2022開學(xué)第一課美術(shù)教案
美術(shù)開學(xué)第一課上應(yīng)該講哪些內(nèi)容呢?下面YJBYS小編為大家整理了2017開學(xué)第一課美術(shù)教案,歡迎閱讀參考!
2017開學(xué)第一課美術(shù)教案一
一、教學(xué)目標(biāo):
1初步了解本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的美術(shù)課內(nèi)容,包括繪畫,手工,欣賞等。
2指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成美術(shù)課中正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的課堂紀(jì)律。
3激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和培養(yǎng)熱愛生活的情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):做好學(xué)期初的美術(shù)課準(zhǔn)備工作。
難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的美術(shù)課學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
美術(shù)書、作業(yè)本、水彩筆、油畫棒等。
四、教學(xué)過程:
1 師生問候,簡(jiǎn)單談?wù)動(dòng)淇斓氖罴偕睢?/p>
2 學(xué)生討論談?wù)劚緦W(xué)期希望學(xué)習(xí)哪些美術(shù)知識(shí)與技能,教師引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞美術(shù)書本內(nèi)容,了解即將學(xué)習(xí)的美術(shù)內(nèi)容。
3 學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律的養(yǎng)成:
(1)明確上美術(shù)課的時(shí)間。上課前帶齊美術(shù)課所需的材料。做到每天觀察課表,提前一晚檢查材料,及時(shí)放進(jìn)書包。如果忘記,到校提早向別的好朋友借(盡可能不在本班借),最晚在課前十分鐘想辦法備齊。
(2)包好美術(shù)作業(yè)本,平時(shí)妥善保管,做到即壞即補(bǔ)。堅(jiān)決不在美術(shù)書、美術(shù)作業(yè)本、課桌、墻面等地方亂涂亂畫。
(3)做個(gè)有心人,平時(shí)收集一些可能在美術(shù)課上使用的廢舊物品,集中到一個(gè)盒子里收藏。
(4)上課前十分鐘整理好課桌。美術(shù)學(xué)習(xí)用品擺放有序,統(tǒng)一按左上角整齊放置。(用到水的課統(tǒng)一打半桶水,并提前放桌腳下。污水分置兩個(gè)大水桶,再由值日生按指定位置倒。)
(5)注意美術(shù)課堂安全。手工課上使用刀剪,必須用完即合,堅(jiān)決不拿刀剪等有安全隱患的學(xué)習(xí)工具等在人前比劃。
(6)組長及時(shí)收發(fā)美術(shù)作業(yè)本,課代表及時(shí)交批,值日生準(zhǔn)時(shí)擦黑板,做到互相提醒。
(7)每節(jié)美術(shù)課按學(xué)號(hào)兩兩值日。兩個(gè)值日生主要負(fù)責(zé)維護(hù)課堂紀(jì)律,以在點(diǎn)名冊(cè)不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字后畫圓圈做記號(hào),在學(xué)期末累計(jì)算學(xué)習(xí)態(tài)度成績,中途有進(jìn)步或突出表現(xiàn),可集體表決消圓圈。
(8)作業(yè)做到堂堂清,不拖拉。不在課堂上玩耍、吵鬧。取一個(gè)最基本要求,由值日生打分。如:畫面構(gòu)圖基本飽滿,即使未涂完顏色,可以畫星,表示本節(jié)課是認(rèn)真的。同樣學(xué)期末計(jì)算總表現(xiàn)。
5 請(qǐng)學(xué)生上前談?wù)勛约罕緦W(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)的理想,對(duì)老師的希望等。在相互溝通中結(jié)束開學(xué)第一課。
2017開學(xué)第一課美術(shù)教案二
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生了解繪畫種類,對(duì)于繪畫形成初步意識(shí);
2、掌握幾種繪畫的工具,及時(shí)幫助學(xué)生在開學(xué)初做好工具的準(zhǔn)備工作.
教學(xué)重點(diǎn):
初步了解并掌握繪畫的幾種基本分類,并能分辨每種繪畫所使用的工具特點(diǎn),識(shí)別繪畫種類。
教學(xué)難點(diǎn):
欣賞各畫種,并能簡(jiǎn)單感受各種畫種的藝術(shù)特點(diǎn),體會(huì)繪畫美感。
教學(xué)過程:
一、直接導(dǎo)入《開學(xué)第一課》
1、引趣
提問:同學(xué)們,你們知道幾種不同的繪畫工具?
鉛筆、油畫棒、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、墨汁等等
2、層層遞進(jìn),引出主題
提問:你知道那么多不同的繪畫工具,那你又知道繪畫分為哪幾兒童畫、 水彩畫、中國畫、版畫等等
二、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
1、學(xué)習(xí)用品
介紹整個(gè)學(xué)期所需要的學(xué)習(xí)用品與工具
主要有:
、倮L畫工具:小號(hào)記號(hào)筆,油畫棒、彩色鉛筆、彩色蠟筆、水彩筆等彩色筆,水粉工具(水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、水桶、抹布)等。
、谑止ぶ谱鞴ぞ撸杭舻丁⒛z水、彩色紙等其它特殊紙品。
請(qǐng)學(xué)生除特殊課程要求外,選擇其中繪畫工具里自己比較喜歡和常用的一種工具隨堂攜帶。
2、課前準(zhǔn)備
二分鐘預(yù)備鈴前,要求學(xué)生必須把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好放在自己的課桌角上,等待老師上課。
3、上課注意事項(xiàng)
、偕眢w精神狀態(tài)。
每節(jié)課關(guān)注學(xué)生上課時(shí)的精神狀態(tài)與坐姿情況。
②提問——回答
●要求回答問題要簡(jiǎn)潔扼要,條理清楚,在回答問題前進(jìn)行思考,而不是想到什么都說什么。
●對(duì)異議的回答,必須做到尊重他人,耐心聽完回答,再進(jìn)行補(bǔ)充。
、圩鳂I(yè)評(píng)價(jià)表(展示)
本學(xué)期仍進(jìn)行作業(yè)評(píng)價(jià)表成績?cè)u(píng)定方式,展示表格,并要求學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生強(qiáng)調(diào)美術(shù)課環(huán)境衛(wèi)生問題,提醒學(xué)生在進(jìn)行作業(yè)的同時(shí),保持教室的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、探究新知
1、展示主要的繪畫種類,直觀了解幾種不同畫種的`繪畫特點(diǎn), 讓學(xué)生講一講各自的理解,小組討論。
2、展開認(rèn)識(shí)畫種并了解工具特點(diǎn)
(1)兒童畫——以兒童想象為主,體現(xiàn)兒童生理心理特點(diǎn)。構(gòu)圖時(shí)立意鮮明,主次恰當(dāng),色彩鮮艷。
(2)水粉畫、水彩畫——水粉畫是以水作為“幫手”,用水粉或水彩顏料繪制完成的繪畫作品。
小結(jié)繪畫特點(diǎn):可以大塊的鋪色,也可以精細(xì)地繪畫。
注意:
●水粉工具有序擺放,不要隨便亂擺,課前提前打水。
●畫水粉畫的時(shí)候最好鋪張報(bào)紙,防止桌面弄臟。
●準(zhǔn)備一塊抹布。
(提醒學(xué)生使用工具注意事項(xiàng),進(jìn)行課前準(zhǔn)備工作)
(3)中國水墨畫——中國水墨畫是以墨作為主要原料加水,繪制而成的繪畫形式。小結(jié)繪畫特點(diǎn):用墨與不同數(shù)量的水調(diào)合出不同深淺與效果的墨色繪畫。欣賞學(xué)生水墨畫作品,感受水墨畫用色用墨的特點(diǎn)。
四、課外拓展
最后,除了繪畫,我們還有很多方法與手段進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,通過圖片欣賞各種制作方法,紙雕,木刻,綜合材料等,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于材料的認(rèn)識(shí)與了解,引起學(xué)生在課外對(duì)于豐富材料的探運(yùn)用。
反思:
現(xiàn)在,學(xué)生對(duì)于教學(xué)材料常常知道很多,但真正能得心應(yīng)手地運(yùn)用卻少之又少,因此在開學(xué)前很有必要讓學(xué)生了解各種不同畫種的繪畫特點(diǎn)及其工具的使用方法。因此,在開學(xué)第一節(jié)課時(shí),并不急于給學(xué)生上新課,而是帶領(lǐng)學(xué)生逐一認(rèn)識(shí)了幾種主要的繪畫種類,兒童畫、水彩畫、中國畫。
首先,從繪畫形式及畫面效果上入手,通過先讓學(xué)生猜測(cè)幾種繪畫種類,然后與學(xué)生一起簡(jiǎn)單分析了不同繪畫種類的畫面效果,讓孩子對(duì)于這幾中繪畫方式具有初步的區(qū)別能力。
其次,通過了解不同畫種的工具,理解繪畫種類的不同,也因?yàn)橹庇^認(rèn)識(shí)到了不同的工具,學(xué)生在今后的繪畫過程中,能正確使用不同的工具進(jìn)行不同畫種的繪畫。
在課程中,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),對(duì)于課前準(zhǔn)備工作提出了明確的要求,詳細(xì)介紹了繪畫工具的擺放,讓學(xué)生養(yǎng)成好的繪畫習(xí)慣,是繪畫的前提。
在課程過程中,發(fā)現(xiàn)的失誤最大的是老師講解過多,造成學(xué)生以聽為主,師生互動(dòng)較少,可以適當(dāng)?shù)拈_放時(shí)間給學(xué)生自主討論,相信結(jié)合學(xué)生自已的繪畫經(jīng)驗(yàn),也很多時(shí)候也能夠有不錯(cuò)的結(jié)論,這樣能使學(xué)生對(duì)于繪畫種類及工具認(rèn)識(shí)更多,記憶更為深刻!安环e跬步,無以致千里”,多年的美術(shù)教學(xué),讓我深深地感受到,要取得滿意的美術(shù)教學(xué)效果,重要的就在于如何給學(xué)生一個(gè)良好的開端,教給學(xué)生如何去主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的過程,學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂趣。因?yàn),“機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦”。同時(shí),我們對(duì)于學(xué)生普遍存在的一些問題要加以有效的引導(dǎo),使他們能向著好的方向發(fā)展。這樣,對(duì)于學(xué)生和老師,是達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化的雙贏目標(biāo)的最佳路徑。
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