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感恩父母主題班會流程

時(shí)間:2022-11-28 21:46:36 主題班會 我要投稿
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感恩父母主題班會流程

  我們要常常懷著一顆感恩的心,感恩父母。感恩我們身邊的每一個(gè)人 。以下內(nèi)容由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的感恩父母主題班會流程,希望能幫助到您!

感恩父母主題班會流程

  活動主題:體悟親情,感恩父母

  理念闡述:

  現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對于父母的付出并沒有意識到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。為增進(jìn)子女與父母間的了解,使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要,因此設(shè)計(jì)本次班會活動。通過這次主題班會,啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會風(fēng)尚,更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì);通過本次主題班會,讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無私和偉大,感受父母在自己生命成長中付出的心血,懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

  活動目的:

  1. 讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

  2. 讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。

  3.引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變,學(xué)會感恩。

  4.感受成才的辛勞,立志報(bào)效祖國。

  活動重難點(diǎn):

  1.讓學(xué)生深入體會父母之愛,感受親情的無私與偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

  2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母,以實(shí)際行動報(bào)答父母。

  3. 感受成才的辛勞,立志報(bào)效祖國。

  活動過程與方法:

  創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入----走近親情 ----體驗(yàn)親情---回報(bào)親情——勵(lì)志成才。

  活動準(zhǔn)備:

  1.歌曲《爸爸》、《媽媽》、《燭光里的母親》《眼淚》等。

  2.文章《一位辛酸爸爸的來信》《爸爸》《媽媽》《勵(lì)志成才》

  3.教室場景設(shè)計(jì)(含主題課件、視頻)

  活動時(shí)間:2017.4.

  活動地點(diǎn):五(2)班教室

  活動過程:

  活動一:走近親情

  1.在背景音樂《燭光里的母親》中,主持人致開場詞,并引入主題——《體悟親情,感恩父母》。

  2.追尋成長的足跡:

  (1)欣賞歌曲《爸爸》、《媽媽》,并課件出示一組家庭生活圖片,讓學(xué)生思考感悟。

  (2)學(xué)生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會:“你想到了什么”?

  (3)在你成長的歷程中,父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚,而這些,或許你并未曾用心留意過,那么,請同學(xué)們用90秒靜靜回想,父母對你關(guān)愛。

  (4)用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。

  3.父母寫真:

  (1)父母為子女操碎了心,而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?

  【設(shè)計(jì)意圖:通過觀察,感受父母的辛苦,利用談話,加深對親情的認(rèn)識.】

  活動效果:學(xué)生在音樂和圖片的感染下,慢慢進(jìn)入角色,勾起對生活的回憶,對父母平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思考,為活動蓄勢.

  活動二:體驗(yàn)親情

  1.親情贊頌知多少

  (1).請學(xué)生或唱歌,或講故事,或朗誦詩歌,表達(dá)對父母的感激之情。

  (2).欣賞文章《一位辛酸爸爸的來信》,讓學(xué)生簡要談感想。

  2.親情問答(背景音樂《我的爸爸媽媽》)

  請同學(xué)描述1個(gè)自己經(jīng)歷的與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞,還常常埋怨你媽媽的啰嗦這方面的故事。

  學(xué)生訴說,主持人追問:直到今天你想對父親(母親)說些什么?

  活動效果:學(xué)生根據(jù)課前的材料積累,結(jié)合網(wǎng)上的“全哥”現(xiàn)象進(jìn)行評析,一方面認(rèn)識到父母不能為我們的一切包辦,但又不能一切依賴家長。8個(gè)同學(xué)都是從生活中選擇感人至深的事情,加上有感情地?cái)⒄f,不少同學(xué)潸然淚下,起到一定的情感共鳴。

  3.感恩大調(diào)查

  (1)出示調(diào)查內(nèi)容,學(xué)生選擇評判

 、倌阒栏改傅纳諉?

 、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎?

  ③你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎?

 、苣隳芙(jīng)常與父母交流、溝通嗎?

 、菽銜䥇挓└改傅恼f教,甚至恨父母嗎?

  ⑥你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎?

 、邔W(xué)習(xí)遇到困難時(shí),你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?

  ⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?

 、崮銜䴙楦改缸黾覄(wù)活,幫他們洗衣服、洗頭嗎?

 、饽阒栏改缸钕矚g的東西嗎?

  (2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果。

  (3)班主任就此進(jìn)行評論,對比父母的付出和學(xué)生的回報(bào),引發(fā)學(xué)生深思。

  【設(shè)計(jì)意圖:通過問卷調(diào)查的形式,及時(shí)反饋,一組組數(shù)據(jù)進(jìn)1步激發(fā)學(xué)生理解父母、感恩父母的意識。】

  活動三:回報(bào)親情

  1.感恩方法大奉獻(xiàn)

  同學(xué)們,我們可以為1個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實(shí)在是內(nèi)心有愧!感恩不待時(shí),拿出我們的實(shí)際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。(學(xué)生發(fā)言)

  2.心聲傳遞:

  在今天的班會課后,每位學(xué)生給自己的父母寫一封信,表達(dá)自己的感謝之情,傾訴自己的心聲,來一次真正的心的交流。

  3、詩朗誦《獻(xiàn)給父親母親》

  【設(shè)計(jì)意圖:活動主體是五(2)班學(xué)生,通過北京裴老師來校的演講已經(jīng)感染了學(xué)生,這次活動又結(jié)合自身實(shí)際,學(xué)生有話說。讓學(xué)生面對父母,真情傾訴,又體現(xiàn)了教育的持續(xù)性,增強(qiáng)了教育功能!

  活動四:勵(lì)志成才:“青春是一生中最美麗的季節(jié)”

  1.視頻《勵(lì)志成才的故事》--------聾啞少女成為優(yōu)秀小提琴手

  2.播放背景音樂,詩歌朗誦《勵(lì)志成才》

  3.班會總結(jié)

  (1).由班主任對主題班會進(jìn)行總結(jié)講話。

  (2).齊唱歌曲《感恩之心》結(jié)束。

  【設(shè)計(jì)意圖:有思想才有行動,通過前面幾個(gè)環(huán)節(jié)的活動,讓學(xué)生真正受到教育,在活動后的學(xué)習(xí)生活中取得良好表現(xiàn)!

  注:本篇班會設(shè)計(jì)獲省二等獎(jiǎng)


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