、提出希望,快樂成長
1、師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。小朋友,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,老師給大家提幾點希望和要求:
(1)端正自己的學習態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學習中去:上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復(fù)習、考后認真總結(jié),一定能讓自己的學習成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習慣,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
(3)愿大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。新的學期,新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!
2017小學開學第一課主題班會教案
一、歡迎詞與自我介紹:
1同學們,很高興見到大家,首先我要恭喜你們進入到一個新的階段,進入初中的學習生活,希望在接下來的學習生活里,我們能成為好朋友。
2當然我還是得先做個自我介紹,
3在這里,我特別想和大家分享一些事。在XXXX年的X月,也就是十年前,我和在座的各位一樣剛剛踏入這個地方,開始我的初中生活。在來到一個班集體,我沒有像在座的大多數(shù)人一樣幸運,進入班級都是熟悉的面孔,感覺還是蠻孤單的,但是人總不能孤單一輩子吧,做什么事情總有第一步,勇敢地踏出第一步,收獲到的會大于默默無聞的。
曾聽人說:上輩子回頭100次,才換來今生的擦肩而過,上輩回頭500次,才換得今生同車一程?上攵陷呑邮且仡^多少次才可以換來今天我們的相聚呢?所以在今后的日子里,無論分到哪個班,都希望同學們都珍惜這難得的緣分,和睦相處,相互幫助,相互學習。當然,也希望你們遇到我的時候可以和我打個招呼,或者暫時我還不知道你的名字,但是你會是我值得驕傲的學生。
二、問題探討:
本節(jié)課有必要和同學們一起談?wù)劤踔须A段的數(shù)學的學習
在講之前,我要提醒大家:我們同時進入一個新的學習階段,學習新的內(nèi)容。對于同學們來說,不論你以前的成績是好是差,這都已是過去,老師不會去關(guān)注這些,老師在意的是今后每節(jié)課你是否認真聽講、積極參與了,而每次作業(yè)你們是否認真對待、獨立完成了。其實,我們每個人都是站在同一起跑線上,初中三年的學習好比一場馬拉松比賽,過程是漫長而艱苦的。最終誰能盡快跑到終點,不在于你多聰明,而在于你是否艱苦奮斗,持之以恒。初中學習比小學學習不論從知識量還是難度系數(shù)上都很大。所以希望同學們從現(xiàn)在開始,對自己要求嚴格起來,爭取盡快地適應(yīng)初中的學習,我對你們有信心,希望你們也對我有信心,好不好?
那國有國法,家有家規(guī),上我的課也有規(guī)矩:
一.互相尊重。在我的課堂上,我不允許有那些搗亂課堂,課堂上睡覺,課堂上說交頭接耳,課堂上吃東西等等不是課堂上應(yīng)該做的事,對于這些不尊重課堂紀律、不尊重老師的,你也別指望我能尊重你。
二.做好課前預(yù)習。一個好的預(yù)習行為習慣反應(yīng)了你的自學能力,做好預(yù)習,能讓你的聽課效率事半功倍。在預(yù)習的時候,可以先粗略瀏覽本節(jié)知識的結(jié)構(gòu)體系,再細讀重要概念、公式、法則、定理,對難以理解的概念作出記號,以便帶著疑問去聽課。
三.課中認真聽講。課前2分鐘準備好課本、課堂練習本,文具。課堂上要“想、聽、講、做”“想”就是隨時準備思考老師、同學提出的`問題,想一想想如果是我會怎樣去解決,“聽”不僅要聽老師對知識的講解,還要聽其他同學們的不同解決方法,“講”就是大膽說出你的答案,你的見解,答錯沒關(guān)系,我們這是個開放的課堂,積極愉快地學習才是我們的課堂!白觥本褪欠e極參與課堂活動,動手認真完成課堂練習。
三.課后消復(fù)習,主要復(fù)習當天所學的內(nèi)容,特別是公式,概念等只需要記住的知識,還有要注意復(fù)習例題的書寫格式,解題切入點之類的。
四.做好練習,這是我要著重講的,特別是作業(yè),作業(yè)要求很簡單:1.先復(fù)習再做作業(yè),2.獨立完成,不可以抄作業(yè),不會做你可以寫在作業(yè)本上告訴我3.字跡清楚,書寫規(guī)范,4.作業(yè)用黑色或者藍色筆書寫,畫圖必須用鉛筆和尺子,作業(yè)批改后,有做錯的必須用紅色筆在旁邊做完整的修改。5.作業(yè)我會按時批改,也希望你們按時完成上交。
當所有這些都做得很好的時候,成功已悄悄為你開始開門了。如果再加上你嚴格的自我管理與堅持不懈的毅力,相信你會成功的!
三、課后作業(yè)
1以一個負責人的態(tài)度,飽滿的精神給我好好考這次分班考試。
2寫一個簡短的(至少50字)的自我介紹(姓名、興趣愛好、學科強弱項等)以及寫下你希望的數(shù)學課堂是怎樣的(明早上交)
趣味數(shù)學:
故事一:
從前,在一座古老的山上,這個山上有一古寺叫都來寺,一天,一位山下的人上山去打柴,在休息之余,來到了這個古寺,他就和寺中和尚交談起來了。
打柴人:“你們這座寺中一共有多少個和尚啊?”和尚說:“我也不清楚總共有幾個和尚,但是,通過碗的數(shù)量就可以推算出和尚的數(shù)量。”
“在我們這座寺廟里,3個和尚合吃一碗飯,4個和尚合分一碗湯,一共用了364只碗!焙蜕薪忉尩。
那你知道一共有多少個和尚嗎?
解:設(shè)有和尚X名
1/3X+1/4X=364
7/12X=364
X=364÷7/12=624
故事二:(策略題)
一個農(nóng)婦要過河,隨身攜帶一只小白兔,一籃蘿卜和一只饑餓又愛追兔子的狗,她發(fā)現(xiàn)系在河邊的小船一次只能載她本人和兔子.狗.蘿卜其中之一過河,她不能讓狗和兔子呆在一起(狗會嚇壞可憐的兔子),也不能讓小兔子和蘿卜留在一起(兔子會把蘿卜全吃掉)。怎么辦?請你幫農(nóng)婦想辦法;她怎樣來回渡河才能把三樣?xùn)|西安全帶到對岸?
解:先把兔子帶到對岸,放下兔子自己返回;再把蘿卜(狗)帶到對岸,放下蘿卜(狗),再帶上兔子返回;放下兔子,再帶上狗(蘿卜)到對岸,放下狗(蘿卜),獨自返回;最后再帶上兔子到對岸。
2016小學開學第一課主題班會教案三
同學們,我們將一起走進美妙的初中數(shù)學世界,這里有嶄新的“代數(shù)”世界—不斷擴充的數(shù)域、奇妙的字母表示數(shù)、威力巨大的方程、不等式、運動變化的函數(shù);這里有“圖形”世界—我們將一起拼剪、折疊、平移、旋轉(zhuǎn),在操作實驗中發(fā)現(xiàn)圖形的性質(zhì)。在這里,我們還將一起暢游“數(shù)據(jù)”的世界,學會從圖形中獲取信息,并用所學的概率、統(tǒng)計知識解決生活中的實際問題……在這里,數(shù)學將繼續(xù)開拓我們的視野,改變我們的思維方式,使我們心靈的目光穿過無限的時間,使我們的心靈的手延伸到無邊無際的空間。
哲學家培根說過:“讀詩使人靈秀,讀歷史使人明智,學邏輯使人周密,學哲學使人善辯,學數(shù)學使人聰明…”
1、為什么學數(shù)學?
數(shù)學是工具學科
數(shù)學是物理、化學等學科的基礎(chǔ),曾有人說:一個物理學家必須是數(shù)學家,而一個數(shù)學家未必是物理學家?梢姅(shù)學的價值。
生活離不開數(shù)學
小到集市買東西,大到火箭發(fā)射衛(wèi)星都離不開數(shù)學。又如車輪為什么做成圓的?
馬克思:”一種科學只有成功運用數(shù)學時,才算達到真正完善的地步”.
數(shù)學使人聰明
有人形象地稱數(shù)學是思維的體操。具體的例子來體驗一下某些數(shù)學思想方法和思維方式。故事一:據(jù)說國際象棋是古印度的一位宰相發(fā)明的。國王很欣賞他的這項發(fā)明,問他的宰相要什么賞賜。聰明的宰相說,“我所要的從一粒谷子(沒錯,是1粒,不是1兩或1斤)開始。在這個有64格的棋盤上,第一格里放1粒谷子,第二格里放2粒,第三格里放4粒,即每下一格粒數(shù)加倍,……如此下去,一直放滿到棋盤上的64格。這就是我所要的賞賜!眹跤X得宰相要的實在不多,就叫人按宰相的要求賞賜。但后來發(fā)現(xiàn)即使把全國所有的谷子抬來也遠遠不夠。
故事二:古希臘有個國王,一次想處死一批囚徒,那時候處死囚徒的方法有兩種:一種是砍頭,一種是用繩子絞死。他為了表現(xiàn)自己的聰明,制定了一條規(guī)定:你們可以任意說一句話,如果是真話,就絞死;如果是假話,就殺頭。在這批囚徒中,有一個很聰明的人。當輪到他說話的時候,他巧妙地對國王說:“我是將要被砍頭的!”國王一聽感到為難:如果真砍他的頭,那么他說的就是真話,而說真話是要被絞死的;但是如果要絞死他,那么他說的“要砍我的頭”便成了假話,而假話又是要被砍頭的。他說的既不是真話,又不是假話,也就既不能被絞死,也不能被砍頭。國王只得揮揮手說:“那只好放他一條生路了。”這個囚徒憑自己的聰明才智救了自己。
2、如何學好數(shù)學?
學習數(shù)學最重要的就是要善于思考。學習蜜蜂那樣的工作方法,既會采蜜,又會釀蜜!鶎W習數(shù)學要細心、有耐心、有信心。※學習數(shù)學要有良好的習慣,貴在堅持。
習慣一:課前預(yù)習堅持好
課前預(yù)習不僅能培養(yǎng)我們的自學能力,而且還使自己的學習進度走在老師的前面,在上課的時候就可以重點關(guān)注自己不太清楚的問題,這里要注意的是:在預(yù)習教材之后,需要動手做一做相關(guān)的練習,這樣既能檢測自己預(yù)習的效果,還么有發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。PS:課前預(yù)習最大的障礙時不能長期的堅持下去。
習慣二:課前準備應(yīng)充分
現(xiàn)在的課堂只有40分鐘,稍不注意,時間就跑得無影無蹤,因此要珍惜課堂的40分鐘,為了讓自己能在課堂40分鐘有較高的效益,務(wù)必做好課前準備數(shù)學的課前準備有:
1、準備好書和文具。
2、準備好老師要求的相關(guān)資料。3、調(diào)整好自己的心態(tài),排除外界干擾,用愉悅的心情迎接數(shù)學課堂的學習。
習慣三:課堂學習要高效
課堂學習的效率是非常重要的,如果把學習的主陣地丟了,那么就無法談學習的效率,怎樣提高我們課堂效率:首先要聽課專注;其次是要動手,只有動手去寫、算,才能促使自己動腦,才能發(fā)現(xiàn)自己的問題;再次是在課堂討論的學習中,要積極發(fā)表自己的見解,不斷地與同學交流,對自己的思維能力培養(yǎng)很有好處。
PS:千萬別與鄰桌同學講閑話或不會排除干擾。
習慣四:巧記筆記要勤動手
上課先把老師講的聽懂,然后將復(fù)雜的或自己認為較難的問題的解答過程的幾個關(guān)鍵步驟記下來,并留好空白,待下課后獲仔細時間將筆記補全,如這是補全筆記有困難,說明上課未聽懂,一定要借此機會搞懂為止。有些簡單的筆記可直接記在書上。切記千萬不可上課時只埋頭記筆記,而忽略了老師的講解分析。
PS:光記筆記而不去溫習筆記等于沒記筆記!
習慣五:完成作業(yè)高質(zhì)量
作業(yè)與當天的學習內(nèi)容聯(lián)系緊密,應(yīng)對自己提出高要求,力爭正確率達到100%。同時力求書寫工整、規(guī)范,對作業(yè)的錯誤切不可輕視,要及時修正。獨立完成作業(yè),不要輕易問同學、家長、老師,應(yīng)多動腦,培養(yǎng)自己愛動腦的好習慣!寫作業(yè)時要達到鞏固當天學習內(nèi)容的效果。
習慣六:復(fù)習鞏固常記憶
“學而時習之”、“溫故而知新”就是提醒我們要時時主動復(fù)習鞏固。對所學知識進行歸納總結(jié),要把有聯(lián)系的知識連成線,形成體系?偨Y(jié)常見的解題規(guī)律和方法,舉一反三,記住一些常見的結(jié)論。
習慣七:自主拓展平臺高
“學無止境”,在學習上要不斷地擴展,自學進度始終走在學校學習進
度的前面,掌握學習的主動權(quán),在學習知識后,進行加深學習。
堅持一:堅持適當練習。數(shù)學的學習是離不開練習的,而練習要有針對性,要針對易出錯的或不懂的地方進行練習。練習后要總結(jié)、要歸納、要反思、不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。
堅持二:堅持作業(yè)糾錯。每天作業(yè)發(fā)下來以后,首先要看自己作業(yè)有哪些錯誤,在完成作業(yè)之前一定先將上次作業(yè)錯誤的題改正過來,將此類型的題弄懂,爭取不再犯。堅持三:堅持有意識地培養(yǎng)自己良好的思維習慣,學數(shù)學其實就是學思維,數(shù)學的學習方法在于勤思考、勤動手。遇到問題要有一種不解決誓不罷休的精神,對已學過的知識進行及時的歸納和總結(jié),對薄弱環(huán)節(jié)進行分析和提高。
學習數(shù)學需要探索精神。只見汪洋就以為沒有大陸的人,不過是拙劣的探索者。——培根
練習是取得好成績的法寶。
用好三“本”:隨堂練習本、作業(yè)筆記本/糾錯本、使用好雙色筆,學會“問”。
親愛的同學們,學習數(shù)學是艱辛的,但也是快樂的!只要在學習中樹立信心、善于思考、不斷努力,相信你的數(shù)學學習能力會越來越強,你收獲到的自信心和成功的喜悅也會越來越多!
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