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小學(xué)愛護(hù)公物從我做起主題班會(huì)
為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，從小養(yǎng)成愛護(hù)公物的好品質(zhì)，泗陽育才雙語學(xué)校在開學(xué)第一周就精心組織安排并召開了“愛護(hù)公物從我做起”主題班會(huì)。班會(huì)課上，班主任老師借助多媒體課件，向?qū)W生講清了什么是公物，并給同學(xué)們展示了一組愛護(hù)環(huán)境和損壞課桌凳的照片，然后讓同學(xué)們看一看、議一議、想一想、說一說為什么要愛護(hù)公物？接著一身東興鄉(xiāng)的“三句半”形式教育學(xué)生要愛護(hù)公物：
花草樹木被踐踏，桌椅板凳亂刻畫，白墻開滿指紋花，敗家；
水龍頭下淚連珠，室內(nèi)無人光滿屋，白紙飛機(jī)空中舞，抗議；
美好畫卷展校園，環(huán)保設(shè)施都齊全，愛護(hù)公物我爭(zhēng)先，同意；
自覺處理廢棄物，口中有痰不亂吐，不良行為我來阻，好樣；
公物保護(hù)你我他，爭(zhēng)做榜樣人人夸，美麗校園似我家，我愛我家！……
并引導(dǎo)學(xué)生討論怎樣愛護(hù)公物，最后班會(huì)以校長(zhǎng)室的名義向全體同學(xué)發(fā)出“愛護(hù)公物從我做起”的倡議。整個(gè)班會(huì)開展得有聲有色，對(duì)育才雙語學(xué)校的學(xué)生多元化教育起到了一定效果。
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