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“寒假社會實踐交流”主題班會策劃書
時光匆匆,我們在忙碌中奔走,一段時間的工作已告一段落,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標(biāo),此時需要提前做好策劃書了。那么策劃書有什么格式呢?以下是小編為大家收集的“寒假社會實踐交流”主題班會策劃書,希望對大家有所幫助。
“寒假社會實踐交流”主題班會策劃書1
活動目的:通過這次活動要讓同學(xué)們交流一下寒假中交流的主要心得,以及體會,在寒假中收獲了什么,得到了什么,同時促進(jìn)一下同學(xué)們之間的友誼。
活動名稱:寒假社會實踐交流會
活動主題:社會實踐
活動地點(diǎn):7-903
活動時間:XX年3月3日 15:00
活動人員:全體電商1333班學(xué)生
活動策劃:團(tuán)支書樊xx
活動主持人:潘xx
活動協(xié)調(diào):樊xx,xx
會場布置:熊蓉,秦xx,張xx
教學(xué)形式:學(xué)生主持,讓學(xué)生參與討論,發(fā)言,相互交流感想和學(xué)習(xí)體會。
活動內(nèi)容:
<一>潘xx主持人宣布交流會的開始。
<二>xx同學(xué)上臺發(fā)表演講
<三>潘xx帶領(lǐng)大家一起暢聊有關(guān)她的寒假體會。
<四>請一些同學(xué)上臺講講自己寒假實踐的經(jīng)歷以及體會。
<五>夏xx同學(xué)發(fā)言。
<六>黃年同學(xué)講有關(guān)自己寒假的特殊心得。
<七>潘xx帶領(lǐng)同學(xué)們做個小游戲活躍一下氣氛。
<八>會議結(jié)束。
總結(jié):
1.此次班會活動讓大家共同交流寒假心得,每個人都有了自己深深的體會,體會到了時間中的歡樂,也體會到了時間中的艱辛。同時也從其他同學(xué)身上學(xué)習(xí)到了豐富的實踐經(jīng)驗,為以后更好的去深入社會實踐打下了良好的基礎(chǔ)。
2.班會帶動了全班同學(xué)的活躍性,拉近了同學(xué)們之間的`距離,更增加了同學(xué)們之間的友誼。
會議記錄
會議主題:寒假社會實踐交流
會議時間:XX年3月3日
會議地點(diǎn):電商1333班
會議人員:電商1333班全體人員
主持人:潘xx
會議目的:通過這次活動要讓同學(xué)們交流一下寒假中交流的主要心得,以及體會,在寒假中收獲了什么,得到了什么,同時促進(jìn)一下同學(xué)們之間的友誼。
會議內(nèi)容:
首先由主持人潘xx宣布寒假社會實踐交流會正式開始。
<一>首先由xx同學(xué)講述她寒假在新疆所做的社會實踐,有關(guān)釀酒的實踐調(diào)查,讓我們真正了解到了xx同學(xué)故鄉(xiāng)的酒的文化,同學(xué)們都很認(rèn)真的在聽。
<二>潘xx同學(xué)暢聊她的寒假社會實踐心得,在交流的過程中雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的不足,但我們還是學(xué)到了很多。
<三>很多同學(xué)都上臺交流了他們寒假的社會實踐心得,雖然有些實踐很小,但終究試一次我們的實踐,這就是一個好的開始。
<四>夏xx以及黃年同學(xué)也交流了自己的寒假心得。
<五>潘xx同學(xué)在大家交流過后帶大家做了個小游戲,同時也宣布著會議的結(jié)束。
<六>潘xx同學(xué)宣布會議結(jié)束。
“寒假社會實踐交流”主題班會策劃書2
形式:學(xué)生主持,讓學(xué)生參與討論,發(fā)言,相互交流感想和學(xué)習(xí)體會。活動內(nèi)容:潘xx主持人宣布交流會的開始。xx同學(xué)上臺發(fā)表演講潘xx帶領(lǐng)大家一起暢聊有關(guān)她的寒假體會。請一些同學(xué)上臺講講自己寒假實踐的經(jīng)歷以及體會。夏xx同學(xué)發(fā)言。黃年同學(xué)講有關(guān)自己寒假的特殊心得。潘xx帶領(lǐng)同學(xué)們做個小游戲活躍一下氣氛。會議結(jié)束。
總結(jié):此次班會活動讓大家共同交流寒假心得,每個人都有了自己深深的體會,體會到了時間中的歡樂,也體會到了時間中的艱辛。同時也從其他同學(xué)身上學(xué)習(xí)到了豐富的實踐經(jīng)驗,為以后更好的去深入社會實踐打下了良好的基礎(chǔ)。2.班會帶動了全班同學(xué)的活躍性,拉近了同學(xué)們之間的距離,更增加了同學(xué)們之間的友誼。
會議記錄:
會議主題:寒假社會實踐交流
會議時間:XX年3月3日會議地點(diǎn):電商1333班會議人員:電商1333班全體人員主持人:潘xx
會議目的:通過這次活動要讓同學(xué)們交流一下寒假中交流的主要心得,以及體會,在寒假中收獲了什么,得到了什么,同時促進(jìn)一下同學(xué)們之間的友誼。會議內(nèi)容:首先由主持人潘xx宣布寒假社會實踐交流會正式開始。首先由xx同學(xué)講述她寒假在新疆所做的社會實踐,有關(guān)釀酒的實踐調(diào)查,讓我們真正了解到了xx同學(xué)故鄉(xiāng)的酒的文化,同學(xué)們都很認(rèn)真的在聽。潘xx同學(xué)暢聊她的寒假社會實踐心得,在交流的過程中雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的不足,但我們還是學(xué)到了很多。很多同學(xué)都上臺交流了他們寒假的社會實踐心得,雖然有些實踐很小,但終究試一次我們的實踐,這就是一個好的開始。夏xx以及黃年同學(xué)也交流了自己的寒假心得。潘xx同學(xué)在大家交流過后帶大家做了個小游戲,同時也宣布著會議的結(jié)束。潘xx同學(xué)宣布會議結(jié)束。
一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的'莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),我 們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負(fù)他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷?在注重素質(zhì)教育的今天,假期社會實踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。學(xué)校是一個小社會,步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng) 吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)高中生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
為響應(yīng)學(xué)校通過假期社會實踐活動提高自身素質(zhì)能力的號召,也為了能更好地學(xué)一 些在學(xué)校課堂上學(xué)不到的知識,寒假尚未開始,我就計劃這個寒假要找份寒假工的工作。放假第二天,我就開始四處留意縣內(nèi)那幾家超市是否有意想招臨時工;丶液,我發(fā)現(xiàn)縣內(nèi)又增多了一家超市,即家家福超市。據(jù)我所了解,家家福超市是今年元月才新開的超市,而且,我去那超市走了一下,發(fā)現(xiàn)這家家福超市還挺大型的,而且,這里面的員工好像不怎么夠。所以,我想,也許我可以在這里做臨時工。打定主意后,我就去問超市里面的工作人員,超市是否又打算想招收臨時工。
結(jié)果,還真問對了。里面的工作人員告訴我,這家超市正打算招一部分大學(xué)生做假期工。真是天助我也,我暗自慶幸,并向工作人員問清了超市大概什么時候會出招聘通知,工作人員也告訴了我,要我過幾天再來看超市貼出的招聘通知。真的很感謝這位好心的工作人員。過了兩天,也就是元月31號那天上午,超市的人員就打電話給我,讓我2月1號去上班,并讓我下午去超市向我即將要做的工作的負(fù)責(zé)人報到,并了解下上班時間和超市的一些管理制度。下午,我去見了負(fù)責(zé)人,知道了上班時間。上班時間是這樣的:
兩班制——早晚班和中午班。早晚班的上班時間是7:00——12:00和18:00——23:00;中午班的上班時間是12:00——18:00。而我的工作是銷售面包。而且,我還了解到,其實我見的負(fù)責(zé)人就是我的老板。
“寒假社會實踐交流”主題班會策劃書3
一、活動宗旨
通過這次的寒假社會實踐的經(jīng)歷讓大家都有所收獲,從身體、心理上感受到這次寒假社會實踐中給你帶來的影響,讓你學(xué)會如何在社會上生存,如何在社會上接受未知的辛苦。
二:活動目的:
1.大學(xué)生社會實踐作為高等院校實踐教育的重要組成部分,目的在于彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)工作的不足,豐富和深化大學(xué)生思政治教育的實踐內(nèi)容,促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實踐相結(jié)合的過程中增長才干、健康成長的重要課堂,從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。
2.通過寒假社會實踐培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力,提高學(xué)生自主創(chuàng)新能力,加強(qiáng)學(xué)生的實踐經(jīng)驗。讓學(xué)生在調(diào)查中了解明白實踐的意義,讓學(xué)生畢業(yè)后可以更快的適應(yīng)社會。
3.希望通過這次班會加強(qiáng)同學(xué)之間的感情,也可以互相了解同學(xué)在寒假發(fā)生的趣事或者辛苦的事情從而得出自己的感想、感受,讓同學(xué)理解到別人的經(jīng)歷從而給自己一個方向。
活動名稱:寒假歸來話實踐主題班會
活動主題:寒假歸來話實踐
活動地點(diǎn): 7-805
活動策劃:團(tuán)支書李xx
活動主持人:李xx
活動協(xié)調(diào):黃zz
活動時間:XX.03.03
活動人員:會計1335班全體學(xué)生
活動紀(jì)律:良好
活動衛(wèi)生:優(yōu)秀
三:班會流程
1.布置教室:由負(fù)責(zé)的同學(xué)美化教室擺好桌椅(教室邊上擺好桌椅,中間空地),美化黑板
2.主持人主持班會開始
3.由主持人向同學(xué)們說明此次班會的意義所在,同時說明學(xué)校對對大學(xué)生進(jìn)行社會實踐的重視
4.請一位同學(xué)談?wù)勛约涸谏鐣䦟嵺`上的所知所想
5.請幾位同學(xué)說說自己如何在社會實踐帶給我們的收獲
6.主持人對這些看法進(jìn)行一個大的概括
7.同學(xué)們分別上臺進(jìn)行自己的發(fā)言
8.進(jìn)行小游戲放松下同學(xué)們的氣氛
9.由主持人進(jìn)行總結(jié)宣布班會結(jié)束
10.由負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的同學(xué)清掃教室,并還原課桌
四:注意事項
1.保持教室衛(wèi)生和會場紀(jì)律
2.保證人員到齊
3.活動氣氛
4.確定班會設(shè)施的正常進(jìn)行
5.進(jìn)行會后的.材料整理和總結(jié)
活動流程
一.主持人宣布活動開始
二.主持人向同學(xué)們說明此次班會的意義所在,同時說明寒假社會實踐對學(xué)生的意義。
活動目的:
1.通過寒假社會實踐培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力,提高學(xué)生自主創(chuàng)新能力,加強(qiáng)學(xué)生的實踐經(jīng)驗。讓學(xué)生在調(diào)查中了解明白實踐的意義,讓學(xué)生畢業(yè)后可以更快的適應(yīng)社會。
2.希望通過這次班會加強(qiáng)同學(xué)之間的感情,也可以互相了解同學(xué)在寒假發(fā)生的趣事或者辛苦的事情從而得出自己的感想、感受,讓同學(xué)理解到別人的經(jīng)歷從而給自己一個方向
主要內(nèi)容:
每個同學(xué)都上臺講述自己在寒假社會實踐做的事情以及感受
活動總結(jié):各位同學(xué)的講述非常的豐富多彩,我們可以看出同學(xué)們在這次寒假的社會實踐中感受頗多,也學(xué)到了很多的東西。希望在在以后的社會實踐里同學(xué)們有更多的經(jīng)歷去學(xué)會怎么在社會上立足,如何更快的適應(yīng)社會,讓自己能夠比別人走的早、走得遠(yuǎn)、走得快
三.分別由幾位同學(xué)進(jìn)行演講,說說在聽了全班同學(xué)的社會實踐后的感受。
四.進(jìn)行幾個小游戲讓同學(xué)們在這次班會上放松自己的心情
活動目的:
通過這種勞逸結(jié)合的方法讓同學(xué)們在游戲中學(xué)會如何在忙碌中給自己一點(diǎn)放松的方式,讓自己的身心更加的輕松。
五.分別由同學(xué)們談?wù)劵顒又械母形?/p>
六:由班長說說同學(xué)們的寒假經(jīng)歷
七:由老師發(fā)言,談?wù)勍瑢W(xué)們在這次班會上的講述
八.全班同學(xué)準(zhǔn)備紙筆,寫下新學(xué)期的新想法,新計劃
九.為此次班會做出總結(jié)。
XX年大學(xué)生寒假社會實踐成果
實踐人:彭z
指導(dǎo)老師:李x
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