人際交往教育主題班會策劃案

　　班會主題：《人際交往教育》

　　班會目的：促進本班同學之間正確的交往，能相互了解，和睦相處，營造和諧安逸的學習環(huán)境和良好的班級風氣。

　　設計班會目的依據(jù)：

　　此次班會因考慮到班級是新版，學生之間彼此認識并不是很深，也考慮到一些內(nèi)向同學在人際交往上所出現(xiàn)的小問題，因此開此次班會希望班級同學之間能有更好的認識和合作，使班級更有整體的感覺。

　　主題班會準備過程：

　　本次班會有班干部攜手策劃組織并執(zhí)行。先由班長與副班長確定主題，以及思考班會內(nèi)容和活動，并由各班干部策劃活動項目。

　　項目1：小品

　　策劃：生活委員

　　參與：紀律委員及其他班級同學

　　項目2：游戲

　　策劃：宣傳委員

　　參與：全體同學

　　項目3：歌唱

　　策劃：文藝委員

　　除此之外，班干部也準備了一些小獎品以鼓勵參與游戲獲勝者及參與小品的同學。費用由班費支出。

　　主題班會形式：綜合式

　　班會過程

　　1、由班長，副班長宣布班會開始。

　　2、主持人與觀眾現(xiàn)場交流

　　3、由z同學獻唱《年輕的戰(zhàn)場》

　　4、觀看小品

　　5、z同學獻唱《依然愛你》

　　6、由本班女生z同學針對人際交往問題向大家發(fā)言

　　7、游戲：乒乓球接力

　　課后反思

　　新生班級同學能夠獨立組織這樣的主題班會是值得表揚的。但是在臺上的臺風，說話語氣，聲音等細節(jié)問題都直接影響了主題班會的進行，這些問題反映出學生在開展主題班會上還欠缺一定的經(jīng)驗。因此班主任在課后總結并向?qū)W生提出改進建議。希望下次能更精彩。

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