安全伴我行主題班會(huì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng),讓學(xué)生了解和把握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí),建立自護(hù)意識(shí)。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有益于他們的健康成長。
二、活動(dòng)預(yù)備
1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及練習(xí)班會(huì)主持。
三、活動(dòng)進(jìn)程
主持人:
同學(xué)們,祖國的未來屬于我們,我們未來的生活將是多么美好。但是,生活中還有很多需要我們留意的事情,我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì),去年,我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食品中毒、溺水、等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們,面對(duì)危險(xiǎn)和困難,我們該怎樣辦?讓我們行動(dòng)起來,學(xué)習(xí)和把握自護(hù)自救的知識(shí),團(tuán)結(jié)起來,互幫互助,從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),讓我們與自護(hù)相伴,與平安同行!
。ㄒ唬白宰o(hù)”能力表演和知識(shí)比賽:
1.舞蹈小品《我們?nèi)ミh(yuǎn)足》
事故:效游途中,一位同學(xué)不謹(jǐn)慎擦傷了,怎樣辦呢?——現(xiàn)場請(qǐng)同學(xué)提出解決辦法。
處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者沒必要包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最經(jīng)常使用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開, 而后打結(jié)。
(2) 不謹(jǐn)慎碰到一根帶電的電線,怎樣辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明聰明解決了題目,保護(hù)了自己。
急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要留意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)
。3)(繼續(xù)表演):遠(yuǎn)足中一個(gè)同學(xué)不謹(jǐn)慎燙傷了手……
處理方法:對(duì)輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。
。4) 天氣太酷熱了,在回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護(hù)方法:立行將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱?捎们鍥鲇筒粱颊叩奶***,也可用涼水輕輕地噴灑。
。5) 回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時(shí)打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”
。ǘ┲R(shí)問答
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”
。2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些
(3)假如因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑
。4)假如你在炒菜時(shí),油鍋忽然起火,在你眼前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理
。5)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對(duì)嗎為甚么
。ㄈ 主持人:
同學(xué)們都很聰明,面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,知道自救自護(hù)。當(dāng)我們獨(dú)安閑家的時(shí)候,安全知識(shí)也不能少,請(qǐng)看《家庭ab劇》——
小品表演:劇2
c1:(讀白)好大一個(gè)家,我獨(dú)自一個(gè)人,爸爸媽媽都上班, 我可自由啦!
。ㄅd奮地跳)我打開電視機(jī),唉,都不好看——(這時(shí)候,傳來敲門聲)誰呀?
d:我,你李叔叔。
c1:李叔叔,怎樣沒聽爸爸說過呀!
d:噢,我是新來的,時(shí)間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。
c1:(開門,讓d進(jìn)來)
d:(左看右看)小朋友,你一個(gè)人在家呀?
c1:(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶,我爸爸讓你來拿甚么東西?
d:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
c1:(大吃一驚)
d:(拿出小刀,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,不然的話,我要你的小命,動(dòng)作快點(diǎn)。
c1:(乖乖地到抽屜去拿錢給d)
下面,我們再來看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。
小品表演:劇3
c2:(讀白)多么快樂的星期天,我獨(dú)自一個(gè)人在家,所有作業(yè)已做完,這可真開心呀。(打開電視機(jī))唉,都不好看——(這時(shí)候,傳來敲門聲)誰呀?
d:我,你李叔叔。
c2:李叔叔,怎樣沒聽爸爸說過呀?
d:噢, 我是新來的,時(shí)間不長,是你爸爸讓我來東西的。
c2:(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,那你說我爸爸是甚么樣兒。
d:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。
c2:有落腮胡子嗎?
d:沒有。
c2:戴眼鏡了嗎?
d:戴了。
c2:哦,你是來拿公文包的吧。
d:是的。
c2:那你等著,我去拿。
d:哎,你開門呀!
c2:(走到一邊)哼,肯定是個(gè)冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天凌晨我明明看見他拿著公文包上門的,讓他等著吧,他要是再叫呀,我就撥110。
師問:看了這兩個(gè)表演后,你以為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?假如的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報(bào))
小結(jié):獨(dú)安閑家時(shí),生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真使人興奮,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。
。ㄈ┙Y(jié)束語
時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們,別忘了,平常生活中一定要留意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù),邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。
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