- 百善孝為先主題班會 推薦度：
- 百善孝為先主題班會 推薦度：
- “百善孝為先”主題班會 推薦度：
- 相關(guān)推薦
百善孝為先主題班會3篇
百善孝為先主題班會1
主題：
百善孝為先
活動對象：
初20xx級8班全體同學(xué)及部分家長
活動形式：
主題班會
活動時間：
5月15日星期五下午第三節(jié)課
一、教育目的：
1、使學(xué)生能夠理解父母，并深切感受到父母對自己的無私的愛。并且讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應(yīng)遵守的道德規(guī)范及應(yīng)有的家庭責(zé)任感。
2、要讓學(xué)會理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過分的要求。并且，讓學(xué)生能夠用實際行動來孝敬父母。
二、活動準(zhǔn)備
1、在母親節(jié)，孝順?gòu)寢尅?/p>
2、讓同學(xué)寫幾件父母最讓自己感動的事，寫一段最想對父母說的話。
3、發(fā)出邀請函，請部分學(xué)生的家長來參加班級的主題班會。
4、請一位媽媽做好準(zhǔn)備，請她在班會課上發(fā)言，談?wù)勊鳛橐幻赣H的體會和感想。
三、教育過程
1、先觀看一段視頻
A：時光荏苒，我們在媽媽溫馨的撫愛中漸漸長大，媽媽總是把一縷縷溫暖及時輸送給我們，讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。雖然我們過著最平淡的生活，母愛卻滲透在生活的一點一滴里�？粗赣H一絲一絲的白發(fā)，一條一條逐日漸深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我們成人的母親，不覺心痛起來。也許，在我們這一生中，有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會忘記，但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的母親，永遠不會因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖，親情是貫穿生命始終的。
2、主持人宣布開始
A：敬愛的老師們。
B：親愛的同學(xué)們。
A：還有天下所有的父母。
AB：大家下午好！
A:有兩個詞語最親切。
B：有兩聲呼喚最動聽。
A：有兩個人最重要。
AB：那就是爸爸媽媽！
B：有兩個字最應(yīng)做到，
AB：那就是孝順！
B：面對父母深沉的愛，聆聽父母殷切的心愿。
A：我們應(yīng)該學(xué)會孝順，讓孝順的心飛揚！
A：我是主持人馬浪。
B：我是易靈。
AB：初一八班孝心主題班會現(xiàn)在開始！
3、訪談節(jié)目《尖子生背后的故事》
4、詩歌朗誦
A：親愛的同學(xué)們，你們可曾想過？從我們呱呱墜地到今天，這十幾年來，是誰最牽掛我們的冷暖？是誰最擔(dān)心我們的健康？
B：是媽媽，是爸爸，是我們的骨肉至親。
A：這是一份永恒的愛。它跨越時空，它不求回報！
B：下面請聽由王京，胡夢婷等同學(xué)給我們帶來的詩歌朗誦《獻給我最愛的人》。
5、測試：你了解自己的父母嗎？
B：是啊，父母嘔心瀝血地養(yǎng)育著我們�？晌覀兡�？
A：我們幼稚頑皮。我們隨意地傷害著父母的心！
B：可父母用海一樣寬闊的胸懷包容著我們。
A：但我們又何曾體諒過父母呢？我們又何曾真正了解過父母呢？
A：今天，就讓我們來做一個小調(diào)查�！赌懔私庾约旱母改竼幔俊罚ㄕn件）
1、你知道父母穿多大尺碼的鞋嗎？
2、你知道父母最愛吃什么嗎？
3、你知道父母最喜歡聽哪首歌嗎？
4、你知道父母對你的期望嗎？
6、“愛的天平”游戲
B：聽了大家的發(fā)言，我想，同學(xué)們心中定是感慨萬分吧。
A：是啊。我們從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童，從無憂無慮的小學(xué)生到邁向青春期的青少年。
B：這期間，滲透著爸爸多少語重心長的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛？
A：可是我們呢？我們又為父母做了些什么呢？
B：那么，今天就讓我們來做一個小測試。
A：請同學(xué)們想想上周末，父母為你做的事和你為父母做的事�，F(xiàn)在給大家思考的時間。待會，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的.天平是否傾斜得太厲害？
B：如果是，那么，你得加重砝碼了。
7、視頻欣賞
B：不知道大家是否還記得這個公益廣告《媽媽洗腳》。廣告中的小男孩，小小的年紀就知道應(yīng)該孝敬媽媽。在媽媽累時，送上一句問候；在媽媽流汗時，遞上一條毛巾；在媽媽口渴時，端上一杯水……一個小小的孩子都能做到這些。那么，我們呢？是不是更應(yīng)該孝順父母呢？
8、自己想對媽媽說的話
B：的確。媽媽，她總是平靜的接受現(xiàn)實，她從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風(fēng)雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛，一份深沉的愛。這份愛，媽媽她毫不猶豫的全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜。
A：這時候，你們想對媽媽說什么呢？是感謝，是歉意，還是……
9、齊聲歌唱
B：我相信，聽了同學(xué)們的話語，我們的心已深深地受到了震撼。也許，我們的父母沒有領(lǐng)袖的豐功偉績，沒有明星的光彩奪目。
A：也許，我們的父母，沒有科學(xué)家的淵識博學(xué)，沒有英雄們的豪言壯語，沒有文學(xué)家的鴻篇巨著。
A：但他們的愛如天大，同時又小得只能住在我們的心里，愛是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。我們永遠愛著你們，爸爸媽媽。
B：讓我們用歌聲來表達我們的祝福和感激。
10、班主任發(fā)言
T：在我們的一生中，有含辛茹苦地養(yǎng)育我們的母親。
J：也有燃燒自己，照亮別人的母親，我們的老師！
T：那么，就請對我們有教育之恩的母親，張老師，給我們說幾句話。
11、班會結(jié)束
A：一片藍天，一塊熱土。
B：一雙眼睛，一個微笑。
AB：一顆赤子之心！
A：感謝所有老師與家長的光臨。
AB：初一八班“百善孝為先”主題班會到此結(jié)束！
四、教育設(shè)想
如今大部分的家庭都是獨生子女，可以說家里各個都是小皇帝、小公主的樣子，長時間只懂得從父母那里得到愛，得到溫暖，認為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，其實不是這樣的。我們要懂得珍惜父母給予我們的愛，更要學(xué)會感恩，不僅要感謝他們賦予了我們無私的愛，還要把我們的愛傳遞給我們的父母，讓愛充滿我們的心間。這次正巧有這么一個機會，與各位母親進行情感的交流，一來讓家長感受到他們沒有白白的付出，他們的愛有了回報，二來讓各位同學(xué)體會到家長們的艱辛，更加珍惜這份愛，并且學(xué)會付出自己的愛。希望利用這次感恩主題班會讓同學(xué)們學(xué)會感恩，不忘父母的愛。
百善孝為先主題班會2
班會目的：
1、讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。
2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實際行動報答父母。
3、引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“長存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變，學(xué)會感恩。
班會意義：
通過本次教育活動，讓學(xué)生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質(zhì)，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻社會愛心。
班會過程：
一、感受父母之愛
1、齊誦《游子吟》
2、懂得孝敬父母，分享父母對自己的愛。
生1：我的媽媽每天下班后都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，等我晚上睡覺了，她還要給我洗衣服。
生2：我的爸爸工作很忙，還經(jīng)常出差，但他每天都給我打電話，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還和我談心，我很想他。
生3：去年我生病了，爸爸媽媽請了好幾天假帶我去醫(yī)院看病，我看到媽媽都急哭了。
生4：媽媽每天給我做好吃的，還讓我先吃，她就吃我剩下的……
二、理解兒女之孝
1、認識“孝”
我們中國有一句古話，叫“百善孝為先”，也就是說孝敬父母是各種好品德中占第一位的。孝，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力。孝，啟迪我們的智慧，孝，是一切德行的根本。
2、《弟子規(guī)》中的`孝
師：我們應(yīng)該怎樣做呢？讓我們一起來看看古人是怎么做的。
“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”
“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”
“冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定”
“出必告 反必面 居有常 業(yè)無變”
3、我們身邊的孝
師：從《弟子規(guī)》中，你知道了什么？
生1：我知道了關(guān)心父母就是孝敬父母。
生2：我知道了要做個懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。
生3：我知道了要好好學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽放心。
生4：我知道了孝敬父母要從小事做起……
三、踐行兒女之孝
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為小學(xué)生，我們學(xué)習(xí)“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”的精神，更要用實際行動踐行北京精神。百善孝為先，
爸爸下班了，給爸爸拿拖鞋，給爸爸倒一杯熱水；媽媽累了或生病了，關(guān)心媽媽，幫媽媽捶背，給媽媽吃藥、蓋被子、量體溫等；爸爸媽媽過生日，或母親節(jié)和父親節(jié)時，親手制作一張精致的賀卡，送給他們；
學(xué)做家庭的小主人，幫媽媽做家務(wù)（掃地、洗碗、擦桌子等）。努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校取得好成績，回家向爸爸媽媽匯報。
四、班主任總結(jié)
同學(xué)們，你們看，今天我們用我們的愛心組成的“大愛”——它就是我們孝敬父母的見證。孝敬父母不僅是我們應(yīng)該盡的義務(wù)，更應(yīng)該是我們對父母、對長輩的感恩和愛。我們要用我們的實際行動去踐行，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心。
百善孝為先主題班會3
【活動內(nèi)容】：百善孝為先
【活動背景】:
中學(xué)時期是一個人成長中特別關(guān)鍵的時期，在此階段進行國學(xué)的教育活動，這是對我們學(xué)生生命的尊重和心靈雕塑的負責(zé)！《弟子規(guī)》是學(xué)生國學(xué)教育的重要內(nèi)容之一，而《弟子規(guī)》開篇第一篇章就是入則孝，可見古人對孝的重視�？墒窃趽�(dān)任班主任的過程中發(fā)現(xiàn)，我們的一部分學(xué)生不懂得尊重父母，更談不上孝敬父母。被老師教育就和老師頂嘴，更有甚者在家辱罵父母，任性妄為。家長經(jīng)常會向我講述這樣的事例，很多父母對此十分苦惱也非常擔(dān)心，但又無可奈何。為此我們今天召開這次主題班會，同學(xué)們一起來共同探討這個問題，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德——“孝道”。
【活動目的】：
1、了解孝的由來，受到傳統(tǒng)文化的熏陶，知道百善孝為先．
2、親近、了解家長，關(guān)心、尊重家長，懂得如何向家長盡“孝道”。
3、通過這次班會活動，體驗“孝道”，讓孝道伴隨自己一生。
【活動重點】
通過自己的實際行動體驗孝道。
【教法選擇】：
情感體驗法，問卷調(diào)查法，任務(wù)驅(qū)動法
【活動準(zhǔn)備】：
1、熟讀《弟子規(guī)》——《入則孝》及解釋
2、全體學(xué)生與部分家長參加此次班會活動課
3、根據(jù)家長的人數(shù)狀況準(zhǔn)備幾杯熱水
4、挑選主持人、準(zhǔn)備主持稿
5、讓家長們說說孩子怎樣表現(xiàn)才算是孝的話，并讓學(xué)生錄成視頻。
活動流程設(shè)計：
第一部分 感受“愛”（5分鐘）
班主任：通過4件事4張圖片闡述人和動物對自己孩子的愛
活動1：小組搶答，說說父母愛自己的那些事兒。（本節(jié)課里，搶答正確的小組贏得1分，得分最少的小組回去后抄寫弟子規(guī)《入則孝》內(nèi)容及解釋兩遍。）（設(shè)計意圖：先用事件和圖片闡述“愛”，讓學(xué)生們回憶和感受父母的愛，然后開展小活動，從而激發(fā)出學(xué)生們的“孝”心，為后面的內(nèi)容做好鋪墊。開展有處罰的小活動，提高學(xué)生參與的積極度。）
第二部分 調(diào)查“孝”（5分鐘）
1、讓學(xué)生用微信“掃一掃”，填寫調(diào)查問卷，調(diào)查學(xué)生“孝”的現(xiàn)狀。
2、主持人對問卷調(diào)查的狀況進行統(tǒng)計和分析，檢測出學(xué)生在孝方面的不足。 （設(shè)計目的：運用“問卷星”提前設(shè)計好問卷，并通過這次問卷調(diào)查，讓教師初步掌握學(xué)生在家的表現(xiàn)情況。同時也讓學(xué)生通過填寫調(diào)查問卷的時候，認識到自己表現(xiàn)不足的地方）
第三部分 理解“孝”（10分鐘）
1、說文解字——解讀孝。
教師邊講解邊播放“孝”字的演示動畫�！靶ⅰ弊郑骸皬睦�，從子”，“孝”字上面是“老”的一部分，意思為老人；“老”下面是個“匕”字。意為歲月就像一把無情的刀。做為老人的子女，我們應(yīng)該拿掉那把“刀”，并背著老人，扶著老人，這就是“孝”；上為老，下為子，上一代與下一代融為一體，這就是“孝”。 （設(shè)計目的：讓學(xué)生從“孝”字的造字法上理解“孝”的含義）
2、集體朗誦《弟子規(guī)》——《入則孝》，感知孝親
父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承
冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變
事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷
親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞
親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢
親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復(fù)諫 號泣隨 撻無怨
親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕
喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生
活動2：主持人隨機說出《入則孝》中的一句，各小組以搶答的形式舉手回答，對主持人說的內(nèi)容做出解釋。搶答正確的小組贏得1分。
活動3：說說自己應(yīng)該怎樣做，才能算是“孝”。（以小組為單位輪流說出“孝”的做法，由班主任做裁判，承認這種做法算是“孝”后輪到下一組，直到有一組回答不出，無法回答的小組扣除1分，并跳過該組）
活動4：觀看家長們說說孩子怎樣表現(xiàn)才算是“孝”的視頻
�。ㄔO(shè)計目的：通過“孝”字的解釋，和朗讀《入則孝》以及開展解釋《入則孝》的活動，讓學(xué)生們理解“孝”，從理解“孝”到想“孝”，從而產(chǎn)生該怎樣“孝”的想法，再通過開展活動3讓學(xué)生把想法表達出來。最后，觀看一些家說說孩子怎樣表現(xiàn)才算是孝的視頻，借此機會讓家長也表達的看法，讓學(xué)生更清晰的認識到該如何盡孝。）
第四部分 體驗“孝”（15分鐘）
導(dǎo)語：孩子們，家長已經(jīng)來到我們活動現(xiàn)場，讓我們用實際行動來盡為人子女的孝道吧！
1、為家長安放座位，掌聲有請家長。（播放感人的背景音樂）
要求：每個孩子走到各自的家長面前，牽著家長的手來到座位上。
�。ㄔO(shè)計目的，讓學(xué)生考慮周全，為家長想周全，親近家長。）
2、讓學(xué)生為家長端上一杯溫水并觀察家長，然后為家長捏捏肩膀，教師采訪現(xiàn)場情況。
要求，仔細地觸摸并觀察家長的手，端詳家長的臉、頭發(fā)等。
教師采訪學(xué)生：你觀察到了什么？此時此刻，你最想說什么？
（設(shè)計目的，或許孩子們還沒有這樣觀察過家長，這一環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生面對面的親近家長，從而產(chǎn)生對家長的情，對家長的.孝。）
3、學(xué)生訪談，回味“孝道”。
教師采訪學(xué)生：你觀察到了什么？此時此刻，你最想說什么？
4、主持人采訪家長，請到來的每一位家長們說說感想。
5、全體學(xué)生一起合唱《跪羊圖》
�。ㄔO(shè)計目的：讓孩子們滿含深情的歌唱，把心中對親人的那一份“孝心”充分表達出來，在感人的歌聲中使這份“孝心”得到升華。）
第五部分 落實“孝”（5分鐘）（播放堅定信心的背景音樂）
（設(shè)計目的：由體驗“孝”到真正落實“孝”，通過讓學(xué)生把孝的行動寫進承諾書里，促進學(xué)生落實“孝”的動力，故我在此設(shè)計了以上環(huán)節(jié)。）
第六部分 教師總結(jié)（5分鐘）
今天，我們班會的主題是《百善孝為先》，何為“百善”？字面上的意思就是做一百件善事。那什么又是“孝為先”？孝要放在前面，對吧？換句話解釋，那就是我們要先孝敬我們的父母，愛我們的父母，把愛建立在這樣的基礎(chǔ)上，然后擴大你的愛，去愛你身邊的親人、同學(xué)、朋友、老師??，最后擴大到愛你身邊的一切人、一切事、一切物。建立在這樣基礎(chǔ)上的愛，才是真正的愛，純潔的愛，完美的愛�！鞍偕菩橄取边@句話要告訴我們的就是這個道理。所以，我真心的希望同學(xué)們能夠力行孝道，將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，讓社會更和諧，讓世界充滿愛，實現(xiàn)我們的“中國夢”！
�。ㄔO(shè)計目的：點明主題，讓學(xué)生明白“百善孝為先”的真正意義。）
【百善孝為先主題班會】相關(guān)文章：
百善孝為先主題班會04-03
“百善孝為先”主題班會10-17
最新百善孝為先主題班會08-26
百善孝為先主題班會演講08-09
百善孝為先——感恩父母主題班會08-05
百善孝為先主題班會（精選10篇）11-11
百善孝為先主題班會（精選8篇）10-16
班會主題感恩主題班會“關(guān)于感恩”主題班會08-12
班會主題：＂理想與前途＂主題班會05-09