讀好書主題班會活動方案

時間：2024-10-23 08:05:08 秀雯主題班會我要投稿

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讀好書主題班會活動方案（通用10篇）

　　為確�；顒禹樌_展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃�；顒臃桨笐�(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的讀好書主題班會活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀好書主題班會活動方案（通用10篇）

　　讀好書主題班會活動方案 1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過本次活動，讓學(xué)生喜歡讀書，使書成為他們的朋友。

　　2、要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。

　　3、爭取借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　活動形式：

　　采取小隊交流的形式展示讀書成果。

　　活動地點：

　　六（1）教室

　　活動準(zhǔn)備：

　　布置學(xué)生閱讀課外書，寫讀書摘記。準(zhǔn)備詩歌朗誦，排練課本劇、歌舞，讀書故事等，學(xué)生準(zhǔn)備一本推薦用的書籍。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　在學(xué)校開展讀書節(jié)期間，我們班也開展了“營造書香班級，享受讀書快樂”的活動，為了讓隊員們養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，所有我們中隊決定開展了這次“我讀書，我快樂”主題隊會。

　　二、三級報告：

　　1、各小隊報數(shù)。報數(shù)完畢后稍息。

　　2、中隊長向輔導(dǎo)員報數(shù)，并請求對會開始。

　　3、輔導(dǎo)員允許開會并預(yù)祝隊會圓滿成功。

　　4、出旗、敬禮、唱隊歌。

　　三、詩歌朗誦

　　甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

　　乙：也許有人會說是美味的零食，也許有人說是刺激的游戲，也許還有人說是動畫片和電視劇。

　　甲：自從學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，讓我深深體會到伴隨我們一路成長的是知識的`源泉——書籍！

　　合：六（1）班“我讀書我快樂”主題隊會現(xiàn)在開始。

　　甲：求知進取拼搏，這兒是我們學(xué)習(xí)的地方。

　　乙：探索上進成功，這兒是我們成長的地方。

　　甲：這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。

　　乙：這兒把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。

　　甲：騰飛從這兒開始，我們飛向理想和輝煌。請聽xxx小隊帶來的《我驕傲，我是中國人》。

　　乙：xx小隊也不甘示弱，瞧他們也準(zhǔn)備向我們展示他們的古詩文朗誦。

　　甲：閱讀讓我們感受了語言的魅力，閱讀讓我們收獲了知識！

　　乙：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

　　甲：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。

　　乙：剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

　　甲：有為的孩子愛跟好書交朋友。

　　四、感悟名人讀書讀書故事

　　乙：古今中外有學(xué)問有成就的人都喜歡讀書，他們從書中得到了教益、獲取了知識，對人類做出了貢獻。下面請聽xxx小隊的“名人讀書”的小故事。

　　甲：聽了這古今名人的讀書故事隊員們心有何感想？請小隊之間相互交流下。

　　乙：請各小組代表談?wù)勀銈兊母邢?/p>

　　甲：好書籍是人類進步的階梯，希望我們的隊員都能喜歡上讀書，在讀書中收獲，在讀書中成長。

　　乙：世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書籍。這學(xué)期，我們每位同學(xué)都學(xué)習(xí)了一些古文吧？

　　甲：是啊，不僅學(xué)了了，我們xx小隊還把它編成一部非常好看的課本劇呢。

　　五、學(xué)以致用

　　乙：（1）是啊，下面就請欣賞課本劇《兩小兒辯日》。

　　甲：原來課本劇還蘊藏著這么深刻的道理！

　　乙：這些古文，語言精煉，還能引導(dǎo)人們追求真、善、美！看來我真得好好學(xué)習(xí)古文了！

　　甲：是啊，好的書籍真是我們生活中不可缺少的朋友�。�

　　乙：但是讀書有益，并不等于讀什么書都有益。

　　甲：那些不健康的書籍、報刊，就像毒藥一樣，能危害人們的身心健康。

　　乙：那么，我們在閱讀課外書籍時，應(yīng)該選擇既有價值又適合自己需要的書。

　　甲：那就來聽聽隊員們的介紹吧。

　�。�2）（隊員代表介紹優(yōu)秀圖書）

　　乙：一本好書，就像一艘船，帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。

　　甲：因為書，我們可以上知天文，下曉地理。

　　乙：因為書，我們可以與古人對話，與未來握手。

　　甲：我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識，吸收營養(yǎng)。

　　乙：我們快樂地閱讀，在讀中幸福成長。

　　甲：下面我們進行

　　六、體會讀書樂趣

　�。ㄒ�、知識競賽）

　　1、我國的四大民間傳說是

　　2、在我國唐代詩人中被稱作詩魔和詩圣的是

　　3、“四書五經(jīng)”中的“四書”是指

　　4、《山川之美》的作者是誰？（陶景弘）

　　5、“五岳”指的是哪五座山？（東岳泰山，西岳華山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山）

　　6、《丑小鴨》這個童話故事是誰寫的？（安徒生）

　　7、人們常用哪位詩人哪句詩來表達(dá)過年過節(jié)思鄉(xiāng)思親之情？

　　8、請問，“三國”指的是哪三國？（魏、蜀、吳）

　　甲：隊員們真聰明，你們從書本里獲得了這么多知識，一個個都成了小博士�？磥黻爢T們在這次的讀書節(jié)中收獲還真不��！

　　乙：可不是嗎？現(xiàn)在的校園的每天都會看到隊員們讀書的身影，聽到隊員們朗朗的讀書聲！請欣賞歌伴舞

　�。ǘ�、《校園的早晨》）

　　甲：讓這朗朗讀書聲天天回蕩在我們的校園吧！

　　乙：為了豐富我們的“圖書角”，為了讓隊員們能讀到更多的好書。

　　甲：大家拿來了自己喜愛的好書，準(zhǔn)備獻給中隊。

　　乙：那獻書活動現(xiàn)在開始。（播放《歡迎曲》）

　　甲：隊員們，多讀一些好書吧！這樣可以開闊你的視野。

　　乙：多讀好書吧，這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。

　　甲：我們是祖國最美的花朵，我們是祖國永遠(yuǎn)的春色。

　　乙：我們是祖國的希望，我們是祖國的未來讓我們多讀好書，多看好報，吸取智慧的力量。

　　合：六一班“我讀書，我快樂””的主題隊會就要結(jié)束了，現(xiàn)在有請輔導(dǎo)員老師為我們講話。

　　七、中隊活動結(jié)束儀式

　　1、全體起立，呼號：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗（時刻準(zhǔn)備著）

　　2、退旗，敬禮

　　3、主持宣布活動結(jié)束。

　　讀好書主題班會活動方案 2

　　活動目標(biāo)

　　一、通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。

　　二、提高口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心。

　　三、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。

　　活動準(zhǔn)備

　　一、通過討論，發(fā)送校訊通短信等多種方式，讓學(xué)生、家長明確召開主題班會的意義。

　　二、學(xué)生整理閱讀書目，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。

　　三、讓學(xué)生田薇鈺示范介紹，學(xué)生練習(xí)介紹。

　　四、指導(dǎo)主持人蔣思藝寫好主持詞，練習(xí)主持。統(tǒng)計報名參與的同學(xué)，并讓他們抽簽，安排好發(fā)言順序。

　　五、指導(dǎo)圖書管理員熊子璇收集和整理閱讀書目，準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容。

　　六、選出家長代表蔣宗良的媽媽，并要求其準(zhǔn)備代表家長作活動總結(jié)。

　　七、布置黑板，展示部分學(xué)生的閱讀書目。

　　活動過程

　　一、活動導(dǎo)入

　　活動前的話：親愛的同學(xué)，尊敬的家長，下午好。我們班的學(xué)生不僅認(rèn)了很多字，而且讀了很多書。同學(xué)們都讀了多少書，讀了哪些書，各自最喜歡的書是什么呢？為了增進大家的了解，這節(jié)課我們召開“好讀書，讀好書，讀書好”的主題班會。預(yù)祝班會舉辦成功。首先請主持人――我們的組織委員蔣思藝上場，大家掌聲歡迎。

　　二、介紹書目

　　1、主持人的話：

　　大家好！

　　今天，我們的`主題班會是：“好讀書，讀好書，讀書好”。首先，我為大家介紹一下書本的樂趣：

　　書本，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒；

　　書本，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問，各種各樣的故事講也講不完；

　　讀書要像采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，吸取書本中的有用知識；

　　通過讀書，能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天；

　　下面請圖書管理員周子超介紹同學(xué)們的閱讀書目。

　　2、周子超上臺邊指著黑板上展出的閱讀書目，邊介紹：我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書目，這是林欣怡的，這是曾雅元的，這是黃妮芬的，這是楊雨凝的，這是……同學(xué)們讀的書真多呀，少的是幾十本，多的是幾百本，其中陳妙蓉同學(xué)讀了四百多本書。

　　三、活動總結(jié)。

　　1、主持人總結(jié)：

　　同學(xué)們：讀書是一件非常美妙的事情，

　　讓我們在好書的海洋里盡情遨游吧！

　　讓我們在好書的陪伴下，快快長大。

　　我們的心情是那么歡快，那么喜悅，

　　因為是讀書讓生活充滿了七彩的陽光。

　　下面有請家長代表總結(jié)，大家掌聲歡迎。

　　2、家長代表總結(jié)。

　　3、班主任陳老師總結(jié)：

　　剛才聽了大家的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們讀的書真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，比如田薇鈺讀了四百多本書；同學(xué)們讀書的收獲真大呀，不僅學(xué)到了知識和方法，比如嚴(yán)妮芬介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理，比如馬鑫禹介紹的《發(fā)明大王愛迪生》；同學(xué)們的朗誦真好呀，不但正確流利，而且有的很有感情，比如楊雨凝的介紹。

　　當(dāng)然，有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書，讓我們今后繼續(xù)天天讀好書，交換看好書，一有空就多讀書，圖書館、操場上、教室里、樹陰下、在家里，……甚至有位家長告訴我，她的女兒上洗手間還要捧著一本書，成了“小書蟲”，“小書迷”。正如剛才家長代表蔣宗良媽媽所說的，我們不但要自己看，還要邀請同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書，一起分享閱讀的快樂，一起討論讀書的收獲，讓我們的家庭成為書香之家，讓我們的班級成為書香班級，讓我們的校園成為書香校園，讓我們的社會成為書香社會吧！謝謝大家！

　　4、評選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀眾，獎勵圖書：《小豬西里呼�！�、《了不起的狐貍爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。

　　四、活動延續(xù)

　　1、學(xué)生成立讀書小組，交換圖書，交流閱讀感受。

　　2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。

　　讀好書主題班會活動方案 3

　　活動目的：

　　1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

　　2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

　　活動準(zhǔn)備：

　　搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

　　乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

　　甲：從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！合：三（1）班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、明確讀書重要性

　　甲：現(xiàn)代作家曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中出來的�！�

　　乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。

　　甲：請你——

　　乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕，一起讀___

　　例：

　　1、書讀百遍，其義自見。

　　2、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。

　　3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

　　4、理想的書籍是智慧的鑰匙�！袪査固�

　　5、書籍是人類進步的階梯。——高爾基

　　6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

　　7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

　　8、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

　　甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

　　乙：下面請欣賞故事《熱愛讀書的李政道》。

　　三、了解該讀什么書

　　甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，望浩然，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢？

　　乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？

　　學(xué)生1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風(fēng)趣，可以給人美得享受，陶冶我的情操。

　　學(xué)生2、我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語言生動優(yōu)美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力。

　　學(xué)生3、我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化。

　　學(xué)生4、我喜歡讀古詩。

　　學(xué)生5、我喜歡看成語故事。

　　甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強，具有一定文學(xué)價值的書籍。其實，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”�？凑l講的繪聲繪色，爭當(dāng)“故事大王”。（學(xué)生自由上臺講故事）

　　乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個紀(jì)念品，也希望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。

　　四、班級特色展示

　　甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的.課本劇《孔子拜師》。

　　（表演）

　　乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演。孔子這么有學(xué)問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享�！�

　　甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

　　乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時不努力，更待何時？

　　甲：背誦一首古詩

　　乙：咦，你怎么背起古詩來了？

　　甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！（有個別朗誦和齊背）

　　五、結(jié)束語

　　甲：我們是祖國的希望

　　乙：我們是祖國的未來

　　甲：我們是學(xué)習(xí)的主人

　　合：我們?nèi)暌话鄬选盃I造書香班級，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。三年一班“我讀書，我快樂”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。

　　讀好書主題班會活動方案 4

　　一、活動目的

　　1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。

　　2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

　　3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。

　　二、活動過程

　　主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。（以下主持人甲、乙簡稱甲、乙）

　　甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學(xué)們一起交流讀書的方法，結(jié)識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？

　　乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

　　甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。（主持人話音剛落，4位同學(xué)走上臺來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）

　　乙：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

　　甲：哪4個？

　　乙：“開卷有益”！

　　甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？

　　最近我經(jīng)�？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《七龍珠》、《機器貓》……

　　乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！

　　第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

　　第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的`書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

　　第三小隊：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

　　第四小隊：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學(xué)生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學(xué)特別喜歡讀這本書。

　　甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧！

　�。ㄒ魳讽懫穑瑤孜煌瑢W(xué)身著自制的道具――各類圖書走上講臺，主持人請臺下的同學(xué)們上來精心挑選自己喜歡的書）

　　讀者A：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會變得很充實，很快樂！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？

　　書A：當(dāng)然愿意了！看看你的進步，我也很高興�。〔贿^，我有個小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時摘錄下來，并記到腦子里面去，那你的進步還會更大。

　　讀者A：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。你就等著看我更大的進步吧！

　　書A：好，我支持你！

　　讀者B：嗨，《女生賈梅》，我們交個朋友好嗎？

　　書B：不行，我不愿和你交朋友，因為你總是看了開頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會感到孤單、寂寞。

　　讀者B：對不起！那是以前的我。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。請相信我！

　　書B：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！

　　讀者C：《藍(lán)貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，我們握握手。

　　書C：好��！不過，和你成為朋友，我會變得很累。你經(jīng)常會拿著我不放，即使在你沒完成作業(yè)的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！

　　讀者C：你別生氣！從現(xiàn)在開始，我肯定會控制看書的時間，我也不會在沒有完成作業(yè)的情況下看課外書了，請你相信我！

　　書C：那好吧！

　　讀者D：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等一等！

　　書D：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友？

　　讀者D：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？

　　書D：恩，那還差不多！

　　讀者E：你是……喔，《趣味數(shù)學(xué)》呀！

　　書E：你怎么變成這樣了？幾度��？

　　讀者E：200度。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無緣了。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很舍不得你們。

　　書E：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復(fù)的。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻�！你說呢？

　�。ㄍㄟ^童話劇讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：

　　1、堅持每天安排一段時間看書。

　　2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。

　　3、注意用眼衛(wèi)生。

　　4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

　　5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

　　6、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。）

　　甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、

　　好書，讓我們也找到好朋友吧�。ɑ蛳掳l(fā)好書推薦表）

　　乙：這學(xué)期開學(xué)以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會吧。（學(xué)生上臺發(fā)言）

　　生1：大家好！我是班上的小書蟲。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會在每學(xué)期開學(xué)初為自己制定一個看書目標(biāo)：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。

　　生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實，上網(wǎng)也是我最大的愛好。我上網(wǎng)干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童站看書；雙休日去書店看書；與同學(xué)對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。

　　（通過學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：

　　1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

　　2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

　　3、關(guān)注新書推薦：如去少年兒童站和書店查詢新書推薦。

　　4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

　　5、為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書。

　　臺、精致的書簽和讀書卡等。）

　　甲：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。

　　乙：書給我們知識，給我們力量！請聽詩朗誦《與好書交朋友》。

　　甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧６我和好書交朋友》三一班主題班隊會到此結(jié)束�。úシ乓魳贰蹲x好書》）

　　讀好書主題班會活動方案 5

　　活動目的：

　　1、以讀書月活動為契機，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣。

　　2、通過開主題班會——小小故事會，構(gòu)建有特色的書香校園文化，在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的'樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，推動校園文化，提升小港實驗學(xué)子的文化品味。

　　3、引導(dǎo)實驗學(xué)子廣泛閱讀書籍，增長知識，陶冶情操，明理益智。幫助他們從小樹立學(xué)習(xí)的觀念，努力養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)知識、應(yīng)用知識的能力，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、每人準(zhǔn)備一個故事在小隊中講一講

　　2、每隊選出2——3人在班中講一講，可配上動作、表情等。

　　活動過程：

　　一、唱隊歌。

　　二、各小隊上報參賽隊員。

　　三、當(dāng)場抽簽，確定講故事的先后順序。

　　四、依次上臺來講故事。

　　五、選出你認(rèn)為講得最棒的隊員，以及你認(rèn)為講得最好的故事并說出好在什么地方。

　　六、當(dāng)場表揚，發(fā)放獎品。

　　七、輔導(dǎo)員講話并作活動小結(jié)。

　　讀好書主題班會活動方案 6

　　為切實打造學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型企業(yè)，全面提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，提高工作能力，將技術(shù)水平轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，促進公司下半年工作目標(biāo)的順利實現(xiàn)，經(jīng)研究決定，開展讀一本好書活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動目的

　　“書是人類的營養(yǎng)品”。通過開展讀書活動，促使員工提高認(rèn)識，開拓視野，樹立正確的`人生觀和價值觀。同時，增強員工對好書籍的濃厚興趣，并積極帶動身邊的同事參與進來，一起享受讀書的快樂，倡導(dǎo)一種多書、讀好書、愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、組織階段：以各黨支部、團支部、車間工會為單位成立讀書小組（共16個讀書小組），并選出小組長。

　　2、實施階段：由黨群工作部根據(jù)書籍收集意見篩選圖書列出書目，各小組到黨群工作部領(lǐng)取圖書組織組內(nèi)部成員在六天內(nèi)集中閱讀，看完后統(tǒng)一返還再換領(lǐng)其他書籍。

　　3、總結(jié)階段：每個小組成員就自己閱讀的書籍，結(jié)合企業(yè)存在的問題和困難，在小組內(nèi)部討論、交流，寫出讀書心得或感想。由黨群工作部根據(jù)讀書情況召開讀書交流活動，通過交流來增強員工素質(zhì)，促進崗位工作。每讀一本書后，各小組討論、推薦并上交本組較好的讀書心得，由企業(yè)文化部評選出優(yōu)秀的讀書札記給予獎勵。

　　三、活動要求

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各小組要把開展讀一本好書活動納入黨支部、團支部、車間工會工作范疇，有序組織，管理開展讀書活動。

　　2、營造讀書氛圍。要積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)典型，認(rèn)真總結(jié)開展讀書活動經(jīng)驗，努力在全公司內(nèi)形成“好讀書、讀好書、讀書好”的良好氛圍，推動讀書活動持久開展。

　　3、促進崗位工作。要通過讀書活動的開展，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)，做到讀書學(xué)習(xí)與促進崗位工作相結(jié)合、與提高個人文化素養(yǎng)相結(jié)合，使讀書活動與各項工作相互促進，取得實效。

　　4、讀書活動結(jié)束后，書籍上交黨群工作部，進行集中統(tǒng)一管理。各黨支部、團支部和車間工會需再次借閱，請到黨群工作部辦理借閱手續(xù)。

　　5、在讀書活動期間，各黨支部、團支部、車間工會要愛惜、愛護好書籍，杜絕有意損壞書籍的行為。如有發(fā)生并造成后果，照價賠償。

　　讀好書主題班會活動方案 7

　　為豐富學(xué)生假期課余文化生活，營造學(xué)生多讀書、讀好書的良好氛圍，切實推動暑假期間一般圖書在全省的銷售工作。經(jīng)省店集團研究決定，由連鎖聯(lián)合傳媒所屬出版社及國內(nèi)部分重點出版社，共同開展20xx年“暑假讀一本好書”活動。有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動定位

　　本項活動旨在青少年中營造良好閱讀氛圍，作為推動中小學(xué)生綜合文化素質(zhì)提升的一項重大教育工程，新華書店務(wù)必配合教育部門抓牢抓好，抓出實效。

　　二、組織范圍

　　各分公司對活動的組織范圍，可以以市或縣(市、區(qū))為單位進行開展，關(guān)鍵在于落實學(xué)生參與的數(shù)量及效果。

　　三、組織方式

　　1、各分公司可結(jié)合時政特點和區(qū)域特色，可作為參與當(dāng)?shù)卣块T開展的全民閱讀或其他大型文化活動來進行組織。

　　2、各市、縣分公司要與當(dāng)?shù)亟逃帧F委等相關(guān)部門聯(lián)合，共同設(shè)計活動方案，下發(fā)活動開展文件，力求教育部門在暑假工作會議中布置該項活動。

　　3、各分公司可根據(jù)自身實際情況與當(dāng)?shù)貓D書館、報社等單位聯(lián)合開展“暑期讀一本好書”讀書征文或讀書會活動，吸引廣大讀者參與�；顒涌蓪φ魑氖占瓌t、評選標(biāo)準(zhǔn)進行明確，號召學(xué)生在暑假期間，對推薦圖書進行閱讀、寫作。

　　4、暑假前期，各分公司可將活動詳情及書目以“致家長一封信”、宣傳單的形式，針對當(dāng)?shù)貙W(xué)校、班級、學(xué)生、家長進行發(fā)放，擴大活動的告知范圍。

　　四、活動要求

　　1、本次活動是山東新華書店集團連鎖公司針對一般圖書銷售開展的一項重點營銷工作，各分公司應(yīng)高度重視，認(rèn)真總結(jié)以往工作經(jīng)驗，有針對性的做好此項活動。各分公司要成立相應(yīng)的征訂發(fā)行工作小組，由業(yè)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，制定措施，確保征訂發(fā)行工作落實到位。

　　2、各分公司在中心門市要設(shè)專臺陳列活動圖書，店堂顯著位置設(shè)置宣傳展示牌，安排專人導(dǎo)購，以便學(xué)生及家長能迅速找到推薦書目中的'相關(guān)品種。利用好電子屏、室內(nèi)廣播及微信等宣傳方式盡最大可能的做好宣傳工作。門店還可針對活動圖書開展一系列優(yōu)惠促銷措施，讓利于讀者，提升新華書店品牌知名度。

　　3、各分公司可建議當(dāng)?shù)亟逃块T，在推薦書目中選擇部分圖書下文推薦訂購。各分公司如確定當(dāng)?shù)亟逃块T下文，請向連鎖公司進行回告，以便雙方做好備貨等相關(guān)工作。

　　4、連鎖公司將定期以簡報的形式通報全省“暑期讀一本好書”活動開展情況，對各分公司活動用書征訂、銷售情況進行排名。推薦書目品種銷售計入各分公司全年一般圖書銷售任務(wù)，傳媒版品種銷售計入傳媒版圖書銷售任務(wù)。

　　5、各分公司務(wù)必依據(jù)各店實際情況科學(xué)合理備貨，杜絕大退大進現(xiàn)象，如有學(xué)校臨時替換品種需及時聯(lián)系省店，由省店統(tǒng)一協(xié)調(diào)與其他分公司調(diào)撥處理。

　　讀好書主題班會活動方案 8

　　一．活動目的

　　1、以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

　　2、通過全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

　　3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。

　　二．活動主題：

　　好讀書，讀好書

　　三．活動形式：

　　集廣泛性、知識性、趣味性、娛樂性、競賽性為一體，以征文比賽、書簽繪本制作、采蜜本比賽、故事大王比賽等活動為主要形式。

　　四．活動時間：

　　1.8-1.15

　　五．活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　六．“讀書周”活動安排:

　　(1月8日至1月15日)

　�。ㄒ唬┥虾靡还�(jié)課外閱讀指導(dǎo)課

　　1、低年級：師生共讀一本繪本故事或者《七彩語文》

　　2、中高年級：師生共讀一本好書，上好一節(jié)課外閱讀交流課

　�。ǘ╅_展好一次年級課外閱讀特色活動

　　1、故事大王比賽（負(fù)責(zé)人）

　　講故事要求：態(tài)度大方、聲音響亮、聲情并茂。

　　評選十名故事大王。

　　要求上交活動照片。

　　2、開展“方寸世界蘊書情--書簽制作比賽”活動（負(fù)責(zé)人）

　　把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情�？梢哉涀蠲阑蜃钣幸饬x的名言佳句，加上美麗插畫（摘錄名句必須注明書名出處）。

　　材料要求：紙質(zhì)、尺寸一般為20×6厘米。在作品反面右下角注明作品題目、作者姓名、年齡、年級。

　　各班擇優(yōu)推薦5份，評比展示。

　　3、閱讀卡制作比賽（負(fù)責(zé)人）

　　把好詞好句，讀后感受收納到一張小小的卡片上，再配上精美的插圖，那就成了記憶深處一份精美的'藝術(shù)品。

　　各班擇優(yōu)推薦5份，評比展示。

　　4、走進水滸系列活動（負(fù)責(zé)人）

　　由課文覓路，讀水滸，畫水滸故事，演水滸小品。

　　要求上交活動照片。

　　5、讀后感展評（負(fù)責(zé)人）

　　可以結(jié)合師生共讀一本書，年級共上一節(jié)交流課活動。

　　每班交十篇讀后感，評獎并匯編成冊。

　　各班還可根據(jù)實際情況酌情開展下列活動：

　　繪本比賽

　　繪本要求用繪畫的形式再現(xiàn)名著故事、人物形象。

　　評選十佳繪本故事。

　　讀書手抄報展評

　　手抄報內(nèi)容：課外閱讀

　　評選十佳手抄報。

　　采蜜本展評

　　采蜜本內(nèi)容：課外閱讀中的好詞好句或好段

　　評選十名采蜜能手。

　　暢游寓言王國

　　讓學(xué)生在活動中了解寓言、讀寓言、講寓言、編寓言。

　　評選十名講寓言故事的故事大王或者評選十佳寓言小作者

　　高年級的跳蚤書市

　　學(xué)生拿出1～2本對自己已經(jīng)沒有使用價值，但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過幫助的書與同伴進行交流，實現(xiàn)資源共享。

　　認(rèn)真制作“友情卡”（寫上推薦書的特點，先估算價錢），把它貼在書的第一面。圖書交換的方法有兩種：以書換書、友情出售。

　　七．活動宣傳

　　1、利用校園廣播宣傳讀書周活動。

　　2、營造班級校園的讀書氛圍。（班主任）

　　八．活動要求

　　1、在學(xué)校網(wǎng)頁展示活動，把讀書周活動搞得扎扎實實。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班可以要在學(xué)校讀書周活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

　　4、為了保證各項讀書活動更有實效性，各負(fù)責(zé)人要認(rèn)真撰寫活動方案。

　　讀好書主題班會活動方案 9

　　為了貫徹落實區(qū)教育局“暑假共讀一本好書”活動的文件精神，積極營造書香家庭、書香班級、書香校園的良好文化氛圍，引導(dǎo)中小學(xué)生在暑假期間居家閱讀，多讀書、讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取優(yōu)秀民族文化和世界文化的精神養(yǎng)料，增強文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，我校特開展“暑期讀一本好書”讀書活動。

　　一、活動對象

　　一~九年級學(xué)生

　　二、活動主題

　　“書香潤心田，閱讀促成長”

　　三、活動安排

　　第一階段：7月1日——8月31日：暑期閱讀，語文老師組織開展讀書活動，學(xué)生完成讀書活動作品。

　　第二階段：9月1日——9月30日：班級讀書分享、班主任布置班級優(yōu)秀作品展評

　　小學(xué)：推薦班級參賽作品

　　中學(xué)：評選學(xué)校優(yōu)秀作品

　　第三階段：10月1日——10月20日：

　　小學(xué)：語文組推選學(xué)校優(yōu)秀作品上送至區(qū)教育局參加評選。

　　中學(xué)：語文組推選學(xué)校優(yōu)秀作品在活動官方微信公眾號掃描二維碼投稿。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、認(rèn)真閱讀完成一篇高質(zhì)量的讀后感參加征文比賽。

　　征文要求

　　1、主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實，感情真摯，結(jié)構(gòu)合理，條理清楚，語句通順。

　　2、征文必須是學(xué)生本人的真實作品，凡在報刊、雜志和網(wǎng)絡(luò)上公開發(fā)表的`作品不再參評。

　　3、字?jǐn)?shù)：一~二年級150字左右，三~四年級400字左右，五~六年級600字左右，七~九年級800字以上。

　　4、征文一律用標(biāo)準(zhǔn)稿紙，學(xué)生本人用鋼筆（水筆）楷書行書謄寫，一式一份（自留稿底），征文封面上請注明題目、學(xué)校、年段、班級、學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師姓名、指導(dǎo)老師聯(lián)系電話。封面上的內(nèi)容不得出現(xiàn)在學(xué)生作品里（題目除外）。

　　2、認(rèn)真完成學(xué)校閱讀積累卡，增加積累。

　　3、班級“我的讀書感悟”小視頻分享。

　　五、展示匯報

　　1、“我的讀書感悟”小視頻分享

　　共分為7月25日、8月25日兩個展示時間，請各班在這兩天分別推送一個優(yōu)秀視頻至學(xué)校語文教研群，讓全校共享。

　　2、讀書交流會

　　開學(xué)第一周，各班圍繞推薦書目開展主題閱讀交流活動，學(xué)校將組織觀摩。

　　3、讀書問卷與測評

　　開學(xué)第二周，學(xué)生參與問卷與測評：40分鐘20題，評選書香少年，書香班級。

　　六、評比表彰

　　開學(xué)后，各班語文老師在第一周的閱讀課要圍繞推薦書目開展主題閱讀交流活動，各班向?qū)W校推薦十張優(yōu)秀作品參加評比，學(xué)校將對開展的各個相關(guān)讀書活動組織評委老師進行評比。各年級評出學(xué)生個人一、二、三等獎若干名，獲得一等獎的同學(xué)，將同時獲得“閱讀之星”榮譽稱號。