荷文化主題班會介紹

　　荷文化主題班會

　　我國的荷文化博大精深，自古以來的文人墨客，寓托了荷太多的“志”。“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，屈原以自身的行為演繹了荷的高潔品性；“清水出芙蓉，天然去雕飾”，纖塵不染的荷映出了李白的超脫出世、傲然人間；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，周敦頤道出蓮的君子風范；“低頭弄蓮子，蓮子清如水”，樂府民歌中借荷表達了采蓮女內心無限的婉約……

　　為了激發(fā)學生對荷文化的興趣，體味我國荷文化的魅力，班主任與班委共同設計了一堂以荷文化欣賞為主題的班會課。

　　班會是從主持人對荷的介紹開始的，兩位主持人精神煥發(fā)聲音響亮，渲染的整個班級體都進入了狀態(tài)，認真的開始聽介紹。

　　第一部分是詼諧中帶著一絲嚴肅、生動中帶著一絲老套的教育性小品，不出所料的笑場和層出不窮的失誤并沒有影響同學們的積極，小品即將結束時，演員們帶領全班高聲齊誦《愛蓮說》，以此把同學們的神思集中起來，激活蓮在同學們心目中作為君子的文化形象。

　　接著便是二位同學的相聲，真可謂是青出于藍勝于藍，兩位同學表演的淋漓盡致引人入勝，同學們也積極響應，整個班里的氣氛好不熱鬧，這一部分也成為了本次班會的高潮點，使同學們開懷大笑之時，學到了不少中華傳統(tǒng)荷文化的知識。

　　再次通過主持人對荷的介紹，同學們便踴躍的開始發(fā)表自己的想法，不少同學認為荷是高潔人格和灑落胸襟的代表，也有同學認為荷是纖塵不染，不隨世俗、潔身自愛和天真自然不顯媚態(tài)的可貴精神，這時主持人便讓同學們發(fā)表對枯荷的想法，暗黃色的荷的枯枝外表挺直、不牽扯攀附，體現(xiàn)出荷如傲然不群的君子一樣，決不被俗人們輕慢玩弄的情節(jié)，的確，枯荷與新荷同樣值得慢慢地品讀。

　　無疑，學生是很鐘情這樣的活動的，在放松身心、增進友誼的同時，充實了精神文化生活，在學校學習的不僅是各門知識和學問，更多的是學習做人的道理，就像荷花一樣。

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