留守兒童主題班會（通用15篇）
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都接觸過主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎？下面是小編為大家收集的留守兒童主題班會，希望能夠幫助到大家。
留守兒童主題班會 1
一、活動主題：
關(guān)愛留守快樂你我
二、活動對象：
176班留守學(xué)生
三、活動時間：
周三下午最后一節(jié)課
四、活動地點：
176班教室
五、活動背景：
永興縣三塘中心學(xué)校，地處永興縣西部山區(qū)，經(jīng)濟和教育的發(fā)展相對落后，許多家庭只有靠南下打工來改善家庭經(jīng)濟條件，供自己的子女讀書。所以他們或?qū)⑵渥优艚o老人照料，或托給親舊管護，自己沒有更多的時間和孩子相處。于是，留守學(xué)生們內(nèi)心深處的孤獨和思親之情，常常不由自主的溢于言表，為此，我準備了一堂與留守兒童密切相關(guān)的主題活動。
六、活動方式：
教師與學(xué)生通過談話進行溝通、學(xué)生自愿朗讀自己表達思親之情的日記、作文、詩朗誦、表演歌曲等，來抒發(fā)自己的情懷。
七、活動目的：
1、通過此活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與
能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，號召班上的學(xué)生關(guān)心幫助留守學(xué)生,使留守學(xué)生感受到大家庭的溫暖。
2、通過這次班會，讓更多的同學(xué)明白社會對留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷，也讓留守
兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理想。
八、活動流程：
主題：關(guān)愛留守兒童,活動一：活動二
班主任：
主持人：
參加對象：全班學(xué)生及班級科任教師
活動過程：
一、開場白
�。ˋ）：敬愛的老師們
（B）：親愛的同學(xué)們
�。ˋ）大家下午好!
（B）：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!
�。ˋ）：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。來到學(xué)校我們是快樂的一家，在176班就是我們共同的家�，F(xiàn)在我們班“關(guān)愛留守快樂你我——關(guān)愛留守兒童”主題班會觀在開始!(全班鼓掌)。主題：關(guān)愛留守兒童,,活動一：,,,,,,活動二
二、合唱《真心英雄》
主持人黃志棚：
我們每個人的心中都有一個真心的英雄，他是我們的父母，也可能就是我們自己。下面讓我們一起把一首屬于我們自己的歌《真心英雄》，獻給所有關(guān)心過我們的老師、親戚朋友們，同時也給我們自己，告訴自己不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
三、留守兒童發(fā)言
我們班有一半以上同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來聽聽他們的心聲，好不好？
�。ㄒ唬┝羰貙W(xué)生的發(fā)言：
1、沒有父母在身邊與外公外婆交流困難。
2、爺爺奶奶沒有輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的能力。
3、爸爸媽媽走后，玩耍的時間更多更自由，因為自控能力差，學(xué)習(xí)成績下滑。
4、看到別的同學(xué)的媽媽總能雨中送傘，心里十分難過，我很想念爸爸媽媽。……
�。ǘ职謰寢屛蚁雽δ鷤冋f。
那么現(xiàn)在我們就請出幾位同學(xué)把他們曾經(jīng)寫給父母的信讀給我們聽聽。康芝給爸爸媽媽的一封信
爸爸媽媽：
您們好！
我知道你們外出打工，一是因為家里的生活，二是因為我和弟弟妹妹都要上學(xué)。我也知道你們打工很辛苦，那我一定要聽奶奶的話，好好學(xué)習(xí)，爭取考出優(yōu)異的'成績，一定不辜負你們的期望。
爸爸媽媽，我想告訴你們，你們不要再經(jīng)常吵架，為了我和弟弟，我求你們不要你們不要再吵架了，給我和弟弟一個溫馨而有愛的家。
媽媽爸爸你們不必擔(dān)心我有不會做的題，我有不會做的題，我會去問老師和同學(xué)，這個題怎么做，我在學(xué)校老師和同學(xué)都對我很好，自己也很快樂，你們也不必擔(dān)心我。
爸爸媽，你們在外面生活怎么樣，吃住都還好嗎？媽媽，我很思念我們?nèi)以谝黄鸬娜兆印?/p>
祝爸爸媽媽健建康康！
你的女兒康芝
（三）、家長對兒女們的愛
一封封感人的信道出了一個個留守同學(xué)思念的心聲，遠方的父母你們好嗎？你們是否也牽掛著自己的孩子？接下來就讓我們一起來看看李老師和幾位家長的電話錄音，一同來聽聽遠在異鄉(xiāng)父母的心聲吧！
（播放老師與2-3個學(xué)生家長的電話對話錄像。家長談話內(nèi)容重點是圍繞對子女提出希望，鼓勵留守學(xué)生在家更要自立自強、熱愛生活。）
四、我們永遠是一家人。
1．非留守同學(xué)各抒己見，暢所欲言，談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。同學(xué)們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體，團結(jié)友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛。作為大家庭里的一員，關(guān)心幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那大家覺得我們應(yīng)從哪些方面來關(guān)心和幫助他們呢？（學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣等方面暢談。）
2．宣讀倡議書。
想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助班上留守同學(xué)的決心，那就請宣讀學(xué)習(xí)委員鄧文艷共同起草的倡議書吧。
主持人黃志棚總結(jié)：我們同在一個班是一種緣份。我在很多時候，沒能為你們分擔(dān)苦惱、憂愁而難過。在以后的日子里，我們把班級當(dāng)作自己的家，讓我們同甘共苦，團結(jié)協(xié)作，積極向上，同在陽光下快樂成長!
五、欣賞歌曲《感恩的心》，讓他們懂得去感恩。
主持人黃水姣：父母雖然暫時不在我們身邊，但我們要勇敢面對孤獨，在老師和同學(xué)的幫助下快樂生活，快樂成長。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是176班。這里有你親愛的同學(xué)和老師，我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天!
接下來請李老師為我們這次班會作總結(jié)。
六、教師小結(jié)
老師很欽佩你們，當(dāng)父母不在家時，你們自己照顧自己，學(xué)會了自理，學(xué)會了獨立生活，一點點長大，慢慢成熟了。你們了不起，老師為你們感到驕傲和自豪。我還要告訴你們，你們并不孤單，有長輩的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛，還有遠方父母的祝福，你們是幸福的。同時我還要告訴我們班的非留守兒童，有父母在身邊，你們多么幸福。你們應(yīng)該珍惜眼前平凡的生活，尊敬父母，關(guān)心父母。也要多關(guān)心身邊的留守兒童，把自己的快樂幸福和他們分享。本次班會課圓滿結(jié)束，感謝各位老師和各位同學(xué)們的參與。
留守兒童主題班會 2
一、活動主題：
關(guān)愛留守快樂你我
二、活動對象：
四年級一班留守學(xué)生
三、活動時間：
周三下午最后一節(jié)課
四、活動地點：
教室和操場
五、活動背景：
許多家庭只有靠南下打工來改善家庭經(jīng)濟條件，供自己的子女讀書。所以他們或?qū)⑵渥优艚o老人照料，或托給親舊管護，自己沒有更多的時間和孩子相處。于是，留守學(xué)生們內(nèi)心深處的孤獨和思親之情，常常不由自主的'溢于言表，為此，我準備了一堂與留守兒童密切相關(guān)的主題活動。
六、活動方式：
教師與學(xué)生通過談話進行溝通、以及師生一起做游戲，學(xué)生自愿朗讀自己表達思親之情的日記、作文、詩朗誦、表演歌曲等，來抒發(fā)自己的情懷。
七、活動目的：
1、通過此活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，號召班上的學(xué)生關(guān)心幫助留守學(xué)生,使留守學(xué)生感受到大家庭的溫暖。
2、通過這次班會，讓更多的同學(xué)明白社會對留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷，也讓留守兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理想。
留守兒童主題班會 3
一、活動時間、地點：
20xx-12-07本班教室
二、活動主題：
共享陽光快樂成長
三、活動目的：
培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、互敬互愛、團結(jié)協(xié)作、自理自強等意識與能力；號召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué)，幫助留守同學(xué)樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，從而樹立正確的人生觀。
四、活動前準備：
1．掌握班級留守學(xué)生所占比例，詳細弄清班級留守學(xué)生情況等。
2．其它活動準備（有關(guān)音樂、生日蛋糕，紀念品等）。
五、活動過程：
主持人出場
甲：親愛的同學(xué)們
合：大家好——
甲：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。
乙：是啊，我們是——
全班合：快樂的一家。
甲：四年級1班
合：“關(guān)愛留守兒童集體生日會”現(xiàn)在開始！
（全班鼓掌）甲：很多同學(xué)知道，在我們這個班級大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。
留守兒童真情告白：
我們班有許多同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來聽聽他們的心聲，好不好？
1、給爸爸媽媽的一封信：
親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進步的動力，我們一定不會辜負你們的殷切期望。有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理、自強。不信？
媽媽：自從你走后就沒給我打電話回來，其實我有很多話對你說。
你為了讓我和姐姐上學(xué)，你和爸爸就出門打工。我現(xiàn)在很想你們，不知道你們好不好，你們不顧生病天天都工作幾個小時而且還要加班，你們這么辛苦不就是為了我姐姐讀書，為了我們能成為一個有知識、有文化的人嗎？
你們養(yǎng)育之恩，我不會忘的，我一定不會要努力學(xué)習(xí)，長大做一個有用之人。我們期末已經(jīng)接近了，你們放心，我一定會好好的復(fù)習(xí)的，考出好成績，不會讓你們失望。
祝你工作順利！
2、笑話
下面我們來放松一下心情，聽聽胡作奎給我們帶來的一段笑話大家掌聲歡迎.
3、歇后語
真舍不得把大家從歡快的笑聲中拉回來，笑過之后我們來欣賞朱紅林帶給我們的歇后語。
4、舞蹈表演
前面一個個精彩的節(jié)目讓我們的心情格外舒暢，接下來——我們幾位同學(xué)也為大家準備了一個舞蹈。
5、魔術(shù)表演
�。和瑢W(xué)們你們會表演魔術(shù)嗎？
但陳鑫宇同學(xué)會，接下來，請欣賞他為我們帶來的魔術(shù)大家歡迎。
6、慶祝留守同學(xué)××生日（播放生日快樂歌）
今天我們在這個充滿友誼溫暖的大家庭里共同來慶祝張玉林、胡作奎、楊文靜、吳亞東的生日。下面讓我們以熱烈的掌聲有請他們上場許愿。我們大家一起為壽星們唱生日祝福歌。
留守兒童集體朗誦：
我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué).是啊，只要我們都獻出同學(xué)間的友誼，班上的留守同學(xué)一定過得非常開心。對，愛心獻給社會，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己，忠心報效祖國！讓我們一起聆聽班上留守同學(xué)共同的心聲吧。（感恩的心伴奏配樂）
�。ê希┪覑畚覀兊睦蠋�，我愛我們的同學(xué)，因為他們都有一顆火熱的心。
�。ㄅ┠憧�，他們精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。
（男）你聽教室里書聲郎朗，筆尖沙沙。
（女）他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子。
�。校┧麄円粋�個在勤奮學(xué)習(xí)，收獲著成功的果實。
（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W(xué)習(xí)。
（女）老師說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
（男）同學(xué)們，要遵守紀律，不負眾望。
（女）是的，課堂上聚精會神，勤于思考，不斷追求，努力創(chuàng)新。
�。校┦堑�，課堂外提前預(yù)習(xí)，不懂就問，勇于探索，溫故知新。
（合）我愛我們的.老師，我愛我們的同學(xué)，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>
�。ㄅ├蠋熣f新時代的少年兒童，更應(yīng)該緊跟新時代。
�。校┩瑢W(xué)們說，守紀、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團結(jié)一樣都不能少。
�。ㄅ┦茄�，科技是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng)，堅定我們的意志。
�。校┦前�，身心健康，是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹⻊?wù)的精神，實現(xiàn)我們的理想。
我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)。
因為他們指明了我們前進的方向。
老師啊，我永遠不會忘記，安下心來學(xué)習(xí)，堂堂正正做人。
同學(xué)啊，我永遠不會忘記：團結(jié)就是力量，祖國的未來靠我們?nèi)?chuàng)造。我決心，不辜負老師殷切的期望，我決心，不辜負同學(xué)們期待的目光.
�。ê希┪覑畚覀兊睦蠋�，我愛我們的同學(xué)。
結(jié)束語：
父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一在。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是太坪小學(xué)四年級。這里有你親愛的同學(xué)和老師，我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們團結(jié)友愛，攜手奮進，共同走進燦爛的明天!四年級1班主題隊會圓滿結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們！
謝謝老師和同學(xué)們！
留守兒童主題班會 4
一、基本情況
班會主題：
真情真愛、牽手互助
舉辦時間：
20xx年xx月xx日
舉辦地點：
學(xué)前班教室
主持人：xxX
參加班級：
102班
二、內(nèi)容摘要
1、情感目標：通過此次主題班會增進教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。
2、認知目標：讓留守學(xué)生通過班會這個平臺，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學(xué)們的愛心、同情心。同時，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
3、行為目標：在今后的生活中，師生自覺地關(guān)心、幫助留守學(xué)生，使他們樹立起積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，用實際行動回報父母、回報學(xué)校、回報社會。
三、師生交流
教師：（一）、同學(xué)們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體里，團結(jié)友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛，作為大家庭里的一員，關(guān)心、幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。今天這節(jié)班會課，就請同學(xué)們伸出友誼之手，奉獻我們的愛心。
學(xué)生：甲：今天是一個快樂的日子，我們齊聚一堂，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來！今天我給大家?guī)硪粋�謎語：世界上的東西給予別人時越分越少。
甲：而有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰能說說？
全班回答：愛。
乙：對，它就是愛。
甲：愛是人間的春風(fēng)。
乙：愛是生命的源泉
甲：愛是人類最美的語言
乙：愛是我們無私的.奉獻。
甲：很多同學(xué)都知道，在我們班級大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。
乙：下面請父母在外的同學(xué)舉起小手，哇，留守同學(xué)真不少！
乙：“真情真愛”關(guān)愛留守學(xué)生主題班會
合：正式開始。
�。ǘ⒘羰貎和嫘母姘�，外出家長親情流露。
甲：我們有一個共同的名字叫“祖國花朵”；
乙：他們卻有一個別樣的名字叫“留守學(xué)生”。
甲：“留守學(xué)生”對父母的思念，可以說是情真意切。
乙：下面讓我們一起來聽他們的心聲。
�。ㄕ垘酌瑢W(xué)表達心聲）
甲：看來，父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。
乙：遠方的父母你們好嗎？你們是否也牽掛著自己的孩子？
甲：接下來請看一位遠在異鄉(xiāng)父母的來信。
甲：。親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記你的教誨，將這份思念化作我們進步的動力。
乙：有你們陪伴的日子，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理，自強。
�。ㄈ嘏譅渴�
甲：同樣的年齡，有著同樣的夢想。
乙：同樣的藍天，卻有著不同的命運。
甲：同學(xué)們，讓我們獻出一點愛，去幫助那些留守學(xué)生吧！
乙：大家是不是有很多話想對他們說？
�。ǚ橇羰厣頃乘裕�
甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助留守同學(xué)的決心，那就由我代表班委會宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧！
乙：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，班上留守學(xué)生一定會生活得很開心，那就請大家獻出我們的友誼，獻出我們的禮物。
甲：是啊，只要我們都獻出人間真情，班上的留守學(xué)生一定會倍感溫暖。
乙：對，不信你聽！
（留守兒童集體朗誦《感恩的心》
四、班級感言
1、我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因為他們有一顆火熱的心，我們同班一年之久是我們的緣分�？墒呛芏鄷r候我為沒能為你們分擔(dān)痛苦而難過。我也曾是留守兒童，我體會過那種感覺：想哭不知朝誰哭，想說不知對誰說。今后就讓我們把班級當(dāng)成自己的家，想哭就大聲地哭，想說就盡情的說，有快樂就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強的能力。不是嗎？下面就讓我們來聽聽同學(xué)們的驕傲吧！
2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。
父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一在。請你們不要忘記：你們還有另大家庭——那就是坡口小學(xué)二年級。這里有你親愛的同學(xué)和老師，我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來，在愛的藍天下，共同走進燦爛的明天！
留守兒童主題班會 5
活動主題：
陽光下我們同成長
活動形式：
談話、讀信和日記、唱歌、詩朗誦等
活動目的：
1、通過講述、談話、讀日記等不同方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生，讓他們同在陽光下快樂成長。
2、通過播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。
3、通過此活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠大的志向。
活動過程：
1、弄清班級留守學(xué)生詳細情況：留守學(xué)生家庭成員、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。
2、指導(dǎo)留守學(xué)生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。
3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話內(nèi)容。
指導(dǎo)教師：封素玲
主持人：唐雨婷郭林
參加對象：全班學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級科任教師
活動過程：
一、開場白
歡迎各位老師的.到來，宣布班會的開始。
二、齊唱歌曲《我們一起手拉手》
全班學(xué)生手拉手，歡樂地歌唱《我們一起手拉手》。
三、留守兒童真情告白
一起來聽聽留守兒童的心聲吧！
�。ㄒ唬┩鯇幫瑢W(xué)念她的日記
�。ǘ┪蚁肽钅銈�、爸爸媽媽（讀留守兒童寫給爸爸媽媽的信）
�。ㄈ┌追謇ぁ⒋夫v等學(xué)生訴說心中的快與不快。
四、家長真情告白
1、播放老師與幾個學(xué)生父母的電話錄音（重點是圍繞子女學(xué)習(xí)、生活以及鼓勵孩子熱愛生活等）。
2、唐曉芝同學(xué)讀其父母來信。
五、留守兒童集體朗誦——我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)
結(jié)束語
謝謝老師和同學(xué)們！
留守兒童主題班會 6
活動目的：
1、通過(唱歌、詩朗誦等活動)等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生，讓他們同在山田中學(xué)的懷抱里快樂成長。
2、通過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信)，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。
3、通過此活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠大的志向。
4、通過這次班會，讓更多的同學(xué)明白社會對留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷，也讓留守兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理想。
活動要求
1、弄清班級留守學(xué)生詳細情況：留守學(xué)生家庭、家長打工去向、留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭等。
2、留守學(xué)生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。
3、有性的與幾個留守兒童的`父母通電話，并錄下通話內(nèi)容。
4、：歌曲《快樂的節(jié)日》、《團結(jié)力量》、舞蹈《感恩的心》
活動過程
一、開場白
二、齊唱歌曲《快樂的節(jié)日》
全班學(xué)生手拉手，歡樂地歌唱《快樂的節(jié)日》。
三、留守兒童真情告白
““留守兒童”主題班會活動”
四、家長真情告白
五、同甘共苦，團結(jié)協(xié)作
六、全班齊唱--《團結(jié)力量》
“團結(jié)力量，團結(jié)力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”
七、留守兒童大合唱《感恩的心》(讓孩子們感受友愛學(xué)會感恩)
八、授課教師代表發(fā)言
九、班主任小結(jié)：父母暫時不在身邊，但要勇敢面對孤獨，在老師和同學(xué)的幫助下快樂生活，快樂成長。這里有你親愛的同學(xué)和老師，隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓攜起手來，走進燦爛的明天!
留守兒童主題班會 7
活動背景：
隨著農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多，關(guān)愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會廣泛關(guān)注的一項重要工作。本次活動的設(shè)計就是為了關(guān)注我校的留守兒童，號召全體師生關(guān)心留守同學(xué)，幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長。
活動目標：
1、通過活動，使留守學(xué)生在活動中能理解父母外出打工的辛勞。
2、培養(yǎng)獨立生活的意識，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣，
3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛。
活動班級：
三(3)班全體學(xué)生、全校留守兒童
活動準備：
1、三位優(yōu)秀留守兒童的視頻資料。
2、留守學(xué)生的一篇日記和給父母的一封信。
3、留守兒童家長給孩子的一封信。
4、留守兒童代表發(fā)言稿。
5、其它活動準備。(歌曲、詩歌、學(xué)習(xí)用品、愛心卡)
活動過程：
(主持人出場)
師、生合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!
師：有這樣一群孩子，當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候，他們的父母卻遠離家鄉(xiāng)到外地打工。
男：有這樣一群孩子，每天在家期盼著父母的歸來，就那么一個人看著照片里父母慈愛的笑容。
女：有這樣一群孩子，生病時沒有擁抱過父母的懷抱，就那么一個人躲在被窩里哭。
男：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個共同的名字xx
合：留守兒童。
男：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。
合：是啊，我們是――快樂的一家人。
三(3)班“心手相牽快樂成長”xx關(guān)愛留守兒童主題班會現(xiàn)在開始!
師：首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時的情景。
男：看了這一段情景，是多么令人心酸啊!在我們這個大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與祖父母或親戚一起生活。
女：據(jù)統(tǒng)計我們?nèi)Ｒ还灿?4位同學(xué)留守在家中，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示歡迎!
活動一：遠離父母的留守娃
男：這74位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來聽聽一位留守同學(xué)的心聲吧!有請朱婷同學(xué)，大家歡迎!
(一)大屏幕展示《一名留守同學(xué)的日記》。
(二)訴說煩惱。
師：這位留守同學(xué)因為父母外出打工，所以有這么多的煩惱，那么我想問問其他的留守同學(xué)，你們有什么煩惱的事呢?請舉手發(fā)言!(留守學(xué)生發(fā)言)
活動二：思念父母的留守娃
(一)一位留守同學(xué)念寫給遠方父母的信。
女：看來，父母不在身邊的日子煩惱真多，父母不在身邊的日子真難過。下面我想問問留守同學(xué)，當(dāng)你們很想父母時，你們會怎么做?(點名發(fā)言)
好，現(xiàn)在我們就請出一位同學(xué)把她寫給父母的信讀給我們聽聽吧!有請王彬懿同學(xué)，大家歡迎!
(二)播放視頻歌曲《爸爸媽媽回來吧》。
男：我想可以用這首歌代表留守孩子的心聲吧!請聽歌曲
《爸爸媽媽回來吧》
(三)家長真情告白
女：一封封感人的信和這一首動情的歌道出了一個個留守同學(xué)思念的心聲，遠方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?接下來就讓我們一同來聽聽遠在異鄉(xiāng)的父母的心聲吧!有請何老師朗讀《家長給留守孩子的一封信》。
(大屏幕出現(xiàn)在外務(wù)工的家長給孩子的一封信，教師念信)
師：是啊，孩子們，你們的父母外出打工不是拋棄你們，而是為了給你們創(chuàng)造更好的條件，你們只有努力學(xué)習(xí)，自強自立，才能
對得起你們的父母親!
活動三：自立能干的.留守娃
男、女：親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進步的動力，有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自立、自強。
師：接下來讓我們一起走進三位優(yōu)秀留守兒童的生活，父母不在家的日子里，我們的生活更要自理，請聽“勞動小能手”陳治聰?shù)墓适隆?播放視頻資料)
女：父母不在家的日子里，我們的學(xué)習(xí)更要自覺。請聽“好學(xué)小明星”蔡明柔的故事。(播放視頻資料)
男：父母不在家的日子里，我們更要懂得尊老愛幼。請聽“孝心小天使”袁白玉的故事。(播放視頻資料)
活動四：幸福成長的留守娃
1、女：這三位留守同學(xué)的表現(xiàn)像一個個懂事的小大人，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣呀!下面請留守同學(xué)談?wù)勛约簻蕚鋸哪男┓矫鎸W(xué)習(xí)他們吧!(點名回答)
2、男：同學(xué)們，我們同在一片藍天下，同在一個大家庭，遠離父母的留守同學(xué)需要更多的關(guān)愛，幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那三(3)班的同學(xué)們，你們覺得我們要從哪些方面關(guān)心和幫助他們呢?(點名回答)
非留守同學(xué)各抒己見，暢所欲言，談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。
3.宣讀倡議書。
女：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助
留守同學(xué)的決心，現(xiàn)在由我來宣讀我們共同起草的倡議書。
(大屏幕顯示“倡議書”)
4.合唱《讓愛住我家》。
師：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，留守的同學(xué)們一定會生活得很開心，現(xiàn)在請大家獻出我們的歌聲和友誼，獻出我們的愛心!請聽全班合唱《讓愛住我家》。
5.詩歌朗誦《孩子，你是我的啟明星》
男：接下來請老師們將詩歌《孩子，你是我的啟明星》獻給自強自立的留守孩子們。大家歡迎!
6、學(xué)校為留守兒童捐贈學(xué)習(xí)用品。
女：為了鼓勵全校留守兒童努力學(xué)習(xí)，我們學(xué)校要向他們贈送學(xué)習(xí)用品。大家歡迎!(贈送學(xué)習(xí)用品)
男：同學(xué)們也有許多話想對你們說，他們親手制作了一張張愛心卡要送給你們，有請三(3)班的同學(xué)贈送愛心卡。
師：接下來有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崔主任給留守孩子們提出希望和鼓勵。大家歡迎!
7、師：下面有請留守兒童代表講話，大家歡迎!
8、留守兒童集體朗誦《我愛我們的老師和同學(xué)》
男：是啊，只要我們都獻出愛心和友誼，留守同學(xué)一定過得非常開心。愛心獻給社會，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己，忠心報效祖國!留守同學(xué)們將會用一顆感恩的心回報父母、回報老師和同學(xué)!請欣賞全體留守兒童朗誦詩歌《我愛我們的老師和同學(xué)》。
活動總結(jié)
師：同學(xué)們，我們的留守學(xué)生是好樣的，你們留守不流淚，留守更自強。在今后的日子里，老師和同學(xué)們依然會相伴你們左右，做你們的知心朋友，希望你們積極主動地學(xué)習(xí)，學(xué)會交往，學(xué)會生活。
師、生合：讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天。三(3)班“心手相牽，快樂成長”xx關(guān)愛留守兒童主題班會圓滿結(jié)束!
留守兒童主題班會 8
一、活動背景：
有這樣一群孩子，他們由爺爺奶奶或者其他親屬照顧，親情的缺失，教育的缺失，造成孩子性格孤僻、心理失衡、情緒波動等問題，這一群體的教育備受社會關(guān)注。他們是留守兒童。本次活動的設(shè)計就是為了關(guān)注我校的留守兒童，號召全體師生關(guān)心留守同學(xué)，幫忙留守學(xué)生樹立起樂觀進取的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能歡樂成長。
二、活動目標：
(一)經(jīng)過此次班會，使留守學(xué)生在活動中能理解父母外出打工的辛勞，直面留守的現(xiàn)實。
(二)經(jīng)過此次班會，幫忙學(xué)生樹立獨立自主的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀。
(三)經(jīng)過此次班會，讓留守兒童體會到團體的溫暖，不再感到孤單寂寞。
三、活動準備：
教師準備：多媒體課件，相關(guān)圖片，音頻。
學(xué)生準備：排練情景劇，留守學(xué)生給父母的一封信。
四、活動過程：
環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入，揭示主題
主持人：同學(xué)們，在我們身邊有這樣一群小朋友：他們的爸爸媽媽遠離家鄉(xiāng)在外務(wù)工，他們跟隨爺爺奶奶在一起生活，每年僅有過年時才能和父母短暫的相聚。他們有一個共同的名字----留守兒童。他們雖然是留守兒童，可是，他們并不孤單。今日，讓我們一起走近留守兒童。“留守不孤單”主題班會正式開始。(主持人出示幻燈片，揭示主題，簡單介紹留守兒童現(xiàn)狀)
環(huán)節(jié)二：直面留守，敞開心扉
留守兒童代表配樂朗誦留守兒童給爸爸媽媽的一封信。
主持人：是啊!父母不在身邊的日子是多么的難過啊!那么，今日，我們一起來當(dāng)一個傾聽的使者，聽他們講一講父母不在身邊的日子，他們的生活是怎樣樣的'?
班級留守兒童代表發(fā)言。
環(huán)節(jié)三：理解父母，自立自強
主持人：你們明白在外務(wù)工的父母做著什么工作?過著怎樣的生活嗎?我們一起來看一看(幻燈片展示父母在外生活工作的圖片)
主持人：看到這樣辛勤勞累的父母，作為孩子的我們又能做些什么力所能及的事情呢?請你列出“我能怎樣做?”清單。(學(xué)生完成清單)
主持人：同學(xué)們!父母為了給你們創(chuàng)造更好的條件外出打工，你們僅有努力學(xué)習(xí)，自立自強，才沒有辜負你們的父母親!
環(huán)節(jié)四：感受溫暖，微笑應(yīng)對
非留守兒童表演事先準備好的情景劇《不孤單，你還有我》
主持人：正如這個情景劇所表演的一樣，你們并不孤單，所有的教師、同學(xué)都是你們的親人。他們也有一個小小的禮物送給你們。(同學(xué)們送上寫滿祝福寄語的心愿盒)
環(huán)節(jié)五：教師結(jié)語，展望明天
結(jié)語：同學(xué)們，本次班會即將結(jié)束，請你們?yōu)檫@些堅強自立的小伙伴獻上你真摯的掌聲。留守并不可怕，留守并不孤單!最終，讓我們一起合唱歌曲《明天會更好》，在歌聲中結(jié)束本次主題班會。(學(xué)生合唱歌曲《明天會更好》)
留守兒童主題班會 9
活動目的：
為了更加真實的了解我班留守兒童的現(xiàn)狀和實際情況，培養(yǎng)學(xué)生之間互相幫助、團結(jié)友愛，提高學(xué)生的自理能力和自我管理意識，號召學(xué)生關(guān)心幫助同學(xué)，幫助這些孩子樹立樂觀的生活態(tài)度、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、為人處事的方式和方法，我們組織了這次班會。
活動班級：
興安初中八年七班
活動前準備：
1、掌握班級留守學(xué)生的人數(shù)、家庭詳細情況、學(xué)生家長打工去向、聯(lián)系方式、現(xiàn)在的監(jiān)管人等。
2、通過電話或微信的方式與留守學(xué)生的家長聯(lián)系，反映孩子在學(xué)校的情況，和家長溝通了解孩子的`情況。
3、指導(dǎo)留守學(xué)生準備發(fā)言稿。
4、指導(dǎo)主持人準備素材。
活動過程：
主持人：親愛的同學(xué)們
合：大家好——
主持人：同學(xué)們，八年級重新分班了，我們又組成了一個新的班級。班主任老師說過：“我們雖來自不同的班級，但我們現(xiàn)在都是兄弟姐妹，我們是一家人�！�
主持人：是�。∥覀兪恰翱鞓返囊患胰恕�
主持人：八年級七班“關(guān)愛留守兒童”主題班會現(xiàn)在開始！
主持人：同學(xué)們知道，在我們這個班級大家庭里，有些同學(xué)的父母長年在外打工，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。
主持人：我們班一共28位同學(xué)，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽不在家的同學(xué)舉個手，我們來統(tǒng)計一下我班到底有多少位同學(xué)屬于留守兒童。
主持人：同學(xué)們想不想知道父母不在身邊，這些同學(xué)是如何生活的，請他們來說一說，好不好？
主持人：請留守學(xué)生發(fā)言，說說他們在平時生活中的煩惱：
學(xué)生：父母不在身邊，我更自由了。沒有人輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)、督促我寫作業(yè)、因為自我約束能力差，學(xué)習(xí)退步了。喜歡上了上網(wǎng)玩游戲、上學(xué)經(jīng)常遲到、上課不認真聽講、覺得學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有意思。別人一叫我就跟人家走了，學(xué)了一些不良的習(xí)慣。生病了只能自己去買藥吃等等，有時候看到同學(xué)的媽媽來接他們放學(xué)，會很羨慕。有時候會很想念爸爸媽媽。
主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中我感覺到，每位同學(xué)其實都是希望父母在身邊陪伴的。我想問問當(dāng)你很想爸爸媽媽的時候，你會怎么做？
主持人：從同學(xué)們的反應(yīng)中我們可以了解到，有的同學(xué)會打電話，有的同學(xué)會發(fā)信息。現(xiàn)在還可以進行視頻聊天，可以從視頻中看到爸爸媽媽的面容，也可以讓爸爸媽媽看到自己，了解到孩子目前的生活情況和健康狀況。
主持人：我們每天回家媽媽已經(jīng)做好了飯菜，可是這些父母不在家的同學(xué)，他們回到家又是什么樣子？我們來聽聽他們怎么說。
學(xué)生發(fā)言：我回放學(xué)回家有時候是自己做飯、有時候是買著吃；我有時會去親戚家吃。
主持人：好厲害，有同學(xué)都會自己做飯了，都會做些什么呢？
學(xué)生發(fā)言：米飯、面條都會，土豆絲、西紅柿雞蛋這些簡單的菜都會炒。
主持人：想給爸爸媽媽說些什么嗎？
學(xué)生發(fā)言：我想說，媽媽，你們放心，可能我的學(xué)習(xí)成績不太理想，但我會照顧好自己，不讓自己生病的，你們放心的工作吧！我一定盡力去學(xué)習(xí)、盡力克制自己。
主持人：同學(xué)們，我們每天生活在一起，我們是不是應(yīng)該多關(guān)心這些同學(xué)，讓他們感受到集體的溫暖。我們應(yīng)該如何來關(guān)心和幫助他們？
學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣等方面展開討論，有從行為習(xí)慣上幫助的，有在學(xué)習(xí)上幫助的。大家都希望在這個集體中的每個人都能快樂的過好每一天，都能在學(xué)習(xí)上有所提高，都在行為習(xí)慣上有所改善。
主持人：通過這些同學(xué)的講述，我們知道了他們平時生活的一些基本情況，我們每天在父母的叮囑和溫暖的目光中，是體會不到他們的失落心情的，所以讓我們伸出友愛的雙手擁抱他們，和他們一起進步、一起快樂的過好每一天。
留守兒童主題班會 10
活動目的：
1、通過講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童單親孩子吐露自己的心聲，號召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生，讓他們關(guān)愛中快樂成長。
2、通過此活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童單親孩子，幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠大的志向。
活動準備：
書信、日記、唱歌、詩朗誦，打親情電話等
活動過程：
一、活動導(dǎo)入：
主持人1、2：敬愛的老師們
主持人3、4：親愛的同學(xué)們
(合)：下午好！
1：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。
2：老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。
3：“是啊，我們是友愛的大家庭�！�
4：我們是――快樂的一家。
合：“龍溪小學(xué)四(4)班“關(guān)愛是成長的動力”主題班會現(xiàn)在開始。
1：很多同學(xué)知道，在我們這個班級大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。
2：我們班一共60位同學(xué)，那么我想現(xiàn)場做個調(diào)查：究竟有多少同學(xué)沒和父母生活在一起。(請舉手)
3：父母親都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同學(xué)，請你們站起來，請向前一步。(在主持人語言指揮下，留守同學(xué)坐到一起)二、齊唱歌曲《世上只有媽媽好》。(全班學(xué)生手拉手，歡樂地歌唱。)三、留守兒童真情告白
4：我們都知道，我們班有幾個同學(xué)的父母長年都在外地打工，他們一直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一起。他們有太多的話想對父母說，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧！
(一)xx同學(xué)念她的日記
(二)留守兒童的心聲(指名2位同學(xué)上臺念寫給爸爸、媽媽的一封信)(三)留守學(xué)生訴說心中的快樂與煩惱。
他們的發(fā)言，如：
1、奶奶很心疼我，我要什么她都會給，所以我很自由，但太自由了，進學(xué)校后總是愛犯事兒
2、沒有人輔導(dǎo)我的作業(yè)。
3、給舅媽要車她不買，可弟弟都有，我為什么就沒有呢？因為我不是她家里的人。
4、看到別人的媽媽送雨傘而我沒有，我很難過。
四、家長真情告白
父母不在身邊的日子，煩惱，可真多��！要是爸爸媽媽聽到會同樣難過的。其實，遠方的父母也同樣在牽掛著你們；接下來就讓我們一起來聽聽老師和家長的電話連線，一同來聽聽遠在他鄉(xiāng)的父母的心聲吧！
五、我們自立，我們自強
我們同在一個班是一種緣份，我在很多時候，沒能為你們分擔(dān)苦惱、憂愁而難過。在以后的日子里，我們把班級當(dāng)作自己的家，讓我們同甘共苦，團結(jié)協(xié)作，積極向上，同在陽光下快樂成長！讓愛成為成長的動力。
六、留守兒童集體朗誦：《我愛我們的老師和同學(xué)》。
1.是啊，只要我們都獻出同學(xué)間的友誼，班上的留守同學(xué)一定過得非常開心。
2：對，愛心獻給社會，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己，忠心報效祖國！讓我們一起聆聽班上留守同學(xué)共同的心聲吧。請聽《我愛我們的老師和同學(xué)》
我愛我們的老師，我愛我們的'同學(xué)。
因為他們都有一顆火熱的心。
你看，他們精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)，你聽，教室里書聲朗朗，筆尖沙沙。
他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子，他們一個個在勤奮學(xué)習(xí)，收獲著成功的果實。
我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)。
因為他們教會了我們?nèi)绾稳ジ玫貙W(xué)習(xí)。
老師說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，同學(xué)們說，要遵守紀律，不負眾望。
我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)。
因為他們教會了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>
老師說，新時代的少年兒童，更應(yīng)該緊跟新時代，同學(xué)們說，守紀、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團結(jié)，一樣都不能少。
是�。】茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng)，堅定我們的意志。
是��！身心健康才是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹⻊?wù)的精神，實現(xiàn)我們的理想。
七、結(jié)束語：
父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一在。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是龍溪小學(xué)四年級4班。這里有你親愛的同學(xué)和老師，我們隨時分享你們的快樂與煩惱。讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天！全班齊呼“讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天！”
然后放下手，讓留守學(xué)生先大聲呼喊“爸爸、媽媽，/你們辛苦了！爸爸、媽媽，/我愛你們！”接著全班同學(xué)齊呼“爸爸、媽媽，/你們辛苦了！爸爸、媽媽，/我愛你們！”
八、班主任總結(jié)發(fā)言。
班主任：是��！爸爸、媽媽不在身邊日子，我們的日子是不完整，可別忘了我們還有一個溫暖的大家庭，那就是我們這個溫暖的集體，我們溫暖的四(4)中隊。今天的活動真是既展示了同學(xué)們的風(fēng)采，也說出了同學(xué)們的心里話。孩子們，今天大家的活動準備是非常充分的，你們傳達了我們所有留守兒童的心聲。同時這一次活動也向我們大家展示了不一樣留守娃。希望在未來的日子里，你們能綻放更多的笑臉，經(jīng)常聽到你們清脆的、響亮的笑聲。
主持人合：“龍溪小學(xué)四(4)班“關(guān)愛是成長的動力”主題班會結(jié)束，再見！
留守兒童主題班會 11
一、活動目的
通過本次活動，再次喚起同學(xué)們的愛心、同情心，更深刻地體會到人與人之間需要幫助、需要關(guān)愛。同時，使隊員們明白，在當(dāng)今現(xiàn)實社會中，外來務(wù)工人員、下崗職工、外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛。
二、活動準備
1、調(diào)查身邊哪些人需要關(guān)愛。
2、歌曲《愛的奉獻》。
3、本班貧困學(xué)生的家庭情況實錄。
4、“愛心”捐款箱。
5、輕音樂。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┤墔R報（小隊長→中隊長→中隊輔導(dǎo)員）
1、各小隊整理隊伍，報告人數(shù)。小隊長：稍息、立正、報數(shù)。
報告中隊長，（隊禮）╳╳小隊原有╳人，實到╳人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（隊禮）
2、中隊長向輔導(dǎo)員報告。
中隊長：（隊禮）報告輔導(dǎo)員，四（1）中隊原有╳╳人，實到╳╳人，一切準備工作就序，請您參加我們的活動，并給予指導(dǎo)。報告完畢。輔導(dǎo)員：接受你的報告，請你們開展活動，并預(yù)祝你們活動圓滿成功。（隊禮）
（二）出旗（少先隊員敬隊禮）
�。ㄈ┏牳�
（四）活動開始活動一：猜謎語
——引出活動主題
《愛的奉獻》音樂響起
甲：今天我給大家?guī)砹艘粋�謎語：世界上的東西給給予別人的時候越分越少
乙：但有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰能說說呢？
甲：對，謎底是愛
甲：愛是（女）陽光
乙：愛是（男）雨露
甲：愛是（女）春風(fēng)
乙：愛是（男）鮮花
甲：愛是（女）人類最美的語言
乙：愛是（男）我們無私的奉獻
甲：愛是心靈的呼喚，涓涓的細流在人們心間
乙：愛是人間的春雨，像甘露灑向大地
甲：讓我們捧出一顆心
乙：獻出一點愛
合：讓我們的世界充滿愛，讓《讓愛永駐心中》主題隊會，現(xiàn)在開始！
活動二：讀寫給父母的一封信——“留守兒童”需要關(guān)愛
甲：我們有一個共同的名字叫“少先隊員”
乙：他卻有一個別樣的名字叫“留守兒童”
甲：“留守兒童”對父母的思念
乙：匯聚成情真意切的家書
甲：請聽留守同學(xué)傾訴對父母的思念之情（“留守兒童”讀寫給父母的信）讀完信后，同學(xué)們自發(fā)表達對留守學(xué)生的關(guān)愛
乙：請欣賞歌表演《讓我們在一起》
活動三：看錄像《我有一個夢》
甲：同樣的年齡，有著同樣的夢想
乙：同樣的藍天，卻有著不同的命運
乙：有一位小女孩，身患關(guān)節(jié)脫位的嚴重疾病，已經(jīng)做了4次手術(shù)，當(dāng)父母要再次把她送進醫(yī)院做第五次手術(shù)時，家庭竟陷入了困境，下面請欣賞小品《永不放棄》
活動四：詩歌朗誦《感恩的心》——活動推向高潮
領(lǐng)甲：春回大地，百花爭艷，
乙：綠柳飄飛，譜寫著一曲曲感恩的樂章。
組：那是紅花綠葉對大地母親的感恩；
領(lǐng)乙：萬里晴空，白云飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，
乙：那是白云對藍天的感恩。
組：我們沐浴著愛的陽光成長，
班合：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少次滿含著感動的淚花暢想未來。
領(lǐng)甲：有人說——善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。
領(lǐng)乙：誰擁有一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。
甲：感激父母，給了我們寶貴的生命；
乙：感激老師，給了我們學(xué)習(xí)的'本領(lǐng)；
丙：感激小伙伴，給了我們真誠的幫助；
丁：感激學(xué)校，給了我們和諧的成長環(huán)境。
領(lǐng)甲：擁有一顆感恩的心，
合：我們?nèi)リP(guān)愛他人；
領(lǐng)乙：擁有一顆感恩的心，
合：我們勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己；
領(lǐng)甲：擁有一顆感恩的心，
合：我們學(xué)會包容，贏得真愛和友誼；
領(lǐng)乙：擁有一顆感恩的心，我們擁有快樂與幸福，擁有美好的未來。
四人領(lǐng)：讓我們都擁有一顆合：感恩的心。
活動五：愛心捐助活動——深化主題
甲：用一顆感恩的心，溫暖你、我、他
乙：伸出愛的雙手，敞開愛的胸懷
甲：我們獻出一份真誠的愛
乙：盡一點微薄的力量
根據(jù)同學(xué)們的建議，我們決定為身邊的需要關(guān)愛的同學(xué)獻愛心�！皭坌木柚被顒蝇F(xiàn)在開始
（《讓世界充滿愛》的音樂響起，捐贈開始，捐贈完全體隊員緩緩站起進行歌表演《讓世界充滿愛》）
甲：一雙雙熱情的雙手送來了零用錢
乙：一顆顆溫暖的心，送來了文具、書籍
甲：雖然錢物不多
乙：但卻包含了師生的一片愛心
合：伸出愛的雙手，架起團結(jié)互助的橋梁，讓友愛之花開遍美麗的校園。
結(jié)束語：
乙：用優(yōu)異的成績?nèi)蟠痍P(guān)心我們的每一個人
甲：只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間
乙：只要人人都獻出一點愛，相信明天會更好！
甲，乙：《讓愛永駐心中》主題隊會到此結(jié)束。
�。ㄎ澹┹o導(dǎo)員講話：
激動的旋律在空中回蕩，撥動著每個隊員的心旋。隊員們，今天的主題隊會開得很成功，特別是捐贈活動搞得很有意義，你們用實際行動獻出了你們的一分愛心。希望以后，大家從身邊的小事做起，用你們的愛心去關(guān)愛他人，讓愛之花處處開放。
（六）呼號（隊旗行至正中，打開，面對所有隊員，中隊輔導(dǎo)員面對隊旗帶領(lǐng)所有隊員呼號）
（七）退旗（少先隊員敬隊禮）
�。ò耍┗顒咏Y(jié)束
留守兒童主題班會 12
一、活動背景：
作為一名普通的班主任，我時刻關(guān)注班級的30名學(xué)生，他們大多都生活在農(nóng)村，其中還有35%的留守兒童，跟著長輩生活在一起。家長沒文化，輔導(dǎo)教育都無能為力。學(xué)生們的成長教育重擔(dān)都落在學(xué)校肩上。為了能更多的了解他們，我召開了家長會，進行了調(diào)查問卷。發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在父母和長輩的溺愛下，成為家中的小皇帝，處處唯我獨尊。家長幫著背書包，跟家長頂嘴，發(fā)脾氣，跟同學(xué)鬧矛盾，以自己為圓心，心中沒有他人。針對這種情況，我商定召開這次班會。
二、活動目標：
通過說、看、聽、演、悟等方式，讓學(xué)生從感官到內(nèi)心，感受到什么是“真善美”，真正領(lǐng)悟“入則孝、出則悌”的含義，使之成為自己行動的準繩。讓綠色生態(tài)文明走進校園，經(jīng)典文化永遠流傳。
三、活動準備：
1.開家長會
2.調(diào)查問卷
3.排練節(jié)目
四、活動過程：
第一項：班長講話闡述此次班會的目的，組織班會進行。
�。ㄍ瑢W(xué)們，從我們出生開始，爸爸媽媽就希望我們能成龍成鳳；我們上學(xué)后，老師希望我們是國家的棟梁之才。我們的成長離不開爸爸媽媽的呵護，也離不開老師的辛勤培育，更離不開她們之間精心的愛護與配合教育。如果失去這些，我們的健康成長就會受到阻礙，走很多彎路。在學(xué)校，老師教我們背誦傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》，培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì)。比如“長者先，幼者后”“路遇長，疾趨揖”，“兄弟睦，孝在中”你做到了嗎？尊敬長輩了嗎？放學(xué)時誰幫我們背書包？意見不統(tǒng)一時有沒有跟家長頂嘴？跟同學(xué)鬧矛盾有沒有吵架？坐公交車沒有給老人，帶小孩的阿姨讓座？調(diào)查發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)雖然背誦很好，沒有付諸在行動中。這節(jié)班會課，我們就從《弟子規(guī)》“入則孝，出則悌”兩個篇章里，去學(xué)習(xí)體會，下面我宣布六年一班《綠色進校園經(jīng)典永流傳》主題班會現(xiàn)在開始）。
第二項：活動正式開始
（第一篇）：古韻篇
主持人1：在我們中國悠久的.歷史中，《弟子規(guī)》流傳千古，意義非凡,它告訴我們很多的人生哲理。所謂：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�！�
主持人2：是啊，無論滄海橫流，日月更替，社會最需要的人都是德才兼?zhèn)涞娜�，先有德而后有才，德高方能才高�?/p>
主持人1：是啊，只有先學(xué)會了做好人，之后才能做好事。
主持人2：我們?yōu)榱烁屑ぷ嫦攘粝碌膫鹘y(tǒng)美德——今天在此展示自己。
主持人1：請欣賞經(jīng)典誦讀。同學(xué)誦讀《弟子規(guī)》
主持人2：同學(xué)們剛才誦讀了《弟子規(guī)》中“入則孝”“出則悌”兩個篇章，那誰能說說這兩個篇章講了什么內(nèi)容呢？:
（同學(xué)1）：“入則孝”“入”是在家，“孝”是善事父母，就是在家要善事父母。心里要念念不忘父母對我們的養(yǎng)育之恩，這是做人的根本，百善孝為先。
�。ㄍ瑢W(xué)2）：“出則悌”“出”是出了家門在社會、國家中�！般笔侵感值苤g的關(guān)系。就是在社會中要能夠順從兄長，能夠奉事兄長
�。ǖ诙焊卸髌�
主持人1：在源遠流長、豐富多彩的華夏文明中，日積月累，演繹出無數(shù)意義深遠的故事，鑄就了我國濃厚的文化底蘊。請欣賞王梓涵同學(xué)帶來的故事《黃香溫席》
主持人2：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師給我們的愛實在是太多太多了。就讓我們真心地對老師說一聲：老師，我愛您�。R）
主持人1：父母情深，師恩意長，這些都值得我們感激。其實，生活中我們要感恩的東西實在是太多了，大家想想，你還感激誰？
（同學(xué)分別從不同角度談?wù)撟约合胍屑さ氖挛铮?/p>
�。ㄉ何腋屑ば枰獛椭耐瑢W(xué)，因為他們讓我感受到幫助同學(xué)的快樂。
（生）：我感謝交警叔叔，是他們?yōu)榱顺鞘械缆返臅惩o私奉獻著一切。
�。ㄉ何腋兄x清潔工人，是他們給城市帶來了整潔的環(huán)境。
�。ㄉ何腋兄x醫(yī)生，因為他們給無數(shù)的病人解除了傷痛。
第三項：班主任老師講話：
老師希望你們珍惜心中那片綠色，讓那生命的顏色陪著你們在校園幸福的成長，把我們中國博大精深的經(jīng)典文化永遠流傳下去！
第四項：主持人宣布活動結(jié)束。
留守兒童主題班會 13
活動目的：
1、通過(唱歌、詩朗誦等活動)等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生，讓他們同在山田中學(xué)的懷抱里快樂成長。
2、通過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信)，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。
3、通過此活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠大的志向。
4、通過這次班會，讓更多的'同學(xué)明白社會對留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷，也讓留守兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理想。
活動要求
1、弄清班級留守學(xué)生詳細情況：留守學(xué)生家庭、家長打工去向、留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭等。
2、留守學(xué)生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。
3、有性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話內(nèi)容。
4、：歌曲《快樂的節(jié)日》、《團結(jié)力量》、舞蹈《感恩的心》
活動過程
一、開場白
二、齊唱歌曲《快樂的節(jié)日》
全班學(xué)生手拉手，歡樂地歌唱《快樂的節(jié)日》。
三、留守兒童真情告白
““留守兒童”主題班會活動”
四、家長真情告白
五、同甘共苦，團結(jié)協(xié)作
六、全班齊唱--《團結(jié)力量》
“團結(jié)力量，團結(jié)力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”
七、留守兒童大合唱《感恩的心》(讓孩子們感受友愛學(xué)會感恩)
八、授課教師代表發(fā)言
九、班主任小結(jié)：父母暫時不在身邊，但要勇敢面對孤獨，在老師和同學(xué)的幫助下快樂生活，快樂成長。這里有你親愛的同學(xué)和老師，隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓攜起手來，走進燦爛的明天!
留守兒童主題班會 14
一、班會主題
“關(guān)愛留守兒童，共享一片藍天”
二、班會目的
讓同學(xué)們了解留守兒童的現(xiàn)狀和面臨的問題，增強關(guān)愛留守兒童的意識。
為留守兒童提供一個表達內(nèi)心想法和感受的平臺，給予他們精神上的支持與鼓勵。
倡導(dǎo)全體同學(xué)積極參與到關(guān)愛留守兒童的行動中來，營造溫馨、和諧、友愛的班級氛圍。
三、班會時間
xx年xx月xx日
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班同學(xué)
六、班會流程
�。ㄒ唬┮胫黝}（5分鐘）
班主任播放一段關(guān)于留守兒童的視頻短片，短片內(nèi)容包括留守兒童的生活環(huán)境、與父母分離的場景以及他們對父母的思念等。
班主任提問：“同學(xué)們，看完這個視頻，你們有什么感受呢？”引導(dǎo)同學(xué)們思考留守兒童的處境。
�。ǘ┝私饬羰貎和F(xiàn)狀（10分鐘）
請一位同學(xué)上臺，根據(jù)課前收集的資料，向大家介紹留守兒童的現(xiàn)狀。例如，全國留守兒童的數(shù)量、他們在學(xué)習(xí)、生活、心理方面面臨的普遍問題等。
展示一些留守兒童的照片，進一步讓同學(xué)們直觀地感受他們的`生活。
�。ㄈ┝羰貎和穆暎�15分鐘）
邀請班級中的留守兒童上臺分享自己的經(jīng)歷和感受。他們可以講述自己在思念父母時的心情、在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難以及希望得到的幫助等。
其他同學(xué)認真傾聽，設(shè)身處地地感受留守兒童的內(nèi)心世界。
�。ㄋ模╆P(guān)愛行動（20分鐘）
分組討論：“我們可以為留守兒童做些什么？”每個小組圍繞這個話題展開熱烈討論，并記錄下討論結(jié)果。
小組代表發(fā)言，分享討論成果。例如，有的小組提出可以和留守兒童結(jié)成幫扶對子，在學(xué)習(xí)上幫助他們；有的小組建議組織豐富多彩的課余活動，讓留守兒童感受到集體的溫暖等。
全班同學(xué)共同制定一份關(guān)愛留守兒童的班級公約，內(nèi)容包括尊重、關(guān)心、幫助留守兒童的具體行動和承諾。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)與結(jié)束（15分鐘）
班主任對本次班會進行總結(jié)。強調(diào)關(guān)愛留守兒童是每個人的責(zé)任，希望同學(xué)們能夠?qū)㈥P(guān)愛付諸行動，讓留守兒童在班級這個大家庭中感受到愛和溫暖。
全體同學(xué)合唱一首充滿愛的歌曲，如《相親相愛一家人》，在溫馨的歌聲中結(jié)束本次班會。
七、預(yù)期效果
通過本次班會，同學(xué)們能夠深入了解留守兒童的現(xiàn)狀和需求，增強關(guān)愛留守兒童的意識，并積極參與到關(guān)愛行動中來。同時，留守兒童也能感受到同學(xué)們的關(guān)心和支持，在班級中更加積極、健康地成長。
留守兒童主題班會 15
一、班會主題
“心手相牽，關(guān)愛留守兒童”
二、班會目標
引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注留守兒童群體，理解他們的孤獨與渴望。
培養(yǎng)同學(xué)們的社會責(zé)任感，激發(fā)大家主動關(guān)愛留守兒童的熱情。
通過互動交流，幫助留守兒童樹立自信，積極面對生活。
三、班會地點及時間
xx，xx年xx月xx日
四、班會對象
全班同學(xué)
五、班會準備
收集留守兒童相關(guān)的新聞報道、圖片、視頻等資料，并制作成PPT。
準備一些小卡片和筆，用于寫祝福語。
安排幾位同學(xué)提前排練一個與留守兒童生活相關(guān)的小品。
六、班會流程
�。ㄒ唬┎シ乓曨l，導(dǎo)入主題（5分鐘）
班會開始，播放一段反映留守兒童生活的視頻，視頻中展現(xiàn)了留守兒童獨自生活、想念父母、在學(xué)習(xí)和生活中面臨困難等場景。
班主任提問：“視頻中的孩子和我們有什么不同？他們的生活中缺少了什么？”引發(fā)同學(xué)們的思考，從而引出本次班會的主題——關(guān)愛留守兒童。
�。ǘ┱故举Y料，深入了解（10分鐘）
利用PPT展示留守兒童的相關(guān)資料，包括留守兒童的定義、分布情況、面臨的主要問題（如親情缺失、教育資源不足、心理問題等）。
請同學(xué)們分享自己身邊是否有留守兒童的情況，以及自己對他們的初步印象。
（三）小品表演，感受心聲（15分鐘）
幾位同學(xué)表演事先排練好的小品。小品講述了一個留守兒童在學(xué)校里被同學(xué)誤解、在生活中遇到困難卻無人傾訴的故事。
表演結(jié)束后，讓同學(xué)們談?wù)動^看小品后的感受，引導(dǎo)他們深入體會留守兒童的內(nèi)心世界。
（四）互動交流，傳遞關(guān)愛（20分鐘）
邀請班級中的留守兒童走到教室前面，其他同學(xué)依次上前，給留守兒童送上一句溫暖的祝福語，并將寫好祝福語的小卡片送給他們。
進行一個小型的`座談會，同學(xué)們可以向留守兒童提問，了解他們的真實想法和需求，同時也鼓勵留守兒童說出自己的愿望和困惑。
全體同學(xué)共同討論如何在日常生活中幫助留守兒童，如一起學(xué)習(xí)、分享生活用品、邀請他們參加家庭聚會等。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)倡議，升華主題（15分鐘）
班主任進行總結(jié)發(fā)言，強調(diào)關(guān)愛留守兒童的重要性，并對同學(xué)們提出具體的要求和希望，鼓勵大家用實際行動去關(guān)愛身邊的留守兒童。
全班同學(xué)一起宣讀關(guān)愛留守兒童的倡議書，倡議大家從自身做起，關(guān)心愛護留守兒童，讓他們感受到社會的溫暖。
在溫馨的氛圍中結(jié)束本次班會。
七、效果評估
通過觀察同學(xué)們在班會中的表現(xiàn)（如參與討論的積極性、對留守兒童的態(tài)度等）以及會后的行動（是否主動關(guān)心留守兒童）來評估班會的效果。希望通過這次班會，在班級內(nèi)營造出關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，讓留守兒童感受到更多的愛與支持。
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