學會珍愛生命的主題班會
設計背景：
教育學生珍惜生命，熱愛生活,正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)自身價值。讓學生認識到生命對于每個人只有一次，學會珍愛自己的生命;懂得生命不僅屬于自己，人活著就肩負著一種責任和義務;勇于面對困難和挫折,努力實現(xiàn)自身價值，煥發(fā)生命光彩。
現(xiàn)狀分析：
現(xiàn)在的學生大都缺乏對生命的重視，尤其體現(xiàn)在人身保護、對待挫折、感恩生活上。他們往往不懂得保護自己，不善于用樂觀的態(tài)度對待人生的不幸，更不懂得珍惜、感激生活的美好。
教育目標：
1、知道生命是寶貴的，要珍愛生命、注意安全。
2、學習安全知識，掌握一些安全常識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。
3、通過體驗、感悟、學會一些自救自護的本領，擁有保護自己和他人的智慧。
活動形式：
活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。
班會對象：二年級5班
班會準備：
1、召開隊干部會議，確立隊會主題、商討隊會環(huán)節(jié)、確立班會主持人和節(jié)目表演者并進行排練。
2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍愛生命、學會自我保護””八個美術字。
班會程序：
(一)
主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學們。
合：大家好!
主持人甲：生命是美麗的，生活是美好的，生活與生命，構成了這個美麗的世界。
主持人乙：生命需要呵護，生活需要創(chuàng)造，呵護與創(chuàng)造，帶給了我們健康和幸福
合：生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴!有了生命，才有了競爭和拼搏，有了生命，才有快樂與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對生命的珍愛。
主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
主持人甲：大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命!
主持人乙：地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭!
主持人甲：災難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人乙：無論咿呀學語， 還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。
合：二年級5班“珍愛生命、學會自我保護”主題班會，現(xiàn)在開始!(生鼓掌)
主持人甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?
主持人乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救?
主持人甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對?
主持人乙：當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?
主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。
主持人乙：前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕， 造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
主持人甲：看來，我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們?
[放錄音：一陣鈴聲……全體同學注意，緊急通知，地震局預報發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。]
主持人乙：同學們，你會怎樣做?表演出你的反應。(全體同學行動。)10秒之后吹哨停止。察看同學們的做法。(學生靜止動作)
主持人乙：(選取不同做法的同學)請你來說說你為什么要這么做?(同學們各抒己見，紛紛說出遇到地震后該怎么做以及這樣做的理由)
學生1：我會躲在穩(wěn)固的物體下，教室的桌子下，防止被震碎或震倒的東西砸傷。
學生2：我會往操場上跑，因為那里的地方大，不會被困住。
學生3：我會聽從老師的安排。
……
主持人乙：同學們的做法都對，但是，還應注意一個問題，當遇到這種情況時，大家的心情都很著急、害怕，肯定會有很多人往外擠，這時，應注意不要推擠，以免造成其他傷害。
(課件視頻播放火災時、地震時、溺水時怎么辦?以及有關用電安全、交通安全等注意事項)
(二)
主持人甲：是啊，遇到緊急情況我們一定要鎮(zhèn)靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。對了，你平時有記電話號碼的習慣嗎?
主持人乙(搖搖頭)：沒有啊，為什么要記電話號碼呢?
主持人甲：可有些電話號碼一定要記牢，下面就請同學們看看這些號碼和標志，你認識嗎?
小表演：放音樂《電話號碼和標志》
電話號碼：
我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒的說。
我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。
我是119，遇到火災報告我，滅火救人沒得說。
我們三個，要牢記，隨打隨到，幫助你。
標志：
大街上，遇到我，有誰知道我是誰?———行人過馬路。
為什么大家一見我就跑?有誰能告訴我?———電的標志。
我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線?----禁止點火。
交通標志、危險標志，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學會自護。
主持人甲：生活中，我們還會看到很多標志，比如說這是禁止鳴音的標志。這是停止的標志。這是左轉的標志。
主持人乙：是啊，看來我們要仔細觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。
(三)知識競賽，情境考驗。
主持人甲：前方的路有更多的挑戰(zhàn)，
主持人乙：學會生存更需要智囊。
主持人甲：是啊，接下來就讓我們來個安全知識競賽吧!
主持人乙：宣讀競賽規(guī)則———競賽題有選擇題和表演題兩類;有些題目同組同學可發(fā)揮小組合作精神，隨時進行補充。
選擇題：在學校里，我們應該怎樣注意安全呢? (各小組將題的答案寫在題板上)
1、關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
A.上下樓梯時，靠右側行走。
B.下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。
C.玩上下樓梯游戲。
2、如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是?
A.趕緊擠進去看看出了什么事。
B.招呼同學去看熱鬧。
C.情況危險，立刻報告老師。
3、下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害?
A.在操場上和同學一起跳繩、打籃球。
B.在教室捉迷藏。
C.攀爬籃球架。
4、放學回家的路上，總有些社會青年強行向同學索要財物，不給錢就打人，正確的處理方法是什么?
A.自認倒霉，花錢消災，以后躲著他們，并將事情隱瞞下去。
B.如情況緊急，可把財物給他們，先保護自己，避免白白挨打。
5、打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?
A.身子探出窗外擦玻璃。
B.用濕抹布擦燈管。
C.把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。
6、如果不幸遭遇綁架，下面的哪些自救方法是非常有效的?
A.不要激怒歹徒，盡量保護自己不受傷害。
B.不放棄希望，尋找機會報警或逃離。
C.牢記與救援和破案有關的信息：如歹徒的人數、姓名、身形、口音等特征，還有劫持的時間、地點、劫持的方向，劫往地點，自己所處環(huán)境等。
7叮當最近突然收到“恭喜你中大獎”的郵件：恭喜你在某自動抽獎活動中，中得大獎，可以免費獲得電腦、手機等高價商品，不過要先支付一筆郵資。請幫助叮當找到最正確的處理方法。
A.真是“天下掉下個大餡餅”，趕快取了壓歲錢寄出去。
B.把情況報告給長輩，通過合法途徑揭穿騙局。
C.給對方寫回信，詢問具體獲獎情況，并告訴對方如何聯(lián)絡自己。
8、大黃經常以暴力欺負同學，還威脅他們不許告訴任何人。下面哪些處理方法是正確的?
A.鼓起勇氣對大黃說“不!”、“停止!”，并向父母、老師、同學尋求幫助。
B.學習空手道，找機會狠狠報復大黃。
C.不敢告訴任何人，堅決要求父母為自己轉學�！�
表演題：
主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢!
主持人乙：我們倆可真是受益匪淺呢!
主持人甲：可光說不練、紙上談兵可不行。
主持人乙：對呀!“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行”嘛!
主持人甲：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)——模擬表演吧!請各小隊抽取盒里的紙條，根據上面的內容即興表演。其他小隊評一評，他們的行為正確嗎?有沒有更好的做法?(情景模擬，提供相應的道具)
一號題：你和媽媽在一個打購物中心或公園里，你被一些有趣的東西吸引住了，停下來看了看，一抬頭，媽媽卻不見了。
應急措施：可以告訴那里的負責人你找不到媽媽了，或去找穿制服的警衛(wèi)人員，千萬不能隨便抓住大人就告訴他，你找不到媽媽了。
二號題：你獨自在家的時候，有陌生人敲門，那人說有急事，請你開門。
應急措施：千萬不要給陌生人或只來過你家一兩次的人開門，即使那人說有急事，或者說是你父母叫他來接你的，也不要開門。但是不理也不行，他也許是在試探你家里有沒有人。你要隔著門大聲說，你父母在休息，請他稍后再來，然后打電話給你父母或鄰居。
三號題：夜晚，家里人都睡著了，你聞到東西燃燒的氣味醒了過來，原來家里著火了。
應急措施：要大喊“失火了!失火了!”叫醒家人，記住不要使用電梯。如果有煙，俯下身子爬出去。假如你住的高樓，不要試圖從窗口跳下去，應該用被單打信號，讓消防隊員知道你在屋里。這些都做了之后，便盡量貼近地板，因為那里的空氣中煙量較少;用濕布掩住口鼻，等待消防隊員救你出去。
四號題：你發(fā)現(xiàn)唯一在家的大人一動不動地躺著，你使勁搖，他也不醒。
應急措施：如果家里有電話，應打電話等大人來救援或請鄰居來幫忙。
五號題：你和一個不會泳游的朋友在河邊或泳游池邊玩，他掉進水里。
應急措施：這時你要大聲呼救。假如有救生圈或是任何可以漂浮的東西，扔給你的朋友，讓他抓住，等人來救援。
主持人小結：
要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
(四)欣賞《安全兒歌》
主持人甲：小朋友們要知道，學習知識很重要，
主持人乙：安全知識時時記，注意安全處處提，自我保護不可少
主持人甲：愿同學們乘安全之舟，揚起生命之帆。下面請欣賞《安全兒歌》
小學生，上學校，走路要走人行道。
過馬路，別亂跑，十字路口看信號。
上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
家用電器和煤氣，閱讀說明再開啟。
發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
主持人乙：同學們，我們要學會珍愛生命，為我們充滿朝氣的生命添彩，為與病魔抗爭的生命加油，讓我們時刻謹記：珍愛生命，學會自我保護!
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛生命，安全第一!(合)
(五)班主任總結發(fā)言
主持人甲：同學們，現(xiàn)在我們有請我們的班主任朱老師做總結，掌聲歡迎!
朱老師：同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒!從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!
(六)主持人宣布班會結束。
主持人甲：二年級5班《珍愛生命，學會自護》主題班會到此結束。
主持人乙：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師的光臨和指導!讓我們在《祝你平安》的主題曲中結束本次班會。
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