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流行在我們身邊主題班會

時間:2022-07-23 00:12:29 主題班會 我要投稿
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流行在我們身邊主題班會

流行在我們身邊主題班會1

  一、教育目標(biāo):

  1.認(rèn)知目標(biāo):

  通過小品、歌曲、辯論等豐富的學(xué)生活動形式,使學(xué)生自己認(rèn)識到在青少年身邊流行的事物有一些是積極向上的,也有一些是無利于成長的;通過這次班會,可以使同學(xué)們看到流行的兩面性,提高對流行事物的分辨能力。

  2.情感目標(biāo):

  多樣的活動,真摯的話語從情感上感染、鼓勵和督促學(xué)生端正自己對流行事物的態(tài)度,加強認(rèn)識的深度。

  3.行為目標(biāo):

  通過班會活動教育學(xué)生運用辨證的思維去看待流行,調(diào)整自己的心態(tài),約束自己的行為,全面提高自己的綜合素質(zhì)。

  二、班會準(zhǔn)備:

  全班同學(xué)積極參與,集思廣益,搜集資料,設(shè)計活動形式,編寫發(fā)言稿,排練節(jié)目。

  班委會組織擬定班會中心和活動流程。

  三、班會形式:

  以學(xué)生主體參與,集文藝節(jié)目、小品、辯論于一體的`綜合形班會。

  四、班會過程:

  1.主持人:高一。三班“流行在我們身邊”主題班會現(xiàn)在開始!

  在不知不覺中,時代把“流行潮”帶到了我們身邊,各種各樣的流行時尚展現(xiàn)在我們面前,那么,在我們的學(xué)習(xí)生活中究竟有哪些流行呢?這些流行現(xiàn)象的利弊又是如何權(quán)衡的呢?

  請欣賞小品《流行》

  2.小品表演:

  情景一:上學(xué)路上,穿流行服飾;聽隨身聽。

  情景二:課上,學(xué)生使用一些流行語言。

  情景三:中午休息時間,嚼口香糖,說流行的網(wǎng)絡(luò)語言,同學(xué)演唱流行歌曲。

  3.教師提出問題,引發(fā)學(xué)生的討論,進而進行一場辯論:

  辯論題目:流行---利大?弊大?

  正方觀點:利大,提倡流行;

  反方觀點:弊大,不提倡流行。

  同學(xué)積極參與。

  4.表演歌曲。

  5.主持人結(jié)束語:在流行這片蒼翠的森林中,作為挺拔的小樹,我們在成長;在流行這片青色的波濤中,作為勇敢的小船,我們在遨游;在流行這片蔚藍的天空中,作為自由的小鳥,我們在飛翔。雖然森林中有猛獸出沒,波濤里有狂風(fēng)疾浪,天空中有不測風(fēng)云,但只要有正確的航燈引路,我們就不會迷失方向,讓青春的陽光指引著我們,讓鳥兒在天空中展翅高飛,讓船兒在航道中一帆風(fēng)順。就讓我們化為快樂的音符,在絢麗的五線譜上奏響青春的流行樂章。

  6.教師總結(jié)發(fā)言。

流行在我們身邊主題班會2

  一.教育目標(biāo):

  1.認(rèn)知目標(biāo): 通過小品、歌曲、辯論等豐富的學(xué)生活動形式,使學(xué)生自己認(rèn)識到在青少年身邊流行的事物有一些是積極向上的,也有一些是無利于成長的;通過這次班會,可以使同學(xué)們看到流行的兩面性,提高對流行事物的分辨能力。 2.情感目標(biāo): 多樣的活動,真摯的話語從情感上感染、鼓勵和督促學(xué)生端正自己對流行事物的態(tài)度,加強認(rèn)識的深度。

  3.行為目標(biāo): 通過班會活動教育學(xué)生運用辨證的思維去看待流行,調(diào)整自己的心態(tài),約束自己的行為,全面提高自己的綜合素質(zhì)。

  二.班會準(zhǔn)備:

  全班同學(xué)積極參與,集思廣益,搜集資料,設(shè)計活動形式,編寫發(fā)言稿,排練節(jié)目。 班委會組織擬定班會中心和活動流程。

  三.班會形式:

  以學(xué)生主體參與,集文藝節(jié)目、小品、辯論于一體的綜合形班會。

  四.班會過程:

  1.主持人:高一.三班“流行在我們身邊”主題班會現(xiàn)在開始! 在不知不覺中,時代把“流行潮”帶到了我們身邊,各種各樣的流行時尚展現(xiàn)在我們面前,那么,在我們的學(xué)習(xí)生活中究竟有哪些流行呢?這些流行現(xiàn)象的利弊又是如何權(quán)衡的呢? 請欣賞小品《流行》

  2.小品表演:

  情景一:上學(xué)路上,穿流行服飾;聽隨身聽。

  情景二:課上,學(xué)生使用一些流行語言。

  情景三:中午休息時間,嚼口香糖,說流行的網(wǎng)絡(luò)語言, 同學(xué)演唱流行歌曲。

  3.教師提出問題,引發(fā)學(xué)生的討論,進而進行一場辯論: 辯論題目:流行---利大?弊大? 正方觀點:利大,提倡流行; 反方觀點:弊大,不提倡流行。 同學(xué)積極參與。

  4.表演歌曲。

  5.主持人結(jié)束語:在流行這片蒼翠的森林中,作為挺拔的小樹,我們在成長;在流行這片青色的'波濤中,作為勇敢的小船,我們在遨游;在流行這片蔚藍的天空中,作為自由的小鳥,我們在飛翔。雖然森林中有猛獸出沒,波濤里有狂風(fēng)疾浪,天空中有不測風(fēng)云,但只要有正確的航燈引路,我們就不會迷失方向,讓青春的陽光指引著我們,讓鳥兒在天空中展翅高飛,讓船兒在航道中一帆風(fēng)順。就讓我們化為快樂的音符,在絢麗的五線譜上奏響青春的流行樂章。

  6.教師總結(jié)發(fā)言。

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