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讓他人生活得更美好主題班會(huì)

時(shí)間:2022-07-23 10:01:33 主題班會(huì) 我要投稿
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讓他人生活得更美好主題班會(huì)

  一、班會(huì)背景:

讓他人生活得更美好主題班會(huì)

  今天的少年兒童是跨世紀(jì)的一代,是21世紀(jì)的主人,是人類的未來(lái)。但隨著我國(guó)社會(huì)逐漸以獨(dú)生子女家庭為主要結(jié)構(gòu)的發(fā)展,學(xué)生在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為,對(duì)自己做過(guò)的或做錯(cuò)的事缺乏自我反省,不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

  二、班會(huì)目的:

  1、讓學(xué)生懂得責(zé)任心的養(yǎng)成要從小事做起,從現(xiàn)在做起。

  2、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心,學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。

  3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任,會(huì)對(duì)自己、他人、集體帶來(lái)不好的影響。

  三、班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、注意觀察班上的學(xué)生做事不負(fù)責(zé)任的事例;2、教室布置:

 。1)以“責(zé)任心”為主題在教室后面的黑板出一期墻報(bào);(2)學(xué)生圍成U字型;(3)教室前的黑板中間畫(huà)成心型,寫(xiě)上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。

  四、班會(huì)過(guò)程:

  1、導(dǎo)語(yǔ):

  春天正邁著輕快的腳步向我們走來(lái),萬(wàn)物都在悄悄的發(fā)生著變化。老師感覺(jué)你們就像春天里的小樹(shù)苗一樣,每天都有新變化,個(gè)子長(zhǎng)高了,模樣越長(zhǎng)越漂亮。(笑)孩子們,你們感覺(jué)自己長(zhǎng)大了嗎?(長(zhǎng)大了。┠悄隳懿荒苷f(shuō)說(shuō)除了個(gè)子長(zhǎng)高以外還有哪些方面能證明你長(zhǎng)大了呢?

  學(xué)生回答:更自信了,能幫家長(zhǎng)干一些力所能及的事,知識(shí)更加豐富了,……的確,看著同學(xué)們一天天長(zhǎng)大,老師欣喜萬(wàn)分。但,你們有沒(méi)有感覺(jué)到壓在肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重呢?這種沉重感其實(shí)就是一種責(zé)任。人來(lái)到這個(gè)世界上要和許多人有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,因此作為社會(huì)中的一員,要承擔(dān)一定的責(zé)任,要有責(zé)任感。

  2、分析班級(jí)情況

  最近這幾天,班上總會(huì)有一些不愉快的現(xiàn)象發(fā)生,有的同學(xué)作業(yè)完成情況不是太好不“忘”帶就是“忘”寫(xiě)。有些同學(xué)每周一次的值日總是讓人給他做,還不知道說(shuō)聲謝謝。有個(gè)別同學(xué)每周都要給班級(jí)扣掉幾分,主要原因不是忘帶紅領(lǐng)巾就是忘記帶胸卡,還有的同學(xué)隨手丟紙屑。當(dāng)老師詢問(wèn)是誰(shuí)干的?居然沒(méi)有干大膽承認(rèn)的。

  像這樣讓人煩惱的事情還有很多,同學(xué)們,請(qǐng)你們找找,班上還有那些不文明的現(xiàn)象存在呢?

 。▽W(xué)生自由發(fā)言)有些同學(xué)從不認(rèn)真做眼操,有些同學(xué)總是在走廊或操場(chǎng)上瘋打鬧,還有些同學(xué)站路隊(duì)總是交頭接耳……孩子們,你們知道為什么學(xué)校禁止的事情會(huì)屢屢發(fā)生呢?答案只有一個(gè):缺少“一顆責(zé)任心”。

  3、從現(xiàn)在做起,從小做起

  今天咱們就利用這節(jié)班會(huì)課來(lái)談?wù)劇柏?zé)任心”這個(gè)話題。

  可能有的同學(xué)已在暗暗地想:反正自己還小,等長(zhǎng)大了再有責(zé)任心一點(diǎn)也不晚,有這種想法的人可就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。心理專家研究證明,3歲之前是人發(fā)展的關(guān)鍵期,許多習(xí)慣在小的時(shí)候特別容易形成。這里的習(xí)慣包括好習(xí)慣當(dāng)然也包括壞習(xí)慣。每個(gè)人的父母和你們自己都希望長(zhǎng)大有所作為,希望長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人才。所以,你們一定要記住,一切都是從小事做起,從現(xiàn)在做起。責(zé)任感的養(yǎng)成也要抓住現(xiàn)在,如果現(xiàn)在不嚴(yán)格要求自己,那將來(lái)可要悔之晚矣。

  4、了解責(zé)任感的好處,激勵(lì)孩子要有責(zé)任心

  責(zé)任感有那么重要嗎?老師的回答是肯定的。責(zé)任感的養(yǎng)成對(duì)你的一生都會(huì)產(chǎn)生重大的影響,并且是非常好的影響。

  凡是有責(zé)任感的孩子,(大屏幕)1、思維非常活躍。2、受人歡迎,將來(lái)的就業(yè)率非常高。3、責(zé)任感不僅能給自己帶來(lái)益處,而且還會(huì)給他人帶來(lái)幸福,會(huì)讓別人生活得更美好。

  5、小組交流代表發(fā)言

  下面就請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合實(shí)際,分小組交流一下,(大屏幕)1、有責(zé)任感為什么會(huì)有這么多的好處?2、責(zé)任感會(huì)給他人帶來(lái)哪些益處?3、沒(méi)有責(zé)任感又會(huì)給別人帶來(lái)哪些不利的影響呢?

  生:責(zé)任感能帶來(lái)好處的原因是:有責(zé)任感的人,會(huì)經(jīng)常動(dòng)腦思考,怎樣把這件事做好,因此腦子非常靈活;有責(zé)任感的人,經(jīng)常親自動(dòng)手干力所能及的事情,所以,就會(huì)受到別人的歡迎。

  給他人帶來(lái)的益處是:有責(zé)任感的人,不論做什么事情都非常負(fù)責(zé)任,比如:認(rèn)真做值日的同學(xué)能為大家提供一個(gè)非常明亮整潔的環(huán)境,我們?cè)谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)感到非常的快樂(lè)。再比如:有責(zé)任心的小組長(zhǎng)能及時(shí)地幫助老師收作業(yè),成為老師得力的小助手,能為老師節(jié)約出許多寶貴的時(shí)間備課,這樣老師能更好地給我們上課……生:沒(méi)有責(zé)任心的人,不論做什么事情都不負(fù)責(zé)任,如果每個(gè)人都像他們不認(rèn)真做值日,那我們的教室就會(huì)臟亂不堪。我們就不能愉快的學(xué)習(xí)……既然有責(zé)任心這么重要,孩子們,你們想不想做一個(gè)有責(zé)任心的人呢?想不想知道自己是不是有責(zé)任心的人呢?(想)今天咱們就來(lái)進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試。

  6、心理小測(cè)試

 。ù笃聊唬⿲W(xué)生觀察大屏幕,請(qǐng)學(xué)生讀題。

  責(zé)任心測(cè)試題

 。y(cè)試完畢,結(jié)果保密。)

  小結(jié):每個(gè)人對(duì)自己的責(zé)任心有一個(gè)大體的了解,如果責(zé)任心非常強(qiáng),恭喜你!老師希望你繼續(xù)努力。沒(méi)有得滿分的同學(xué),應(yīng)該及時(shí)找出自己的不足及時(shí)改正。如果你的成績(jī)?cè)?0分以下,就應(yīng)該好好反思一下自己存在的問(wèn)題了。

  6、講小故事

  老師這里還有一個(gè)能給你帶來(lái)深刻啟示的小故事想講給大家聽(tīng)聽(tīng),希望能給同學(xué)們帶來(lái)一定的啟示。請(qǐng)一位聲音響亮的同學(xué)給大家講故事。

  故事大意:同學(xué)們,有這樣一個(gè)故事:在1922年美國(guó)國(guó)慶日前夕,一個(gè)11歲的美國(guó)男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹,其中包括一種威力巨大的鞭炮,叫做“魚(yú)雷”。一天下午,他走到一座橋邊,朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚(yú)雷”大鞭炮。一聲巨響,讓男孩神采飛揚(yáng),可就在這時(shí),警察來(lái)了,把男孩帶走,去了警察局。

  警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親,但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令,判定男孩交14.5美元的罰金,當(dāng)時(shí)14.5美元可以買145只母雞,這可算是一大筆錢。這個(gè)男孩自然交不起,只好由父親代交。父親說(shuō):“錢,我可以先借給你,但一年后還給我!睆拇,小男孩就開(kāi)始了艱苦的打工生活,他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。

  孩子們,你從這個(gè)故事當(dāng)中你們讀懂了什么呢?

  生:這件事讓我們懂得了什么叫責(zé)任,那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé),犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果,不逃避,也不推卸責(zé)任。

  7、小采訪

  孩子們,你們回答得非常精彩。再過(guò)十幾年,現(xiàn)在的你們已經(jīng)在各自的崗位上扮演著不同的角色,有的同學(xué)可能成為一名光榮的人民教師,有的可能成為一名醫(yī)生,有的可能成為一名警察,也有可能成為有錢的大老板……現(xiàn)在,咱們就來(lái)扮演一下將來(lái)的你。

  請(qǐng)一名學(xué)生來(lái)扮演小記者,向其他幾名同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)。

  問(wèn)1、如果你是老師,你喜歡什么樣的學(xué)生呢?答:我喜歡有認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生問(wèn)2、如果你是警察,你喜歡什么樣的公民呢?答:我喜歡遵紀(jì)守法的公民問(wèn)3、如果你是老板,你喜歡什么樣的員工呢?答:我喜歡做事認(rèn)真、有事業(yè)心的員工!聦(shí)證明,大家都喜歡有責(zé)任心的人。

  7、定目標(biāo),表決心

  既然大家都這么喜歡有責(zé)任心的人,讓我們大家都來(lái)做有責(zé)任心的人吧!同學(xué)們,你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)任的精神呢?現(xiàn)在老師給你提供一個(gè)機(jī)會(huì),結(jié)合《小學(xué)生守則》以及《小學(xué)生行為規(guī)范》把你現(xiàn)在最想努力做好的事寫(xiě)在心型卡紙上并貼在裝飾看板上。(響音樂(lè),學(xué)生寫(xiě)并貼看板)請(qǐng)2-3名學(xué)生代表,隨音樂(lè)讀自己的決心書(shū)。

  8、讀名人名言

  關(guān)于責(zé)任心,自古就有許多人加以傳誦,讓我們一起讀讀以下的名人名言吧!

 。ㄆ聊怀鍪鞠铝忻嗣,全班同學(xué)齊讀)

  實(shí)力永遠(yuǎn)意味著責(zé)任和危險(xiǎn)。--美國(guó)總統(tǒng)羅斯福說(shuō)話隨便的人,便是沒(méi)有責(zé)任心。--哈代有責(zé)任心的人,最有智慧,不負(fù)責(zé)任的人,最沒(méi)出息。

  請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際談一下對(duì)這些名言的理解。如果喜歡哪一句可以把它作為自己的座右銘,激勵(lì)自己不斷奮進(jìn)。

  9、總結(jié),宣布活動(dòng)結(jié)束

  有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任,有愛(ài)才會(huì)有幸福。讓我們心懷一顆感恩的心,成為一名有責(zé)任心的好人。那我們的國(guó)家必將更加和諧,更加繁榮富強(qiáng)。

  師生齊唱歌曲:《感恩的心》

  結(jié)束語(yǔ):孩子們,祝你們成功!

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