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“愛在左,感恩在右”主題班會活動記錄

時間:2022-07-19 11:01:32 主題班會 我要投稿

“愛在左,感恩在右”主題班會活動記錄范文

  一、活動背景:

“愛在左,感恩在右”主題班會活動記錄范文

  本班的學(xué)生都是90后的一代,他們是獨生的一代,集萬千寵愛于一身的一代,對父母、對老師、對周圍人的關(guān)愛,這些十分珍貴的的東西,他們習(xí)以為常,甚至與周遭產(chǎn)生了對立的情緒,不少父母向班主任反映,這些孩子在家不愿與父母交流,脾氣差,易暴躁;不少老師無可奈何地表態(tài),現(xiàn)在的孩子真是越來越不懂事了。所有這些,就是本班主題班會背后的故事。

  二、活動目標(biāo):

  感恩--對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺,去回報。同學(xué)們首先會想到他們的父母,但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少,而且他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛,更是體會很少。引導(dǎo)他們開闊視野,把對父母的愛引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛,并且把這種愛付諸于行動,是本次主題班會要解決的問題。

  三、活動計劃:

  1、班會前通過問卷展開調(diào)查,重點調(diào)查學(xué)生與父母,與老師之間的關(guān)系。

  2、通過班會課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等,動之以情曉之以理,讓學(xué)生有所觸動,有所思考。

  3、班會課后讓學(xué)生寫一封信給家長或老師,表達(dá)感激之情。

  四、活動過程:

  (一)主持人開場(2分鐘)

  (林)初一年2班“愛在左,感恩在右”主題班會現(xiàn)在開始。

  (黃)在這個陽光燦爛,春日融融的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。

  (林)首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位老師。

 。S)大家都知道,在美國,感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣、陽光和水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她!蔽覀兣c這位盲人相比,能這樣快快樂樂地活在世界上,誰說不是一種命運的恩賜,我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎?

 。郑┤欢,這樣看似簡單的邏輯,有些人卻不明白,在我們的生活中真真實實地上演著這樣的境頭。下面請欣賞短劇表演。

  (二)短劇表演(4分鐘)

  1、《媽媽,你太煩了!》表演者:吳育恒、王翥

  2、《一塊口香糖惹的禍》表演者:許鴻偉、陳凱欣

 。S)同學(xué)們,在短劇中,你看到自己了嗎?接下來我們進入同學(xué)們最感興趣的游戲環(huán)節(jié)。

  (三)游戲環(huán)節(jié)(10分鐘)

 。郑┦紫龋虼蠹医榻B一下我們參加游戲的兩個方陣:“愛在左”方陣(有愛同行,我們一定行)、“感恩在右”方陣(感恩心常在,我們猜得快),參賽的兩個方陣將通過兩個游戲環(huán)節(jié)的角逐,最終評出優(yōu)勝方陣。

  1、猜字游戲

 。S)首先,我們進行第一個游戲:猜字游戲。比賽的規(guī)則是:每個方陣派出一位同學(xué)從裁判手中抽取第一個詞語,然后比劃,其他同學(xué)猜,接著再抽取第二詞語,依此類推,每猜對一個可得10分,每個方陣只有3分鐘的時間,看誰哪個方陣在規(guī)定時間內(nèi)猜出的詞語最多。

 。郑┻@個游戲我們有請張佳虹同學(xué)擔(dān)任我們的計時員和裁判員,掌聲歡迎。

 。S)現(xiàn)在由我們的“愛在左”方陣開始,注意,只能比劃,不能發(fā)出聲音。計時開始……請裁判員宣布得分情況。

 。◤垼皭墼谧蟆狈疥嚬膊鲁隽薾個詞語,可得分。

  (林)接下來我們的“感恩在右”方陣要閃亮登場了,請做好準(zhǔn)備,計時開始……請裁判員宣布得分情況。

 。◤垼案卸髟谟摇狈疥嚬膊鲁隽薽個詞語,可得分。

 。ㄓ螒蛴迷~語:1.滴水之恩,涌泉相報;2.投桃報李;3.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦;4.吃水不忘挖井人;5.以德報怨;6、一日為師,終身為父;7、感恩圖報;8、忘恩負(fù)義;9、恩將仇報;10、感激不盡;11、感激涕零;12、忍俊不禁;13、翩翩起舞;14、躡手躡腳;15、狼心狗吠;16、花團錦簇;17、高瞻遠(yuǎn)矚;18、養(yǎng)尊處優(yōu);19、樂不可支;20、我行我素;)

  2、我來搶答(翻譯)

  (黃)接下來我們進入第二個游戲環(huán)節(jié),我來搶答,我們會在幻燈片上展示一些句子,看看哪個方陣能夠翻譯出更多的句子,答對一題得10分,這個環(huán)

  節(jié)可以獨立思考,也可以經(jīng)過小組討論,然后派一位同學(xué)來搶答。(4個句子+附加題)

  請裁判員宣布得分情況。

 。◤垼┈F(xiàn)在,我宣布第二個環(huán)節(jié)的得分情況:

  經(jīng)過激烈的角逐,答案已經(jīng)揭曉,我們的優(yōu)勝方陣是:

  (林)經(jīng)過輕松愉快的游戲環(huán)節(jié),接下來我們有請陳雅萍同學(xué),為我們帶來詩朗誦《》

  (四)詩歌朗誦。(3分鐘)陳雅萍

  (五)“感恩的心”背景故事介紹并由蔡銘育演唱“感恩的心”。(5分鐘)

 。S)有一首歌,歌名是“感恩的心”,大家都很熟悉,但不為人知的是,發(fā)生在這首歌背后的一個感人的故事:講述故事《感恩的心》

  接下來有請蔡銘育同學(xué)為我們演唱《感恩的心》

 。郑┯行┩瑢W(xué),可能會有這樣的感受,這些故事離我們太遠(yuǎn)了,其實,在我們身邊也有這么一些事,只是你未曾用心感受……

  (六)身邊的故事(7分鐘)

  1、還記得,那個星期一,我們的英語老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺,不同的是,她在黑板報寫上,“sorry,我的嗓子丟了”,原來她感冒了,嗓子啞了,只能發(fā)出吃力地發(fā)出嘶啞的聲音,接下來一周的時間,我們班沒落下一節(jié)課。很多同學(xué)感動了,在周記中說道“……”

  (周記片斷展示)

  今天早讀課的時候,miss顏在黑板上寫了這么一行字:sorry,我的嗓子丟了。一瞬間,大家都安靜下來了,miss,顏怎么給我們上課呢?第一節(jié)課時,miss顏只能用嘶啞的聲音給我們講課,要在平常,英語課是最活躍的了,可今天卻異常地安靜,可能大家都感受到miss顏是強忍著病痛給我們上課,希望miss顏的嗓子早點被找到!--選自2010年3月3日c一2黃珩炯同學(xué)的周記

  今天的英語課,大概是我們上初中以來聽得最認(rèn)真的一節(jié)。miss顏的聲音完全是沙啞的,又尖又小,上課時,全班鴉雀無聲,只能聽見miss顏微弱的聲音,大家目不轉(zhuǎn)睛地往老師的方向看過去,誰都不希望因小動作發(fā)出的聲音覆蓋過老師的講解聲,10分鐘、20分鐘過去了,可我們好似連動彈一下都沒有,聚精會神地聽著課。--選自2010年3月3日c一1許文璐同學(xué)的周記

  2、給大家介紹一下我們的數(shù)學(xué)老師蔡世英老師,介紹數(shù)學(xué)老師當(dāng)然要用數(shù)字來說明問題,以第8周為例,下面是我們蔡老師的工作量清單。(展示于幻燈片),我們只能給出一個評價,我們的蔡老師是superman。

  3、下面,我給同學(xué)們介紹一個平凡的母親。

  曾達(dá)穎老師,是我們學(xué)校的科技創(chuàng)新類工作的指導(dǎo)老師,每每有國家級、省級比賽,她就必須投入大量的時間和精力,周末休息時間,甚至是深夜12點,她也必須忙碌著,備戰(zhàn)著。但回到家里,她更是一個平凡的母親,她挽起袖子,洗衣服,做飯,擦地板;她會不時地帶回女兒喜歡吃的燒仙草,和女兒一起欣賞韓星的表演,和女兒合作完成屬于自己的博客。(展示幻燈片)

  4、還有一位堅強的母親,我們不得不說一說。

  我們班的一位同學(xué),他的父親幾年前不幸得了重病去世了,留下無助的母親和姐弟倆。這幾年來,母親只能依靠做些手工活來維持著一家人的生活,辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)著兩個在學(xué)的孩子,這位堅強的母親,她無法給孩子一種富裕的生活,但她能給孩子一份濃濃的母愛。

  (黃)同學(xué)們,聽完了這些介紹,大家的內(nèi)心是否受到了觸動?抬頭看看父母為了我們而變成白發(fā)的青絲吧。抬頭看看老師為了我們而沾滿bai粉的雙手吧。我們現(xiàn)在的心情十分激動,現(xiàn)在就讓我們,閉上眼睛,拋去任何雜念,用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐;想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……面對這沉甸甸的愛,我們是不是應(yīng)該由衷的從心底感謝他們呢?我們是不是應(yīng)該用自己的行動來回報他們呢?今天,我們也邀請到了不少的家長和老師,請他們?yōu)槲覀冋f幾句。

  (七)請家長、老師說話(各3個)8分鐘發(fā)言名單:

  (八)導(dǎo)師講話。(2分鐘)

  班主任發(fā)言:

  首先,感謝所有到場的家長和老師。作為班主任,與不少家長有過比較深入的交流,有幾的交流令我印象深刻,有一次,一個家長打電話給我,她說,吳老師,非常感謝你,我這個上養(yǎng)正中學(xué)這一年來,不管是學(xué)習(xí)上或是為人處世上,進步都很大,我一聽,樂了,趕緊追問,怎么看出來的,家長說:“以前她和我出門的時候,總是自顧自的,這個周末回家和我一起去超市,居然主動幫我拿東西,還有我感冒了,以前她是一點都不在意的,那天居然懂得問我吃藥了沒有。”家長一連用了好幾個居然,表示她的感慨與感激,就這么一個小小的舉動就讓你們的爸爸媽媽如此感激。事實上作為老師也是如此,有次文

  娛會演,我班的育恒同學(xué)主動帶了兩把椅子,到會場后才告訴我,吳老師,你坐,這是特別給你帶的,當(dāng)時我的感動,也是用任何語言都無法描述了。說了這兩件事,想告訴同學(xué)們的是,其實老師也好,父母也好,對你們的要求都很低,很容易滿足,但是這并不意味著你們就可以漠視父母和老師的愛,就不想著哪怕是一點點的回報。希望通過今天的主題班會能讓你們的內(nèi)心有所觸動,能夠用心體會一下父母的疲憊與辛勞,用心體會一下老師的辛勤與付出,用心體會一下生活所給予你們的一切,進而萌發(fā)出一點感激之情,我想這也就夠了。今天我們很不容易的,許多家長,百忙之中抽空來參加今天的主題班會,你們是不是也想向他們說些什么呢?

  (九)發(fā)言家長與孩子對話。(3個)3分鐘

  (十)結(jié)束語(1分鐘)

  (林)同學(xué)們,感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報。

  (黃)感恩,是一種美德,是一種境界。

 。郑└卸,是值得你用一生去等待的一次機遇。

 。S)感恩,是值得你用一生去完成的一次壯舉。

  (林)感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。

 。S)感激父母,是他們給了你生命,是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。

 。郑└屑だ蠋,是他們給了你知識,是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。

  (十一)全班齊唱(2分)

 。S)學(xué)會感恩,走在人生的道路上,你會覺得快樂無比……在這里我們給每個同學(xué)準(zhǔn)備一個已經(jīng)貼好郵票的信封,希望同學(xué)們在班會課后寫一封信,給你認(rèn)為最需要感謝的人。最后,讓我們在一曲《感恩的心》中結(jié)束我們的班會,感謝所有在座家長老師同學(xué)們。

  初一年二班“愛在左,感恩在右”主題班會到此結(jié)束。

  五、活動延伸:

  請同學(xué)寫一封信給你認(rèn)為最需要感謝的信,在信中表達(dá)你的感謝之情。

  六、活動小結(jié)。

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