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異性交往主題班會(huì)教案
上學(xué)期間,大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)的召開原則是:教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么,主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢?以下是小編精心整理的異性交往主題班會(huì)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
異性交往主題班會(huì)教案1
一、活動(dòng)目的
通過活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)異性交往有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),樹立健康的異性交往觀念,形成正確的異性交往態(tài)度。了解異性交往中應(yīng)注意的一些準(zhǔn)則,做到與異性朋友較好地相處。
二、班會(huì)進(jìn)程
1、理論分析:中學(xué)生已從異性疏遠(yuǎn)期向異性親近期發(fā)展,有了解對(duì)方、接近對(duì)方的欲望,希望異性同學(xué)注意自己、喜歡自己。這一階段,由于年齡、知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等原因,對(duì)社會(huì)、情感、倫理、人生真正的涵義還理解不深,如果不好好的把握自己,發(fā)展自己,容易影響學(xué)習(xí),給精神造成很大壓力,一不小心會(huì)造成終生遺憾。
2、青春期常識(shí)早知道:青春期是人的一生中身體急劇發(fā)育的時(shí)期。醫(yī)學(xué)上把第二性征開始出現(xiàn)到結(jié)束,身體停止長高這一階段稱為青春期。
3、小組討論:你認(rèn)為異性間應(yīng)怎樣交往?
4、我來提示:交往策略有六不:不拘謹(jǐn)、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣弄、不嚴(yán)肅。
5、如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系
(1)自然交往。在與異性交往的過程中,言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢,既不過分夸張,也不閃爍其辭;即不盲目沖動(dòng),也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的'最好體現(xiàn)是,像對(duì)待同性同學(xué)那樣對(duì)待異性同學(xué),像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系,像進(jìn)行同性交往那樣進(jìn)行異性交往。同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌皇娣虿蛔匀弧?/p>
(2)適度交往。異性交往的程度和方式要恰到好處,應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早萌動(dòng)情愛,又不因回避或拒絕異性而對(duì)交往雙方造成心靈傷害。當(dāng)然,要做到為大多數(shù)人所接受有時(shí)也并不容易,建議你只要做到自然適度,心中無愧,就不必過多顧慮。
。3)真實(shí)坦誠。這是指男女生交往的態(tài)度問題,要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。
留有余地。雖然是結(jié)交知心朋友,但是異性交往中,所言所行要留有余地,不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時(shí)要回避,交往中的身體接觸要有分寸等。
。4)自信、自強(qiáng)、自愛和自我防范。同學(xué)們!用你們青春的畫筆,把真誠、純潔、美麗、幻想都畫進(jìn)你絢麗的人生畫卷!使自己的青春真的無悔!
異性交往主題班會(huì)教案2
班會(huì)設(shè)計(jì):
一、班會(huì)主題:中學(xué)生異性交往問題
二、班會(huì)時(shí)間:20xx年10月17日晚
三、活動(dòng)地點(diǎn):高二B9班教室
四、主持人:鄧軒、盧梅麗
五、活動(dòng)目的:1、使學(xué)生懂得高中階段的中學(xué)生應(yīng)該不應(yīng)該和異性交往。認(rèn)識(shí)不正常的異性交往的影響以及進(jìn)行正常的異性交往的好處。
2、讓學(xué)生明白應(yīng)當(dāng)如何與異性交往。
3、鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力、展示學(xué)生的表演才藝。
4、倡導(dǎo)“我口說我心”的表達(dá)自我觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)研究氛圍。
六、活動(dòng)形式:小品表演、自由發(fā)言、討論相結(jié)合的綜合活動(dòng)方式。:
七、活動(dòng)程序:
1、主持人開場(chǎng)白:通過一則關(guān)于一名高二女生因被男朋友拋棄而跳樓自殺的報(bào)導(dǎo)引入思考
2、小品表演:
。1)、一對(duì)男女高中生晚修放學(xué)后在校園里的親密接觸。
。2)、一對(duì)男女高中生自習(xí)課在教室里的親密接觸。
。3)、一個(gè)女中學(xué)生的網(wǎng)戀故事。
3、自由發(fā)言、討論過程:
以“中學(xué)生異性交往”為話題,結(jié)合上述校園的現(xiàn)象請(qǐng)學(xué)生們各抒己見,暢所欲言。
(以下是部分學(xué)生發(fā)言摘錄:)
何楨源:一個(gè)與異性交往很成功的人,往往情緒飽滿,精力充沛,學(xué)習(xí)和工作的效率都很高。因此,與異性交往本身并不會(huì)對(duì)學(xué)生造成負(fù)面影響,相反可能還有積極作用。當(dāng)然,在與異性交往時(shí),可能會(huì)發(fā)生一些矛盾,遇到某些挫折,影響人的情緒,我們要注意調(diào)節(jié)。所以我支持正常的異性交往。
莫吉:許多人認(rèn)為與異性交往會(huì)分散精力,影響學(xué)習(xí)。因此很多家長和教師反對(duì)學(xué)生與異性交往。他們往往舉出不少事例來說明此觀點(diǎn)的正確,諸如某某人因?yàn)椤霸鐟佟倍鴽]有考上大學(xué)之類。其實(shí),如果仔細(xì)推敲,他們的論據(jù)并不能證明論點(diǎn)。許多因與異性交往而影響學(xué)習(xí)(主要是影響考試成績)的人,真正的原因并不是分散了精力,而是承受不了巨大的精神壓力,這種壓力又往往來自教師成家長對(duì)于異性交往的過敏反應(yīng)。所以家長和老師大可不必把學(xué)生的異性交往當(dāng)成異類,應(yīng)該理解我們學(xué)生需要和異性交往。
姚梅菊:剛才的小品所表現(xiàn)的現(xiàn)象其實(shí)都是說明了一些中學(xué)生的早戀問題,我們應(yīng)該看到這些現(xiàn)象對(duì)我們是有影響的,我們應(yīng)避免這些過分的親熱;我們是可以與異性交往,但是我們并不適宜談戀愛,畢竟我們還是中學(xué)生,學(xué)業(yè)為重。
何沅怡:我覺得異性交朋友不是早戀,如果大家在背后議論,有可能就弄假成真了。一開始兩個(gè)人覺得沒有什么,都覺得這種感情挺純潔的。你要跟他們聊,兩人心里根本不是那么想的?墒侨搜钥晌,大家那么一說,無形中就給人家造成了一種壓力。我覺得跟男同學(xué)在一起聊天挺好的。因?yàn)樗麄冋f的話挺幽默,讓人聽了心情舒暢。異性朋友多數(shù)地友誼關(guān)系,真正發(fā)展到早戀的人數(shù)不多,這需要正確引導(dǎo)。
鄧武:我聽說有這樣的一個(gè)事實(shí),高二級(jí)一個(gè)班長,一天收到了一封同班一位女同學(xué)的信,女同學(xué)說喜歡他?吹竭@封信,這個(gè)班長不知道怎樣做,上課吃飯都想著這事情,在班上也不敢看這位女同學(xué),總是躲開她,以至于他天天都心神恍惚,學(xué)習(xí)嚴(yán)重下滑。
我作為我們班的班長,我覺得我們應(yīng)該與異性正常交往,那怎樣正常交往呢?我認(rèn)為:
首先要端正態(tài)度,培養(yǎng)健康的交往意識(shí),淡化對(duì)對(duì)方性別的意識(shí)。思無邪,交往對(duì)自然就會(huì)落落大方。
其次,要廣泛交往,避免個(gè)別接觸,交往程度宜淺不宜深,廣泛接觸,利于我們認(rèn)識(shí)、了解更多的異性,
4、邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師鄭文將老師分析中學(xué)生和心理特點(diǎn)以及對(duì)中學(xué)生異性交往問題的看法。
中學(xué)生應(yīng)該不應(yīng)該與異性交往?我認(rèn)為是應(yīng)該的。
心理學(xué)研究表明,與異性有正常交往的人,比很少與異性交往的人智力更發(fā)達(dá),思維更活躍,情感更豐富,心理更成熟。因?yàn)槟信畠尚栽谂d趣愛好、性格、智力等方面的發(fā)展不完全相同,有其自身的特點(diǎn)。比如,女性的言語能力、閱讀能力通常比男性發(fā)展早,而男性的空間能力和抽象思維能力通常比女性強(qiáng)。兩性交往,有利于雙方取長補(bǔ)短,全面發(fā)展。因此,男生與女生一起做功課,一起交往討論問題,一起從事正常的活動(dòng),應(yīng)該鼓勵(lì)贊許。這有利于他們智慧上的交流、心理上的共融友好,諧調(diào)發(fā)展。
中學(xué)生應(yīng)該如何正常交往?我建議
第一、宜泛不宜專
青少年中異性同學(xué)的廣泛交往,對(duì)他們自身的學(xué)習(xí)、思想都有促進(jìn)和幫助,也有利于情緒的振奮。而異性同學(xué)之間長期的專一交往,言談?dòng)蓽\入深,由一般到特殊,這樣會(huì)由本來正常的同學(xué)交往發(fā)展為"一日不見,如隔三秋"的相戀。廣泛的異性交往則能避免他們雙雙陷入早戀的誤區(qū)。
第二、宜短不宜長
青少年中兩個(gè)異性同學(xué)的交往時(shí)間不宜過長。有的同學(xué)從初中到高中一直形影不離,長此下去,從相聚到相戀就難以避免了。如果在與異性同學(xué)的交往中注意接觸時(shí)間短些,范圍廣些,從而可以了解各種稟賦、氣質(zhì)的異性同學(xué),這會(huì)使人有更多的受益。
第三、宜疏不宜密
異性同學(xué)間的交往是正常現(xiàn)象,但一定不要一門心思地鉆在里面。男女同學(xué)有性別之差,人的一些潛意識(shí)往往在與異性的交往中被發(fā)掘出來。過于頻繁地與異性交往會(huì)喚起人的熱情,激起人的沖動(dòng)。所以男女同學(xué)的`交往頻率要低一些,這樣有利于孩子的健康成長。
八、活動(dòng)總結(jié):
中國古代有個(gè)笑話,講的是一個(gè)居住在深山寺廟從未見過異性的小和尚,一次終于看到一個(gè)年輕貌美的女子,便目不轉(zhuǎn)睛。師父連忙告之"這是吃人的老虎,不可看"。但小和尚卻嘀咕:"要是我有一只這樣的老虎多好。"可見,男女雙方的相互吸引是任何力量都不能阻擋的。相反,如果一個(gè)正處于青春期的孩子對(duì)異性毫無萌動(dòng)之情,那么不是孩子發(fā)育遲緩就是心態(tài)有問題。
由于青少年性意識(shí)的覺醒,對(duì)異性產(chǎn)生好奇、關(guān)心、愛慕和愿意接近的心理與行為,都屬于正,F(xiàn)象。所以我們應(yīng)該與異性進(jìn)行正常的交往,那些不與異性交往,害怕與異性交往的思想是錯(cuò)誤的;我們應(yīng)該“早練”,學(xué)會(huì)與異性朋友交往,避免以后進(jìn)入社會(huì)無所適從。
但我們也應(yīng)該明白:友情姓"友",是朋友之間的友好交往;愛情姓"愛",是自己和所愛者之間的心心相印,當(dāng)你感到對(duì)方具有強(qiáng)烈的吸引力,產(chǎn)生愿意和對(duì)方在一起的熱望時(shí),就應(yīng)該引起注意,千萬別越出友誼的界限,跨入早戀的誤區(qū)。作為中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重。
希望同學(xué)們能處理好與異性朋友之間的關(guān)系!祝你們今后的人生幸福美滿!
異性交往主題班會(huì)教案3
教學(xué)目標(biāo):
一、幫助學(xué)生了解青春期心理發(fā)展的特點(diǎn),明確異性交往的需要。
二、引導(dǎo)學(xué)生樹立恰當(dāng)?shù)漠愋越煌脑瓌t和方法,并用以指導(dǎo)自己的異性交往行為。
教學(xué)過程:
導(dǎo)入:畫一畫:一座山,一條河,一個(gè)男生,一個(gè)女生
問題:男女生的交往,是排斥還是吸引?
了解心理學(xué)上的異性效應(yīng):某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天,老師讓女男同學(xué)分席而食,結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽,女生則嬉笑吵鬧,同樣杯盤狼藉。
第二天,老師讓同學(xué)男女合席而食,則出現(xiàn)了另一番風(fēng)情:男生個(gè)個(gè)彬彬有禮,你謙我讓,大有君子風(fēng)度;女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽,溫文爾雅,大有淑女風(fēng)韻。
活動(dòng)一:分組討論,認(rèn)識(shí)自己:結(jié)合漫畫、聯(lián)系實(shí)際舉例說明你欣賞的男生,女生各有什么樣的特點(diǎn)?不喜歡的男生、女生又是什么樣的呢?
總結(jié):(1)男生女生交往的意義:
。2)男生女生交往的原則:
a.態(tài)度自然大方
b.把握交往分寸
c.注意交往方式、場(chǎng)合
活動(dòng)二:當(dāng)當(dāng)“小大夫”,診斷病情,開出處方:下面幾種交往中,存在什么樣的問題?
活動(dòng)三:體味青春滋味,哪種做法合適?我們?nèi)绾翁幚碜约旱那楦校?/p>
(1)慎重對(duì)待,理智處理,學(xué)會(huì)拒絕;(2)學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
總結(jié):老師寄語:
男女同學(xué)在生理和心理之間都是有差異的。通過正常的交往活動(dòng)可以增加相互間的了解,這不僅可以消除神秘感且可以使男女同學(xué)對(duì)異性的'好奇心和向往轉(zhuǎn)變?yōu)樵谌粘I詈蛯W(xué)習(xí)中的相互關(guān)心、幫助和體貼,從而共同進(jìn)步。
因此,我們要把握交往的尺度,建立起健康向上的異性友誼。
欣賞歌曲《一起走過》,希望男生、女生能一起努力,把握今朝,共同走過美好的青春歲月!
異性交往主題班會(huì)教案4
輔導(dǎo)目標(biāo):
1.通過活動(dòng),樹立異性交往的正確觀念和態(tài)度,并學(xué)會(huì)與異性同學(xué)相處的原則和藝術(shù)。
2學(xué)會(huì)與異性同學(xué)相處的原則并掌握與異性相處應(yīng)該注意問題。
輔導(dǎo)時(shí)間:一課時(shí)
輔導(dǎo)地點(diǎn):教室
輔導(dǎo)形式:學(xué)生合作討論,教師點(diǎn)撥指導(dǎo)
教具準(zhǔn)備:多媒體(課件)
教學(xué)過程:
。ㄒ唬┕适乱(2分鐘)
有一位男生,上高中以后,感到自己產(chǎn)生了一些奇怪的變化。他特別喜歡坐在他后面的一個(gè)女生,每天都忍不住想回頭看她幾眼,聽到這位女生大聲的說笑聲,他心里就發(fā)顫;有一種異樣的感覺。他為自己產(chǎn)生這種念頭感到羞恥,以為自己變壞了;又怕其他同學(xué)知道后取笑自己,于是就拼命壓制自己的想法,不讓自己回頭。實(shí)在忍不住,就用小刀在自己手腕上劃?墒鞘滞笊想m傷痕累累,但仍然忍不住要回頭。為此他變得精神恍惚,最后不得不請(qǐng)教心理醫(yī)生。
心理醫(yī)生會(huì)告訴這位男生什么呢?這就是我們這節(jié)課要講的主要內(nèi)容,與異性同學(xué)正常的交往。
(二)青春期異性同學(xué)正常交往(板書)
在中學(xué)階段,我們應(yīng)當(dāng)怎樣與異性同學(xué)正常地交往呢?接下來請(qǐng)看小品:
小品表演1:《困惑》(課件展示)
情景:小e和小f正在討論題目
旁白:小e和小f是一對(duì)青梅竹馬的好朋友。他們一起上了初中,而且還在同一個(gè)班。瞧,他們正在討論題目呢!
情景:小f弄翻了杯子,水倒在了小e的手上。小e痛了,小f幫她擦手。這時(shí),被兩位同學(xué)看見了,于是說閑話,一陣爭吵。不歡而散。
旁白:一天,小f去找小e。
情景:小e坐著在看書,小f去找小e玩,小e拒絕,怕被說閑話。小f憤憤而去。
旁白:望著小f離去的背影,小e陷入了困惑之中……
。1)教師:欣賞了小品之后,你對(duì)劇中人物的言行有何感想?
。2)小組討論,并派代表全班交流。
(3)教師:通過同學(xué)們的討論、分析后,我們?cè)賮砺犅爠≈腥宋锏母邢搿?/p>
教師小結(jié):的確,有助于我們學(xué)習(xí)、有助于我們身心健康的異性交往是值得肯定的。大家的意見也是一致的。男女同學(xué)的正常交往,可以增進(jìn)團(tuán)結(jié),可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。常言說得好:“男女搭配,干活不累”,很有心理學(xué)道理。但是,異性交往中常常還有另外一種傾向,另人擔(dān)憂。
小品表演2:《一個(gè)護(hù)花使者》(課件展示)
女生a:天氣真好,心情真好,今天是我16歲生日。我叫小a,是班里的學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)。我的同桌是個(gè)男同學(xué),叫小d,由于家在一條街,離校又不遠(yuǎn),我們倆都是走讀生。他的成績是很差,但文體活動(dòng)與勞動(dòng)衛(wèi)生都很積極,尤其是樂意幫助別人,真是個(gè)好同學(xué)。昨天放學(xué)回家,他神神秘密地說今天要告訴我一個(gè)秘密,給我一個(gè)驚喜。嗨,這個(gè)小d,怎么一早都不見他呀!
男生d:早上太陽紅彤彤,我的心情好激動(dòng)買了一張生日卡,秘密心思在其中。我的名字叫小d,學(xué)習(xí)成績不咋的,多虧小a幫助我,數(shù)學(xué)考了90分。、我的同桌小a今天生日,這是我送給他的`生日賀卡,我絞盡腦汁,花了一個(gè)星期的時(shí)間,寫了一段生日賀詞,F(xiàn)在我讀,大家聽聽,參謀參謀,看怎么樣?……哎!……我看還是別讀了,有點(diǎn)不好意思!嘿嘿嘿!
男生d:小a,祝你生日快樂!這是我送給你的生日賀卡!
女生a:謝謝小d的生日賀卡,讓我來好好讀讀(打開信封)“親愛的小a…!你很漂亮,學(xué)習(xí)又好,又經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí),你是我心中的偶像,你是我心中的太陽……你是……”小d!你你你,可惡……你……你黃色下流……
自由發(fā)言1:你認(rèn)為劇中的小a小d在事件處理中有錯(cuò)誤嗎?
自由發(fā)言2:如果你是小a,發(fā)生了這件事后,你將會(huì)如何處理?
自由發(fā)言3:如果你是小d,發(fā)生了這件事后,你將會(huì)如何處理?
。ㄔ谧杂砂l(fā)言中,主要采用對(duì)話式教學(xué),教師要隨時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),因勢(shì)利導(dǎo),并可以對(duì)學(xué)生的發(fā)言由學(xué)生自主作評(píng)定,哪種方法更好)
教師小結(jié)并提問:生活中男女生的交往不僅是正常的,而且是必要的。那么,我們?cè)诮煌幸⒁饽男﹩栴},把握哪些原則呢?
。1)請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勀信瑢W(xué)如何正常交往,可舉例,也可談自己的體會(huì)(小組討論,并派同學(xué)全班交流、分享,10分鐘發(fā)言)。
。2)請(qǐng)同學(xué)總結(jié)歸納男女同學(xué)交往要注意的問題(小組討論,并派同學(xué)全班交流、分享,10分鐘討論)。
(三)教師歸納:
青少年男女交往中把握的原則(板書):
1、樹立遠(yuǎn)大的理想(板書)
在遠(yuǎn)大理想指引下的男女同學(xué)共同的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、工作,才會(huì)不斷產(chǎn)生新的健康的內(nèi)容,產(chǎn)生不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力。
2、注意交往方式,青少年男女以集體交往為宜(板書)
課堂上的討論發(fā)言,課后的議論說笑,課外的游戲活動(dòng)等,為大家創(chuàng)造了異性交往的機(jī)會(huì)。使一些性格內(nèi)向、不善交際的同學(xué),免除了獨(dú)自面對(duì)異性的羞澀和困窘;一些喜歡交際的同學(xué),滿足了與人交往的需要。集體交往家長放心,老師支持。集體交往的形式各種各樣,如興趣小組、科技小組、學(xué)習(xí)小組等。集體活動(dòng)也是豐富多彩的,如娛樂、游戲、競賽、旅行、小發(fā)明、小制作等。
3、要把握交往的尺度(板書)
(1)對(duì)方約你一同參加某項(xiàng)活動(dòng),如聽音樂、看電影、觀畫展、逛書市,這是正常的、公開場(chǎng)合的兩性交往,完全可以大大方方地赴約。女孩子應(yīng)端莊、坦蕩、不使對(duì)方產(chǎn)生誤解和非份之想;男孩子要沉穩(wěn)、莊重,尊重對(duì)方。
。2)假如兩人互有好感,相處愉快,約會(huì)的次數(shù)會(huì)增多,每次約會(huì)的時(shí)間會(huì)延長,直到兩人難分難舍,這時(shí)一定要注意適可而止,保持一定的距離。減少單獨(dú)在一起的次數(shù)、時(shí)間,見面時(shí)多談?wù)剬W(xué)習(xí)上的事情,使雙方的感情降溫。
。3)對(duì)于抱著談情說愛為目的的約會(huì),最好婉言謝絕,讓對(duì)方明白你的心思,放棄對(duì)你的追求。但要注意方式方法,不可傷害對(duì)方的自尊心。對(duì)于糾纏不休,甚至威逼誘嚇的人,就要請(qǐng)家長、老師、同學(xué)、朋友們幫助處理了。總之只要把握與異性交往的尺度,誠懇對(duì)人,熱情大方,尊重他人,自尊自愛,便能處理好與異性的關(guān)系。
簡而言之:宜主動(dòng)交往,不宜過分拘謹(jǐn);宜群體交往,不宜單一交往;宜距離交往,不宜身體接觸;宜表達(dá)友誼,不宜表達(dá)感情;宜自然大方,不宜矯揉造作;宜公共場(chǎng)所;不宜私人住宅;宜穿著得體,不宜過分打扮;宜果斷拒絕,不宜含糊拖拉。
。ㄋ模⿲W(xué)有所得,珍藏制作
將這節(jié)課所學(xué)的經(jīng)典句和原則等制作成《心理名言日記卡》,珍藏起來,或贈(zèng)送朋友。
(五)送出祝福,結(jié)束課程
最后,我衷心地祝福每位同學(xué)在成長的道路上,都能健康、快樂地成長!謝謝大家!
異性交往主題班會(huì)教案5
目標(biāo):
1、使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期異性交往的必要性,消除班內(nèi)不正確的認(rèn)識(shí)和起哄行為。
2、學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往。
活動(dòng)內(nèi)容步驟:
一、情境劇表演與討論
結(jié)合情境表演,同學(xué)討論:
(1)在你看來,男女主人公的行為表現(xiàn)正常嗎?
(2)應(yīng)持什么樣的態(tài)度與異性交往?(如何恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往?)
(3)“友情”與“愛情”的區(qū)別在哪兒?
二、我的青春,我做主、正常的異性交往很必要
異性交往是人類社會(huì)生活不可缺少的重要組成部分。青春期,渴望、喜歡與異性同學(xué)交往,是青春期心理、生理走向成熟的必然結(jié)果,是一種正常的自然表現(xiàn)。
目的:肯定青春期感情的正常存在,對(duì)此表示理解,消除抵觸心理、調(diào)動(dòng)情緒,便于師生深入溝通與交流。
(一)正常的異性交往中,我們的收獲:
1、有利于智力上的取長補(bǔ)短
心理學(xué)研究表明,男女智力雖沒有高低之分,卻有類型不同。比如在思維方面女性往往擅長于具體形象思維,因而更適合于應(yīng)用科學(xué)和形象思維占主導(dǎo)地位的學(xué)科;男性往往擅長于抽象邏輯思維,其思維往往是離奇、大膽的,他們更多地喜歡用綜合的方式對(duì)待現(xiàn)實(shí),善于抽象、概括,因而更適合于基礎(chǔ)學(xué)科和抽象思維占主導(dǎo)地位的學(xué)科。以高中學(xué)生為例,男生往往比較喜歡數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史等學(xué)科,女生則比較喜歡語文、外語、地理、生物等學(xué)科。男生在掌握知識(shí)的基本功上可能稍遜一籌,但在解題的靈活性上卻略占上風(fēng);女生在作文的敘述描寫、運(yùn)用詞匯等方面可能略占上風(fēng),但在立意的新奇和結(jié)構(gòu)的不拘一格上卻稍遜一籌。不言而喻,通過交往,男女生均可以從對(duì)方那里取長補(bǔ)短,從而有助于提高自己的智力活動(dòng)水平和學(xué)習(xí)效率。
2、有利于情感上互相交流
人際間情感是極其豐富的.,除了愛情之外,還有親情、友情、同情、敬愛之情、感激之情等。這便說明,男女之間可以有不帶愛情色彩的情感交流,它可以使人感到溫暖,達(dá)到心理上的平衡。一般說來,女性的情感比較細(xì)膩溫和,富有同情心;男性的情感粗獷熱烈,且容易外露。有的男性向女友吐露自己的不幸和難堪,在同情聲中平靜下來;有的女性向男友訴說自己的猶豫和愁苦,在鼓勵(lì)聲中振奮起來……這種異性之間的情感交流是微妙的,也是在同性朋友身上所得不到的一面。
3、有利于個(gè)性上互相豐富
心理學(xué)的研究表明,處在集體中的個(gè)人,交往范圍越廣泛,和周圍生活的聯(lián)系越多樣,他深入到社會(huì)關(guān)系的各方面也就越深刻,他自己的精神世界也就越豐富,他的個(gè)性發(fā)展也就越全面。在生活實(shí)踐中人們不難發(fā)現(xiàn),交往范圍越廣泛,不僅有同性朋友且有異性朋友的人,性格相對(duì)來說比較豁達(dá)開朗,情感體驗(yàn)比較豐富,意志也比較堅(jiān)強(qiáng),這顯然不是什么偶然的現(xiàn)象,因?yàn)檎嵌喾矫娴慕煌鶎?duì)象的個(gè)性滲透和反饋,才豐富了他們的個(gè)性。反之,只在同性圈子里交往,人的心理發(fā)展往往是片面的,因?yàn)楸M管同性者個(gè)性之間也存在著差異,但這種差異遠(yuǎn)不如異性間個(gè)體差異大。
4、有利于妥善處理人際關(guān)系
只有具備了在正常氣氛中與異性交往的經(jīng)驗(yàn),才可以使青少年通過比較進(jìn)行鑒別,逐步掌握友誼與愛情的區(qū)別,從而更穩(wěn)妥地把握自己的情感。這樣,也會(huì)促使他們將來更穩(wěn)妥地認(rèn)真擇偶,并在交往中加深了解,逐步發(fā)展感情,戀愛、婚姻的成功率也會(huì)更高。
5、有利于活動(dòng)中互相激勵(lì)
“異性效應(yīng)”是一種普遍存在的心理現(xiàn)象,這種效應(yīng)尤以青少年為甚。所謂“異性效應(yīng)”,其表現(xiàn)是,有兩性共同參加的活動(dòng),較之只有同性的參加的活動(dòng),參加者一般會(huì)感到更愉快,干得也更起勁、更出色。這是因?yàn)楫?dāng)有異性參加活動(dòng)時(shí),異性間心理接近的需要得到了滿足,因而會(huì)使人獲得程度不同的愉悅感,并激發(fā)起內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。
(二)如何恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往?
自然:言語、表情、行為、舉止、情感要自然順暢
適度:刺猬的故事
交往程度和方式要恰到好處,讓人能接受
青春期異性交往中我們要注意的問題:
1、好感不等于初戀
由于青少年在一起學(xué)習(xí)生活時(shí)間較長,社會(huì)活動(dòng)日趨豐富多彩,青少年的朝氣蓬勃,多才多藝,會(huì)使異性產(chǎn)生好感,這是一種追求美好的向上的、健康的心態(tài)。經(jīng)過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)同學(xué)都有過這種心理活動(dòng),產(chǎn)生好感的對(duì)象可能是一個(gè)異性群體,沒有明確的目標(biāo),應(yīng)該明確告訴學(xué)生這不等于你在初戀,應(yīng)該注意調(diào)整你的心態(tài),把全部的精力投入到緊張的學(xué)生中去。
2、暗戀并不等于罪惡
如果產(chǎn)生好感的目標(biāo)逐漸專一就要發(fā)展為暗戀,經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),此時(shí)的學(xué)生最需要教師和家長的指點(diǎn),他們非常茫然,有一種負(fù)疚感、罪惡感,暗暗的、苦苦的戀一個(gè)人,對(duì)方又不知道,如果不盡快的調(diào)整心態(tài),就會(huì)造成心理扭曲。
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