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消防安全教育主題班會的記錄

時間:2024-05-07 13:24:56 宇濤 主題班會 我要投稿

消防安全教育主題班會的記錄(通用10篇)

  消防安全是學(xué)校安全工作最重要的一環(huán)之一,那么如何寫一份有關(guān)消防安全教育主題班會記錄呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!

消防安全教育主題班會的記錄(通用10篇)

  消防安全教育主題班會的記錄 1

  知識與技能:

  教會學(xué)生遇到火災(zāi)時運(yùn)用的自救常識。

  過程與方法:

  讓學(xué)生掌握基本消防安全知識,運(yùn)用圖片和視頻相結(jié)合的方法吸引學(xué)生注意力,快速掌握基本方法。

  情感態(tài)度與價值觀:

  培養(yǎng)臨危不懼、見機(jī)行事、科學(xué)“治”火的意識。

  教學(xué)重點:

  樹立火災(zāi)自護(hù)自救的觀念,增強(qiáng)安全意識。

  教學(xué)過程:

  一、認(rèn)識火災(zāi)

  在社會生活中,火災(zāi)是威脅公共安全,危害人們生命財產(chǎn)的災(zāi)害之一。俗話說:“水火無情”;“賊偷一半,火燒全光”。當(dāng)今,火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個共同的災(zāi)難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。

  請大家看一下圖片,你知道這幾個標(biāo)志是什么意思嗎?

  這節(jié)課我們就來認(rèn)識一下火災(zāi)的危害和我們面對突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎么辦,以及通過所發(fā)生的火災(zāi)事例我們能夠得到什么樣的.教訓(xùn)和在以后的生活中我們應(yīng)該注意哪些方面。

  1、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?(學(xué)生討論)

  師:你知道發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些呢?

  火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有:放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。

  2、火災(zāi)的危害

  近幾年來,我國每年發(fā)生火災(zāi)約4萬起,死2000多人,傷3000—4000人,每年火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失10多億元,尤其是造成幾十人、幾百人死亡的特大惡性火災(zāi)時有發(fā)生,給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。

  二、應(yīng)對方法

  師:發(fā)生火災(zāi)時你會怎樣做?

  發(fā)生火災(zāi)時不要慌張,采取有效方式來滅火。必要時要撥打報警電話“119”。

  如:家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施:如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。

  房間內(nèi)起火時,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,形成大面積火災(zāi)。

  紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

  三、認(rèn)識消防標(biāo)志

  在公共場所遇到火災(zāi)時,要依據(jù)消防標(biāo)志進(jìn)行逃生,所以,消防標(biāo)志的認(rèn)識非常重要。

  四、火場逃生方法

  一旦火災(zāi)降臨,在濃煙毒氣和烈焰包圍下,不少人葬身火海,也有人死里逃生。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰,只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場自

  救與逃生知識,就有極大可能拯救自己、拯救他人。

  我們來看一段視頻,看看一旦發(fā)生火災(zāi)怎樣快速、安全的逃離現(xiàn)場。

  五、我來考考你

  比一比,看誰答得又快又準(zhǔn)確。

  通過今天的防火專題教育,我相信大家也都掌握了一些防火的知識;馂(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。當(dāng)然,最重要的還是我們要預(yù)防火災(zāi),提高大家對火災(zāi)的警惕,經(jīng)常檢查火災(zāi)隱患,這才是杜絕發(fā)生火災(zāi)的根本。最后,祝同學(xué)們及你們的家人永遠(yuǎn)都平安幸福。

  消防安全教育主題班會的記錄 2

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,

  2、掌握火災(zāi)中的自救常識,

  3、加強(qiáng)防火意識,學(xué)習(xí)必要消防知識,

  4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力,

  【教學(xué)重難點】

  通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,

  【教學(xué)過程】

  一、我市火災(zāi)新聞記實情況導(dǎo)入:

  二、火災(zāi)自救知識

  遇到火災(zāi)時我們怎么辦?

  (一)、滅火

  滅火最重要時效,能于火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延,此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì),采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅,如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火,但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向,則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所,

  (二)、報警

  發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,應(yīng)立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生,在報警時,切勿心慌,一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時前往救援,

  (三)、逃生

  1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨

  當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時,極易因驚惶失措而失去正常的.思維判斷能力,當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角,突遇火災(zāi)時,首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險地點和安全地點,利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險地,撤離時要注意,不可搭電梯,因為火災(zāi)時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應(yīng)從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時,當(dāng)走到安全門時,即可進(jìn)入,避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生

  2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃生時機(jī)

  在火場中,人的生命是最重要的,身處險境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上,已經(jīng)逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網(wǎng)

  3、做好簡易防護(hù),匍匐前進(jìn),不要直立迎風(fēng)而逃

  逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息,為了防止?jié)鉄焼苋,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法

  4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔

  如各種逃生路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延,同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號,切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危險之處,

  5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓

  高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層,如果設(shè)有這些專門設(shè)施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,設(shè)法逃生

  三、小結(jié):

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長

  消防安全教育主題班會的記錄 3

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救賞識,重視安全,珍惜生命。

  2、學(xué)會正確使用天燃?xì),煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法。

  二、教學(xué)重點

  掌握消防安全常識,學(xué)會如何安全逃生。

  三、教學(xué)難點

  掌握滅火方法。

  四、活動準(zhǔn)備

  消防知識課件,一個滅火器。

  五、教學(xué)時間

  一課時。

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課。

  1、趣味猜謎!凹t彤彤,一大蓬,見風(fēng)它逞兇,無嘴能吃物,怕雨不怕風(fēng)”。(打一自然現(xiàn)象)

  2、課件展示圖片,創(chuàng)設(shè)情境。

  同學(xué)們!小小的一團(tuán)火,它能給我們帶來溫暖,也能給我們帶來災(zāi)難,所以我們平時不要玩火,這樣我們才能安全幸福地成長。下面我們來看一些圖片來展示一下火災(zāi)發(fā)生后的慘狀。

  xx年1月2日20時左右,烏魯木齊市錢塘江路德匯國際廣場突發(fā)大火,經(jīng)過消防部門近20個小時緊急搶救,截至1月3日16時,火勢得到基本控制。此次大火已造成2名消防官兵犧牲,1名消防戰(zhàn)士和德匯國際廣場2名工作人員失蹤。

  有目擊者稱,批發(fā)市場剛起火時,失蹤者曾在辦公區(qū)忙碌。經(jīng)新疆武警消防總隊證實,犧牲的2名武警消防官兵是在搜救被困群眾時,因煙氣中毒,經(jīng)搶救無效死亡,1名消防戰(zhàn)士至今下落不明。

  3、學(xué)生談感想。這些畫面都來自于現(xiàn)實生活,發(fā)生在我們身邊,看完后你們有何感想?(水火無情,生命如此美麗又是如此的脆弱,為了不讓悲劇在我們身邊重演,我們一定要“珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”。)

  4、課件展示課題。今天,我們這節(jié)課的課題就是“珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”。

  (二)講授新課。

  1、老師設(shè)問:“怎樣消除火患,保護(hù)好自己?”

  我們要努力做好四件事:

  一是積極預(yù)防,

  二是及時報警,

  三是科學(xué)滅火,

  四是機(jī)智逃生

  2、分析“積極預(yù)防”知識點:

 。1)老師啟發(fā)提問,學(xué)生分組交流并反饋信息,老師確認(rèn)或補(bǔ)充。

  A、積極預(yù)防是為了達(dá)到什么目的?(找出導(dǎo)致火災(zāi)的.隱患,把危險消除在萌芽狀態(tài),使火災(zāi)不再發(fā)生。)

  B、你認(rèn)為“預(yù)防”與“救災(zāi)”這兩項工作哪一個更為簡單有效?(是“預(yù)防”!熬葹(zāi)”是火災(zāi)發(fā)生后迫不得已而為之的事情,或多或少會給人們帶來損失,所以人們常說“防范勝于救災(zāi)”。)

  C、老師過渡:所以消除火患的首要工作就是要“積極預(yù)防”,F(xiàn)實生活中許多火災(zāi)都是因為人們不加防范,疏忽大意而造成的。

  D、生活中人們的哪些不良行為習(xí)慣容易引發(fā)火災(zāi)呢?

  提示:蠟燭、蚊香、煙頭、鞭炮、火機(jī)、酒精爐、電插座、電熨斗、電暖器、煤氣灶、煤氣罐、消防設(shè)施與消防通道等。

  (蠟燭→放在書本、木質(zhì)家具上;在蚊帳、閣樓或床底下使用蠟燭。正確做法是應(yīng)放在專用架臺上;不使用明火,可用手電找東西。

  課件展示漫畫。蚊香→緊靠窗簾、蚊帳等可燃物旁或直接放在紙殼、書本等易燃物上。課件展示漫畫。煙頭→隨手亂扔或躺在床上吸煙,半夢半醒之間可能“被火葬”。正確做法是把煙頭掐滅。課件展示漫畫。鞭炮→在陽臺上、樓道內(nèi)或其它禁放區(qū)內(nèi)燃放。課件展示漫畫;饳C(jī)等火種→把火機(jī)、火柴等火種帶進(jìn)校園等公共場所,隨意焚燒枯枝落葉、廢紙等可燃物!巴婊鹫咦苑佟闭故韭。酒精爐→火未完全熄滅就往里面加液體酒精;不小心碰翻酒精爐。提倡使用固體酒精作燃料。電插座→超負(fù)荷使用。電線→亂接亂拉電線;使用老化、陳舊的電線。正確做法是換上性能良好的電線。課件展示漫畫。電器→用完后不拔插頭,無人看管,長期使用;使用劣質(zhì)或過期的電器。課件展示漫畫。煤氣灶、煤氣罐→閥門沒關(guān)緊,導(dǎo)致煤氣泄漏;煤氣泄漏后不迅速關(guān)緊閥門,打開門窗通風(fēng),而是打開排氣扇、抽油煙機(jī)開關(guān);使用火柴等明火檢查漏氣點;隨意傾倒煤氣罐殘液。正確做法是先關(guān)緊閥門,再關(guān)閉灶臺;泄漏后用肥皂水泡沫的方法檢測漏氣點。課件展示圖片。消防設(shè)施與消防通道→不要破壞消防設(shè)施如滅火器、消防栓、應(yīng)急燈等;不要在走廊、樓梯口堆放雜物,占用消防通道。展示圖片。

 。2)學(xué)生反思:在我們身邊是否也存在容易引起火災(zāi)的不良行為?

 。3)老師小結(jié);馂(zāi)來自隱患,歸于疏漏。希望同學(xué)們能不斷增強(qiáng)防火意識,改掉不良的行為習(xí)慣,警鐘長鳴,這樣就會更大限度地遠(yuǎn)離火災(zāi)的侵?jǐn)_,保護(hù)好我們自己。

  3、承前啟后:火災(zāi)發(fā)生前我們要積極地預(yù)防,可是萬一火災(zāi)還是在我們身邊發(fā)生了,又該怎么辦?

  對,我們要做好三件事:

  一是及時報警;

  二是科學(xué)滅火;

  三是機(jī)智逃生

  4、分析“及時報警”知識點:

 。1)老師啟發(fā)設(shè)問。俗話說:“報警越早,損失越小”。所以發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后我們要在第一時間報警。如何報警呢?或者說報警時我們要向消防隊說明哪些情況呢?

  (2)如果遇到火災(zāi),我們應(yīng)該及時拔打火警電話。我們都知道火警電話,是多少?(119)對了,有火災(zāi)“要要救”,當(dāng)拔通電話,聽到對方報“消防隊”時,你應(yīng)該告訴對方哪些信息?(火災(zāi)詳細(xì)地址,火勢大小,自己電話號碼,姓名,所在位置)

 。ˋ、撥打火警電話119;B、說明火災(zāi)的詳細(xì)地址;c、說明起火部位、燃燒物質(zhì)及火勢大;D、報警人的姓名及電話號碼。)

 。3)老師組織學(xué)生模擬報警。

  A、背景介紹:小明家因為電線老化發(fā)生了火災(zāi),火勢很大,窗簾、沙發(fā)都被點燃了。如果你是小明,我是消防隊值班員,請你現(xiàn)在給我打電話報警,哪個同學(xué)愿意試一試?

  B、課件顯示完整對話。

  5、承前啟后:報完警后,是不是就萬事大吉,在原地等待消防對來救援呢?

  師:不是,一般情況下,火災(zāi)發(fā)生的初期是滅火的最佳時機(jī),所以在保證安全的前提下,我們可以和大人一起共同滅火,這樣有可能把火勢控制下來,把損失降到最低限度。

  6、分析“科學(xué)滅火”知識點:

 。1)老師設(shè)問,澄清誤區(qū)。如何做到科學(xué)滅火呢?同學(xué)們一定會想到用水去滅,這種方法是不是在所有情況下都適用呢?

  (2)學(xué)生分組討論,反饋信息,老師啟發(fā)確認(rèn)。如果是電器起火、油鍋起火或煤氣罐著火,這種方法就行不通。

 。3)老師過渡:所以我們共同探討一下在這三種情況下該如何正確滅火?課件顯示→

  情景一電器起火;

  情景二油鍋起火;

  情景三液化氣罐著火。

  消防安全教育主題班會的記錄 4

  一、教學(xué)活動目的:

  1、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍愛生命。

  2、學(xué)會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌控滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,化險為夷。

  3、加強(qiáng)日常生活安全意識

  二、教學(xué)進(jìn)程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課。

  1、出示謎語

  紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)

  師生展開猜謎活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。(答案:火)

  師導(dǎo)言:火與人類生活密切相干,給我們的.日常生活帶來極大的便利?墒侨绻貌缓,它會將我們所具有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

  2、教師講述“火災(zāi)案例”以引發(fā)學(xué)生注意。

  5日清晨3時30分許,福利院護(hù)理員在巡房時發(fā)覺兒童部一樓2103房門有煙冒出,立刻開門,見室內(nèi)一床上棉被在陰燃,室內(nèi)有4張床,每張床各睡2名兒童,門窗緊閉,充滿煙霧,立刻呼吁值班員、保安員將兒童抱出搶救,并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后,第一時間趕赴現(xiàn)場,組織搶救工作。由于受煙熏時間太長,8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。

  教師出示一組數(shù)據(jù):1993年以來,火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)缺失年均10億元之多,年均死亡2000多人;2006年1至7月份,全國共產(chǎn)生火災(zāi)144217起,死亡963人,受傷883人,直接財產(chǎn)缺失46359.4萬元。

  (二)提問

 。1)一旦產(chǎn)生火災(zāi),你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

 。2)搶答:產(chǎn)生火災(zāi)時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

  (3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

  (4)校園防火應(yīng)注意什么?

 。5)如何使用液化氣、煤氣?

 。6)如何使用電器?

 。7)火災(zāi)撲救有哪些方法?

 。8)人身著火時如何自救?

  (9)樓房著火如何逃生?

 。ㄈ┧奚嵯腊踩⒁馐马

 。1)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進(jìn)入宿舍;

 。2)不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路;

 。3)不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器;

 。4)不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)燃燒廢紙垃圾等;

  (5)不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點蚊香、蠟燭、生火;

 。6)不準(zhǔn)開長明燈;

 。7)不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。

 。ㄋ模┛偨Y(jié)

  1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

  2、教師總結(jié):這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永葆健康、平安。

  消防安全教育主題班會的記錄 5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)重危害及學(xué)習(xí)消防知識的重要性。

  2、了解學(xué)校的防火重點區(qū)域,學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項。

  3、了解常見家庭火災(zāi)原因,學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項。

  4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時應(yīng)注意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法。

  5、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全。健康地成長。

  教學(xué)過程:

  一、燃燒的`概念:

  燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

  二、燃燒的三要素

  1、可燃物

  2、助燃物

  3、著火源

  三、防火的基本措施

  1、控制可燃物

  2、隔絕助燃物

  3、消除著火源

  4、防止火勢蔓延

  四、滅火的基本方法

  1、冷卻法

  2、窒息法

  3、隔離法

  4、化學(xué)抑制法

  常見的火災(zāi)原因:

  1、吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)

  2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多

  3、電器使用不當(dāng)

  4、酒精爐使用不當(dāng)

  宿舍常見的火災(zāi)原因:

  1、亂接電源;

  2、亂扔煙頭;

  3、躺在床上吸煙;

  4、在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書

  5、焚燒雜物;

  6、存放易燃易爆物品;

  7、使用電爐等電熱設(shè)備;

  8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;

  9、人走燈不關(guān)。

  10、臺燈靠近枕頭和被褥。

  五、滅火器的使用

  1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

  2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;

  3、拔掉安全銷;

  4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。

  六、滅火時應(yīng)注意以下幾點

  1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射

  2、如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救

  3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開

  七、消防方針:

  預(yù)防為主,防消結(jié)合

  八、撲救火災(zāi)的一般原則:

  1、報警早、損失少

  2、邊報警、邊撲救

  3、先控制、后救火

  4、先救人、后救物

  5、防中毒、防窒息

  6、聽指揮、莫驚慌

  消防安全教育主題班會的記錄 6

  教學(xué)目的:

  1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

  2、通過本次班會活動,并使同學(xué)們介紹一些基本的消防規(guī)則,曉得出現(xiàn)火災(zāi)后必須怎樣搞,平時特別注意怎樣防治火災(zāi)。

  課前準(zhǔn)備:

  1、使同學(xué)們搜集有關(guān)消防事故的新聞。

  2、組織學(xué)生排演小品。

  3、選定及訓(xùn)練班可以策劃。

  4、了解一些基本的消防知識。

  活動過程:

 。ㄒ唬┲鞒肿x前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

  1、策劃a讀新聞。

  2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

  3、同學(xué)們議論,各抒己見。

  4、主持小結(jié):

  a:人們的生活有賴于火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好,就可以出現(xiàn)火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展導(dǎo)致非常大的損失。因此消防安全十分關(guān)鍵。今天我們就一起來自學(xué)消防安全的有關(guān)科學(xué)知識。

 。ǘ┫腊踩R競賽(搶答形式)

  1、火災(zāi)的防治包含哪些?

  2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?

  3、平時用電爐生火對不對?存有什么影響?

  4、蠟燭為什么要及時熄滅?

  5、年齡大的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?

  6、發(fā)生火災(zāi)時,要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?

  7、小學(xué)生能夠無法出席救火行動?

  8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險?

 。ㄈ┛纯囱菔狙莩觯h一議:

  1、表演內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火?

  2、議一議:

 。1)表演中的小朋友違反了什么規(guī)定?

 。2)我們必須怎樣防治火災(zāi)?

  3、把小朋友的錯誤糾正過來。

  4、談?wù)撔牡皿w會。

 。ㄋ模┠M練習(xí):

  集體模擬不幸出現(xiàn)時必須怎樣搞……

  (五)小結(jié):

  1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂了什么?

  2、班主任小結(jié):

  消防科學(xué)知識我們一定必須牢記,平時預(yù)防為主,因為生命只有一次,幸?鞓氛瓶卦谀阕约旱氖掷,期望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍視生命,維護(hù)自己的.人身安全。

 。┱n外延伸

  懇請你搞個督導(dǎo)員,時刻告誡自己特別注意消防安全,給一年級的小同學(xué)作出榜樣。

  活動目標(biāo)

  1.消防隊員就是社區(qū)中協(xié)助我們救火的人,消防隊就是停車消防車和消防隊員居住的地方。

  2.消防隊員穿著特別的制服,消防車會發(fā)出特別的聲音。

  3.學(xué)說:消防隊員叔叔真堅強(qiáng)。

  活動準(zhǔn)備

  1.消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓(xùn)練錄像片。

  2.消防隊員救火的模擬工具、制服等。

  活動過程

  1.通過看錄像片段,介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)。看救火片斷,學(xué)說“消防隊員叔叔真勇敢”。

  2.展現(xiàn)消防隊員救火的圖片、惡搞用具、軍服等給托兒觀賞。

  3.談?wù)勏狸爢T的制服、消防車的顏色,談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險,不能玩。

  一、教學(xué)目的:

  1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

  2、介紹消防安全常識,火災(zāi)滅火常識,注重安全,珍視身命。

  3、掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

  二、教學(xué)活動重點

  消防安全常識,撲救常識,滅火方法參政

  三、教學(xué)活動難點

  掌握滅火方法

  四、活動準(zhǔn)備工作:

  1、收集一些:消防安全事故:實例

  2、4臺小滅火器。

  五、教學(xué)方法:

  自主參與實踐合作探究式。

  六、教學(xué)過程:

  (一)導(dǎo)入課程

 。1)講訴1個“火災(zāi)案例:以引發(fā)學(xué)生注意力年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共名學(xué)生,在10名教師率領(lǐng)下,至七八里外的山上春游,出現(xiàn)因?qū)W生野炊引起大火,當(dāng)場打死學(xué)生29名,輕傷1名,重傷3名的惡性事故。

 。2)學(xué)生分組討論(56人一小組)“火災(zāi)案例”,以增強(qiáng),火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識

 。ǘ┓纸M討論消所安全應(yīng)當(dāng)特別注意的事項,火災(zāi)滅火的方法及滅火方法,明確提出問題引發(fā)學(xué)生思索:

 。1)校園防火應(yīng)注意什么?

 。2)出外野炊應(yīng)當(dāng)特別注意什么?

 。3)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

 。4)火災(zāi)滅火存有哪些方法?

 。5)人身著火時如何自救?

 。ㄈ⿲W(xué)生講話(一兩個小組代表)

  (四)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容

 。1)火災(zāi)的概念:

  火災(zāi),就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面:

  一是自然因素菜引起的火災(zāi);

  二是人為因素引起的火災(zāi)

  (2)火災(zāi)的防治

  1.家庭防火

  安全采用液化石油氣

  安全用電及家電器

  安全采用爐火

  2.學(xué)校防火

  嚴(yán)禁學(xué)生隨身攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品步入學(xué)校

  實驗用的易燃,易爆物品要有嚴(yán)格的使用,保管制度,并在專門庫存放,隨用隨領(lǐng),用完產(chǎn)即清理。

  必須創(chuàng)建切實可行的消防制度,關(guān)鍵部位必須設(shè)置救火器材

  在有寄宿生的學(xué)校里,嚴(yán)格管理,不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

  3、山林防雷

  要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會

  必須實行一定的確保措施,例如避免汽車漏氣,投擲煙頭引發(fā)火災(zāi)

  (3)火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施

  1.報警

  記住火警電話:119,同時說明失為地點,由什么引起火災(zāi)。

  表明報警人的姓名,電話號碼等。

  2.初起火災(zāi)的撲救措施

  若是因用電脫漏引發(fā)火災(zāi),應(yīng)當(dāng)快速阻斷電器電源。

  火場的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火

  救火時不要貿(mào)然上開門窗,以免空氣對流,快速火勢擴(kuò)散

  消防隊到達(dá)后,起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況

 。4)火場打火與滅火:

  1.加強(qiáng)安全自救的觀念

  2.淡定挑選滅火路線

  脫離險境時,應(yīng)冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線

  3.不盲目自殺一從各個安全地下通道,安全門及,防雷梯敬

  七、實踐活動

  分組模擬滅器的采用

  八、小結(jié):

  自然就是如此幸福,生活就是如此安寧。然而,躲藏在和平文明背后的火魔,正窺探著我們。在所有的自然災(zāi)害中,出現(xiàn)頻率最低的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以并使人類締造的物質(zhì),精神財富化為灰燼,可以奪去人最寶貴的生命。因此,進(jìn)一步增強(qiáng)防雷意識,提升防雷打火能力,強(qiáng)化防雷安全教育至關(guān)重要。

  消防安全教育主題班會的記錄 7

  一、活動目標(biāo):

  1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。

  2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

  3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

  4、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。

  二、活動過程:

 。ㄒ唬﹫D片展示,引入新課。

  1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

  2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

 。1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

 。2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

  (3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

  3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

 。ǘ┮龑(dǎo)研讀,歸納整理。

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

  2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的'可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

  3、消防安全常識(略)

  4、火災(zāi)撲救常識

  (一)火災(zāi)報警

 。ǘ缁鸱椒

 。ㄈ┳跃扰c逃生

  (1)向周圍群眾報警

 。1)隔離法

 。1)人身著火時自救

 。2)向公安消防隊報警

 。2)冷卻法

 。2)樓房火災(zāi)時逃生

  (119)

 。3)窒息法

 。3)山林著火時逃生

  (4)抑制法

 。ㄈ└傎惢顒,游戲激趣。

 。ㄔO(shè)立主持人,四小組記分比賽。)

  1、搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)

 。1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

 。2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

 。3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

  (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

 。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

  2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

 。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

 。2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

 。3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

 。4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

 。5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

  3、游戲:編一編防火的拍手歌。

  4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

  5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。

  三、小結(jié),評價。

  談?wù)勈斋@與體驗。

  消防安全教育主題班會的記錄 8

  一、教學(xué)目標(biāo):

  了解火災(zāi)事故的發(fā)生原因和教訓(xùn);掌握火災(zāi)事故應(yīng)對的基本方法和技巧;培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  火災(zāi)事故的發(fā)生原因和教訓(xùn);火災(zāi)事故應(yīng)對的.基本方法和技巧。

  三、教學(xué)過程:

  導(dǎo)入:通過圖片或視頻展示火災(zāi)事故的發(fā)生和后果,引起學(xué)生的思考和討論。

  火災(zāi)事故的發(fā)生原因和教訓(xùn):通過案例分析的方式,講解火災(zāi)事故的發(fā)生原因和教訓(xùn),讓學(xué)生了解火災(zāi)事故的可避免性和教訓(xùn)。

  火災(zāi)事故應(yīng)對的基本方法和技巧:講解火災(zāi)事故應(yīng)對的基本方法和技巧,如如何正確報警、如何正確使用滅火器材等。

  案例分析和討論:組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)事故案例分析和討論,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題。

  總結(jié)與小結(jié):對本次班會內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和小結(jié),強(qiáng)調(diào)火災(zāi)事故應(yīng)對的重要性。

  四、教學(xué)手段:

  圖片和視頻展示;

  講解和討論;

  案例分析和討論;

  游戲和小組活動。

  五、教學(xué)評價:

  學(xué)生的案例分析和討論表現(xiàn);學(xué)生的參與程度和反饋;學(xué)生的小結(jié)和總結(jié)能力。

  消防安全教育主題班會的記錄 9

  一、教學(xué)目標(biāo):

  了解火災(zāi)的危害和常見的火災(zāi)原因;掌握火災(zāi)預(yù)防的基本知識和技能;

  培養(yǎng)學(xué)生的消防安全意識和自我保護(hù)能力。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  火災(zāi)的`危害和常見的火災(zāi)原因;火災(zāi)預(yù)防的基本知識和技能;

  滅火器材的使用方法;

  火災(zāi)逃生的基本要點。

  三、教學(xué)過程:

  導(dǎo)入:通過圖片或視頻展示火災(zāi)的危害,引起學(xué)生的興趣和注意。

  概念講解:講解火災(zāi)的定義,了解火災(zāi)對人們生命財產(chǎn)的危害。

  火災(zāi)原因的講解:講解常見的火災(zāi)原因,如用火不慎、電器故障、明火等。

  火災(zāi)預(yù)防措施:講解火災(zāi)預(yù)防的基本知識和技能,如勿在室內(nèi)亂丟煙蒂、不私拉亂接電線等。

  滅火器材的使用方法:講解滅火器材的種類和使用方法,讓學(xué)生了解如何正確使用滅火器材。

  火災(zāi)逃生的基本要點:講解火災(zāi)逃生的基本要點,如保持鎮(zhèn)定、低姿勢行走、用濕毛巾捂住口鼻等。

  總結(jié)與小結(jié):對本次班會內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和小結(jié),強(qiáng)調(diào)火災(zāi)預(yù)防的重要性。

  四、教學(xué)手段:

  圖片和視頻展示;

  講解和討論;

  角色扮演;

  游戲和小組活動。

  五、教學(xué)評價:

  學(xué)生的口頭回答;

  角色扮演和小組活動的表現(xiàn);學(xué)生的參與程度和反饋。

  消防安全教育主題班會的記錄 10

  活動目的:

  1、認(rèn)識消防隊員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。

  2、知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

  活動準(zhǔn)備:

  1、邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

  2、消防車的圖片一張。

  活動過程:

  一、認(rèn)識消防隊員。

  1、組織幼兒觀看

  "消防隊員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況。

  2、請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

  3、請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的.經(jīng)過,教育幼兒不要玩火。

  4、請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

  5、讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。

  6、輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。

  二、借助圖片,認(rèn)識消防車。

  1、消防車與別的車有什么不一樣?

  2、消防車為什么漆成紅色?

  3、警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

  4、車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

  5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當(dāng)"消防隊員"的感受。

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