習(xí)慣伴隨一生主題班會(huì)

時(shí)間：2021-08-20 13:40:28 主題班會(huì) 我要投稿

習(xí)慣伴隨一生主題班會(huì)

　　上學(xué)期間，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？下面是小編為大家整理的習(xí)慣伴隨一生主題班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

習(xí)慣伴隨一生主題班會(huì)

　　班會(huì)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：學(xué)生的養(yǎng)成教育是學(xué)校的重點(diǎn)工作，在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中，好的習(xí)慣培養(yǎng)直接關(guān)系到學(xué)生的全面發(fā)展與全程發(fā)展。當(dāng)今的教育需要落實(shí)到細(xì)節(jié)上，我班同學(xué)配合學(xué)校要求大力推進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)我中華好傳統(tǒng)。今天召開高二六班的習(xí)慣培養(yǎng)主題班會(huì)，希望同學(xué)們可以插上習(xí)慣的翅膀，翱翔在發(fā)展素質(zhì)教育的天空。

　　班會(huì)流程設(shè)計(jì)：

　　主持人孫穎、李文軒

　　男：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。

　　女：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔

　　男：習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過程中最親密的伙伴

　　女：能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)

　　男：一位哲人曾說過：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說明了習(xí)慣的重要。

　　女：是啊，同學(xué)們，將來我們能否在未來的社會(huì)立足，能否生活得踏實(shí)、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。

　　男：大家也許都應(yīng)該聽說過，我們養(yǎng)成一種習(xí)慣，之需要21天，可是戒掉這個(gè)習(xí)慣，卻需要幾個(gè)月甚至幾年。

　　女：在印度和泰國(guó)隨處可見這樣荒謬的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的.時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住�？梢�，所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。

　　聽到這則故事，你從中感悟到了什么呢？

　　女：下面讓我們欣賞一首歌《習(xí)慣》表演者趙晟嬛

　　男：同學(xué)們，你們?cè)谏钪幸呀?jīng)養(yǎng)成的了什么習(xí)慣呢？

　　女：我想也許有的習(xí)慣，你不愿意說，也不會(huì)說出來，但是我們心里都清楚，我們每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，習(xí)慣了排隊(duì)的時(shí)候站在左邊或者右邊，習(xí)慣了早晨來學(xué)校奮筆疾書，抄作業(yè)，習(xí)慣了考試的時(shí)候先寫簡(jiǎn)單的題。等等。

　　男：這些是表面的，可是背后呢，我們是否早已習(xí)慣了，父母給的溫暖，是否已經(jīng)習(xí)慣了同桌給的問候，不論是這些別人給的習(xí)慣，還是我們自己養(yǎng)成的，我們都應(yīng)該戒掉那些壞習(xí)慣。

　　女：那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該養(yǎng)成什么習(xí)慣呢，下面我們就讓……來介紹一下，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣以供同學(xué)們參考。

　　1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

　　別人不督促能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。要有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅(jiān)持始終。

　　2、及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

　　要在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個(gè)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干時(shí)間段，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個(gè)具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。

　　3、各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科的習(xí)慣

　　現(xiàn)代社會(huì)迫切需要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才，所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展，不能偏科。這就要求中學(xué)生對(duì)自己不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高興趣。對(duì)不喜歡的學(xué)科或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科，可以適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)自己的實(shí)際情況，確立經(jīng)過努力完全可以實(shí)現(xiàn)的初期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)，然后要求自己去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。

　　學(xué)無(wú)止境，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也要善于借鑒他們比較好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，乘風(fēng)破浪，早日達(dá)到勝利的彼岸！

　　男：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。

　　女：下面請(qǐng)欣賞三句半《中國(guó)好習(xí)慣》

　　良好習(xí)慣從小養(yǎng)

　　字字句句記心上

　　總結(jié)歸納面面廣

　　慢慢講。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一

　　課前預(yù)習(xí)記心里？

　　上課聽講注意力

　　要緊記。

　　衛(wèi)生習(xí)慣牢牢記

　　勤洗手臉常換衣

　　被褥勤曬腳勤洗