誠(chéng)信友善主題班會(huì)

時(shí)間：2024-09-17 12:09:47 呈主題班會(huì) 我要投稿

誠(chéng)信友善主題小學(xué)三年級(jí)班會(huì)主持稿推薦度：
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誠(chéng)信友善主題班會(huì)范文（通用5篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家都接觸過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。你都參加過什么類型的主題班會(huì)？以下是小編為大家收集的誠(chéng)信友善主題班會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)信友善主題班會(huì)范文（通用5篇）

　　誠(chéng)信友善主題班會(huì) 1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.本次班會(huì)，重在提高學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)，使學(xué)生具有孝敬、誠(chéng)實(shí)、友善的傳統(tǒng)品質(zhì)。

　　2.通過格言理解、故事講述、視頻教育等引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)這三種品質(zhì)有更高的認(rèn)識(shí)。

　　3.班會(huì)總結(jié)升華主題，令同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心地成為更好的自己。

　　二、活動(dòng)流程：

　　1.孝敬篇：

　　1）學(xué)習(xí)古今名人名言

　　2）24孝故事簡(jiǎn)介及經(jīng)典故事講述

　　3）讓同學(xué)們回家嘗試孝敬父母的6件小事

　　4）觀看央視的公益廣告《老爸的謊言》、《給父母的.紅包》

　　5）請(qǐng)同學(xué)們談?wù)動(dòng)^后感，主持人作簡(jiǎn)單小結(jié)

　　2.誠(chéng)實(shí)篇：

　　1）了解誠(chéng)實(shí)的含義，講述哈佛大學(xué)校訓(xùn)的來(lái)歷

　　2）講述芝加哥大火事件

　　3）引述雙匯瘦肉精事件

　　4）學(xué)習(xí)古今名人名言

　　4）觀看華東大學(xué)學(xué)生們拍攝的微電影《誠(chéng)信考試》

　　5）請(qǐng)同學(xué)們談?wù)動(dòng)^后感，主持人作簡(jiǎn)單小結(jié)

　　3.友善篇：

　　1）擊鼓傳花，同學(xué)們互動(dòng)游戲

　　2）學(xué)習(xí)古今名人名言

　　3）講述名人待人友善的小故事

　　4）了解為人友善、和諧相處的技巧

　　三、活動(dòng)總結(jié)：

　　孝敬是稍縱即逝的眷戀，孝敬是無(wú)法重現(xiàn)的幸福，孝敬是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。

　　誠(chéng)信是高尚的人格力量，是正常的社會(huì)秩序，是良好的國(guó)際形象。

　　友善是天空，包容萬(wàn)物，友善是氧氣，孕育生命，友善是陽(yáng)光照耀美德的生成，友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑。

　　讓我們?cè)谛率兰o(jì)的藍(lán)天下共同宣誓：做個(gè)孝敬長(zhǎng)輩，誠(chéng)實(shí)守信，待人友善的高中生！

　　誠(chéng)信友善主題班會(huì) 2

　　在我們的社會(huì)中，誠(chéng)信和友善是非常重要的品質(zhì)。作為教育工作者，我們有責(zé)任教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、友善相待的良好習(xí)慣。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一份誠(chéng)信友善主題班會(huì)教案，旨在幫助學(xué)生了解這些品質(zhì)的重要性，并引導(dǎo)他們將其融入日常生活中。

　　一、教案目標(biāo)

　　1、幫助學(xué)生理解誠(chéng)信和友善的概念。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信友善對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信和友善相待的行為習(xí)慣。

　　4、提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

　　二、教案內(nèi)容

　　1、開場(chǎng)活動(dòng)：通過一個(gè)小游戲引入主題。

　　在班會(huì)開始前，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲來(lái)引起學(xué)生的興趣和注意力。例如，可以制作一份選擇題卡片，讓學(xué)生根據(jù)題目選擇正確的誠(chéng)信或友善行為。

　　2、概念解釋：介紹誠(chéng)信和友善的含義。

　　教師以簡(jiǎn)明的語(yǔ)言解釋誠(chéng)信和友善的概念，并通過具體的例子加深學(xué)生的理解�？梢匝�(qǐng)學(xué)生們分享他們認(rèn)為是誠(chéng)信和友善的行為，并引導(dǎo)他們分析這些行為的重要性。

　　3、角色扮演：演示誠(chéng)信友善的典型場(chǎng)景。

　　教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，創(chuàng)設(shè)各種情景，讓學(xué)生分別扮演誠(chéng)實(shí)守信和友善相待的角色。通過實(shí)際的演示，學(xué)生能夠深入體會(huì)這些行為對(duì)他人和自己的影響。

　　4、破冰活動(dòng)：促進(jìn)學(xué)生之間的友善交流。

　　通過一些互動(dòng)游戲和小組合作任務(wù)，幫助學(xué)生更好地理解友善交往的重要性。教師可以設(shè)計(jì)一些問題，讓學(xué)生互相交流，分享自己的想法和感受。

　　5、團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生合作完成一個(gè)誠(chéng)信友善項(xiàng)目。

　　教師將學(xué)生分成小組，讓他們選擇一個(gè)誠(chéng)信友善的主題，并一起策劃和實(shí)施一個(gè)相關(guān)項(xiàng)目，可以是一場(chǎng)義賣活動(dòng)、一次志愿者服務(wù)或一次社區(qū)清潔行動(dòng)等。通過團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生們能夠培養(yǎng)誠(chéng)信友善的精神，同時(shí)提高團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

　　三、教案實(shí)施步驟

　　1、準(zhǔn)備相關(guān)教具和素材。

　　教師需要提前準(zhǔn)備好相關(guān)的`游戲卡片、角色扮演場(chǎng)景和團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目的細(xì)節(jié)等。

　　2、開展班會(huì)活動(dòng)。

　　按照教案內(nèi)容的順序，組織學(xué)生參與各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。

　　在班會(huì)結(jié)束時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，回顧誠(chéng)信友善的重要性，并邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)诨顒?dòng)中的體會(huì)和收獲。

　　四、教案評(píng)估與反饋

　　教師可以通過觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)、討論和小組匯報(bào)等方式進(jìn)行評(píng)估，并及時(shí)給予反饋。此外，教師還可以設(shè)計(jì)一些小測(cè)驗(yàn)或?qū)懽魅蝿?wù)，幫助學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)。

　　通過這份誠(chéng)信友善主題班會(huì)教案的實(shí)施，我們可以幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、友善待人的好公民。相信在我們的共同努力下，學(xué)生們能夠在日常生活中踐行誠(chéng)信友善，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　誠(chéng)信友善主題班會(huì) 3

　　活動(dòng)目的：

　　結(jié)合學(xué)�！敖�(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”，是學(xué)生在古詩(shī)的海洋中，感受中華文化的博大精深，體會(huì)古詩(shī)的意境，領(lǐng)悟詩(shī)人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀古詩(shī)的興趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語(yǔ)言的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛，增強(qiáng)民族自豪感，孝順父母，激發(fā)孩子們閱讀故事的`興趣，培養(yǎng)孩子的人文修養(yǎng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　制作ppt；分組搜集古詩(shī)；各類節(jié)目準(zhǔn)備

　　活動(dòng)過程：

　　一、啟談：

　　五千年的悠久歷史，孕育了豐富多彩的民族文化！

　　博大精深的中華經(jīng)典，猶如天上繁星奪目璀璨！

　　一首首動(dòng)人心弦的經(jīng)典詩(shī)文，給了我們美好的享受

　　一篇篇膾炙人口的絕代佳作，給了我們無(wú)盡的教益

　　誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；

　　誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；

　　今天，我們相聚在這里，誦讀中華經(jīng)典；

　　今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生！

　　二、友善篇分享有關(guān)友情的古詩(shī)和名句

　�。�1）贈(zèng)汪倫別董大等

　　（2）學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會(huì)和心得

　�。�3）我的誦讀體會(huì)

　　愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之

　　與人為善，敬人愛人

　　同學(xué)之間互相寬容，友好相處

　　三、孝敬篇

　　父母為了我們含辛茹苦，嘔心瀝血。

　　自古以來(lái)，孝敬父母就是我們最重要的美德！

　�。�1）誦讀游子吟三字經(jīng) 弟子規(guī)

　�。�2）討論說說自己身邊的孝敬小故事

　　四、節(jié)儉篇

　　靜以修身，儉以養(yǎng)德。節(jié)儉樸素，人之美德。

　�。�1）朗讀古詩(shī)，名句

　　（2）開展有關(guān)節(jié)約的批評(píng)和自我批評(píng)。

　　五、誠(chéng)信篇

　　誠(chéng)信是為人之本。誠(chéng)信是最美之德。

　�。�1）誦讀誠(chéng)信古詩(shī)

　　（2）討論

　�。�3）我的誠(chéng)信格言。

　　六、班主任總結(jié)

　　今天我們誦讀經(jīng)典，懂得友善孝敬，

　　今天我們誦讀經(jīng)典，學(xué)會(huì)節(jié)儉誠(chéng)信。

　　我們誦讀經(jīng)典，爭(zhēng)做美德少年！

　　誠(chéng)信友善主題班會(huì) 4

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，結(jié)合學(xué)習(xí)及實(shí)際生活中的例子感受到誠(chéng)信的重要性。

　　2、通過主題班會(huì)，提高學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做一個(gè)誠(chéng)信的人。

　　二、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、選擇兩名主持人。

　　2、關(guān)于誠(chéng)信的故事，排練小品《不誠(chéng)信的同學(xué)》和詩(shī)朗誦。

　　3、準(zhǔn)備垃圾筐。每人準(zhǔn)備紙筆。

　　4、誠(chéng)信格言書寫在葉狀紙上。

　　三、班會(huì)流程：

　　一：導(dǎo)入主題

　　師：最近我們班上發(fā)生了一件事情，引發(fā)了做為人生信條的思考，今天，我們借這節(jié)課來(lái)舉行一個(gè)班會(huì)主題，看看我們能從中獲得什么樣的啟示，現(xiàn)在，就讓我們一同進(jìn)入主題.

　　主持1：你知道嗎?最近我們班上發(fā)生了一件事呢?

　　主持2：什么事呀?

　　主持1：最近呀，我們班上一同學(xué)丟了一筆數(shù)目不少的錢呢，找不著了，可把這同學(xué)給急哭了. 主持2：唉呀，這可怎么好呢，肯定找不回來(lái)了.

　　主持1，;是呀，我也這么想，可事出意外，有一名小同學(xué)撿到了這筆錢呢?并交給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尋找失主，我們這位同學(xué)呀，可真是失而復(fù)得呀

　　主持2：那太好了，這位小同學(xué)可真是一個(gè)有誠(chéng)信的孩子啊，這種品格真是難能可貴啊

　　主持1：就是呀，所以圍繞這件事，今天我們就以誠(chéng)信為題，來(lái)舉行一個(gè)主題班會(huì)，讓我們大家一起來(lái)與誠(chéng)信交朋友.

　　合：《與誠(chéng)信交朋友》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　�。ㄖ鞒秩嗽诮榻B事例的同時(shí)，三名同學(xué)在黑板前上演默劇《失而復(fù)得》以帶出主題，進(jìn)行板書）

　　默劇：一同學(xué)丟錢而哭，（做找錢與哭泣動(dòng)作），一同學(xué)撿到錢并上交領(lǐng)導(dǎo)（做彎腰撿錢與交錢動(dòng)作）一領(lǐng)導(dǎo)拿錢還給丟錢同學(xué)（做拿與還的動(dòng)作）兩同學(xué)擁抱，后各舉誠(chéng)與信于頭上，并貼于黑板紅心處

　　二：詩(shī)朗誦，詮釋誠(chéng)信

　　甲：同學(xué)們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？

　　乙：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊？

　　甲：它在我們身邊，離我們是那樣近；

　　乙：它離我們又是那樣遠(yuǎn)，那樣模糊。

　　甲：它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。

　　乙：它就是我們身邊的朋友——誠(chéng)信。

　　甲：①所謂“誠(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人.

　　乙：②所謂“信”，就是言而有信，有責(zé)任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。

　　甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，

　　乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

　　合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

　　三：交流誠(chéng)信的故事

　　主持甲：同學(xué)們，我們的大中國(guó)是一個(gè)有著五千年的悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，世代傳承。

　　主持乙：現(xiàn)在我們就來(lái)聽故事，看看我們的祖輩們是如何教育我們講誠(chéng)信的。

　�。ㄒ唬�、《曾參殺豬取信》

　　曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾參答道：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事。”

　�。ǘ�、《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》

　　宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對(duì)買主說清楚，這馬有肺病�！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實(shí)話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的'事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)

　　主持人甲：

　　二位同學(xué)講的故事都充分說明了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}，做人需要誠(chéng)信，做事需要誠(chéng)信，我們不能想象失去誠(chéng)信的后果，正如當(dāng)我們身邊一個(gè)朋友都沒有的時(shí)候，我們會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)援。

　　四、反面對(duì)比————不講誠(chéng)信的害處

　　主持人乙：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品：《不誠(chéng)信的同學(xué)》

　　——————→小品表演

　　人物：小郭，媽媽，劉同學(xué)，賣香蕉的，汽車乘客

　　時(shí)間：下午放學(xué)后

　　地點(diǎn)：學(xué)校校門外

　　小郭：哎！真慘，昨天買香口膠的找了我一張假的10塊錢。不過，你可難不到我！(邊走邊說)

　　賣香蕉：賣香蕉，賣香蕉好便宜哦，3塊錢一斤！

　　小郭：我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。

　　(走著走著，踩到狗屎，趕忙去撿，突然看見地下有50元錢)

　　小郭：錢地上撿到寶，問天問地拿不到！呵呵！

　　(走去車站，等車)

　　乘客們：車來(lái)了！

　　(左推右擠，混水摸魚不給車票)

　　小郭：嘿！又省了兩塊錢！

　　(小郭回到家)

　　小郭：媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你！

　　媽媽：這么乖��？是啦，這次測(cè)驗(yàn)多少分?

　　小郭： 100分！老師都贊我進(jìn)步神速呢。（旁白：其實(shí)在后面多加一個(gè)0才有100分呢�。�

　　媽媽：這么厲害��！快拿試卷給我看一下。

　　小郭：老師把試卷在班里張貼表?yè)P(yáng)呢，所以不在我這。

　　媽媽：哦，以后要努力保持現(xiàn)在的水平啊。

　　小郭：媽媽，老師給我們推薦了一本輔導(dǎo)書，我打算買。因?yàn)槲业睦硐胧恰忌锨迦A大學(xué)！(表情夸張、激昂，滿懷信心)

　　媽媽：好兒子，有志氣！來(lái)，拿著錢！

　　小郭：謝謝媽！

　　媽媽：還不趕快去做作業(yè)?

　　小郭：早在學(xué)校做完啦。

　　4)第二天早上

　　小郭：昨天的測(cè)驗(yàn)卷要是給爸媽看了，他們還不進(jìn)行混合雙打?幸好我學(xué)簽名的技術(shù)一流！(自言自語(yǔ))

　　小郭：糟糕！作業(yè)還沒做，得借同學(xué)的作業(yè)本來(lái)參考一下。

　�。ㄓ谑悄昧送瑢W(xué)的作業(yè)本就抄起來(lái)，這時(shí)劉同學(xué)過來(lái)）

　　劉同學(xué)：怎么這么早啊?

　　小郭：是啊。

　　劉同學(xué)：兄弟，你欠我的10元錢好象至今不知所蹤呀。

　　小郭：哎！我現(xiàn)在可慘啦，一分錢也沒有！有錢我一定還你！(扮可憐，在一旁卻暗喜：昨晚問媽媽要的錢又可以買零食吃了。)

　　劉同學(xué)：一定還?你說這話已經(jīng)是第101次了。

　�。ㄩL(zhǎng)嘆）問君能有幾多愁，我的錢恰似一江春水向東流。

　　主持人甲：

　　小組討論：小品中的小郭有哪些不誠(chéng)信的行為？這些不誠(chéng)信的行為會(huì)導(dǎo)致什么后果？

　　【學(xué)生1】：為了博得媽媽的歡心，欺騙媽媽。

　　【學(xué)生2】：不講誠(chéng)信，不買車票。

　　主持乙總結(jié)：

　　人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。很多東西我們可以失去，但誠(chéng)信一定要把它留在身邊，因?yàn)樗且还P用不完的財(cái)富。若失去了誠(chéng)信，你所擁有的一切就只不過是水中花，鏡中月，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。

　　五、聯(lián)系自己—————誠(chéng)信的反思

　　【主持人甲】：現(xiàn)在讓我們聯(lián)系生活實(shí)際：想一想我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男┎徽\(chéng)信的現(xiàn)象，談一談我們小學(xué)生該如何誠(chéng)信。小組討論，并寫于紙條

　　【甲生】：

　　上課時(shí)，手里拿著課本，書里夾著課外雜志、漫畫等，這不但欺騙了老師也欺騙了自己。以后一定做到誠(chéng)實(shí)守信。

　　【乙生】：

　　學(xué)生們存在著“墻頭草，兩邊倒”的兩面派，這是很不符合誠(chéng)實(shí)守信的原則的。

　　【丙生】：

　　過去常有考試作弊的行為，很不誠(chéng)信，從今天開始，我要杜絕這類現(xiàn)象，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生。

　　【丁生】：跟別人說話隨口答應(yīng)別人一些事情，但事后卻沒能做到

　　【辰生】沒寫作業(yè)，拿同學(xué)的作業(yè)本代查

　　主持人乙拿出準(zhǔn)備好的垃圾桶。

　　主持人甲：現(xiàn)在請(qǐng)大家依次把寫的小紙條扔進(jìn)垃圾桶，它代表著以后我們與不誠(chéng)信說byebye 。從此立志做個(gè)講誠(chéng)信的好學(xué)生。

　　學(xué)生依次把紙條扔進(jìn)垃圾桶

　　六、名言警句————思想的升華

　　【主持人乙】：最后請(qǐng)同學(xué)們說說你積累的有關(guān)誠(chéng)信的名言警句，讓我們共同選擇一個(gè)作為座右銘，做講誠(chéng)信的好榜樣。

　　身不正，不足以服；言不誠(chéng)，不足以動(dòng)。

　　受人之托，終人之事。

　　言必信，行必果；言不信者，行不果

　　民無(wú)信不立

　　沒有誠(chéng)實(shí)哪來(lái)尊嚴(yán)

　　真話說一半常是彌天大謊

　　誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也

　　失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。

　�。跃鋵懹谌~狀紙上，粘于黑板，與之前的主題構(gòu)成樹狀）

　　【主持人】：

　　關(guān)于誠(chéng)信的名言警句還有許許多多，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們不能一一交流，希望同學(xué)們課后能繼續(xù)搜集有關(guān)誠(chéng)信的名言警句。這些名言警句事實(shí)都在教育著我們，使我們?cè)谛奚碜鋈朔矫媸芤娣藴\。下面請(qǐng)班主任老師發(fā)言。

　　七、班主任溫馨寄語(yǔ)：

　　同學(xué)們，今天這節(jié)課我們以多種形式證明了講誠(chéng)信的重要性.至于究竟什么是對(duì)什么是錯(cuò)，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里面都有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn).同學(xué)們，相信你們內(nèi)心的感覺，與人為善，真誠(chéng)待人.用你們純真而善良的心去選擇，你們就會(huì)明白真正的誠(chéng)信是什么.誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是個(gè)人成就事業(yè)的根基.希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)."勿以善小而不為，勿以惡小而為之".希望同學(xué)們能在心中埋下這顆“誠(chéng)信”的種子，與誠(chéng)信交朋友，讓我們這顆誠(chéng)信之樹能茁壯成長(zhǎng)，開出美麗的花兒，結(jié)出豐碩的果子。

　　誠(chéng)信友善主題班會(huì) 5

　　主題班會(huì)：

　　“做一個(gè)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的中華好少年” —— 愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善主題班會(huì) 雙城市希勤中學(xué) 王義蘭主持人：白雪瑩呂明月

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個(gè)愛國(guó)、樂學(xué)、克己、利人的文明學(xué)生。

　　活動(dòng)過程：

　　一、主持人宣布班會(huì)開始

　　二、板塊一

　　愛國(guó)篇

　　1.播放一組圖片，以歌曲《龍的傳人》導(dǎo)入“愛國(guó)”主題；

　　2.齊誦詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》感染愛國(guó)情懷；

　　3.講述歷史上愛國(guó)主義人物的故事；

　　4.展示課前搜集的愛國(guó)主義名人名言；

　　5.小結(jié)過渡下一版塊。

　　三、板塊二

　　敬業(yè)篇

　　1、什么是愛崗敬業(yè)？