好習慣養(yǎng)成主題班會

時間：2022-07-06 11:52:13 主題班會我要投稿

好習慣養(yǎng)成主題班會范文

好習慣養(yǎng)成主題班會范文1

　　一、活動目標：

好習慣養(yǎng)成主題班會范文

　　1、從“坐、立、行”入手，學習體態(tài)禮儀，通過規(guī)范的指導和訓練，逐步使之內(nèi)化為學生的品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習慣。

　　2、傳達衛(wèi)生好習慣養(yǎng)成教育活動方案，提醒孩子保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　二、活動內(nèi)容：

　　班長主持：

　　敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！我宣布 "坐立行" "衛(wèi)生好習慣養(yǎng)成教育"主題班會現(xiàn)在開始。首先，掌聲有請我們的班主任講話。

　　一、觀看四（1）班公開班會和數(shù)字故事。

　　通過觀摩，我們能感悟到什么？學生自由交流。

　　二、表彰上周“坐立行”文明禮儀小標兵，號召全體同學向他們學習。

　　1、總結表彰上周“坐立行走”和美少年，

　　2、糾正“坐立行”習慣養(yǎng)成過程中本班學生表現(xiàn)出的不良行為。

　　3、十位執(zhí)勤班長分別評價并選出新一周的文明禮儀監(jiān)督員

　　4、樓道值勤班長根據(jù)執(zhí)勤記錄情況，反映上周樓道執(zhí)勤表現(xiàn)出的不良行為，進行糾正。

　　三、交流校外（家庭、社區(qū)等）是如何堅持“坐立行走”好習慣的？并結合本班實際，總結5周以來學生“坐立行走”好習慣養(yǎng)成情況。提醒孩子：

　　1、回到家中，回到了親人的身旁，而家里的沙發(fā)、椅子、床總是那么舒適，很容易讓同學們改變正確的坐姿，繼而會影響到站姿、行姿。請同學們一定保持學校里練習的姿勢。我也會請家長平時去關注和重視這些，并且經(jīng)常交流評價。

　　2、平時在家中、或外出，注意吃飯、學習時的坐姿，走路時的行姿，與人交談時的站姿等，老師會請家長看著你是否端正、挺拔、有型，看是否需要提醒并幫你矯正。

　　四、檢查上周歌曲《多么快樂多么幸福》、古詩《大林寺桃花》

　　1、齊背一遍――男女生配合背---自查----同桌查-----師抽查，組織全體同學學習、背誦。

　　2、布置本周學唱歌曲《放牛放到小河邊》、古詩《游子吟》、英語歌曲《Donkey Donkey》

　　五、衛(wèi)生好習慣養(yǎng)成教育活動方案

　　1、自覺養(yǎng)成按時睡覺，按時起床的習慣，保證充足的睡眠時間。

　　2、飲食盡量做到定時、定量、定點、不挑食、不吃變質(zhì)、對身體有害的.食品。

　　3、自覺養(yǎng)成洗手、洗臉、勤洗澡、勤換衣、堅持刷牙漱口等。

　　4、參加各種有益的運動，鍛煉身體，增強抵抗力。

　　5、保護環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。

　　六、班內(nèi)其它工作總結。

　　1、表彰大課間展示賽中表現(xiàn)突出的同學。

　　2、作業(yè)書寫認真的同學。

　　3、課間守秩序的同學。

好習慣養(yǎng)成主題班會范文2

　　早上好。今天班會的內(nèi)容是養(yǎng)成良好習慣，爭做優(yōu)秀學生。

　　我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經(jīng)理面試。

　　一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您�！苯�(jīng)理走了，大學生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？

　　他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

　　10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結束，你們?nèi)紱]有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人�！�

　　故事聽完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？

　　是的，真正優(yōu)秀的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習慣。

　　今天同學們聽了這個故事，知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會有同學去隨意亂翻他人的東西，是嗎？可是，明天，后天，一星期以后，一個月以后呢？是不是大家都還能做到這一點呢？可能已經(jīng)忘了這個故事，又會不經(jīng)意翻別人的東西了吧？

　　但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習慣，不要說一個月，就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。

　　因為，習慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為。比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了。

　　再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段時間以后，即使回到家沒人提醒也會洗，因為已經(jīng)養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習慣。

　　可見，良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的.事情。一般地說，優(yōu)秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時何地都能自覺地做該做的事，遠離不該做的事。

　　那么哪些是良好習慣呢？學校每周都有一項重點常規(guī)養(yǎng)成訓練，比如，穿戴整潔，物歸原處，學會傾聽，認真作業(yè)，按時就寢等等，都是我們應該養(yǎng)成的好習慣。

　　只有養(yǎng)成了這些良好的學習和生活習慣，才是真正優(yōu)秀的學生。本周常規(guī)養(yǎng)成訓練的重點是：文明安全進行課間活動。那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，堅持良好行為，養(yǎng)成良好習慣，爭做優(yōu)秀學生吧。

好習慣養(yǎng)成主題班會范文3

　　活動準備

　　1、培養(yǎng)兩位能干的學生當主持人,并配備四個小助手。

　　2、請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣。

　　3、想一想自己還有哪一些不好的學習習慣。

　　活動內(nèi)容:

　　主持人甲:我們背上書包都成了小學生,上學了就要專心學習,養(yǎng)成好的學習習慣,讓我們一起唱起《上學歌》開始我們今天的主題班會。

　　主持人乙:小朋友,你們說我身上的花兒漂亮嗎(“漂亮!”)今天呀,我要看哪些小朋友能干,就把花瓣送給他,還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧!

　　老師:同學們,怎樣才能得到更多的花瓣呢?那就要有一個好的學習習慣。要養(yǎng)成良好的學習習慣,首先要做到下面幾點(拿出一張白紙,邊講邊在白紙上貼花瓣):上課專心聽,不講話,不搞小動作;積極舉手回答問題;作業(yè)認真仔細做,書寫工整,按時上交不拖拉,有錯主動來訂正。養(yǎng)成了這些好習慣,就可以開出一朵鮮艷的大紅花。

　　主持人乙:這么多的小花瓣,到底應該送給誰呢

　　主持人甲:當然是送給學習習慣好的小朋友,對不對(“對!”)只是……

　　主持人乙:只是什么呀

　　主持人甲:只是到底哪些小朋友是有好的學習習慣的呢

　　主持人乙:這還不簡單。我們看看他們平時的表現(xiàn)就知道了哪些同學有好的學習習慣了。

　　上課認真聽講,不講話,不搞小動作;積極舉手回答問題,得小紅花10朵以上的每人送一片花瓣,作業(yè)認真仔細做,書寫工整,按時上交不拖拉,有錯主動來訂正。得小紅花15朵以上的送一片花瓣,

　　主持人乙:下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣,請有花瓣最多的小朋友上臺。

　　主持人甲:你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學習習慣的可以告訴大家嗎?

　　(出示兒歌)

　　我們都是小學生,培養(yǎng)習慣最要緊;

　　上課應當專心聽,積極開動小腦筋;

　　作業(yè)認真仔細做,按時完成交得勤;