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我未來我做主主題班會
一、活動目的
讓學生暢談理想,明確高中以及以后的奮斗目標,激發(fā)學生強烈的學習動機,提高學習積極性,讓學生自己做學習的主人,做未來的主人,自加壓力,堅持不懈,學會對自己負責,逐步成人、成才。
二、活動意義
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,處于青春期的高中生主要發(fā)展的任務(wù)是培養(yǎng)自我同一性。自我同一性的形成要求謹慎的選擇和決策,尤其體現(xiàn)在職業(yè)定向、性別角色等方面。教師要理解學生需要大量的機會來體驗各種職業(yè)選擇和社會角色,同時提供機會讓學生了解社會、了解自我,通過討論形式解決自身所面臨的問題。
三、活動前準備
1、先請家長給自己孩子寫一封信,談?wù)劯改赣H在養(yǎng)育他們過程中付出的艱辛,訴說父母對孩子的期望。
2、每位學生給自己的家長回信,寫明自己的感受和興趣。
3、到人才市場或向家長及周圍的人了解社會上對不同職業(yè)人員的需求情況及條件。
四、活動程序
1.詩歌朗誦:
《放飛理想》
理想埋藏在我們的每個細胞里,
隨著全身血液的流淌,
隨著心臟的跳動而張狂。
理想體現(xiàn)在我們的每一個舉動中,
讓我們拋棄一切累贅躍起空中。
理想帶領(lǐng)我們的心情潮水般激昂,
發(fā)出許久不聞的聲響。
我們感動,再一次感動!
我們渴望甩掉鞋子,追逐理想,
理想就是一座難以攀越的高峰,
需要我們以勇氣和毅力去征服,
理想就是布滿荊棘的絕地,
等待著我們用雙腳踏平。
理想就是波瀾壯闊的大海,
等待我們用智慧揚帆遠航。
當緋紅的朝陽升起時,
當美麗的鮮花綻開時,
當香甜的果實成熟時,
當熱烈的掌聲響起時,
讓我們一起高呼:
世界是我們的!
2、請學生讀父母給自己的書信,談父母親在養(yǎng)育他們過程中付出的艱辛,談家長對孩子的期望。同時學生說出自己的感受。
3、讓學生們暢所欲言,明確奮斗目標,定下努力方向。
4、請同學談?wù)勛约核私獾降穆殬I(yè)需求情況,并談?wù)劯邢搿?/p>
5、同唱一首歌《真心英雄》,主題班會在歡快的歌聲中結(jié)束。
五.活動體會
1、活動的設(shè)計旨在切合學生的思想實際,尋找到教育的恰當切入點,使教育確有實效。
2、活動的形式是開放的,向家庭、社會開放。
3、活動的特點是以學生為中心,充分發(fā)揮學生的主體作用,對學生的認識不求唯一性。要求學生各抒己見,各顯其才,通過活動認識社會現(xiàn)實的嚴峻,從而引起思想上的共鳴,認識上變“要我學”為“我要學”,行動上自加壓力,堅持不懈,不斷激發(fā)自己強烈的學習動機,對自己負責,逐步成人、成才。
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