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責(zé)任教育主題班會(huì)（精選9篇）
在我們上學(xué)期間，大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢？下面是小編為大家收集的責(zé)任教育主題班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任教育主題班會(huì) 篇1
一、課前準(zhǔn)備：
收集關(guān)于林書(shū)豪、紀(jì)念中學(xué)、中山一中優(yōu)秀生的素材；制作課件，搜集視頻；黑板布置。
二、活動(dòng)目的；
1、通過(guò)介紹學(xué)生關(guān)注的明星的奮斗歷程、介紹同齡優(yōu)秀學(xué)子的成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的奮斗意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、通過(guò)小組討論、個(gè)人感想等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。
3、通過(guò)班主任的點(diǎn)評(píng)，將高中生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)與公民意識(shí)教育相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生敢于承擔(dān)、勇于競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)做外校好公民。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩擞霉适聦�(dǎo)出班會(huì)主題。
老師、同學(xué)們，大家好！先看一個(gè)小故事——《裁縫的競(jìng)爭(zhēng)》然后談自己的啟示
主持人隨機(jī)點(diǎn)2-3名同學(xué)談最自己的啟發(fā)
（二）籃球明星——林書(shū)豪的故事
1、觀看視頻：中央電視臺(tái)關(guān)于林書(shū)豪的短片介紹《與驕傲為敵》
2、投影介紹林書(shū)豪的文字資料
3、體育委員—毛海研介紹他眼中的林書(shū)豪
“林書(shū)豪迷”—吳山介紹他心目中的林書(shū)豪
4、投影林書(shū)豪給我們的10堂課
（1）當(dāng)所有的人都不相信你時(shí)，你仍然要相信自己
�。�2）機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，緊緊抓住它
�。�3）你的家人會(huì)永遠(yuǎn)支持你，你也要永遠(yuǎn)支持他們
�。�4）找到你的優(yōu)勢(shì)
�。�5）不要忽略你身邊的人，可能他們就是高手
�。�6）做自己就好
�。�7）謙虛很重要
（8）助攻別人，讓別人好
�。�9）不管你信什么，千萬(wàn)不要忽視信念的力量
（10）努力、努力、再努力
【活動(dòng)安排】選擇一句自己喜歡或深有感觸的話記錄下來(lái)，并談一下你對(duì)這句話有所觸動(dòng)的原因？
【過(guò)渡】美國(guó)一項(xiàng)調(diào)查證明：目標(biāo)動(dòng)力在一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力中占有決定性的位置。
存在我們身邊的競(jìng)爭(zhēng)有哪些？
（三）紀(jì)念中學(xué)、中山一中的優(yōu)秀學(xué)子介紹
1、投影紀(jì)念中學(xué)一則新聞報(bào)道：
20xx屆校友陳啟峰在本科未畢業(yè)時(shí)就被國(guó)外多所大學(xué)錄取，20xx年以交換生的身份到美國(guó)密歇根大學(xué)就讀，20xx年參加世界大學(xué)生程序設(shè)計(jì)總賽榮獲世界第二名。
2、投影中山一中理科650分以上的學(xué)生名單：
【過(guò)渡】有時(shí)候，我們把別人的故事當(dāng)做神話一樣聆聽(tīng)。認(rèn)為那是遙不可及的事情。
可是，當(dāng)有一天你盡你所能，傾你全力去拼搏的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你自己也可以創(chuàng)造出一個(gè)值得別人鼓掌的例子。
3、談自己的感想：
【結(jié)語(yǔ)】以競(jìng)爭(zhēng)求生存、以競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的普遍法則。所以，努力提高個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力就理所當(dāng)然地成為每個(gè)人的首要任務(wù)。
（四）班長(zhǎng)總結(jié)
1、常規(guī)繼續(xù)做好
2、不能提前安靜的壞習(xí)慣必須改掉
3、衛(wèi)生狀況良好
�。ㄎ澹┌嘀魅慰偨Y(jié)
1、給自己定一個(gè)靠譜的目標(biāo)
2、機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的'人的
3、目標(biāo)動(dòng)力是核心競(jìng)爭(zhēng)力
4、陳啟峰、蘇妙玲給我們的啟發(fā)
5、以競(jìng)爭(zhēng)求生存，以競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展
�。⿲W(xué)生在《與我同行》上整理本次班會(huì)的收獲
四、活動(dòng)反思：
本次班會(huì)以最近大熱的體育明星“林書(shū)豪”為教育的契機(jī)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)明星背后的真實(shí)，同時(shí)又以資料的方式介紹同在高中讀書(shū)的兄弟學(xué)校的學(xué)子們的典型事例，深深激發(fā)學(xué)生的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
公民教育缺少不了榜樣教育，我們?nèi)蘸蟮牡掠ぷ髡切枰獜倪@樣的典型榜樣入手，對(duì)學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)。
本次班會(huì)的缺憾在于學(xué)生的深度感受不夠深刻，對(duì)于學(xué)生的觸動(dòng)和行動(dòng)的指引尚不完美。
責(zé)任教育主題班會(huì) 篇2
一、班會(huì)背景：
責(zé)任感反映著一個(gè)人的精神境界和思想品德，是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動(dòng)力,是不懈奮斗、追求卓越，將才學(xué)奉獻(xiàn)給社會(huì)的重要保證。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)肩負(fù)著對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等的責(zé)任。 現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家由于父母的溺愛(ài)，任性、以自我為中心；在學(xué)校則表現(xiàn)為：做事缺乏責(zé)任心，對(duì)他人、集體漠不關(guān)心。因此，欲通過(guò)主題班會(huì)的責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任感的正確認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。
二、班會(huì)目的：
1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。如何對(duì)自己、對(duì)集體、對(duì)家庭，乃至對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體，乃至對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生注意觀察身邊同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例，排演成情景�。�
4、黑板畫(huà)個(gè)心，在心中寫(xiě)上責(zé)任，同學(xué)們圍成u字形。
四、班會(huì)過(guò)程：
1．開(kāi)場(chǎng)白
各位老師，各位同學(xué)大家下午好！ 非常高興我們高一（4）班能夠在此召開(kāi)關(guān)于責(zé)任教育主題班會(huì)，我們也非常榮幸的邀請(qǐng)到了我們的班主任以及XX老師參加本次班會(huì)，首先讓我們感謝他們的到來(lái)，希望你們提出寶貴的意見(jiàn)和建議。也非常希望你們能夠參與到班會(huì)的討論與活動(dòng)中來(lái)�，F(xiàn)在我宣布，責(zé)任教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
在我們的生活中我們?cè)诓煌５匕缪葜煌慕巧總�(gè)角色都與一定的責(zé)任密不可分！因而我們的生活中，責(zé)任時(shí)時(shí)刻刻無(wú)處不在。責(zé)任不論輕重，重要的是我們要把責(zé)任放在心中！今天，我們就以至誠(chéng)勇敢地心態(tài)直面責(zé)任，共同展開(kāi)對(duì)責(zé)任的探討！
好，本次主題的探討分以下幾個(gè)模塊進(jìn)行：
對(duì)自己的責(zé)任；對(duì)家庭的責(zé)任；對(duì)班級(jí)集體的責(zé)任；對(duì)國(guó)家社會(huì)的責(zé)任。
首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)模塊——對(duì)自己責(zé)任。
2. 第一個(gè)模塊（對(duì)自己） 開(kāi)場(chǎng)白
一個(gè)人無(wú)論是要成就事業(yè)與學(xué)業(yè)還是在未來(lái)照顧家庭，無(wú)論是要實(shí)現(xiàn)自我還是貢獻(xiàn)社會(huì)，你首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我們，在座的各位同學(xué)都已經(jīng)是中學(xué)生，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，在社會(huì)其他人群眼中，中學(xué)生都是高素質(zhì)的人，他們有文化有教育有道德有能力。但是我們正逐漸走向安逸甚至墮落，我們正面臨著責(zé)任的缺失。高中生學(xué)生責(zé)任意識(shí)淡化，正確確實(shí)實(shí)在我們周圍發(fā)生著。而一個(gè)人只有做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)才能對(duì)父母對(duì)他人對(duì)集體社會(huì)負(fù)責(zé)。所以我們首先對(duì)自己的責(zé)任進(jìn)行重點(diǎn)探討，在探討之前，請(qǐng)大家看一段相聲，掌聲歡迎陳雙玥。
3. 相聲總結(jié)和討論
剛剛的表演中陳雙玥同學(xué)學(xué)生，他在困境中沒(méi)有自怨自艾，而是自強(qiáng)不息，最終得到了社會(huì)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，對(duì)比我們周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，你認(rèn)為我們周圍哪些行為是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？請(qǐng)大家思考�！�(qǐng)大家暢所欲言，談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>
4. 總結(jié)學(xué)生不負(fù)責(zé)任現(xiàn)狀
好，根據(jù)剛才幾位同學(xué)的發(fā)言我簡(jiǎn)單的總結(jié)一下：當(dāng)代的學(xué)生對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)可歸納為這三種狀態(tài)：
第一無(wú)興趣。即有些學(xué)生對(duì)什么都不感興趣，對(duì)什么都沒(méi)有勁，表現(xiàn)在在行動(dòng)上就是冷漠消極，整天無(wú)精打采；
第二、無(wú)所謂。就是學(xué)習(xí)無(wú)所謂、工作無(wú)所謂、贊揚(yáng)無(wú)所謂、批評(píng)也無(wú)所謂。一切都采取事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度；
第三、無(wú)意義，有些同學(xué)將社會(huì)發(fā)生的一切當(dāng)成演戲，將人們的活動(dòng)都看成爭(zhēng)名奪利，因而對(duì)他人對(duì)社會(huì)都看的很陰暗，都周圍的一切都感到?jīng)]有意義，心態(tài)也逐漸變得冷漠。這三種態(tài)度對(duì)自身的發(fā)展和進(jìn)步都有嚴(yán)重的阻礙作用。
5. 思考：
剛剛我們總結(jié)了社會(huì)上學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，現(xiàn)在請(qǐng)大家認(rèn)真思考，為什么他們會(huì)出現(xiàn)這種表現(xiàn)？我們應(yīng)該怎樣做才是對(duì)自己負(fù)責(zé)？
6. 洪戰(zhàn)輝 事例
剛才幾位同學(xué)的發(fā)言表達(dá)了他們對(duì)責(zé)任的觀點(diǎn)。這樣，有人說(shuō)榜樣的力量是巨大的，他們身上都有許多寶貴的精神光芒，我想每個(gè)人都應(yīng)該為自己找個(gè)榜樣，他能讓你在前進(jìn)中遇到阻力時(shí)給你強(qiáng)大的推力。在這里我給大家舉個(gè)例子，他就是感動(dòng)中國(guó)十大人物之一洪戰(zhàn)輝，跟我們一樣他也是一名大學(xué)生，對(duì)于他的事跡大家都很熟悉吧，請(qǐng)大家回想一下，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一下他的故事？
關(guān)于他有這樣一段對(duì)話：“責(zé)任對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分沉重的話題，對(duì)你來(lái)講顯得尤其沉重你，那你是怎樣看待責(zé)任的呢”他說(shuō)，苦難不能博得人們的同情，只有奮斗，經(jīng)過(guò)不斷的奮斗來(lái)改變自己的命運(yùn)，這才是我們每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。從我獨(dú)立的那一刻起，也就懂得了責(zé)任，這種責(zé)任包括對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)。
7．總結(jié)（對(duì)自己）
好，根據(jù)同學(xué)們的發(fā)言和洪戰(zhàn)輝的事例我們簡(jiǎn)單的做一下總結(jié)：
�。▽�(duì)自己負(fù)責(zé)：自理、自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)）
對(duì)自己負(fù)責(zé)就是要 在學(xué)習(xí)中刻苦努力，在生活中節(jié)儉自立，面對(duì)誘惑時(shí)自律自制，面對(duì)挫折時(shí)不拋棄，不放棄，堅(jiān)持就是勝利.
8. 過(guò)渡（對(duì)父母）
說(shuō)過(guò)了自己我們接著來(lái)說(shuō)一下我們時(shí)常扮演的另一個(gè)角色，那就是孩子。父親母親、爸爸媽媽，或許我們有不同的稱呼，或許我們來(lái)自不同的地域，但跟他們我們都有同樣的血脈同樣的情感，我們都有一個(gè)同樣的名字那就是他們的孩子，因而我們也有同樣的責(zé)任！下面就讓我們進(jìn)入第二個(gè)模塊對(duì)父母的責(zé)任，接下來(lái)讓我們欣賞由宋欣悅和xxx帶來(lái)的.情景劇（演出結(jié)束，鼓掌）謝謝這兩位同學(xué)的表演，那么對(duì)于剛剛劇中出現(xiàn)的一幕大家有什么看法呢
9.父母總結(jié)
剛才幾位同學(xué)說(shuō)的很真誠(chéng)也著實(shí)讓我們很感動(dòng)。其實(shí)對(duì)父母的責(zé)任總結(jié)概括就一個(gè)字，那就是孝，百善孝為先，什么是孝？對(duì)我們來(lái)說(shuō)常年在外求學(xué)時(shí)不時(shí)往家打個(gè)電話問(wèn)候一下父母的健康那就是孝，放假回家?guī)透改缸鳇c(diǎn)家務(wù)跟父母嘮嘮嗑關(guān)心一下他們的生活那就是孝，身為中學(xué)生在校期間好好發(fā)展自己不愧對(duì)父母的期望那就是孝。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。在我們和父母有限的生命里，用我們的愛(ài)心孝心感恩的心好好珍惜有父母陪伴的時(shí)光吧！
對(duì)家庭負(fù)責(zé)
如何才能對(duì)家庭負(fù)責(zé)?
父母的愛(ài)是博大無(wú)私的,長(zhǎng)大后應(yīng)該負(fù)起對(duì)父母的贍養(yǎng)扶助的義務(wù),但現(xiàn)階段切實(shí)能做的就是做好自己該做的事,無(wú)論是學(xué)習(xí)上和生活上都努力做到不讓父母操心和擔(dān)心,負(fù)起自己的責(zé)任,對(duì)父母就是一種回報(bào)。
10. 過(guò)渡（對(duì)同學(xué)、朋友）
說(shuō)完了親情我們來(lái)說(shuō)一下另外兩種同樣對(duì)我們至關(guān)重要的感情，那就是友情和愛(ài)情。
11. 談朋友相處
先說(shuō)友情，朋友還有另外一個(gè)稱呼，那就是“兄弟、姐妹”，因?yàn)檎嬲呐笥淹陀H兄弟親姐妹一樣重要！朋友之間交往很隨意，沒(méi)有煽情的語(yǔ)言也沒(méi)有敷衍的動(dòng)作，可是朋友之間彼此隨意的語(yǔ)言和動(dòng)作卻總是在不經(jīng)意間流露著對(duì)對(duì)方的關(guān)心和在乎，而正是這些讓我們彼此感動(dòng)著讓友誼得以長(zhǎng)存！
友情是很美好的東西，下面就請(qǐng)大家談?wù)勀銓?duì)友情的理解，談?wù)勗鯓幼霾攀菍?duì)朋友負(fù)責(zé)？
12. 朋友總結(jié)
聽(tīng)完幾位同學(xué)的發(fā)言，我得到一個(gè)啟示，同學(xué)、朋友之間相互幫助相互關(guān)心相互扶持相互照顧，這就是對(duì)朋友的責(zé)任！
13. 過(guò)渡（對(duì)集體對(duì)社會(huì)）
說(shuō)完了友情愛(ài)情下面進(jìn)入我們最后一個(gè)討論模塊對(duì)集體和社會(huì)的責(zé)任。
什么是集體，對(duì)我們這個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，集體不是42個(gè)人，而是42個(gè)人凝聚成一個(gè)一，我們一起為班級(jí)更好而努力，一起為了班級(jí)更強(qiáng)而付出，一起為班級(jí)的榮譽(yù)而喜，一起為班級(jí)的困難而憂，為了班級(jí)的事我們凝聚在一起，甘心自我付出去爭(zhēng)取班級(jí)的榮譽(yù)和利益，這就是集體。為此，我們特意為我們班集體做了一首詩(shī)朗誦，請(qǐng)大家欣賞《xxxxx》產(chǎn)生歡迎顧怡沁同學(xué)為我們帶來(lái)xxxxx。感謝。
對(duì)他人和集體負(fù)責(zé): 班級(jí)事務(wù)爭(zhēng)著做
如何才能對(duì)他人和集體負(fù)責(zé)?在一個(gè)班集體中,不只有班委才領(lǐng)導(dǎo)班級(jí),大家都是集體的主人,應(yīng)該有當(dāng)家作主的精神,每一個(gè)班級(jí)成員應(yīng)當(dāng)自覺(jué)承擔(dān)起自己的一份責(zé)任和義務(wù),顯示自己在一個(gè)集體中存在的價(jià)值。通過(guò)班級(jí)的瑣碎事務(wù)(值日生、財(cái)產(chǎn)保管員),讓別人了解你、承認(rèn)你、接受你和信任你。這樣的集體才能顯示出團(tuán)結(jié)友愛(ài),朝氣蓬勃的精神面貌,才能為自己提供良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
14. 討論
聽(tīng)完顧怡沁同學(xué)的詩(shī)朗誦，想必大家都有些想法，現(xiàn)在就讓我們一起討論一下，結(jié)合我們的班集體談一下你怎樣看待集體的利益和自己責(zé)任的關(guān)系？我們?cè)撛鯓右詫?shí)際行動(dòng)對(duì)集體負(fù)責(zé)？上升到對(duì)社會(huì)我們又有哪些責(zé)任？
15. 總結(jié)
聽(tīng)完了大家的發(fā)言我很感動(dòng)，現(xiàn)在我們總結(jié)一下，對(duì)集體的責(zé)任就是對(duì)集體的歸屬感，就是把集體的榮譽(yù)當(dāng)成自己的榮譽(yù)，把集體的事當(dāng)場(chǎng)自己份內(nèi)的事，當(dāng)集體需要時(shí)，能自覺(jué)的凝聚在一起共同努力！
{我們一個(gè)個(gè)人組成一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)小集體就組成了這個(gè)大社會(huì)，作為大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，我們不僅要意識(shí)到對(duì)自己對(duì)周圍人的責(zé)任，也要意識(shí)到對(duì)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任！}
{一個(gè)有知識(shí)的人，一個(gè)有能力的人，一個(gè)有道德的人}
16.說(shuō)完了這些我們談?wù)勎覀儗?duì)國(guó)家的責(zé)任
可能談到對(duì)于國(guó)家的責(zé)任大家會(huì)覺(jué)得距離很遙遠(yuǎn)卻又十分沉重，但其實(shí)我們對(duì)國(guó)家的責(zé)任是確確實(shí)實(shí)貼近我們生活的，接下來(lái)讓我們欣賞由柳昀坤同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦（鼓掌）謝謝柳昀坤的表演，相信在座的各位聽(tīng)過(guò)了如此豪放的詩(shī)朗誦，內(nèi)心與我一樣久久不能平靜吧。
對(duì)社會(huì)與國(guó)家負(fù)責(zé)
如何才能對(duì)社會(huì)與國(guó)家負(fù)責(zé)?
a.樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,立志做有益于他人、有益于社會(huì)的人。
b.立足現(xiàn)在,努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
c.明確自己的歷史使命,培養(yǎng)鍛煉自己的現(xiàn)代化素質(zhì),做托起時(shí)代大廈的棟梁。
17. 結(jié)束
好，在欣賞了同學(xué)們給我們帶來(lái)的精彩表演過(guò)后，至此，本次班會(huì)所有內(nèi)容內(nèi)容到此結(jié)束，希望這次班會(huì)能夠真正的帶給大家一些啟發(fā)和收獲！希望大家都能把責(zé)任放在心中，以一顆負(fù)責(zé)任的心對(duì)待周圍的人和事。好，再次感謝各位老師和同學(xué)參加本次班會(huì)，祝大家事事順利，學(xué)業(yè)有成！高一（4）班責(zé)任教育主題班會(huì)到此結(jié)束！
責(zé)任教育主題班會(huì) 篇3
活動(dòng)形式:
利用班會(huì)進(jìn)行暢談
活動(dòng)組織:
班主任
活動(dòng)設(shè)想:
經(jīng)過(guò)幾年的責(zé)任教育與其它形式的教育,學(xué)生對(duì)責(zé)任有了一個(gè)較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí).學(xué)生在高考拼搏的最后關(guān)頭意志堅(jiān)定,身體有點(diǎn)疲憊,通過(guò)暢談自己的責(zé)任感,化解疲勞,豐富教育形式,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感.主要采取學(xué)生自己暢談的形式.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
事先布置兩個(gè)學(xué)生作主題發(fā)言,點(diǎn)名幾名同學(xué)作好準(zhǔn)備以臨時(shí)發(fā)言.
活動(dòng)過(guò)程
班主任引出活動(dòng)主題
由“百日誓師大會(huì)”已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)月,這兩個(gè)月里我們經(jīng)歷了第二次“皖南八�！贝舐�(lián)考和“江南十�！钡穆�(lián)考,同學(xué)們以自己的刻苦拼搏提高了成績(jī),經(jīng)受了洗禮,實(shí)現(xiàn)了自己的諾言.展望未來(lái),我們很快將迎來(lái)高考.這一個(gè)多月時(shí)間,既是我們繼續(xù)拼搏的關(guān)鍵時(shí)間,也是我們朝目標(biāo)邁進(jìn)的時(shí)刻.我們只有樹(shù)立更遠(yuǎn)大理想,把對(duì)自己的責(zé)任和對(duì)民族的責(zé)任牢記心中,才有不盡的動(dòng)力.
下面先聽(tīng)兩位同學(xué)的發(fā)言,看看他們?cè)谶@個(gè)時(shí)刻是如何認(rèn)識(shí)自己責(zé)任的..
學(xué)生代表發(fā)言:（發(fā)言稿附后）
班主任:那么其他同學(xué)是如何想的呢？下面我們請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言.
學(xué)生自由發(fā)言-----根據(jù)情況點(diǎn)名事先安排的學(xué)生發(fā)言.
班主任（總結(jié)）:一個(gè)人有了責(zé)任心,就擁有了至高無(wú)上的靈魂.一個(gè)人有了責(zé)任心,在別人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移動(dòng).一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人.
責(zé)任教育主題班會(huì) 篇4
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
二年級(jí)教室
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，并把愛(ài)國(guó)這句口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╆�(duì)儀式：（中隊(duì)長(zhǎng)）
1、全體起立，立正。
2、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
3、唱隊(duì)歌。
4、全體坐下，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
（二）宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始
主持男：我們的祖國(guó)山清水秀。
主持女：我們的祖國(guó)歷史悠久。
主持男：我們的祖國(guó)地大物博。
主持女：我們的祖國(guó)人杰地靈。
主持合：我們愛(ài)您，我親愛(ài)的祖國(guó)！二八班“愛(ài)祖國(guó)立大志”
主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主題內(nèi)容：
（一）知識(shí)競(jìng)賽
�。ㄍ队把菔咀鎳�(guó)版圖）
主持男：大家請(qǐng)看，這傲立在世界東方的雄雞就是我們的中國(guó)的版圖。
主持女：小朋友們，你們了解自己的祖國(guó)嗎？下面就要考考大家了。
�。ǘ┙榻B祖國(guó)名勝
主持男：看來(lái)，這些知識(shí)都難不倒我們同學(xué)。
主持女：那就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)介紹一下我們美麗的祖國(guó)吧。
�。ú糠滞瑢W(xué)準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)景名勝的圖片和介紹）
�。ㄈ┰�(shī)朗誦
主持男：聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，我們更為偉大的祖國(guó)感到驕傲。下面我們一起去領(lǐng)略領(lǐng)略祖國(guó)的風(fēng)光吧！（欣賞風(fēng)景片）
主持女：多么美麗的祖國(guó)��！
主持男：我們?yōu)樯頌橹袊?guó)人而感到自豪。請(qǐng)聽(tīng)孔祥玉等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)你，中國(guó)》。
主持女：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的新中國(guó)可真是來(lái)之不易呀！
主持男：請(qǐng)欣賞王穎帶來(lái)的故事《小叛徒》。
�。ㄋ模⿻痴勛鎳�(guó)的高科技發(fā)展
主持女：歷史的烽煙已經(jīng)散去！
主持男：現(xiàn)在，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響。
主持男：未來(lái)的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)！
主持男：我們——21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的.重任。
主持女：我們要從小熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)。
主持男：我們要努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。
主持女：下面請(qǐng)各小組把搜集到的科技資料匯報(bào)一下。
�。ㄎ澹┱劺硐耄瑘�(bào)祖國(guó)
主持男：我們的祖國(guó)一天比一天富強(qiáng)，科技一天天高速發(fā)展。這就需要更多的人才報(bào)效我們的祖國(guó)，建設(shè)我們的祖國(guó)。
主持女：我們還小，這是不是與我們沒(méi)有關(guān)系呢？（齊說(shuō)：不是！）
主持男：我們應(yīng)該從小立下大志，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，報(bào)效我們的祖國(guó)。
主持女：聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的理想吧。
�。ㄉ劺硐耄�
主持女：相信通過(guò)同學(xué)們的努力，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
主持男：掌聲有請(qǐng)李爍、蔡秋陽(yáng)帶來(lái)的小品《20年后的我》。
�。└栉琛锻薰�
主持男：現(xiàn)在，祖國(guó)正蓬勃發(fā)展。
主持女：我們的生活會(huì)一天比一天好。
主持男：在祖國(guó)的懷抱中，我們是多么幸福��！
主持女：請(qǐng)欣賞歌舞表演《娃哈哈》。
主持男：是�。∥覀兊纳疃嘤淇煅�！
主持女：那就讓我們搖起快樂(lè)的小船吧！
主持女：我們祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
主持男：我們感謝祖國(guó)給我們帶來(lái)的幸福生活。
主持女：我們更要立下大志，長(zhǎng)大報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。最后讓我們齊唱《種太陽(yáng)》。
（生齊唱）
主持男女：二年一班班“愛(ài)祖國(guó)立大志”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
責(zé)任教育主題班會(huì) 篇5
一、班會(huì)目的：
1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人；
2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)；
3、讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體負(fù)責(zé)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)責(zé)任的名言和事例等。
二、班會(huì)流程：
（一）導(dǎo)入
責(zé)任感反映著一個(gè)人的精神境界和思想品德，是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動(dòng)力，是不懈奮斗、追求卓越，將才學(xué)奉獻(xiàn)給社會(huì)的重要保證。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中，責(zé)任感是那樣樸素而又十分可貴。但從學(xué)生的日常行為來(lái)看，存在著種種不良的表現(xiàn)：對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求不高，成就需求低，紀(jì)律意識(shí)談薄，生活自強(qiáng)能力差；遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體，事不關(guān)己，高高掛起；對(duì)父母長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌，對(duì)同學(xué)沒(méi)有熱情；對(duì)自己生活的環(huán)境不愛(ài)護(hù)，破壞公物等等，他們的責(zé)任感日益淡薄，令人擔(dān)憂。因此從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，樹(shù)立起學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)刻不容緩。
�。ǘ⿲W(xué)生講故事
故事1：幾年前，美國(guó)著名心理學(xué)博士艾爾森對(duì)世界100名各領(lǐng)域的杰出人士做了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果讓他十分驚訝—其中61%的人承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)并非他們最喜歡的，至少不是最理想的。一個(gè)人竟然能夠在自己不太理想的領(lǐng)域里，取得那樣輝煌的業(yè)績(jī)，除了聰穎和勤奮，靠的還有什么呢？艾爾森博士又走訪了多位商界英才，紐約證券公司的金領(lǐng)人蘇珊給了他一個(gè)滿意的答案。蘇珊出身于中國(guó)臺(tái)北一個(gè)音樂(lè)世家，她非常喜歡音樂(lè)，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。如今已是美國(guó)證券業(yè)界的風(fēng)云人物。艾爾森博士問(wèn)她：“你不喜歡你的專業(yè)，為何你學(xué)得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何你又做得那么優(yōu)秀？”蘇珊認(rèn)真回答：“因?yàn)槲以谀莻�(gè)位置上，那里有我應(yīng)盡的責(zé)任，我必須認(rèn)真對(duì)待。不管喜不喜歡，那都是自己必須面對(duì)的，都沒(méi)有理由草草應(yīng)付，都必須盡心盡力，那是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)�！�
師：責(zé)任感對(duì)一個(gè)人來(lái)講是多么重要！工人要有責(zé)任心，公安人員要有責(zé)任心，設(shè)計(jì)人員要有責(zé)任心，司機(jī)要有責(zé)任心，干部要有責(zé)任心，老師要有責(zé)任心，同學(xué)們也要有責(zé)任心。只要我們每個(gè)人都有責(zé)任心，一切都會(huì)變得更好！
故事2：在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對(duì)別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要！
師：一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘，他沒(méi)有忘記自己的責(zé)任！就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！
�。ㄈ┲�(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任
1．什么是責(zé)任、責(zé)任感？
責(zé)任：份內(nèi)應(yīng)做的事。責(zé)任感：即責(zé)任心，自覺(jué)地把份內(nèi)的事做好的心情。在字典里，對(duì)于責(zé)任和責(zé)任感，它給予了這樣的`解釋：責(zé)任
（1）份內(nèi)該做的事情。
�。�2）沒(méi)有做好份內(nèi)的事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失。所以，責(zé)任有兩個(gè)方面：一方面，是要去做，另一方面，是要做好。
2．你知道哪些關(guān)于責(zé)任的名言？
生1：天下興亡，匹夫有責(zé)。――顧炎武
生2：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》
生3：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！猍德國(guó)]歌德《格言與感想》
生4：責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事情作出反應(yīng)�！猍美國(guó)]弗洛姆《為自己的人》
生5：責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂�！猍科威特]穆尼爾《愿你生活更美好》
3．分析自己作為學(xué)生有哪些不負(fù)責(zé)任的行為。
生1：上課鈴響，還在與同桌聊天，甚至在說(shuō)笑打鬧未回到座位；
生2：老師進(jìn)來(lái)上課了，還未拿出課本；
生3：老師布置的作業(yè)拿來(lái)抄抄，應(yīng)付老師檢查完事；
生4：自習(xí)課甚至上課玩東西、說(shuō)話、吃零食、睡大覺(jué)；
生5：集隊(duì)時(shí)大聲說(shuō)話，甚至打鬧，不按隊(duì)列走，不聽(tīng)從班干部管理；
生6：輪到值日，隨便了事，甚至視而不見(jiàn)。
4．怎么做才是負(fù)責(zé)任？
生：各抒己見(jiàn)。
師：在我看來(lái)，責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)業(yè)上，要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；還表現(xiàn)在對(duì)校園生活和班級(jí)生活方面的態(tài)度上。近代著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬谒摹讹嫳胰分羞@樣論述責(zé)任：人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。人生第一樂(lè)事當(dāng)然就是這責(zé)任的完成。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越長(zhǎng)久，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂(lè)還要加幾倍。所以，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)記得身上背負(fù)的重任，為家人、為自己、為社會(huì)負(fù)起自己的一份責(zé)任！
三、教師總結(jié)
責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量；是緩解糾紛的機(jī)智；是寬容別人的度量；是克服斤斤計(jì)較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂(lè)，而且還會(huì)使自己更美麗、更高尚。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，你們的道路任重而道遠(yuǎn)，唯有樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，你們才能取得更大的進(jìn)步，才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開(kāi)始，從每天的清晨開(kāi)始，做一個(gè)有責(zé)任感的人！腳踏實(shí)地，拼搏奮斗，你們一定可以成為祖國(guó)有用的棟梁！
責(zé)任教育主題班會(huì) 篇6
一、指導(dǎo)思想：
xx年是“知禮明責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做文明濱海人”責(zé)任教育活動(dòng)年。為了不斷培養(yǎng)與培育全體學(xué)生文明禮儀之風(fēng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)“濱海新區(qū)的文明學(xué)生”，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我校小學(xué)部各班中開(kāi)展本次責(zé)任教育主題班會(huì)課評(píng)選活動(dòng)，具體安排如下：
二、班會(huì)課主題：
“知禮明責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做文明濱海人”。各班可根據(jù)這一大的主題自擬各班班會(huì)課主題。重點(diǎn)出題“文明禮儀”這一點(diǎn)，突出“學(xué)生在文明禮儀方面的`責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”，積極結(jié)合建設(shè)“濱海新區(qū)過(guò)程中我的責(zé)任”。（要參考“塘沽中小學(xué)責(zé)任教育主題班會(huì)”指導(dǎo)手冊(cè)。參考不是照搬，參考不是照本宣科，要充分結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際認(rèn)知情況，形成各班班會(huì)課的亮點(diǎn)與特色。）
三、活動(dòng)時(shí)間等要求：
�。�1）準(zhǔn)備時(shí)間：xx.11.7—xx.11.22（十一周一—十三周二）。
�。�2）做課時(shí)間：xx.11.23-xx.11.25（十三周三—十三周四）。
（3）此次活動(dòng)繼續(xù)以1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)分別聯(lián)合的方式開(kāi)展班會(huì)課做課活動(dòng)。
�。�4）主題班會(huì)課的形式：班會(huì)課形式可分為，討論式班會(huì)課、文藝式班會(huì)課、知識(shí)問(wèn)答式班會(huì)課、辯論式班會(huì)課等，各班可根據(jù)班級(jí)情況，學(xué)生情況等因素選擇本班主題班會(huì)課的形式。
�。�5）評(píng)選辦法與評(píng)分依據(jù)：
①主題班會(huì)課評(píng)選辦法：此次班會(huì)課評(píng)分分為班會(huì)課教案和班會(huì)課做課兩個(gè)部分，兩部分成績(jī)相加為最終成績(jī)。主題班會(huì)課教案占30%，主題班會(huì)課做課占70%，共計(jì)100分。
�、诔闪⒃u(píng)委小組，結(jié)合評(píng)分結(jié)果公正進(jìn)行評(píng)比。
評(píng)委小組組長(zhǎng)：王健、吳春蘭
評(píng)委：學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員及各聽(tīng)課教師。
�、墼u(píng)分依據(jù)：各班主題班會(huì)要求要有主持人；班主任講話、總結(jié)等基本環(huán)節(jié)要完整；黑板要書(shū)寫(xiě)本班班會(huì)課主題營(yíng)造主題班會(huì)活動(dòng)氣氛；小學(xué)上滿40分鐘；課的內(nèi)容設(shè)計(jì)要合理、有創(chuàng)新；鼓勵(lì)使用電教化手段。
�、芫唧w評(píng)分依據(jù)詳見(jiàn)評(píng)分單。
四、班會(huì)課的一般程序（參考）：
a、請(qǐng)出（介紹）本次班會(huì)課的主持人（結(jié)合學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)也可由班主任做主持人）
b、主持人宣布主題班會(huì)課開(kāi)始
c、班主任講話、發(fā)言
d、班會(huì)課的主體部分（不要忽略學(xué)生討論、發(fā)言環(huán)節(jié)；學(xué)生表演要注意上下場(chǎng)禮儀）
e、班主任總結(jié)發(fā)言
f、主持人宣布主題班會(huì)課到此結(jié)束
責(zé)任教育主題班會(huì) 篇7
活動(dòng)形式：
利用班會(huì)進(jìn)行暢談
活動(dòng)組織：
班主任
活動(dòng)設(shè)想：
經(jīng)過(guò)幾年的責(zé)任教育與其它形式的教育，學(xué)生對(duì)責(zé)任有了一個(gè)較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在高考拼搏的最后關(guān)頭意志堅(jiān)定，身體有點(diǎn)疲憊，通過(guò)暢談自己的責(zé)任感，化解疲勞，豐富教育形式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。主要采取學(xué)生自己暢談的形式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先布置兩個(gè)學(xué)生作主題發(fā)言，點(diǎn)名幾名同學(xué)作好準(zhǔn)備以臨時(shí)發(fā)言。
活動(dòng)過(guò)程
班主任：引出活動(dòng)主題
由“百日誓師大會(huì)”已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)月，這兩個(gè)月里我們經(jīng)歷了第二次“皖南八�！贝舐�(lián)考和“江南十�！钡�.聯(lián)考，同學(xué)們以自己的刻苦拼搏提高了成績(jī)，經(jīng)受了洗禮，實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。展望未來(lái)，我們很快將迎來(lái)高考。這一個(gè)多月時(shí)間，既是我們繼續(xù)拼搏的關(guān)鍵時(shí)間，也是我們朝目標(biāo)邁進(jìn)的時(shí)刻。我們只有樹(shù)立更遠(yuǎn)大理想，把對(duì)自己的責(zé)任和對(duì)民族的責(zé)任牢記心中，才有不盡的動(dòng)力。
下面先聽(tīng)兩位同學(xué)的發(fā)言，看看他們?cè)谶@個(gè)時(shí)刻是如何認(rèn)識(shí)自己責(zé)任的。
學(xué)生代表發(fā)言：
班主任：那么其他同學(xué)是如何想的呢？下面我們請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。
學(xué)生自由發(fā)言—————根據(jù)情況點(diǎn)名事先安排的學(xué)生發(fā)言。
班主任（總結(jié)）：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人。
責(zé)任教育主題班會(huì) 篇8
【活動(dòng)構(gòu)想】
今天的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是國(guó)家的未來(lái)。但現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩彝�、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動(dòng)承擔(dān)任。
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體、社會(huì)造成不好的影響。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、拍攝校園短片。
2、學(xué)生排練節(jié)目。
3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。
【活動(dòng)內(nèi)容】
活動(dòng)分三大篇章：
1、學(xué)校里；
2、家庭中；
3、社會(huì)上；
4、寫(xiě)目標(biāo)，表決心
【活動(dòng)過(guò)程】
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1、開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校以及政教處、大隊(duì)部一直在對(duì)同學(xué)們進(jìn)行《遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度》的教育，上個(gè)星期五的課間操、中午午休、大課間時(shí)，老師拿著攝象機(jī)在校園里走了走，看了看，拍了拍，現(xiàn)在就請(qǐng)大家看看李老師都拍到了些什么？
2、播放短片
3、看短片的時(shí)候，許多同學(xué)都笑了，那就請(qǐng)大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說(shuō)。
小結(jié)：這些不文明的行為從另一個(gè)側(cè)面來(lái)看就是沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn)，今天這節(jié)主題班會(huì)課的主題就是《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》，出示課件，齊讀。
（二）學(xué)校里
1、同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會(huì)中是小公民，咱們先來(lái)談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、集體中的一份子，你們應(yīng)該盡到哪些責(zé)任呢？（指名說(shuō)）
2、是啊，如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快�。〗酉聛�(lái)，請(qǐng)欣賞同學(xué)們自編的'快板《牢記責(zé)任心》吧！
3、生表演快板《牢記責(zé)任心》。
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1、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛(ài)巢，作為家庭中的一員，你又該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？先請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)小品《燒魚(yú)》。
2、生表演小品《燒魚(yú)》。
3、姜祥：那你們能說(shuō)說(shuō)在家中，你應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任呢？（指名說(shuō)）
4、師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真好，愛(ài)自己的家，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，少讓家人擔(dān)心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對(duì)家庭應(yīng)盡的責(zé)任。
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1、同學(xué)們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有一個(gè)溫馨的大家庭，這就是社會(huì)。同學(xué)們，我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。上個(gè)星期天，咱班的段璐平、閆靚兩位同學(xué)去球場(chǎng)看球，咱們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么看球的。
相聲：《看球》
2、師：責(zé)任聽(tīng)起來(lái)很大，實(shí)際上只要你做好自己應(yīng)做的每一件事，就是盡到了自己的責(zé)任，作為社會(huì)中的一份子，你今后打算怎么做呢？（指名說(shuō)）
（五）聽(tīng)故事
1、看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)知道了該怎樣盡到自己的責(zé)任，現(xiàn)在咱們來(lái)了解一下前美國(guó)總統(tǒng)里根是怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)的，（師說(shuō)故事）
2、小結(jié)：正是因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心，才使他擁有了至高無(wú)上堅(jiān)不可催的力量。關(guān)于責(zé)任心，自古就有許多人加以傳授，老師收集了幾條關(guān)于責(zé)任的名人名言，送給大家。（出示，齊讀）
（六）寫(xiě)目標(biāo)，表決心
這節(jié)班會(huì)課，同學(xué)們知道了什么叫責(zé)任，也了解了該怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)，那你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)的精神呢？現(xiàn)在就請(qǐng)你把目前最想努力完成的事寫(xiě)在卡片上吧�。ㄕ故荆�
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同學(xué)們，你們是祖國(guó)的春天，你們的人生剛剛?cè)计鸹鹧�，有了�?zé)任，才能有進(jìn)步，才能有發(fā)展。愿你們珍愛(ài)輝煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起點(diǎn)燃。這節(jié)《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。
責(zé)任教育主題班會(huì) 篇9
一、班會(huì)主題：怎樣做一個(gè)有責(zé)任，有尊嚴(yán)的大學(xué)生。
二、班會(huì)目的：通過(guò)主持人引導(dǎo)、游戲活動(dòng)和圖文展示說(shuō)明，探索了解怎樣做好一個(gè)有責(zé)任，有尊嚴(yán)的大學(xué)生。
三、班會(huì)方案：
1、班會(huì)時(shí)間：
2、班會(huì)地點(diǎn)：A204
3、班會(huì)人員：會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
4、班會(huì)主持：陳肖西、張俸銘
5、流程：
（1）準(zhǔn)備放映前播放爵士樂(lè)？——調(diào)動(dòng)同學(xué)們的情緒，使整個(gè)活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)就有一種輕松的氣氛。
（2）開(kāi)始：播放第一張幻燈片——顯示班會(huì)主題，主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白引導(dǎo)大家進(jìn)入班會(huì)主題（內(nèi)容大概：歡迎各位到場(chǎng)，接下來(lái)我們將要進(jìn)行一項(xiàng)主題班會(huì)活動(dòng)）。
�。�3）以一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲引出班會(huì)的第一個(gè)關(guān)鍵詞？責(zé)任。
游戲：請(qǐng)輔導(dǎo)員在準(zhǔn)備好的紙條里（每個(gè)紙條里事先寫(xiě)好一些座位，如幾排幾號(hào)）挑選4個(gè)同學(xué)上臺(tái)參與節(jié)目。
游戲規(guī)則：
上臺(tái)的同學(xué)每2人站在相對(duì)一邊，兩人相向站著，兩人相背蹲著，一個(gè)站著的人和一個(gè)蹲著的人是一組，站著的相向的兩人猜拳，猜拳勝者，由猜拳勝者同組蹲著的人去刮對(duì)方蹲著的人的鼻子，輸方輪換位置，即輸方站著的人蹲下，蹲著的人站起來(lái)，然后繼續(xù)開(kāi)始下一局（設(shè)定只有4局）。
注：第4局時(shí)，讓輸?shù)囊环絻扇俗约哼x擇是站著還是蹲著。
�。ㄌ釂�(wèn)游戲者）：
問(wèn)站著的人：自己有沒(méi)有從一開(kāi)始就認(rèn)為自己應(yīng)該要為了搭檔不被刮鼻子而努力取得勝利？當(dāng)自己失敗導(dǎo)致搭檔被刮鼻子時(shí)有沒(méi)有感到自責(zé)？
問(wèn)蹲著的人：當(dāng)搭檔失敗而導(dǎo)致自己被刮鼻子時(shí)，心里有沒(méi)有抱怨？（若是回答“有”，主持人應(yīng)該要說(shuō)“不要抱怨羅，你的搭檔已經(jīng)盡力了”；若是回答“沒(méi)有”，主持人應(yīng)該說(shuō)“看來(lái)這一組的在無(wú)形中已經(jīng)收獲友誼和信任了”）。
主持人結(jié)束游戲（耗時(shí)大概10分鐘）
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，我們�?huì)遇到很多的日常生活中的微不足道的事，比如說(shuō)：“你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？”“你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？”“你經(jīng)常違反校規(guī)嗎？”，這些事雖然微不足道，但是很少的'人會(huì)經(jīng)常自己檢查自己，但恰恰這些問(wèn)題正好反映了兩個(gè)字“責(zé)任”！
（4）主持人引出責(zé)任二字并加以闡述
列舉顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，孔子的“當(dāng)仁不讓”，列夫托爾斯泰的“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心”
用質(zhì)樸的語(yǔ)加以闡述：責(zé)任心是一片浩瀚無(wú)際的大海，如果你有了責(zé)任心，你的心胸將會(huì)變得寬闊無(wú)比！責(zé)任心是一顆堅(jiān)硬無(wú)比的石頭，如果你有了責(zé)任心，你的意志力將會(huì)變得堅(jiān)韌無(wú)比�！�
責(zé)任意識(shí)，是想干事，責(zé)任能力，是能干事，責(zé)任行為，是真干事，責(zé)任制度，是可干事，責(zé)任成果，是干成事。
責(zé)任心猶如大海中定海神針，人類一旦失去責(zé)任心，世界就會(huì)像大海一樣波濤洶涌，失去控制。
責(zé)任，是指分內(nèi)應(yīng)做的事。我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)民族、對(duì)人類承擔(dān)一份應(yīng)盡的責(zé)任。
因此做一個(gè)有責(zé)任心的人是很必要的，找尋到責(zé)任的落腳點(diǎn)也是很重要的。（耗時(shí)3分鐘）
�。�5）第二個(gè)關(guān)鍵詞——尊嚴(yán)：
主持人提問(wèn)引導(dǎo)大家：“同學(xué)們，現(xiàn)在進(jìn)入我們主題班會(huì)的第二個(gè)關(guān)鍵詞的探索。大家認(rèn)為尊嚴(yán)應(yīng)該是指什么？”（同學(xué)們可能有兩個(gè)反應(yīng)，一個(gè)是沉默，一個(gè)是七嘴八舌的議論，若是第二種情況，主持人可以請(qǐng)大家舉手示意回答，若是第一種情況，主持人則可以自行接著流程進(jìn)行關(guān)鍵詞的介紹）。
關(guān)鍵詞的介紹：尊嚴(yán)在百度里的意義：尊嚴(yán)是指人和具有人性特征的事物，擁有應(yīng)有的權(quán)利，并且這些權(quán)利被其他人和具有人性特征的事物所尊重，簡(jiǎn)言之，尊嚴(yán)就是權(quán)利和人格被尊重。
尊嚴(yán)的故事：主持人一句話概括周總理的手絹故事引出尊嚴(yán)。正常女孩背殘疾女孩上大學(xué)的事例（不在乎他人的異樣眼光毅然考上大學(xué)，沒(méi)有覺(jué)得自己的尊嚴(yán)有所踐踏，反而自己的勇氣和無(wú)畏讓自己更加發(fā)光發(fā)亮）
闡述：大學(xué)生在就業(yè)的問(wèn)題上最有可能面臨尊嚴(yán)的問(wèn)題，本來(lái)是家里人的掌上寶，但是到了外出就業(yè)時(shí)，卻都無(wú)法避免被排擠被打壓被當(dāng)成菜鳥(niǎo)而不給好臉色，等等以前很少受到的不好的待遇，但是如果不垂眉順耳，往往容易被排擠在工作單位門(mén)口，所以自己只有這樣不斷的忍，這種時(shí)候，自己就容易認(rèn)為自己的尊嚴(yán)被踐踏，但是，沒(méi)有一件事一個(gè)人會(huì)從始至終都特別完美，沒(méi)有一絲的外來(lái)壓力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這句話也說(shuō)明了一個(gè)道理，在事物完美之前，總是要經(jīng)歷一段很痛苦的路程，只要能咬牙堅(jiān)持下去，就能獲得屬于自己的榮耀，所以同學(xué)們，一定要認(rèn)清你面臨的到底是自尊被踐踏，還是一段磨礪自己的機(jī)遇，不要輕易埋怨，不要把自己的尊嚴(yán)定義的那么淺�。ê臅r(shí)10分鐘）
�。�6）第三個(gè)關(guān)鍵詞——大學(xué)生
介紹百度的含義：大學(xué)生是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，是指正在或已經(jīng)接受過(guò)大學(xué)教育的人，是社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體，國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)專業(yè)人才。
主持人直接說(shuō)：
今天我們的班會(huì)主題是“怎樣做一個(gè)既有責(zé)任又有尊嚴(yán)的大學(xué)生？”，如何才能做到呢？這就回到了我們之前探討過(guò)的兩個(gè)關(guān)鍵詞，也就是主題中的兩個(gè)重要的詞：責(zé)任？和？尊嚴(yán)。一個(gè)大學(xué)生只有有了應(yīng)有的責(zé)任感和正確的尊嚴(yán)，才能算是一個(gè)真正合格的大學(xué)生。
成為一個(gè)大學(xué)生很難，成為一個(gè)既有責(zé)任又有尊嚴(yán)的大學(xué)生更難，但是既然在座的各位已經(jīng)突破重重困難成為了一個(gè)大學(xué)生，那么，就再努力一點(diǎn)，成為一個(gè)既有責(zé)任又有尊嚴(yán)的大學(xué)生吧！其實(shí)說(shuō)難也并不難，我們作為大學(xué)生，在日常生活中其實(shí)可以做到很多體現(xiàn)自己是一個(gè)有素養(yǎng)的大學(xué)生的事，比如說(shuō)，讓身邊的空位給晚到的同學(xué)，大聲應(yīng)答老師的問(wèn)好，不要嘲笑上課回答問(wèn)題答錯(cuò)或者是回答的不好的同學(xué)，主動(dòng)積極的回答老師的提問(wèn)，下課給老師精彩的一節(jié)課報(bào)以熱烈的掌聲，在宿舍的時(shí)候，少吩咐一點(diǎn)多承擔(dān)一點(diǎn)，諸如此類，既然我們已經(jīng)成為了大學(xué)生，那么我們就一定要努力約束自己要求自己成為一個(gè)合格的大學(xué)生。（耗時(shí)5分鐘）
�。�7）主持人引導(dǎo)進(jìn)入最后的一個(gè)活動(dòng)：祝福游戲。
活動(dòng)內(nèi)容：讓同學(xué)們?cè)谑孪葴?zhǔn)備好的紙片上寫(xiě)上一些祝福的話語(yǔ)，不記名，寫(xiě)好后收起來(lái)打亂順序重新發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)主動(dòng)愿意分享祝�；螂S機(jī)抽同學(xué)起來(lái)念她收到的祝福的內(nèi)容。（耗時(shí)12分鐘）
�。�8）結(jié)束：希望大家能夠在大學(xué)里，這個(gè)新的環(huán)境里不斷成長(zhǎng)，不斷收獲，成為一個(gè)既有責(zé)任又有尊嚴(yán)的大學(xué)生！
注：班會(huì)開(kāi)始的時(shí)候估計(jì)耗時(shí)5分鐘，各種活動(dòng)交流時(shí)間估計(jì)偏差10分鐘左右，均衡時(shí)間應(yīng)該是一節(jié)課左右的時(shí)間
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