《文明就餐》的主題班會(huì)
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓學(xué)生樹立文明意識(shí),明白文明用餐的具體含義,并能付諸行動(dòng)。
2、讓學(xué)生了解古今中外的飲食文明,知道有禮、有序、節(jié)約是文明用餐的主旋律。
3、通過班會(huì)課培養(yǎng)學(xué)生文明就餐的良好習(xí)慣。
設(shè)計(jì)思路:
文明就餐是我們每位同學(xué)都應(yīng)具備的良好素質(zhì),包括按順序排隊(duì)、不插隊(duì)、不占座、愛惜糧食、保持桌面整潔、就餐后將餐具送到指定位置等等;顒(dòng)材料:照片,圖片,錄像,餐具等。
活動(dòng)過程:
故事1: 瑞士是世界上最富有的國家之一,但瑞士人精打細(xì)算,節(jié)約成風(fēng)。他們的飲食習(xí)慣是吃定量,多吃自費(fèi)。在這個(gè)國家承辦的世界性高層活動(dòng),一日三餐固定供應(yīng)每人一份份餐,或是把這份餐費(fèi)發(fā)給個(gè)人,讓你自己找地方去吃。除此之外,每人免費(fèi)供應(yīng)一杯茶。誰要是多吃多喝,得自己另外付錢,國內(nèi)外客人一視同仁,概不例外。先訂“協(xié)議”后吃飯。
故事2:德國人視浪費(fèi)為“罪惡”。德國人討厭凡事浪費(fèi)的人,所以一般人都沒有奢侈的習(xí)慣。與德國人相處,務(wù)必遵守這個(gè)習(xí)慣,才能跟他們打成一片。如與他們共進(jìn)餐館,不能多要根本吃不了的東西,已要的飯菜必須吃光,即使是湯也要用面包蘸著吃下去或喝光,用舌頭舔光盤子的場面也司空見慣。學(xué)生談?wù)効捶ǎ?/p>
一:說一說
1、怎樣做到文明用餐呢?
2、我們平時(shí)做到文明用餐了嗎?為什么?
3、如何做到文明用餐呢?
二:看一看
帶領(lǐng)學(xué)生觀看班級(jí)就餐的照片,邊看邊講解和評(píng)價(jià)就餐秩序及質(zhì)量的好與壞。
小調(diào)查:
1、你覺得哪個(gè)班就餐最安靜?
2、你看到這樣就餐環(huán)境,喜歡不喜歡?
3、現(xiàn)在你看到這么安靜而有秩序的就餐,想到了什么?
。、你知道養(yǎng)成文明就餐的好習(xí)慣有哪些呢?
三:議一議
1、同學(xué)們,你們一定會(huì)有很多的好辦法來讓自己養(yǎng)成文明用餐的好習(xí)慣,交流一下。
2、還沒有做到的,我該怎么辦?
習(xí)慣檢測站:
1)看圖
。1)小紅每天吃完飯后主動(dòng)擦桌子,擦地面,使桌面、地面清潔后離開教室。
(2)寧寧每天吃完飯后桌子上一堆米粒,吃完了就出去玩了。
。3)請(qǐng)學(xué)生說說你喜歡誰,為什么?
。玻┪覀儼嗟耐瑢W(xué)都養(yǎng)成了文明就餐的哪些好習(xí)慣呢?下面我們就來個(gè)自我檢測。除了這里的好習(xí)慣,你還有哪些其他的好習(xí)慣呢?
四:做一做
建立“文明就餐我做主”個(gè)人責(zé)任體系:
規(guī)定下課后,每位同學(xué)立即洗凈手,然后排隊(duì)等待。本著“少盛多次吃飽吃好”的原則,學(xué)生依次盛飯后到座位上做好,大家一起吃飯,在端飯、吃飯過程中,米飯和菜湯不得撒入地面,避免造成地滑摔倒的現(xiàn)象,米粒落入地面后粘糊糊的不好處理。吃完飯后,餐盤和勺子放在指定區(qū)域內(nèi)。
五:填一填
同學(xué)們,文明用餐好,讓我們來看看自己有沒有做到呢?
。▽W(xué)生填表格)
項(xiàng)目 安靜排隊(duì)有序打菜 不說話 不挑食不剩飯 做到的畫一個(gè)笑臉
沒做到的今后怎樣做
結(jié)束語:
學(xué)生齊誦兒童用餐禮儀童謠。
師:這次班會(huì)活動(dòng)老師和大家一起討論了文明就餐的具體做法,大家都有什么收獲?
學(xué)生交流。
師:俗語說的好,“嚼無聲,食無語”。讓我們大家趕快行動(dòng)起來吧,爭做文明用餐的好孩子。 文明用餐今日始,文明用餐我先行!本次班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
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