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成長需要的好習(xí)慣主題班會【熱】
班會背景
葉圣陶先生說:“教育無非就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。良好的習(xí)慣一旦形成,就會變成人生道路上前進的巨大力量,終生受益;反之,從小忽略良好習(xí)慣的培養(yǎng),而讓不良習(xí)慣成為惡習(xí),必將貽誤終身。
我校是一所農(nóng)村小學(xué),在校學(xué)生600人。大部分學(xué)生來源于一般的工人家庭和文化層次較低的農(nóng)民家庭,學(xué)生的行為習(xí)慣和綜合素質(zhì)參差不齊,尤其是學(xué)生在衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、文明禮貌、品德行為等方面還比較薄弱,需要強化訓(xùn)練和著力培養(yǎng)。這些是我們學(xué)校今年努力解決的實際問題。因此,四月份我校開展了以“好習(xí)慣伴我行”為主題的活動。
班會目的
1、通過本次主題班會,使學(xué)生認(rèn)識到什么是好的行為習(xí)慣為什么我們要有好的行為習(xí)慣如果我們習(xí)慣不好會怎么樣每個人身上都有缺點,那么面對我們的不良行為習(xí)慣,我們該怎么辦
2、使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法,改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,在以后的學(xué)習(xí)生活中,心中時刻裝著好的習(xí)慣,時刻要求自己和好的習(xí)慣同行,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
班會形式:情境體驗、交流討論、師生互動
班會步驟
一、談話導(dǎo)入。
良好的習(xí)慣是我們生活學(xué)習(xí)的保證,養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲,也是我們每個學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。經(jīng)過這幾個星期的學(xué)習(xí),同學(xué)們在行為習(xí)慣上有了不同的進步。今天我們開這個主題班會,希望同學(xué)們有更多的體會與收獲。
二、短片欣賞。
1、播放短片。
2、師:看短片的時候,許多同學(xué)都笑了,那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么(自由分小組討論)指名說。
3、師小結(jié):從短片中我們看出了一些不好的行為習(xí)慣,這都是我們在行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面做得不夠好。今天這節(jié)班會課的主題就是《好習(xí)慣伴我成長》。(板書主題)
三、聽故事。
師:好習(xí)慣對我們的成長到底有什么用呢下面請聽一個故事:
1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位:“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說:“是在幼兒園。”又問:“在幼兒園里學(xué)到了什么呢”學(xué)者答:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細觀察大自然。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些!
師:這位學(xué)者的回答,代表了與會科學(xué)家的普遍看法。可見,好習(xí)慣對我們的成功多么重要!
四、自我剖析。
師:正是因為這樣,我們學(xué)校從這學(xué)期開始,要求每個學(xué)生都要做到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那你們知道好習(xí)慣具體指的是哪些嗎
(小組討論、交流)
(指名回答)
生1:課前要預(yù)習(xí)。
生2:寫字要做到“三個一”。
生3:自己的地盤自己清理。
生4:自己的書包自己整理。
生5:見到老師要微笑、行禮。
生6:課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。
生7:離開座位凳子要放在桌底下。
生8:領(lǐng)飯時要站隊,不許說話。
……
師:看來同學(xué)們都記在了心里,那這些好習(xí)慣你都做到了嗎
(指名回答)
生1:我經(jīng)常離開座位的時候,忘記把凳子歸位。
生2:我有時忘記整理好自己的書包。
生3:我寫字時經(jīng)!叭齻一”做得不夠好。
生4:我自己的地盤經(jīng)常整理不干凈。
……
師:習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。堅持的時間越長,習(xí)慣的力量就越強。習(xí)慣不是一成不變的,壞習(xí)慣也可以改變。www.只要有恒心,壞習(xí)慣就會和你說再見。
四、詩歌欣賞。
師:好的習(xí)慣受益終生,讓我把這首《好習(xí)慣伴我行》的詩歌送給大家。
“好習(xí)慣伴我行”詩歌
好習(xí)慣,很重要,
要養(yǎng)成,需做到:
書包整理靠自己,
自己地盤靠清理。
學(xué)習(xí)上,要自覺,
課前預(yù)習(xí)別忘記,
物品擺放要整齊,
“三個一”定做到。
講文明,習(xí)慣好,
見了老師說聲好。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣,
文明禮儀都做到。
五、習(xí)慣體驗。
師:為了進一步規(guī)范我們的的好習(xí)慣,下面的環(huán)節(jié)是習(xí)慣小體驗:“整理書包”。
1、唱《整理書包》兒歌。
小書包,
勤整理,
大在下,
小在上,
硬在下,
軟在上,
文具盒擺最上面,
零散物品單獨放。
2、整理書包。
3、評比,頒發(fā)好習(xí)慣獎?wù)隆?/p>
六、升華情感。
師:播種一個行動,收獲一個習(xí)慣,播種一個習(xí)慣,收獲一個性格,播種一個性格,收獲一個命運,可見,一個好習(xí)慣對于我們來說,是多么重要!同學(xué)們,讓我們擁有好習(xí)慣吧!與好習(xí)慣交上朋友,告別壞習(xí)慣吧!他能讓我們更好的學(xué)習(xí),更快樂的生活!
師:下面我們就動手,把壞習(xí)慣寫在紙上,然后把這張紙折成小紙船,隨水漂走吧!
(學(xué)生動手操作)
七、安全教育:
強調(diào)學(xué)生主意校內(nèi)、校外的安全,遵紀(jì)守法,不發(fā)生任何事故。
八、活動效果:
通過班會,使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法,改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,在以后的學(xué)習(xí)生活中,心中時刻裝著好的習(xí)慣,時刻要求自己和好的習(xí)慣同行,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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