德育教育主題班會(huì)

　　德育教育主題班會(huì)

　　通過對(duì)以前老師的詢問，結(jié)合上周兩天的觀察，發(fā)現(xiàn)了本班存在的最大問題，也是現(xiàn)在急需解決的問題：雖然已進(jìn)入初三，但學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，紀(jì)律渙散，課堂各種姿勢(shì)。但也看到了這個(gè)班級(jí)的閃光點(diǎn)：心靈手巧，一點(diǎn)就通。同時(shí)，我通過學(xué)生問卷調(diào)查也了解了學(xué)生的心理：他們渴望有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、文明優(yōu)秀的班集體。

　　結(jié)合以上特點(diǎn)，我參考網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容擬寫了一首算是打油詩(shī)的《班級(jí)德育歌》，雖不高端大氣上檔次，但簡(jiǎn)潔易記，也絕對(duì)是對(duì)癥下藥。內(nèi)容如下：

　　容：穿戴樸素又大方，不攀不比不奇異德育教育主題班會(huì)德育教育主題班會(huì)。

　　言：講話文明有禮貌，見面主動(dòng)問聲好。

　　行：坐立行勢(shì)要有禮，靜若處子動(dòng)如兔

　　外：保持安靜勤讀書，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)做作業(yè)

　　衛(wèi)：勤洗勤換勤打掃，及時(shí)徹底并保持。

　　班會(huì)上，我首先對(duì)他們進(jìn)行了一番動(dòng)員，我說：“一個(gè)人無論優(yōu)秀與否，他都渴望優(yōu)秀，他都渴望自己所在的集體優(yōu)秀，就像你們?cè)趩柧硭鶎懙哪菢印��?/p>

　　“我理想中的班級(jí)時(shí)上課氣氛活躍，課前“入室即靜”，同學(xué)相處和睦德育教育主題班會(huì)主題班會(huì)。”

　　“做什么事都能比別人好，成為其他班級(jí)的榜樣，班干部盡職盡責(zé)......”

　　“看到垃圾隨時(shí)撿起，不是各掃門前雪，而是互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，公正公平......”

　　老師看到這些，就看到了希望，看到了我們班級(jí)的明天�！�

　　我肯定了他們對(duì)優(yōu)秀的渴望，激發(fā)了他們追求卓越的動(dòng)力，接著提出要求：“只是，僅有追求是不夠的，我們必須要付諸行動(dòng)，那樣目標(biāo)才有實(shí)現(xiàn)的可能，對(duì)嗎？那么，就讓我們首先從自己的儀容儀表、一言一行、一舉一動(dòng)，開始改變吧——”

　�。ǔ鍪緦W(xué)習(xí)內(nèi)容，朗讀學(xué)習(xí)）

　　其實(shí)，這些內(nèi)容用兩個(gè)詞語就可以概括，即“懂禮”“守紀(jì)”，“禮”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“紀(jì)”是學(xué)生必須遵守的制度，懂禮、守紀(jì)，不僅可以成為一名文明的中學(xué)生，更可以成為一個(gè)合格的公民。

　　希望我的孩子們，能夠創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的集體，能夠重回當(dāng)初的“巔峰”。

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