小學(xué)生行為規(guī)范主題班會
小學(xué)生行為規(guī)范主題班會1
活動目的:
1、教育學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
活動重難點:
人人參與,活動有序,有聲有色,能讓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》得到更好地貫徹實施。
活動準(zhǔn)備:
1、查找有關(guān)材料,出一期規(guī)范的手抄報
2、布置組織各小隊隊員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目,要求人人參與。
3、“規(guī)范學(xué)生”達(dá)標(biāo)章若干個,光榮花若干朵。
活動過程:
行為是人與人之間交流的橋梁,規(guī)范是公民道德的基本要求,講規(guī)范是現(xiàn)代社會文明的基石和標(biāo)志,講文明是做人的基本準(zhǔn)則。文明規(guī)范是一塊金子,擁有的人,他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德,是美妙人生享之不盡的一筆財富!皩W(xué)規(guī)范,見行動”主題班會主要從知識竟答、節(jié)目表演、表彰先進(jìn)三個方面進(jìn)行的。
第一版塊:知識竟答(5分鐘)
親愛的同學(xué)們,你對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?歡迎你參加“規(guī)范知多少”競答活動。(老師抽出參加竟答活動的同學(xué)。各小隊抽二名。)
設(shè)計意圖:通過知識竟答活動,調(diào)動學(xué)生的積極性,并能敞開心扉,談出自己的真實想法。
第二版塊:節(jié)目表演(25分鐘)
1、小品《大姐姐》:
情節(jié):幾個小朋友正在開心地玩耍,有個小妹妹摔倒了,一位姐姐走過來,將小妹妹扶起來,拍去小妹妹身上的塵土,安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。
設(shè)計意圖:愛護(hù)小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德,也是《規(guī)范》對我們的要求。希望同學(xué)們都能向這個大姐姐學(xué)習(xí)。
2、小品表演《碰撞以后》
第一場:兩位同學(xué),其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。B走過身旁時,正好A轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。此時,班長瞧見,批評雙方,才得以和解。
設(shè)計意圖:在日常生活中,類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽(yù)。通過次事例來提高學(xué)生的認(rèn)識,加強(qiáng)德育修養(yǎng)。
如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會是如何呢?請大家看第二場。
第二場:A碰撞B后,A先微笑地說:“對不起!”B再微笑地說:“沒關(guān)系!”禮貌和解。
設(shè)計意圖:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場,雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言,從而化干戈為玉帛,可見我們?nèi)粘I钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。
那么,我們?nèi)绾巫鲆粋文明的學(xué)生呢?
(學(xué)生暢所欲言,談出自己的想法)
3、童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》
同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》,全員參與來讀。
設(shè)計意圖:要做規(guī)范學(xué)生,少先隊員就得時時刻刻注意自己的言行,從一點一滴做起。再次提升他們的規(guī)范意識。
4、游戲《沿著紅軍的足跡》
設(shè)計意圖:讓孩子們時時刻刻用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的行為,讓我們的`集體成為一個和睦的集體,溫馨的集體,團(tuán)結(jié)的集體。
主持人采訪:你覺得這個游戲好玩嗎?你認(rèn)為取得勝利的關(guān)鍵是什么?
設(shè)計意圖:使學(xué)生明確在游戲中大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作,心中有他人,要給同伴提供幫助,只要大家一條心,都能取得最后的勝利的意識。
主持人:茫茫人海,我們能相聚在三年(3)班,一同學(xué)習(xí),一同游戲,一同成長,是多么不容易。
設(shè)計意圖:在班級這個大庭里,讓學(xué)生養(yǎng)成互相關(guān)愛,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì)。
第三版塊:表彰先進(jìn)(5分鐘)
規(guī)范的遵守需要大家的參與,我們要從身邊做起,從小事做起,從舉手投足的細(xì)微之處做起。二個多月以來,很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步,還涌現(xiàn)出很多好人好事,在今天的主題班會上,要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。老師宣讀“規(guī)范章”獲得者名單和獲獎理由,并給這些同學(xué)頒發(fā)獎?wù)隆?/p>
設(shè)計意圖:通過表彰先進(jìn)來激發(fā)學(xué)生的信心,真正能從學(xué)規(guī)范中升華自己的思想,并從具體的行動中綻放出來。
班主任總結(jié):今天的班會就要結(jié)束了,通過這次活動,你們有了一定的收獲吧。要做一個創(chuàng)新型的小學(xué)生,必須用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,爭取全面和諧發(fā)展,你們愿做這樣的小學(xué)生嗎?(愿意)那么,在明媚的春光里,愿你們戴上春的花冠,披上春的彩衫,亮起春的笑顏,在操場、在溪畔,在山巔,在校園,去迎接更加美好的明天吧最后在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結(jié)束班會
小學(xué)生行為規(guī)范主題班會2
一、教育目的
通過這次班會,讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實,真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行。
二、活動簡介
抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過競賽,搶答,討論,表演小品等多種形式,陶冶學(xué)生的文明品格。
三、活動過程
1、主持人引入
主持甲:同學(xué)們老師們,大家好,“行為規(guī)范主題班會”就要開始了。
主持乙:甲,這次主題班會內(nèi)容是什么呢?
主持甲:這次的主題班會是一個有關(guān)行為規(guī)范的班會。你知道什么是行為規(guī)范嗎?
主持乙:當(dāng)然知道,我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。
主持甲:那么我相信你對行為規(guī)范一定相當(dāng)了解,這樣吧,這次的班會,我們就舉行一個知識競賽,看誰對行為規(guī)范知道得最多。
主持乙:好主意。大家說好不好?請大家遵守競賽規(guī)則,踴躍舉手發(fā)言,答對的話你就能為你們小組爭得分?jǐn)?shù),到班會最后,讓我們看看誰是冠軍。
行為規(guī)范知識競賽題
小學(xué)生行為規(guī)范教育主題班會教案小學(xué)生行為規(guī)范教育主題班會教案
一、簡答題
1、行為規(guī)范共分四大部分?
2、上下課時同學(xué)們應(yīng)如何做?
3、我校的校風(fēng)是什么?
4、我校的學(xué)風(fēng)是什么?
5、我校的教風(fēng)是什么?
6、說出五種文明用語
7、降國旗,奏唱國歌的時候,我們應(yīng)該怎樣,老師應(yīng)該怎樣?
二、判斷題
1、我們可以配戴首飾,披頭散發(fā)。(f)
2、我們要生活儉樸,不亂花錢。(t)
3、我們應(yīng)配帶好胸卡,紅領(lǐng)巾,如遺失,需要及時補(bǔ)辦。(t)
4、我們可以因有事而不請假,隨便曠課。(f)
5、我們可以在操場上騎車。(f)
6、參加各種活動時,要準(zhǔn)時,不能吃零食。(t)
7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi),也不闖進(jìn)外校去游玩,吵鬧。(t)
8、觀看電影表演時,可以說話,隨便走動。(f)
三、自由發(fā)言
請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。
四、討論題
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只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意),那么請種小組討論,并舉例說明,良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響
2、總結(jié)
主持乙:飛速發(fā)展的世界,作為擔(dān)負(fù)著振興中華使命的年輕公民,需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),又能在開放的'環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。
主持甲:這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為,自覺遵守基本的修身準(zhǔn)則,善于把握好自己的前行方向。因此,學(xué)習(xí)好實踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。
主持乙:最后,引用列寧的一句名言作為結(jié)束語,請大家共勉:“要向大的目標(biāo)走去,就得從小的目標(biāo)開始!
主持人:行為規(guī)范主題班會到此結(jié)束。
小學(xué)生行為規(guī)范主題班會3
活動主題:學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范爭做文明小學(xué)生
活動目的:加深對小學(xué)生行為規(guī)范的理解,明確什么樣的行為是正確的,并認(rèn)識到什么是文明小學(xué)生應(yīng)該做到的,嚴(yán)格要求自己努力成為一名文明小學(xué)生。
參加人員:全班學(xué)生
一、談話導(dǎo)入
1、揭示課題:學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范做文明小學(xué)生
2、自由討論:什么是文明小學(xué)生?(引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言)
二、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
。ㄒ唬┳x一讀,說一說
出示《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
1自由朗讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并找出自己印象最深刻的地方。
2小組內(nèi)說說你印象最深刻的部分,說明你的理解,談?wù)勛约耗膫方面哪個地方做得不夠好。
。ǘ┳h一議、評一評
請同學(xué)們議一議我們班誰在日常生活中,能根據(jù)一日常規(guī)去做,結(jié)果怎么樣?
。1)組內(nèi)說,交流。
。2)請說得優(yōu)秀的同學(xué)臺前說。
。3)你從一日做得優(yōu)秀的`同學(xué)身上,看到了什么?
(三)結(jié)合學(xué)生們交流的結(jié)果,表揚能遵守各項常規(guī)的同學(xué)。
1、對常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚。
2、請常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)在臺前談?wù)勂綍r在生活中如何要求自己,如何去做的?
3、你打算在以后的生活中如何去做,同桌交流。
。ㄋ模┬〗Y(jié)過渡
剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。希望大家能對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,規(guī)范自己的行為,提高課堂學(xué)習(xí)效率,以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。同樣,課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。
。ㄆ撸┙Y(jié)合實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求。
。ò耍┛偨Y(jié):
通過這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來,成為一名合格的學(xué)生。
小學(xué)生行為規(guī)范主題班會4
活動目的:為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個文明守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生。
活動準(zhǔn)備:比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等
活動過程:
主持人語:
甲:同學(xué)們,今天我們大家在這個教室里開展開學(xué)以來第一次班隊活動,我想,咱們開學(xué)已經(jīng)一個月多了,我不知道大家對小學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實到行動中了。今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動。
【活動一】
乙:下面我們進(jìn)行第一個活動——《是對是錯》。
一。 判斷:(10)分
。1) 不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的`。(╳)
。2) 不入二廳是只不入游戲廳和舞廳。( √ )
。3) 評三好生只需思想品德好和主課好就行了……( ×)
。4) 體檢時要做到;(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈。( × )
【活動二】小品
甲:《是對是錯》真可謂是精彩紛呈,不過有句話說精彩還在后頭,一點也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的風(fēng)波》
【活動三】《比劃猜猜猜》
乙:這個小品可真夠有意思,前面的節(jié)目都是一個人當(dāng)角兒,這次我們可不一樣,這個活動需要雙方合作才能完成,刻不容緩,下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》
請聽規(guī)則:【由2個人為一組,一個比劃一個猜,根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容,抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,場下同字請保持安靜,違規(guī)者倒扣50分!
1.小偷小摸; 2.輕聲緩步;3.拳打腳踢;4.禮讓三分;5.追逐喧嘩; 6.鼓掌。
【活動四】歌曲欣賞
甲:時間不饒人,下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)淼囊皇赘琛稛釔鄣厍驄寢尅,掌聲有請?/p>
【活動五】答題競賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎品)
一、填空題
1、( ),( ) , ( ),( ),( ) 姿勢要正確。
2、乘公共汽車,主動( ) 。給 ( ),( ),( ),( ),( )及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座,不爭搶座位。
3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 “ ” ,經(jīng)( ) 同意后再進(jìn)教室。
4、讀書、寫字眼離書本( ) ,胸離桌( ),雙手捧書。
5、出操集隊時要做到( )、( ) 、( ) 。
6、學(xué)生要做到( )、( ),男生不留( ),女生不穿( )。
7、誠實謙虛,有錯( )。
8、按時到校,不( ),不( ),不( )。
二、選擇題
1、教師走進(jìn)教室,班長_______,教師檢查紀(jì)律后答坐下。
。ˋ) 喊“起立”“敬禮” (B)喊“敬禮” “起立” (C)什么也不喊
2、進(jìn)老師辦公室或居室,要_____
(A) 喊“報告”允許后進(jìn)入 (B)輕敲門,允許后進(jìn)入
(C)喊“報告”或輕敲門,允許后進(jìn)入。
3、評“三好生”的條件有_____
。ˋ) 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好
。˙)學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好,能為班級爭榮譽(yù)
。–)學(xué)習(xí)好、身體好、思想好
4、為了安全,體檢要做到______
。ˋ)不弄虛作假,不隱瞞病史
。˙)不隱瞞病史,遵守秩序
。–)不隱瞞病史,不大聲罵人
5、不滿_____周歲的孩子,不能在道路上騎車。
。ˋ)11周歲 (B)12周歲 (C)13周歲
6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r_____- 。
。ˋ) 與他吵一架 (B)耐心地交談,化解矛盾 (C)不理對方
7、上下樓梯,靠_____走。
(A)左 (B)右 (C)中間
8、下課后,值日生要負(fù)責(zé)擦黑板,整理教室,_____。
。ˋ)開窗 (B)清掃 (C)倒垃圾
活動小結(jié):
本次主題班會活動內(nèi)容豐富,形式多樣,貼近實際,寓教于樂,我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與,表現(xiàn)出了很高的熱情,收到了較好的效果,希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動,牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動,處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系,力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會上做一名好公民。
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