《學(xué)規(guī)范講文明》的主題班會

　　活動目的：

　　1、通過同學(xué)們的活動參與，明確“守則規(guī)范在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性。

　　2、使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。

　　3、引導(dǎo)、教育同學(xué)們做文明守紀的學(xué)生。

　　活動準備：

　�。�、準備節(jié)目：小品、相聲和歌曲等。

　�。�、主持人陸子辰、吳嘉準備串聯(lián)詞。

　�。场⑿�學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的歌謠的背誦。

　　活動過程：

　　1、主持人齊聲背《守則規(guī)范歌謠》：

　　我是文明小學(xué)生，文明習(xí)慣早養(yǎng)成。

　　您好謝謝對不起，禮貌用語要牢記。

　　交流請用普通話，走遍天下都不怕。

　　準時上學(xué)不遲到，紅領(lǐng)巾要佩帶好。

　　升旗儀式穿校服，脫帽肅立行隊禮。

　　上課專心勤動腦，作業(yè)認真按時交。

　　集合活動要守紀，排隊做到快靜齊。

　　樓梯走廊靠右走，來往過道不亂吼。

　　課間休息不打鬧，文明游戲氣氛好。

　　進辦公室先報告，遵守制度很重要。

　　學(xué)校公物要愛護，水電節(jié)約每一度。

　　不踩草坪不摘花，不吃零食習(xí)慣佳。

　　果皮紙屑不亂拋，不讓垃圾隨處跑。

　　放學(xué)不忘關(guān)門窗，教室整潔精神爽。

　　養(yǎng)成行為好習(xí)慣，爭做規(guī)范小標兵。

　　2、主題班會現(xiàn)在開始。

　　陸子辰：我國素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮貌既是個人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個民族、一個國家文明程度的表現(xiàn)。

　　合唱：《咱們從小有禮貌》

　　吳嘉：俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少

　　陸子辰：確實如此，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。

　　吳嘉：然而仍有同學(xué)無法改掉曾經(jīng)遺留下來的陋習(xí)。請看小品《行為規(guī)范的啟示》再聽聽我們同學(xué)對于行為規(guī)范有何看法！

　　3、表演小品。

　　（學(xué)生表演小品：小明亂丟東西、在墻壁上亂涂亂畫等，下課了，小明和小強在教室里追逐打鬧）

　　陸子辰：小明這樣做對嗎？為什么不對？

　　請大家發(fā)表看法。

　　吳嘉：小明聽了大家的意見，他很后悔，他能改過來嗎？我們繼續(xù)看小品。咦，快上課了，小明在忙什么？

　�。ń又�演小品：小明把地面上的垃圾都拾起來，放在垃圾筒里，然后準備好課本、本子等認真讀書）

　　陸子辰：剛才的小品中，同學(xué)們有什么看法？

　　同學(xué)們在笑聲中演繹出了他們對行為規(guī)范獨到的見解，我們也從中領(lǐng)悟到了一些東西。誰能說一說，小品給了你什么啟示？

　　學(xué)生：省略。

　　陸子辰：其實行為規(guī)范不僅僅是我們外在的表現(xiàn)，更重要的是內(nèi)在的一種修養(yǎng)與氣質(zhì)，一種對于美的追求。

　　吳嘉：那么到底美從何來呢？想必同學(xué)們對美都有自己的一番見解，其實美的涵義很廣，我們本身也是一種美，一種朝氣與活力的美，一種生機盎然的美，一種舞動青春的美。

　　4、表演相聲。

　　下面由XX和XX為我們表演相聲《綠色語言》，大家鼓掌歡迎。

　　甲：大家好，我是二（1）班的領(lǐng)巾管理員。

　　乙：我是二（1）班的文明禮儀推廣員。

　　請問你最喜歡什么顏色？

　　甲：我呀，最喜歡綠色。

　　乙：為什么呢？

　　甲：因為綠色不僅養(yǎng)眼，而且是環(huán)保、衛(wèi)生、安全的標志。比如說，綠色食品無污染，我愛吃；綠色電視不晃眼，我愛看；綠色空調(diào)帶制氧，我愛用……

　　甲：還有，綠色語言真好聽，我愛聽……

　　乙：什么？語言……還帶綠色，沒聽說過。

　　甲：告訴你吧，現(xiàn)在有人把文明禮貌用語形象地稱為“綠色語言”。

　　乙：這倒真形象，它體現(xiàn)著語言的純潔、無污染。告訴你，我對他還頗有研究呢。

　　甲：是嗎？那就請介紹一下你的研究成果吧。

　　乙：嗯，我們小學(xué)生常用禮貌用語分為五種：由問候語、迎送語、致謝語、道歉語、應(yīng)答語。具體說有“情、謝謝、您好、再見、對不起、沒關(guān)系”……

　　甲：就這些呀。太通俗啦。你能不能教我點高雅的？

　　乙：好！比如，兩人初次見面說什么？

　　甲：哦，請您多多關(guān)照！

　　乙：嗨！那不成日本人啦！我們中國人都習(xí)慣這樣：久仰——久仰！

　　甲：如果說好久沒見——

　　乙：哦！那就說，久違了！久——違了！

　　甲：如果說，求人幫忙——

　　乙：哦，那就說，勞駕……

　　甲：如果說，求人原諒——

　　乙：請您多多包涵！

　　甲：要是托人辦事呢？

　　乙：那就得說，拜托，拜托！

　　甲：好家伙，這名堂可真不少呀。

　　乙：還有呢！比如，看望別人說“拜訪”，客人來到說“光臨”，等候客人說“恭候”，中途先走說“失陪”，麻煩別人說“打擾”，求人給方便說“借光”，贊人見解說“高見”，老人年齡說“高壽”……

　　甲：好，這些語言里透著文雅和禮節(jié)。

　　乙：是呀！美麗的語言人人愛，骯臟的話兒討人嫌！特別是在校園里，我們同學(xué)之間的綠色語言就更重要了，你說是不是？

　　甲：那當然！作同學(xué)，是緣分，和睦處，友情濃。對師長，有禮貌，朋友間，真誠待……

　　同學(xué)之間要友好，溝通合作互關(guān)懷。說聲“對不起”，作用了不起，說聲“謝謝了”，大伙心里樂。

　　甲乙（合）：綠色語言我會講，大家夸我好素養(yǎng)！

　　陸子辰：我們平時的生活大都在學(xué)校里，行為規(guī)范對于我們而言，不是一天、兩天的事，而是一個長期的養(yǎng)成和保持。希望我們大家都能遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。

　　吳嘉：說規(guī)范，談規(guī)范，行為規(guī)范你知道多少呢？我們已經(jīng)學(xué)過了文明禮儀歌謠，下面我們來比一比，賽一賽，誰記得最好。

　　5、《文明禮儀歌謠》背誦

　　上學(xué)、上課、課間……

　　陸子辰：歌謠比賽結(jié)束了，同學(xué)們剛才的表現(xiàn)都很出色！

　　吳嘉：其實還有許許多多的行為規(guī)范在約束著我們，我們應(yīng)將這些牢記在心。

　　陸子辰：我們是一名光榮的小學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。我們應(yīng)該怎樣做，才能成為合格、優(yōu)秀的學(xué)生呢？下面請同學(xué)們一起來齊讀《守則規(guī)范歌謠》

　　生讀：（齊讀后面墻壁上的歌謠）

　　吳嘉：我們只有行為規(guī)范了，才能做堂堂正正的人，才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來約束自己，使自己盡快地長大。大家說對嗎？

　　生：對。

　　陸子辰：我們從小學(xué)規(guī)范，講文明。我們的學(xué)校將會變得更美好。

　　吳嘉：讓我們的歌聲和微笑成為校園中最美麗的風(fēng)景吧。

　　6、《歌聲與微笑》

　　陸子辰：在優(yōu)美的歌聲中，我們的班會接近尾聲。下面請班主任童老師給我們講幾句話。

　　7、班主任總結(jié)。

　　同學(xué)們，你們是跨世紀的新一代，你們的一些行為直接影響著我們的國家的未來，希望你們能嚴格遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，做一名合格的小公民。

　　8、班會結(jié)束。

　　主持人齊：相信我們一定能成為文明守紀的好少年。我宣布：《守則規(guī)范伴我行》主題班會到此結(jié)束。

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