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我有一雙靈巧的手主題班會方案

時間:2022-07-18 11:07:04 主題班會 我要投稿
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我有一雙靈巧的手主題班會方案

  班會過程:

我有一雙靈巧的手主題班會方案

 。ㄒ唬┙沂局黝} 學(xué)生

  甲乙:《我有一雙靈巧的手》主題班會現(xiàn)在開始。

  甲:我請大家伸出手。(全體同學(xué)伸出手,掌心向上)

  乙:我請大家拍拍手,一、二。

  甲:你拍手。 乙:我拍手。

  甲乙:我們都有一雙靈巧的手。

  甲:你的手。

  乙:我的手。

  甲乙:都是一雙勤勞的手。

 。ǘ┙榻B手的用處

  乙:請看兒歌表演《手》(表演隊上場,內(nèi)容另外)

  甲:勞動人民勤勞手,種田,做工,造高樓。

  乙:勞動人民智慧手,科學(xué)設(shè)計搞研究。

  甲乙:勞動人民光榮手,創(chuàng)造財富數(shù)不夠。

  師:同學(xué)們,南浦商務(wù)樓是誰造的?(指樓)或南浦大橋

  生:工人叔叔一雙手年年造出新高樓。

  師:拿著糧食(米)是誰種出來的?

  生:農(nóng)民伯伯一雙手,糧食年年大豐收。

  師:(圖片)同學(xué)們在干什么?

  生:小朋友的一雙手,讀書學(xué)習(xí)成績優(yōu)。

  師:勞動人民用勤勞的雙手,為祖國創(chuàng)造了這么多的財富。我們現(xiàn)在是祖國的小主人,將來是建設(shè)祖國的棟梁。從小練就一雙勤勞的手,長大為祖國創(chuàng)造更多的財富。

 。ㄈ﹦趧禹椖勘硌荩荣。

  甲:本領(lǐng)最大是一雙手。

  乙:功勞最大是一雙手。

  甲:我有一雙小小手,學(xué)習(xí)勞動爭上游。

  乙:從小學(xué)會做家務(wù),集體的事兒齊動手。 請聽合唱《我有一雙勤勞的手》

  甲:合唱好不好?(好)接下來我想問一個問題,會做家務(wù)的請舉手,呦,這么多勤巧手。

  乙:誰敢比賽請舉手,呦,這么多勇敢手。

  甲:下面進(jìn)行小家務(wù)比賽。

  乙:小小針兒拿在手,看誰穿針是快手。

  甲:下面進(jìn)行穿針、釘紐扣比賽。(三人一比)

  甲:請老師給他們評分。

  甲乙:我們一雙巧巧手,勤勞靈巧多能手。學(xué)做家務(wù)多面手、學(xué)好本領(lǐng)全靠手。

  活動效果:

  通過活動,讓學(xué)生知道在不同崗位上手的用處,手可以為人類創(chuàng)造財富,從而激發(fā)學(xué)生熱愛勞動人民的思想感情,通過勞動項目表演和比賽,讓學(xué)生知道要熱愛勞動,自己能做的事情要自己做,通過勞動智力競賽,讓學(xué)生了解勞動中有知識,有訣竅,從小要練就一雙小巧手,長大后用這雙勤巧手,為建設(shè)祖國描繪美麗的藍(lán)圖。

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