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學(xué)校愛國主義教育主題班會活動方案

時間:2022-05-23 19:52:30 主題班會 我要投稿
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學(xué)校愛國主義教育主題班會活動方案

  為了確;顒幽苡袟l不紊地開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的活動方案,活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動的每個步驟詳細(xì)分析,研究后所制定的書面計(jì)劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的學(xué)校愛國主義教育主題班會活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校愛國主義教育主題班會活動方案

  學(xué)校愛國主義教育主題班會活動方案1

  一、目的:

  使全校學(xué)生知道現(xiàn)在的富裕生活來之不易,我們應(yīng)該珍惜革命先烈留給我們的美好生活,增強(qiáng)學(xué)生們的愛國熱情。

  二、演講內(nèi)容及要求

  演講內(nèi)容范圍:以愛國主義為題材的各類文章,體裁不限。

  要求:自由命題,思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出。

  三、參加對象:各班級學(xué)生。由各班級選拔推薦1—2名參賽選手。

  四、比賽安排

  4月13日前,各班將參賽選手名單以及演講題目交到文教處;

  4月15—16日,小學(xué)段晚自習(xí)后在高一(2)班進(jìn)行選拔;

  4月16—17日,初中段晚自習(xí)后在高一(2)班進(jìn)行選拔;

  4月18日,高中段晚自習(xí)后在高一(2)班進(jìn)行選拔;

  以此類推,每周將對各學(xué)段進(jìn)行分別選拔,直至確定最終參賽選手。比賽時間另行安排。

  五、評分標(biāo)準(zhǔn)

  1、緊扣主題,內(nèi)容充實(shí),立意新穎,文字優(yōu)美(3分)

  2、表述清楚,語言流暢,聲情并貌(3分)

  3、聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(2分)

  4、服裝整潔,儀表端莊(1分)

  5、演講時間規(guī)定在6分鐘以內(nèi),要求脫稿。(1分)

  六、計(jì)分方法:

  1、比賽中所有評委同時計(jì)分。

  2、每位選手演講完畢后,由評委實(shí)行現(xiàn)場打分,記分員按照評委的`打分,以去掉一個最高分和一個最低分,求得的平均分來計(jì)算各選手得分。

  3、此次比賽分小學(xué)組和中學(xué)組同時進(jìn)行。

  4、此次比賽結(jié)果將分學(xué)段納入班級考核。

  七、獎勵辦法

  本次演講比賽將分組分別設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名(根據(jù)情況將進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整)。

  學(xué)校愛國主義教育主題班會活動方案2

  活動主題:

  “愛我家鄉(xiāng)愛我祖國”愛國主義教育

  活動班級:

  五(2)班

  活動形式:

  主題班會

  活動目標(biāo):

  通過本次主題班會,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記歷史,珍惜今天來之不易的幸福生活,激發(fā)學(xué)生報國之志。

  活動過程:

  一、同學(xué)們,大家好!五(2)班“愛我家鄉(xiāng),愛我中華”主題班會活動正式開始。

  二、同學(xué)們,現(xiàn)在時光倒流,日本侵略中國的歷史重新展現(xiàn)在我們眼前,面隊(duì)如此情景,我們應(yīng)該怎么辦?

  播放片段《南京大屠殺》。

  三、你們看了以后心中有什么感受呢?

  四、看來,同學(xué)們都非常愛國,的確,當(dāng)時也涌現(xiàn)出了一批抗日小英雄,你們看,他們來了。請欣賞小品《雞毛信》

  五、這些抗日英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人,正因?yàn)橛辛怂麄儯覀冎袊拍苋〉每谷諔?zhàn)爭的勝利。師講述“九一八”事變。

  六、我們作為祖國的未來,新世紀(jì)的.新接班人,大家打算以后怎樣的實(shí)際行動來為我們的祖國做貢獻(xiàn)呢?各小組交流匯報。

  1、小組唱:《歌唱二小放牛郎》

  2、課本。骸缎∮⑿塾陙怼

  3、合唱:《歌唱我們的祖國》

  七、總結(jié):通過這次活動不但讓同學(xué)們了解了抗日戰(zhàn)爭的歷史,更加激發(fā)了你們的愛國之情,我相信大家心中都有了打算,一定會從小認(rèn)真學(xué)習(xí),將來為建設(shè)祖國盡自己最大的努力。

  學(xué)校愛國主義教育主題班會活動方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育和政治思想工作,幫助學(xué)生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感,增強(qiáng)他們的凝聚力和向心力,強(qiáng)化未成年人辨別是非的觀念,自覺抵制民族分裂主義,進(jìn)一步推動我校未成年人思想道德教育實(shí)踐活動。

  二、活動思路

  通過演講比賽,進(jìn)一步加強(qiáng)我校未成年人的思想道德教育,增強(qiáng)學(xué)生的'愛國主義觀念。

  三、活動對象

  全校六個教學(xué)班(即:六個中隊(duì)、六個支部)

  四、活動時間

  20xx年11月10日—15日

  五、演講比賽具體活動方案

  1、圍繞“反對民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)”為內(nèi)容進(jìn)行演講,演講題目自擬。

  2、演講分為初賽和決賽兩個階段。

 。1)初賽時間:11月10日、11日下午17:00—18:00

 。2)決賽時間:11月14日下午17:00—18:00

  3、演講要求:

 。1)參賽者必須站立式脫稿演講,不能帶稿紙上場。

 。2)參賽者必須用普通話進(jìn)行演講,要求吐詞清楚,舉止大方,衣冠端正,表情豐富,且富有個性。

  (3)每位參賽者演講時間不能超過5分鐘。

 。4)每個支部(中隊(duì))負(fù)責(zé)推薦2—3名同學(xué)參加學(xué)校的演講比賽。

  4、獎勵:

  在所有參賽隊(duì)員中,根據(jù)成績評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。分別頒發(fā)相應(yīng)的獲獎證書和獎品。

  學(xué)校愛國主義教育主題班會活動方案4

  一、活動主題:

  向國旗敬禮、做一個有道德的人

  二、活動時間:

  9月29日——10月18日

  三、活動內(nèi)容:

  以班級為單位組織學(xué)生在網(wǎng)上面向國旗敬禮、簽名寄語抒發(fā)感言為主要方式,留言寄語內(nèi)容主題突出、健康向上,反映真情實(shí)感,表達(dá)對祖國美好祝福,熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿。各班級可通過歌唱愛國歌曲、畫國旗等形式,推動“做一個有道德的人”系列主題活動深入開展,對中學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、民族團(tuán)結(jié)教育,使他們從小愛祖國、愛生命、愛父母、愛社會,在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。

  四、活動安排:

  1、廣泛發(fā)動階段。

  首先,充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園宣傳欄、廣播站等媒介,通過國旗下講話、主題班會等形式進(jìn)行動員、宣傳,形成全方位、多層次、多角度的`宣傳教育工作格局,為向國旗敬禮活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。

  第二,召開班主任會議,部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。在網(wǎng)上,我對國旗說:我熱愛我的祖國,我祝福我的祖國,我報效我的'祖國,愿祖國繁榮昌盛。唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

  第三、國旗下全體師生總動員,利用“周一國旗下講話”時間,延伸“向國旗敬禮,做一個有道德的人”的道德教育活動,對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育。

  2、組織開展"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動:

 。1)以班級為單位組織網(wǎng)上簽名寄語。中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站在首頁顯著位置推出“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)絡(luò)簽名寄語欄目,各班主任要在10月12日以前認(rèn)真組織本班學(xué)生共同完成網(wǎng)上簽名寄語,熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿,立志做一個有道德的人。

  (2)動員全體老師、廣大家長和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。如實(shí)記錄家長對“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動開展的反映情況。

 。3)各班級召開“迎國慶、向國旗敬禮”主題班會,教育學(xué)生熱愛祖國、報效祖國。

 。4)組織學(xué)生到德育基地進(jìn)行社會實(shí)踐活動,尊老愛幼,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

 。5)團(tuán)委會學(xué)生會收集各班參與簽名寄語的人數(shù)、姓名及寄語。由各班團(tuán)支部上交。

  (6)政教處團(tuán)委根據(jù)“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動情況評比推出典型人物及典型事例。

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