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沒有規(guī)矩,不成方圓 主題班會
在日常過程學(xué)習(xí)中,說到主題班會,大家應(yīng)該都參加過吧?主題班會有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力,更有利于班級集體的建設(shè)。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容,下面是小編收集整理的沒有規(guī)矩,不成方圓 主題班會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
沒有規(guī)矩,不成方圓 主題班會1
一、主題班會背景:
開學(xué)一個多月來,學(xué)生的紀(jì)律與學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是也存在著很多不足。樹立學(xué)生的信心,督促學(xué)生的進(jìn)步。
二、教育活動目標(biāo):
總結(jié)同學(xué)進(jìn)步地方,樹立信心。指出存在不足的地方,希望全體同學(xué)引起注意,并落實到具體的實際行動。
三、教育活動過程:
(一)通過圖片回憶一起走過的一個多月的來情況。
(二)同學(xué)們各抒己見,表達(dá)自己的看法。
你是否有這種或類似的行為,你的'行為對你對他人對班集體負(fù)責(zé)嗎?
看教室的地面干凈嗎?桌椅擺放的整齊嗎?
你的不良行為對自己和父母負(fù)責(zé)嗎?
(三)怎樣做才能適應(yīng)將來的社會需要?
我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的素質(zhì),應(yīng)該怎樣去改變這種不良現(xiàn)象。談?wù)勀愕南敕ǎ?/p>
你遲到、曠課――是因為你不想嚴(yán)刻要求自己。
你打架、破壞公物——是因為你不控制自己。
你沒有給別人留下好印象――是因為你不想讓別人喜歡你。
教師小結(jié):
如果你想改變自己形象的話,請記住下面的方法:過去的事情不管怎樣,重要的是從現(xiàn)在開始你的行為如何才能變得更好。從嚴(yán)要求自己。做到“嚴(yán)于律己,寬以待人”。
課后總結(jié)與反思:
是時代對我們的素質(zhì)提出了希望和要求,無論今后你從事什么工作,都應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作、勤奮守紀(jì)這些素質(zhì)是不可或缺的。為了我們班更好發(fā)展,請全班同學(xué)應(yīng)該從今天起,學(xué)會為自己樹立一個良好的形象,我們更應(yīng)該落實在日常具體行動上。
沒有規(guī)矩,不成方圓 主題班會2
師言:作為一名少年兒童、少先隊員,我們肩負(fù)著建設(shè)祖國未來的重大責(zé)任因此,我們也有不可推卸的責(zé)任。那么,我們只會學(xué)習(xí)豐富的知識還是不夠的,我們首先應(yīng)該做一個合格的人。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓!币氤蔀橐幻细竦墓,我們必須從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生德育規(guī)程》。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生德育規(guī)程》
1、給學(xué)生一段時間,讓學(xué)生自學(xué)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生德育規(guī)程》。要求:在自學(xué)的過程中,如果遇到什么困難,可以在組內(nèi)互相討論,加深理解。
2、匯報自學(xué)所得。
3、師言:同學(xué)們,通過自己的學(xué)習(xí)和理解,你覺得在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生德育規(guī)程》的要求中,自己的哪些地方做的還不到位,還需要改進(jìn)。
4、在學(xué)生反省、自查自己的不足,并找出改進(jìn)的措施。
5、教師重點強(qiáng)調(diào)以下幾點,并且在實際學(xué)習(xí)和生活中按要求去做。
。1)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第二條中,關(guān)鍵在于“平等待人”、“主動”與“尊重”這幾方面,對照自己平時的表現(xiàn),看看自己是否按要求做到這幾點。注意關(guān)鍵在于行動,我們應(yīng)該以自身的實際行動來做一名合格的學(xué)生。(針對于班內(nèi)起外號的現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生互相尊重,尊重別人就是在尊重自己。)
。2)《小學(xué)生德育規(guī)程》的第四條中,同學(xué)們已經(jīng)理解到父母是不容易的.,我們無時不在用心來關(guān)愛我們,因此對待自己的父母應(yīng)該尊重、敬愛、應(yīng)該用實際行動來孝敬自己的父母。(引導(dǎo)學(xué)生可以以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報父母的付出)
三、衛(wèi)生工作
1、讓學(xué)生說一說最近一段時間的衛(wèi)生情況(可以是不足,也可以是表揚(yáng))
2、讓學(xué)生們說一說自己對于班里做值日不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象的看法。
4、以組員、組長、班干部為小組,出謀劃策,爭取使班內(nèi)的衛(wèi)生情況有所改善,再上一個新臺階。
四、教師總結(jié):在生活中,要以行動來說明一切,什么都會說,什么也不會干的人是不合格的人,希望每一位同學(xué)都能牢記這一點。
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