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語言美行為美主題班會(huì)
熊：我們是祖國的小雛鷹。
吳：文明之花在心中開放。
熊：語言美，行為美。
吳：尊師長，愛同學(xué)。
合：讓文明禮儀之花到處盛開，讓我們從小講文明，懂禮貌，讓我們一起做新世紀(jì)優(yōu)秀的接班人。二（1）班《語言美，行為美》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
熊：首先請(qǐng) 同學(xué)為我們講《孔融讓梨》的故事。請(qǐng)大家掌聲歡迎。
�。簴|漢時(shí)候，有個(gè)名叫孔融的人。他小時(shí)候很聰明，有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。一天，父親買了一些梨子，特意撿了一個(gè)最大的給孔融，孔融卻搖頭不要，拿了一個(gè)最小的梨。父親很好奇，就問：“為什么呢？”孔融說：“我年紀(jì)小，我吃小梨，大的給哥哥吃�！备赣H聽后很高興，又問：“那弟弟比你還小呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃�！睆拇耍兹谧尷娴墓适聜鞅榱藵h朝，大家都夸他是一個(gè)懂禮貌的好孩子。
熊：同學(xué)們，聽完這個(gè)故事，你有什么感受呢？
接下來，請(qǐng) 同學(xué)為我們講一個(gè)關(guān)于列寧的故事。
�。河幸淮危袑幫鞠聵�，在樓梯狹窄的過道上，正好碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去他讓路。列寧阻止她說：“不用退回去，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
吳：同學(xué)們，你們從這個(gè)故事中又學(xué)到了什么呢？
吳：看來，大家從這兩則故事中都學(xué)到了不少文明知識(shí)呢，現(xiàn)在我和熊中卉來考考你們，看誰說得又快又準(zhǔn)，我們只找坐得端正，手舉得好的同學(xué)哦。 熊：早上起床見到別人應(yīng)該說什么？（早上好�。�
吳：想讓別人幫你的忙，應(yīng)該說什么？（請(qǐng)您幫幫我，好嗎？）
熊：別人幫了你的忙，你又應(yīng)該說什么？（謝謝你。）
吳：不小心碰到了別人，影響到了別人，你要說什么？（對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�。�?熊：別人跟你道歉時(shí)，你應(yīng)該說什么？（沒關(guān)系。）
吳：和別人分別時(shí)，應(yīng)該說什么？（再見。）
熊：看到有同學(xué)在走廊上追跑，你應(yīng)該說什么？（請(qǐng)不要追跑，這樣會(huì)容易受傷） 吳：看見地上有紙屑，你會(huì)怎么做？（主動(dòng)撿起來。）
那么看見別人隨地扔垃圾，你會(huì)說什么呢？（愛護(hù)環(huán)境，請(qǐng)講衛(wèi)生。）
熊：咱們班的同學(xué)可真有禮貌，咱們一起來讀讀我身后的這兩段話吧。我讀前面，你們來讀后面�？凑l的聲音最洪亮。
吳：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。
同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
見到老師問聲好。 分離時(shí)候把手招 。
影響別人，“對(duì)不起” 回答要說“沒關(guān)系 ”
從小就要講文明，說話更要有禮貌。
文明之風(fēng)大家創(chuàng)，人人夸我好苗苗。
熊：今天，我們一起學(xué)習(xí)了這么多的文明禮儀知識(shí)，大家以后肯定能更好的做一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生了�，F(xiàn)在請(qǐng)祁老師總結(jié)。
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