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“人才需要健全人格”主題班會2篇
“人才需要健全人格”主題班會1
一、教學(xué)目標(biāo):
1、了解人才的本質(zhì)
2、學(xué)會正確處理健全人格與成才的關(guān)系
二、教學(xué)重難點(diǎn):
充分認(rèn)識到人格的健全對成才的重要性
三、課時安排:
1課時
四、教學(xué)過程:
1、主持人發(fā)言:什么是人才?我國人才理論學(xué)界有如下的看法:人才是指:“德、識、才、學(xué)”四項(xiàng)兼而有之的統(tǒng)一體,是對社會真正做出貢獻(xiàn)的人,簡單的說,德指道德品質(zhì);識指見識;才指才能;學(xué)指知識學(xué)問。
我們從入學(xué)開始,都希望自己成為人才,對什么是人才都有了自己的.見解,下面讓我們先來看一段小品,再發(fā)表自己的見解。
2、小品表演:《應(yīng)聘》
小品講述在一次應(yīng)聘過程中,各種各樣的應(yīng)聘者表現(xiàn),有的自持才高,全不把主考放在眼里;有的只顧自己,不顧他人,為達(dá)目的不擇手段;有的畏畏縮縮,不敢上前;有的經(jīng)驗(yàn)豐富,卻沒有文憑;有的剛剛走出校門,全無經(jīng)驗(yàn)等。
3、各人發(fā)表自己的看法:
。1)一個人,只要才能杰出,就能算是人才;
(2)只要他有技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn),他同樣是人才;
。3)有才還必須能奉獻(xiàn)才能稱人才;
。4)要成為人才還必須有德,“有德而無才的人是愚蠢的,有才而無德的人是危險的。”希特勒能統(tǒng)領(lǐng)德意志,所向披靡,是有才的,但奴役別國勞動人民,掠奪財物,卻是無德的,這種人是危險的。
4、主持人過渡:以上各位同學(xué)的看法最終歸納為一點(diǎn),要成為人才,除了有才,還必須有德。也就是說,要成為人才,還必須不斷健全我們?nèi)烁,那么,如何健全我們的人格呢?/p>
5、健全人格的含義:
第一,人格健全者,內(nèi)部心理能和諧發(fā)展。
第二,人格健全者,能夠正確處理人際關(guān)系,發(fā)展友誼。
第三,人格健全者,能把自己的智慧和能力有效地運(yùn)用到工作和事業(yè)上。
6、觀看錄像:世界杯短道速滑比賽中,葉喬波的優(yōu)異表現(xiàn),以及1994年葉喬波從挪威冬奧會坐著輪椅回國時的采訪。
7、背后的故事:介紹1997年,國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽的4位金牌得主背后鮮為人知的故事。
8、思考:我與安全鵬相比有哪些優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)?從他身上得到哪些啟示?
9、主持人小結(jié):通過這節(jié)班會課,使我們認(rèn)識到要成為人才,需要有一定的智力,家庭的支持,但更重要的是自身人格的力量,要看他是否能在人生過程中不斷健全自身的人格,最終是否具有健全的人格。“人無完人”,我們要想成為對社會有用的人才,就必須不斷地健全自身的人格。
“人才需要健全人格”主題班會2
教育目的:希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們能從中得到啟示,成為一個具有健全人格的人才。
教育形式:主題班會
一、導(dǎo)語
主持人1:站在新世紀(jì)的門檻上,我們遙望未來;
主持人2:沐浴在新世紀(jì)的陽光下,我們憧憬未來。
1:我們自豪,時代屬于我們;
2:我們自信,未來屬于我們。白巖松說:“人格是最高的學(xué)位!
1:確實(shí),高品位的人格正是我們一生的追求。
2:讓我們一起探討:二十一世紀(jì)的我們該成為怎樣的人才。
合:主題班會現(xiàn)在開始。
二、探討人才的本質(zhì)
1、在班內(nèi)分組展開討論,每組派一個代表表明本組的立場。
歸納:人才是指“德、識、才、學(xué)”四項(xiàng)兼而有之的統(tǒng)一體,是對社會做出真正貢獻(xiàn)的人。“
2、請同學(xué)結(jié)合歷史上的種種人才,進(jìn)一步說明這些人才成才的因素。
三、健全人格與成才
1、講故事(“傷仲永”)
主持人:“傷仲永”的故事給我們一個啟示:先天的聰明才智只為我們的成才提供了前提和可能性,在后天的努力中,具備健全的`人格才是我們成為人才的決定因素。
2、引用“木桶效應(yīng)”來說明人格健全對成才的重要性。
主持人:許多參差不齊的板拼湊成一只木桶,裝入水后,水平面最終取決于最短的那條木板的高度。這就是人們常說的“木桶效應(yīng)”。如果這一只只木板代表的是我們自身的一個個人格因素,結(jié)果會怎樣?
。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言)
主持人小結(jié):健全人格是多角度、多側(cè)面、多層次、變動性的整體。在這一有機(jī)整體中,各因素之間既是相對獨(dú)立,又相互滲透、密不可分,從而構(gòu)成我們的整體素質(zhì)。其中,任何一個因素的欠缺,都會造成我們整體水平的降低。所以,我們只有不斷健全自身的人格,才能成才。
四、結(jié)束語
真誠是叩開心靈之門的鑰匙,自信是走向理想之路的基石,堅(jiān)強(qiáng)是通往成功巔峰的階梯。不管何時,讓我們記住:人格是最高的學(xué)位,讓我們擁有如太陽般永恒的人格,成為真正的人才。
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