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低碳生活從我做起主題班會

時間:2022-07-04 15:32:21 主題班會 我要投稿

低碳生活從我做起主題班會范文

  一、活動目標:

  1、對學(xué)生進行進行低碳生活,環(huán)保節(jié)能等方面的教育。

  2、利用廢舊材料大膽想象,變廢為寶,全面提高學(xué)生的熱愛生活、保護環(huán)境,節(jié)約能源意識。

  二、活動重點:

  通過活動使學(xué)生理解低碳生活,從身邊的小事做起。

  三、活動過程:

  (一)導(dǎo)入

  主持人甲:2009年12月7日至18日,世界各國領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根,共同商討應(yīng)對全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。

  主持人乙:作為地球上的一份子,我們個人能做些什么呢?其實很簡單,提高自身環(huán)保意識,踐行低碳生活,從我做起,從現(xiàn)在做起。

  甲乙:我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會”現(xiàn)在開始。

  (二)低碳生活大家談。

  甲:我們天天說低碳,低碳是什么?哪位同學(xué)知道?給大家說一說。

  乙:剛才同學(xué)們有的說要少開車,有的說要多種樹,有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理,低碳生活就是保護環(huán)境,節(jié)約能源。

  (三)低碳生活辨對錯。

  1、大屏幕投影幾個生活畫面。

  學(xué)生上室外課時,教室的燈沒關(guān);洗完手不關(guān)水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個字就丟了;爸爸開快車;人們?yōu)E伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。

  2、說說上面的這些行為哪些對,哪些錯,為什么?

  (四)低碳生活“金點子”。

  甲:低碳生活我做主,我們能做點什么?你有沒有更好的點子?“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了,看誰的點子能被選中?有獎品喲!

  (學(xué)生七嘴八舌說點子)

  乙:我是金點子公司的總監(jiān),聽了大家的點子,我很激動,你們小小年紀那么關(guān)心環(huán)境,想法很實用,很好。不過,我覺得XXX同學(xué)提出的廢物再利用非常棒,我們的生活中有多少東西都是可以再利用的,發(fā)揮好它們的價值,是對生活的貢獻,對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了,祝賀你!(發(fā)獎品)

  (五)動手踐行低碳生活。

  甲:節(jié)約能源才是低碳生活,而節(jié)約能源的方法很多,廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片,請你猜一猜,它們是用什么制作的?

 。ǔ鍪緢D片或?qū)嵨铮?/p>

  乙:看了這些作品,你們有什么感想?想不想親手試一試,用你的小巧手,把廢物利用起來,點綴自己的生活或者解決生活中的問題。

 。贸鲎约簻蕚浜玫膹U物動手制作)

  初步展示作品:小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……

  (六)低碳知識宣傳員。

  甲:我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處,為了讓更多的人懂得低碳,走近低碳,我們還要做好宣傳工作,成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴},比一比,賽一賽,看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。

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