2022年開學(xué)第一課教案

　　新學(xué)期新氣象，開學(xué)第一課對(duì)一學(xué)期來說很重要，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為大家提供的2017年開學(xué)第一課教案，快來看看吧。

　　2017年開學(xué)第一課教案一

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、說說自己在暑假中的收獲，作業(yè)情況。

　　2、了解上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)，明確取得好成績(jī)的原因。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真踏實(shí)地過每一天。

　　2、評(píng)價(jià)假期作業(yè)，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的作業(yè)行為習(xí)慣。

　　教學(xué)過程：

　　一、說說自己在暑假中的收獲。(讓學(xué)生暢所欲言)

　　將自己記憶最深刻的一段，可以說說自己游玩的事情，可以說自己在暑假里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。

　　交流時(shí)注意：自己在享受快樂的`暑假生活時(shí)收集到了哪些數(shù)學(xué)信息或用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)。(體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)無處不在，用途廣泛，感受學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性。)

　　表揚(yáng)那些在發(fā)言中表現(xiàn)突出的孩子，同時(shí)表揚(yáng)那些在假期中數(shù)學(xué)作業(yè)完成的出事的孩子，大家想想，新學(xué)年第一課，老師為什么表揚(yáng)這些同學(xué)呢?

　　(因?yàn)樗麄冋J(rèn)真，踏實(shí)，都是學(xué)習(xí)中的有心人)。

　　討論：為了學(xué)好數(shù)學(xué)，我們應(yīng)該怎樣向他們學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)他們身上的哪些優(yōu)點(diǎn)?

　　寄予希望：希望全班同學(xué)都向這些身邊的有心人學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取新學(xué)期更上一層樓。

　　二、暑假作業(yè)情況總結(jié)

　　1、特色作業(yè)評(píng)比。

　　評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，計(jì)入本期的作業(yè)評(píng)價(jià)。一等獎(jiǎng)計(jì)3分，二等獎(jiǎng)計(jì)2分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分。

　　2、暑假作業(yè)展示檢查評(píng)比。

　　評(píng)出五名優(yōu)秀作業(yè)，每人加1分計(jì)入本期的作業(yè)評(píng)價(jià)。

　　3、個(gè)別學(xué)生數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)題，補(bǔ)習(xí)班練習(xí)展示。

　　三、明確回顧上期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

　　1、了解上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)。

　　2、采訪優(yōu)秀學(xué)生。

　　3、討論分析：如何取得好成績(jī)?

　　明確取得好成績(jī)的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。

　　4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

　　四、重溫?cái)?shù)學(xué)課堂常規(guī)要求和作業(yè)要求。

　　1.預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備習(xí)慣的要求。

　　2.聽課習(xí)慣的要求。

　　3.看書習(xí)慣的要求。

　　4.作業(yè)習(xí)慣的要求。

　　5.合作學(xué)習(xí)的要求(重組合作小組，選好組長(zhǎng))

　　五、小結(jié)

　　老師相信：在新的學(xué)期里，同學(xué)們都能通過自己的努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)!

　　2017年開學(xué)第一課教案二

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語。

　　2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、多媒體課件

　　2、小豬、小猴、小兔等小動(dòng)物頭飾

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入師：帶動(dòng)跳《禮貌歌》進(jìn)入教室。

　　師：小朋友，你看小動(dòng)物們都這么有禮貌，小兔也想做個(gè)禮貌的孩子，我們看看小兔是怎樣做的，仔細(xì)聽聽它是怎樣說的，它說的對(duì)不對(duì)。

　　2、播放多媒體課件，幼兒觀看。

　　師：小兔子都遇到了誰。幼：小豬、小猴、小貓、小青蛙。師：小兔子的禮貌用語說的對(duì)不對(duì)。

　　幼：不對(duì)師：小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢?它說的不對(duì)，那么它應(yīng)該怎么說?請(qǐng)小朋友把它說錯(cuò)的地方改過來。

　　3、再次播放課件，教師分段引導(dǎo)幼兒觀看

　　師：小兔子遇到豬伯伯是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?

　　幼：小兔子說沒關(guān)系 (謝謝你)

　　師：小兔子遇到了小猴子是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?

　　幼：小兔子說謝謝你 (沒關(guān)系)

　　師：小兔子撞到了小貓是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?

　　幼：小兔子說別客氣 (對(duì)不起)

　　師：小貓應(yīng)該怎么說?

　　幼：小貓說沒關(guān)系

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