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班級主題班會的方案
以下是為大家整理的關(guān)于班級主題班會的方案，希望大家能夠喜歡!
班級主題班會的方案【1】
活動目的：
培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻，共同營造一個良好學(xué)習(xí)氛圍的班集體。
問題分析：
經(jīng)過和學(xué)生兩周多的接觸，發(fā)現(xiàn)他們的集體意識較差，例如，有個別同學(xué)值日、搞衛(wèi)生時沒有做好自己的工作;某些同學(xué)做事比較散漫，責(zé)任心不強。因此，召開“班級是我家”的主題班會，目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻。
活動準備：
1. 確定主持人2人
2. 搜集一些與本節(jié)活動課相關(guān)的信息：包括照片、歌曲等。
3. 制作課件（營銷方案策劃書）
活動人員：
高一(2)班全體59名同學(xué)。
主持人：2人
指導(dǎo)老師：班主任舒老師、實習(xí)老師鄺映潔
活動過程：
依據(jù)章節(jié)，開展活動，分為三個章節(jié)：“我們的`過去”“我們的現(xiàn)在”“我們的未來”
“我們的過去”：展示軍訓(xùn)時的相片，讓同學(xué)說出軍訓(xùn)時最難忘的一件事或者最能體現(xiàn)同學(xué)之間互助的一件事。
“我們的現(xiàn)在”：班集體已經(jīng)基本成型了，作為班上的每一份子，讓同學(xué)們思考自己能為班集體做些什么呢?
“我們的未來”：在未來的日子里，同學(xué)們會一同走過高中生活，一起面對三年后的高考，讓同學(xué)們說說他們心目中應(yīng)該建立一個怎么樣的班集體，應(yīng)該樹立怎樣的班風(fēng)，讓學(xué)生明白：好的成績源于好的班風(fēng)!
免責(zé)聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網(wǎng)無關(guān)。
班級主題班會的方案【2】
活動目的：
1、通過自信調(diào)查分析，讓學(xué)生明白自己的自信程度。
2、通過本次活動，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的'心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。
3、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。
活動準備：
1、搜集有關(guān)自信的故事，建立自信的方法。
2、自信測驗的資料。
3、小品等節(jié)目排練。
活動過程：
一、故事《身上帶著細鏈子的大象》揭示主題。
二、感悟自信
1、欣賞名人故事。(毛遂、貝多芬、毛爺爺)
2、請欣賞小品《誰是自信者》，同學(xué)發(fā)言。
3、自信小測驗，學(xué)生自我評價。
三、培養(yǎng)自信
1、小游戲《目光炯炯》。
2、問題討論(培養(yǎng)自信的方法)。
四、展示自信
五、活動總結(jié)
(全體手語操《相信自己》)
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