責(zé)任教育主題班會(huì)(精選8篇)
在日常的學(xué)習(xí)中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編整理的責(zé)任教育主題班會(huì)，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任教育主題班會(huì)1
一、活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)教室
二、活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，并把愛(ài)國(guó)這句口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、隊(duì)儀式：（中隊(duì)長(zhǎng)）
1、全體起立，立正。
2、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
3、唱隊(duì)歌。
4、全體坐下，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
二、宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始
主持男：我們的祖國(guó)山清水秀。
主持女：我們的祖國(guó)歷史悠久。
主持男：我們的祖國(guó)地大物博。
主持女：我們的祖國(guó)人杰地靈。
主持合：我們愛(ài)您，我親愛(ài)的祖國(guó)！二八班“愛(ài)祖國(guó)立大志”
主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主題內(nèi)容：
�。ㄒ唬┲R(shí)競(jìng)賽
�。ㄍ队把菔咀鎳�(guó)版圖）
主持男：大家請(qǐng)看，這傲立在世界東方的雄雞就是我們的中國(guó)的版圖。
主持女：小朋友們，你們了解自己的`祖國(guó)嗎？下面就要考考大家了。
�。ǘ┙榻B祖國(guó)名勝
主持男：看來(lái)，這些知識(shí)都難不倒我們同學(xué)。
主持女：那就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)介紹一下我們美麗的祖國(guó)吧。
�。ú糠滞瑢W(xué)準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)景名勝的圖片和介紹）
�。ㄈ┰�(shī)朗誦
主持男：聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，我們更為偉大的祖國(guó)感到驕傲。下面我們一起去領(lǐng)略領(lǐng)略祖國(guó)的風(fēng)光吧�。ㄐ蕾p風(fēng)景片）
主持女：多么美麗的祖國(guó)��！
主持男：我們?yōu)樯頌橹袊?guó)人而感到自豪。請(qǐng)聽(tīng)孔祥玉等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)你，中國(guó)》。
主持女：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的新中國(guó)可真是來(lái)之不易呀！
主持男：請(qǐng)欣賞王穎帶來(lái)的故事《小叛徒》。
�。ㄋ模⿻痴勛鎳�(guó)的高科技發(fā)展
主持女：歷史的烽煙已經(jīng)散去！
主持男：現(xiàn)在，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響。
主持男：未來(lái)的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)！
主持男：我們——21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。
主持女：我們要從小熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)。
主持男：我們要努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。
主持女：下面請(qǐng)各小組把搜集到的科技資料匯報(bào)一下。
（五）談理想，報(bào)祖國(guó)
主持男：我們的祖國(guó)一天比一天富強(qiáng)，科技一天天高速發(fā)展。這就需要更多的人才報(bào)效我們的祖國(guó)，建設(shè)我們的祖國(guó)。
主持女：我們還小，這是不是與我們沒(méi)有關(guān)系呢？（齊說(shuō)：不是�。�
主持男：我們應(yīng)該從小立下大志，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，報(bào)效我們的祖國(guó)。
主持女：聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的理想吧。
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主持女：相信通過(guò)同學(xué)們的努力，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
主持男：掌聲有請(qǐng)李爍、蔡秋陽(yáng)帶來(lái)的小品《20年后的我》。
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主持男：現(xiàn)在，祖國(guó)正蓬勃發(fā)展。
主持女：我們的生活會(huì)一天比一天好。
主持男：在祖國(guó)的懷抱中，我們是多么幸福��！
主持女：請(qǐng)欣賞歌舞表演《娃哈哈》。
主持男：是啊！我們的生活多愉快呀！
主持女：那就讓我們搖起快樂(lè)的小船吧！
主持男：請(qǐng)欣賞英語(yǔ)歌曲《row row row yourboat》
主持男：我們贊美祖國(guó)悠久的歷史。
主持女：我們祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
主持男：我們感謝祖國(guó)給我們帶來(lái)的幸福生活。
主持女：我們更要立下大志，長(zhǎng)大報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。最后讓我們齊唱《種太陽(yáng)》。
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主持男女：二年一班班“愛(ài)祖國(guó)立大志”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
責(zé)任教育主題班會(huì)2
一、課前準(zhǔn)備：
收集關(guān)于林書(shū)豪、紀(jì)念中學(xué)、中山一中優(yōu)秀生的素材；制作課件，搜集視頻；黑板布置。
二、活動(dòng)目的；
1、通過(guò)介紹學(xué)生關(guān)注的明星的奮斗歷程、介紹同齡優(yōu)秀學(xué)子的成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的奮斗意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、通過(guò)小組討論、個(gè)人感想等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。
3、通過(guò)班主任的點(diǎn)評(píng)，將高中生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)與公民意識(shí)教育相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生敢于承擔(dān)、勇于競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)做外校好公民。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）主持人用故事導(dǎo)出班會(huì)主題。
老師、同學(xué)們，大家好！先看一個(gè)小故事——《裁縫的競(jìng)爭(zhēng)》然后談自己的啟示
主持人隨機(jī)點(diǎn)2-3名同學(xué)談最自己的啟發(fā)
�。ǘ┗@球明星——林書(shū)豪的故事
1、觀看視頻：中央電視臺(tái)關(guān)于林書(shū)豪的短片介紹《與驕傲為敵》
2、投影介紹林書(shū)豪的文字資料
3、體育委員—毛海研介紹他眼中的林書(shū)豪
“林書(shū)豪迷”—吳山介紹他心目中的林書(shū)豪
4、投影林書(shū)豪給我們的10堂課
�。�1）當(dāng)所有的人都不相信你時(shí)，你仍然要相信自己
�。�2）機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，緊緊抓住它
�。�3）你的家人會(huì)永遠(yuǎn)支持你，你也要永遠(yuǎn)支持他們
�。�4）找到你的優(yōu)勢(shì)
（5）不要忽略你身邊的人，可能他們就是高手
�。�6）做自己就好
�。�7）謙虛很重要
�。�8）助攻別人，讓別人好
�。�9）不管你信什么，千萬(wàn)不要忽視信念的力量
�。�10）努力、努力、再努力
【活動(dòng)安排】選擇一句自己喜歡或深有感觸的話記錄下來(lái)，并談一下你對(duì)這句話有所觸動(dòng)的原因？
【過(guò)渡】美國(guó)一項(xiàng)調(diào)查證明：目標(biāo)動(dòng)力在一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力中占有決定性的位置。
存在我們身邊的競(jìng)爭(zhēng)有哪些？
（三）紀(jì)念中學(xué)、中山一中的優(yōu)秀學(xué)子介紹
1、投影紀(jì)念中學(xué)一則新聞報(bào)道：
20xx屆校友陳啟峰在本科未畢業(yè)時(shí)就被國(guó)外多所大學(xué)錄取，20xx年以交換生的身份到美國(guó)密歇根大學(xué)就讀，20xx年參加世界大學(xué)生程序設(shè)計(jì)總賽榮獲世界第二名。
2、投影中山一中理科650分以上的學(xué)生名單：
【過(guò)渡】有時(shí)候，我們把別人的故事當(dāng)做神話一樣聆聽(tīng)。認(rèn)為那是遙不可及的事情。
可是，當(dāng)有一天你盡你所能，傾你全力去拼搏的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你自己也可以創(chuàng)造出一個(gè)值得別人鼓掌的例子。
3、談自己的感想：
【結(jié)語(yǔ)】以競(jìng)爭(zhēng)求生存、以競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的普遍法則。所以，努力提高個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力就理所當(dāng)然地成為每個(gè)人的首要任務(wù)。
�。ㄋ模┌嚅L(zhǎng)總結(jié)
1、常規(guī)繼續(xù)做好
2、不能提前安靜的壞習(xí)慣必須改掉
3、衛(wèi)生狀況良好
（五）班主任總結(jié)
1、給自己定一個(gè)靠譜的目標(biāo)
2、機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的'
3、目標(biāo)動(dòng)力是核心競(jìng)爭(zhēng)力
4、陳啟峰、蘇妙玲給我們的啟發(fā)
5、以競(jìng)爭(zhēng)求生存，以競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展
�。⿲W(xué)生在《與我同行》上整理本次班會(huì)的收獲
四、活動(dòng)反思：
本次班會(huì)以最近大熱的體育明星“林書(shū)豪”為教育的契機(jī)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)明星背后的真實(shí)，同時(shí)又以資料的方式介紹同在高中讀書(shū)的兄弟學(xué)校的學(xué)子們的典型事例，深深激發(fā)學(xué)生的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
公民教育缺少不了榜樣教育，我們?nèi)蘸蟮牡掠ぷ髡切枰獜倪@樣的典型榜樣入手，對(duì)學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)。
本次班會(huì)的缺憾在于學(xué)生的深度感受不夠深刻，對(duì)于學(xué)生的觸動(dòng)和行動(dòng)的指引尚不完美。
責(zé)任教育主題班會(huì)3
一、班會(huì)背景：
責(zé)任感反映著一個(gè)人的精神境界和思想品德，是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動(dòng)力,是不懈奮斗、追求卓越，將才學(xué)奉獻(xiàn)給社會(huì)的重要保證。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)肩負(fù)著對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等的責(zé)任。 現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家由于父母的溺愛(ài)，任性、以自我為中心；在學(xué)校則表現(xiàn)為：做事缺乏責(zé)任心，對(duì)他人、集體漠不關(guān)心。因此，欲通過(guò)主題班會(huì)的責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任感的正確認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。
二、班會(huì)目的：
1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。如何對(duì)自己、對(duì)集體、對(duì)家庭，乃至對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體，乃至對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生注意觀察身邊同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例，排演成情景��；
4、黑板畫(huà)個(gè)心，在心中寫(xiě)上責(zé)任，同學(xué)們圍成u字形。
四、班會(huì)過(guò)程：
1．開(kāi)場(chǎng)白
各位老師，各位同學(xué)大家下午好！ 非常高興我們高一（4）班能夠在此召開(kāi)關(guān)于責(zé)任教育主題班會(huì)，我們也非常榮幸的邀請(qǐng)到了我們的班主任以及XX老師參加本次班會(huì)，首先讓我們感謝他們的到來(lái)，希望你們提出寶貴的意見(jiàn)和建議。也非常希望你們能夠參與到班會(huì)的討論與活動(dòng)中來(lái)�，F(xiàn)在我宣布，責(zé)任教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
在我們的生活中我們?cè)诓煌５匕缪葜煌慕巧�，而每個(gè)角色都與一定的責(zé)任密不可分！因而我們的生活中，責(zé)任時(shí)時(shí)刻刻無(wú)處不在。責(zé)任不論輕重，重要的是我們要把責(zé)任放在心中！今天，我們就以至誠(chéng)勇敢地心態(tài)直面責(zé)任，共同展開(kāi)對(duì)責(zé)任的探討！
好，本次主題的探討分以下幾個(gè)模塊進(jìn)行：
對(duì)自己的責(zé)任；對(duì)家庭的責(zé)任；對(duì)班級(jí)集體的責(zé)任；對(duì)國(guó)家社會(huì)的責(zé)任。
首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)模塊---對(duì)自己責(zé)任。
2. 第一個(gè)模塊（對(duì)自己） 開(kāi)場(chǎng)白
一個(gè)人無(wú)論是要成就事業(yè)與學(xué)業(yè)還是在未來(lái)照顧家庭，無(wú)論是要實(shí)現(xiàn)自我還是貢獻(xiàn)社會(huì)，你首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我們，在座的各位同學(xué)都已經(jīng)是中學(xué)生，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，在社會(huì)其他人群眼中，中學(xué)生都是高素質(zhì)的人，他們有文化有教育有道德有能力。但是我們正逐漸走向安逸甚至墮落，我們正面臨著責(zé)任的缺失。高中生學(xué)生責(zé)任意識(shí)淡化，正確確實(shí)實(shí)在我們周?chē)l(fā)生著。而一個(gè)人只有做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)才能對(duì)父母對(duì)他人對(duì)集體社會(huì)負(fù)責(zé)。所以我們首先對(duì)自己的責(zé)任進(jìn)行重點(diǎn)探討，在探討之前，請(qǐng)大家看一段相聲《 》，掌聲歡迎陳雙玥。
3. 相聲總結(jié) 和 討論
剛剛的表演中陳雙玥同學(xué)學(xué)生，他在困境中沒(méi)有自怨自艾，而是自強(qiáng)不息，最終得到了社會(huì)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，對(duì)比我們周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，你認(rèn)為我們周?chē)男┬袨槭菍?duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？請(qǐng)大家思考。……請(qǐng)大家暢所欲言，談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>
4. 總結(jié)學(xué)生不負(fù)責(zé)任現(xiàn)狀
好，根據(jù)剛才幾位同學(xué)的發(fā)言我簡(jiǎn)單的總結(jié)一下：當(dāng)代的學(xué)生對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)可歸納為這三種狀態(tài)：第一無(wú)興趣。即有些學(xué)生對(duì)什么都不感興趣，對(duì)什么都沒(méi)有勁，表現(xiàn)在在行動(dòng)上就是冷漠消極，整天無(wú)精打采；第二，無(wú)所謂。就是學(xué)習(xí)無(wú)所謂、工作無(wú)所謂、贊揚(yáng)無(wú)所謂、批評(píng)也無(wú)所謂。一切都采取事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度；第三，無(wú)意義，有些同學(xué)將社會(huì)發(fā)生的一切當(dāng)成演戲，將人們的.活動(dòng)都看成爭(zhēng)名奪利，因而對(duì)他人對(duì)社會(huì)都看的很陰暗，都周?chē)囊磺卸几械經(jīng)]有意義，心態(tài)也逐漸變得冷漠。這三種態(tài)度對(duì)自身的發(fā)展和進(jìn)步都有嚴(yán)重的阻礙作用。
5. 思考：
剛剛我們總結(jié)了社會(huì)上學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，現(xiàn)在請(qǐng)大家認(rèn)真思考，為什么他們會(huì)出現(xiàn)這種表現(xiàn)？我們應(yīng)該怎樣做才是對(duì)自己負(fù)責(zé)？
6. 洪戰(zhàn)輝 事例
剛才幾位同學(xué)的發(fā)言表達(dá)了他們對(duì)責(zé)任的觀點(diǎn)。這樣，有人說(shuō)榜樣的力量是巨大的，他們身上都有許多寶貴的精神光芒，我想每個(gè)人都應(yīng)該為自己找個(gè)榜樣，他能讓你在前進(jìn)中遇到阻力時(shí)給你強(qiáng)大的推力。在這里我給大家舉個(gè)例子，他就是20xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一洪戰(zhàn)輝，跟我們一樣他也是一名大學(xué)生，對(duì)于他的事跡大家都很熟悉吧，請(qǐng)大家回想一下，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一下他的故事？
關(guān)于他有這樣一段對(duì)話：“責(zé)任對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分沉重的話題，對(duì)你來(lái)講顯得尤其沉重你，那你是怎樣看待責(zé)任的呢”他說(shuō)，苦難不能博得人們的同情，只有奮斗，經(jīng)過(guò)不斷的奮斗來(lái)改變自己的命運(yùn)，這才是我們每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。從我獨(dú)立的那一刻起，也就懂得了責(zé)任，這種責(zé)任包括對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)。
7．總結(jié)（對(duì)自己）
好，根據(jù)同學(xué)們的發(fā)言和洪戰(zhàn)輝的事例我們簡(jiǎn)單的做一下總結(jié)：
�。▽�(duì)自己負(fù)責(zé)：自理、自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)）
對(duì)自己負(fù)責(zé)就是要 在學(xué)習(xí)中刻苦努力，在生活中節(jié)儉自立，面對(duì)誘惑時(shí)自律自制，面對(duì)挫折時(shí)不拋棄，不放棄，堅(jiān)持就是勝利.
8. 過(guò)渡（對(duì)父母）
說(shuō)過(guò)了自己我們接著來(lái)說(shuō)一下我們時(shí)常扮演的另一個(gè)角色，那就是孩子。父親母親、爸爸媽媽，或許我們有不同的稱呼，或許我們來(lái)自不同的地域，但跟他們我們都有同樣的血脈同樣的情感，我們都有一個(gè)同樣的名字那就是他們的孩子，因而我們也有同樣的責(zé)任！下面就讓我們進(jìn)入第二個(gè)模塊對(duì)父母的責(zé)任，接下來(lái)讓我們欣賞由宋欣悅和xxx帶來(lái)的情景�。ㄑ莩鼋Y(jié)束，鼓掌）謝謝這兩位同學(xué)的表演，那么對(duì)于剛剛劇中出現(xiàn)的一幕大家有什么看法呢
9.父母總結(jié)
剛才幾位同學(xué)說(shuō)的很真誠(chéng)也著實(shí)讓我們很感動(dòng)。其實(shí)對(duì)父母的責(zé)任總結(jié)概括就一個(gè)字，那就是孝，百善孝為先，什么是孝？對(duì)我們來(lái)說(shuō)常年在外求學(xué)時(shí)不時(shí)往家打個(gè)電話問(wèn)候一下父母的健康那就是孝，放假回家?guī)透改缸鳇c(diǎn)家務(wù)跟父母嘮嘮嗑關(guān)心一下他們的生活那就是孝，身為中學(xué)生在校期間好好發(fā)展自己不愧對(duì)父母的期望那就是孝。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。在我們和父母有限的生命里，用我們的愛(ài)心孝心感恩的心好好珍惜有父母陪伴的時(shí)光吧！
對(duì)家庭負(fù)責(zé)
如何才能對(duì)家庭負(fù)責(zé)?
父母的愛(ài)是博大無(wú)私的,長(zhǎng)大后應(yīng)該負(fù)起對(duì)父母的贍養(yǎng)扶助的義務(wù),但現(xiàn)階段切實(shí)能做的就是做好自己該做的事,無(wú)論是學(xué)習(xí)上和生活上都努力做到不讓父母操心和擔(dān)心,負(fù)起自己的責(zé)任,對(duì)父母就是一種回報(bào)。
10. 過(guò)渡（對(duì)同學(xué)、朋友）
說(shuō)完了親情我們來(lái)說(shuō)一下另外兩種同樣對(duì)我們至關(guān)重要的感情，那就是友情和愛(ài)情。
11. 談朋友相處
先說(shuō)友情，朋友還有另外一個(gè)稱呼，那就是“兄弟、姐妹”，因?yàn)檎嬲呐笥淹陀H兄弟親姐妹一樣重要！朋友之間交往很隨意，沒(méi)有煽情的語(yǔ)言也沒(méi)有敷衍的動(dòng)作，可是朋友之間彼此隨意的語(yǔ)言和動(dòng)作卻總是在不經(jīng)意間流露著對(duì)對(duì)方的關(guān)心和在乎，而正是這些讓我們彼此感動(dòng)著讓友誼得以長(zhǎng)存！
友情是很美好的東西，下面就請(qǐng)大家談?wù)勀銓?duì)友情的理解，談?wù)勗鯓幼霾攀菍?duì)朋友負(fù)責(zé)？
12. 朋友總結(jié)
聽(tīng)完幾位同學(xué)的發(fā)言，我得到一個(gè)啟示，同學(xué)、朋友之間相互幫助相互關(guān)心相互扶持相互照顧，這就是對(duì)朋友的責(zé)任！
13. 過(guò)渡（對(duì)集體對(duì)社會(huì)）
說(shuō)完了友情愛(ài)情下面進(jìn)入我們最后一個(gè)討論模塊對(duì)集體和社會(huì)的責(zé)任。
什么是集體，對(duì)我們這個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，集體不是42個(gè)人，而是42個(gè)人凝聚成一個(gè)一，我們一起為班級(jí)更好而努力，一起為了班級(jí)更強(qiáng)而付出，一起為班級(jí)的榮譽(yù)而喜，一起為班級(jí)的困難而憂，為了班級(jí)的事我們凝聚在一起，甘心自我付出去爭(zhēng)取班級(jí)的榮譽(yù)和利益，這就是集體。為此，我們特意為我們班集體做了一首詩(shī)朗誦，請(qǐng)大家欣賞《xxxxx》產(chǎn)生歡迎顧怡沁同學(xué)為我們帶來(lái)xxxxx。感謝。。。。。。。
對(duì)他人和集體負(fù)責(zé): 班級(jí)事務(wù)爭(zhēng)著做
如何才能對(duì)他人和集體負(fù)責(zé)?在一個(gè)班集體中,不只有班委才領(lǐng)導(dǎo)班級(jí),大家都是集體的主人,應(yīng)該有當(dāng)家作主的精神,每一個(gè)班級(jí)成員應(yīng)當(dāng)自覺(jué)承擔(dān)起自己的一份責(zé)任和義務(wù),顯示自己在一個(gè)集體中存在的價(jià)值。通過(guò)班級(jí)的瑣碎事務(wù)(值日生、財(cái)產(chǎn)保管員),讓別人了解你、承認(rèn)你、接受你和信任你。這樣的集體才能顯示出團(tuán)結(jié)友愛(ài),朝氣蓬勃的精神面貌,才能為自己提供良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
14. 討論
聽(tīng)完顧怡沁同學(xué)的詩(shī)朗誦，想必大家都有些想法，現(xiàn)在就讓我們一起討論一下，結(jié)合我們的班集體談一下你怎樣看待集體的利益和自己責(zé)任的關(guān)系？我們?cè)撛鯓右詫?shí)際行動(dòng)對(duì)集體負(fù)責(zé)？上升到對(duì)社會(huì)我們又有哪些責(zé)任？
15. 總結(jié)
聽(tīng)完了大家的發(fā)言我很感動(dòng)，現(xiàn)在我們總結(jié)一下，對(duì)集體的責(zé)任就是對(duì)集體的歸屬感，就是把集體的榮譽(yù)當(dāng)成自己的榮譽(yù)，把集體的事當(dāng)場(chǎng)自己份內(nèi)的事，當(dāng)集體需要時(shí)，能自覺(jué)的凝聚在一起共同努力！
{我們一個(gè)個(gè)人組成一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)小集體就組成了這個(gè)大社會(huì)，作為大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，我們不僅要意識(shí)到對(duì)自己對(duì)周?chē)说呢?zé)任，也要意識(shí)到對(duì)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任！}
{一個(gè)有知識(shí)的人，一個(gè)有能力的人，一個(gè)有道德的人}
16.說(shuō)完了這些我們談?wù)勎覀儗?duì)國(guó)家的責(zé)任
可能談到對(duì)于國(guó)家的責(zé)任大家會(huì)覺(jué)得距離很遙遠(yuǎn)卻又十分沉重，但其實(shí)我們對(duì)國(guó)家的責(zé)任是確確實(shí)實(shí)貼近我們生活的，接下來(lái)讓我們欣賞由柳昀坤同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦（鼓掌）謝謝柳昀坤的表演，相信在座的各位聽(tīng)過(guò)了如此豪放的詩(shī)朗誦，內(nèi)心與我一樣久久不能平靜吧。
對(duì)社會(huì)與國(guó)家負(fù)責(zé)
如何才能對(duì)社會(huì)與國(guó)家負(fù)責(zé)?
a.樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,立志做有益于他人、有益于社會(huì)的人。
b.立足現(xiàn)在,努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
c.明確自己的歷史使命,培養(yǎng)鍛煉自己的現(xiàn)代化素質(zhì),做托起時(shí)代大廈的棟梁。
17. 結(jié)束
好，在欣賞了同學(xué)們給我們帶來(lái)的精彩表演過(guò)后，至此，本次班會(huì)所有內(nèi)容內(nèi)容到此結(jié)束，希望這次班會(huì)能夠真正的帶給大家一些啟發(fā)和收獲！希望大家都能把責(zé)任放在心中，以一顆負(fù)責(zé)任的心對(duì)待周?chē)娜撕褪�。好，再次感謝各位老師和同學(xué)參加本次班會(huì)，祝大家事事順利，學(xué)業(yè)有成！高一（4）班責(zé)任教育主題班會(huì)到此結(jié)束！
責(zé)任教育主題班會(huì)4
日常生活中,同學(xué)們應(yīng)該都會(huì)看到或者是親身經(jīng)歷過(guò)如下場(chǎng)面:我們伸長(zhǎng)脖子在路過(guò)等車(chē),車(chē)終于開(kāi)過(guò)來(lái)了,我們滿心歡喜,即使車(chē)箱已經(jīng)很擁擠,我們?nèi)匀粡?qiáng)烈希望車(chē)能停下來(lái),如果汽車(chē)司機(jī)膽敢不停車(chē),我們一定會(huì)大罵司機(jī)“混帳”.但當(dāng)我們終于上了車(chē),在車(chē)上看到車(chē)外擁擠等車(chē)的人們,我們心底卻偷偷希望司機(jī)不要停車(chē),如果司機(jī)果然不停車(chē),汽車(chē)在擁擠的人群前呼嘯而過(guò),車(chē)?yán)锏娜司蜁?huì)大聲歡呼“司機(jī)萬(wàn)歲”.
車(chē)內(nèi)和車(chē)外屬于不同的利益團(tuán)體,不同的利益團(tuán)體,就會(huì)對(duì)事物有不同的態(tài)度,以維護(hù)自身的利益.共坐一輛車(chē),短短的一段路程,短短的一段時(shí)間,我們都會(huì)有共同的利益,都會(huì)為維護(hù)自身利益而團(tuán)結(jié)一致起來(lái).
現(xiàn)在,我們同在一個(gè)班集體,上了同一輛車(chē),在這輛車(chē)上,我們的共處的時(shí)間不是短短的幾個(gè)小時(shí),而是整整一年；我們之間的關(guān)系不是萍水相逢,而是朝夕相處；我們的目的地不是某個(gè)簡(jiǎn)單的地方,而是影響到我們一生的大學(xué)夢(mèng)想；我們前進(jìn)的動(dòng)力不是簡(jiǎn)單地依賴某個(gè)司機(jī)的熟練操作,而是需要全體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力.
請(qǐng)大家思考:
我為班做了什么事？
我能為班做什么事情？
班上有哪些好的地方？
有哪些需要改進(jìn)的地方？
我理想中的班集體是怎樣的？
從我個(gè)人來(lái)說(shuō),三年來(lái)我一直在這個(gè)集體中,作為生活委員,我為班做了:
認(rèn)真做好值日工作(無(wú)論在宿舍還是在教室)；
最后走會(huì)關(guān)空調(diào)、門(mén)、窗；出黑板報(bào)；搬書(shū)；做好兩操；提教學(xué)和班集體的意見(jiàn)；為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；去化學(xué)實(shí)驗(yàn)室勞動(dòng)；定班規(guī)；積極配合班干部的工作；做好本職工作；管理好宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生；配合好老師上課；遵守好課堂紀(jì)律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái)；升旗不遲到不講話；自習(xí)晚修不講話；主持早讀；帶隊(duì)；帶操；積極參與各種課外活動(dòng)和奧賽選拔；盡心盡力收作業(yè)；管理紀(jì)律......
我能為班做什么事情,我想,我們已經(jīng)成年,作為集體的一員,我們至少思考:
做力所能及的事,積極完成；力所不能及盡自己努力完成；認(rèn)真學(xué)習(xí),不拉低班平均分；組織節(jié)目；校運(yùn)會(huì)積極參加或做后勤工作；積極參加課外活動(dòng)比賽,為班增光；做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操...八項(xiàng)檢查）在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助,多為班出謀獻(xiàn)策；遵規(guī)守紀(jì),認(rèn)真做好每一件事,使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯�；更好發(fā)揮帶頭作用,敢為人先,帶動(dòng)班集體積極向上；互相幫助,共同進(jìn)步,形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)；組織、籌辦一些學(xué)科比賽,提高學(xué)習(xí)氛圍；幫助老師搞好同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)；赴湯蹈火,在所不辭,任勞任怨；眼保健操管理員,督促同學(xué)們做好眼保健操；
大家有沒(méi)有想過(guò),班上有哪些好的`地方？有哪些需要改進(jìn)的地方？我是這樣想的,請(qǐng)同學(xué)們課后補(bǔ)充:
好的方面:同學(xué)們相處的很融洽開(kāi)心；班干部、科代表、組長(zhǎng)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；大家都團(tuán)結(jié)合作,樂(lè)于助人；學(xué)習(xí)積極性高,氛圍很好；班集體榮譽(yù)感好；沒(méi)有或極少自私自利的現(xiàn)象；沒(méi)有出現(xiàn)損害集體利益的現(xiàn)象；參加競(jìng)賽選拔的同學(xué)很多,很積極；男生參加體育活動(dòng)積極性較高；
需要改進(jìn)的地方:班規(guī)制度實(shí)行不夠嚴(yán)謹(jǐn)；課堂氣氛不夠活躍,主動(dòng)起身回答問(wèn)題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；同學(xué)們表達(dá)意見(jiàn)和建議時(shí)積極性不高,應(yīng)該增強(qiáng)自信心；自修和晚修時(shí)間紀(jì)律不好；搞衛(wèi)生不夠自覺(jué)；兩操、升旗、集會(huì)不認(rèn)真,有人講話；班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí),批評(píng)違紀(jì)的同學(xué),要形成一種正確的集體輿論；有部分男生粗言穢語(yǔ)或語(yǔ)言不文明；起花名現(xiàn)象不要過(guò)火；個(gè)別同學(xué)經(jīng)常找別的同學(xué)開(kāi)玩笑,取笑別人;有同學(xué)在班上打球；還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)及休息環(huán)境；宿舍有相互影響休息的現(xiàn)象；
我理想中的班集體是這樣的:有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先,努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問(wèn)題,有紀(jì)律,松緊有度,自修時(shí)能安靜,課后再多討論問(wèn)題,你追我趕,力爭(zhēng)上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài),有團(tuán)體精神,積極向上,動(dòng)靜分明,融洽相處,同學(xué)間互相尊重,沒(méi)有歧視,不孤立任何一個(gè)同學(xué),自由平等.是一個(gè)充滿愛(ài)的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖.有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥,人人爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒.同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng),規(guī)范與個(gè)性共存,有特長(zhǎng)的同學(xué)善于表現(xiàn)出來(lái),為班爭(zhēng)光.
責(zé)任教育主題班會(huì)5
活動(dòng)形式:利用班會(huì)進(jìn)行暢談
活動(dòng)組織:班主任
活動(dòng)設(shè)想:經(jīng)過(guò)幾年的責(zé)任教育與其它形式的教育,學(xué)生對(duì)責(zé)任有了一個(gè)較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí).學(xué)生在高考拼搏的最后關(guān)頭意志堅(jiān)定,身體有點(diǎn)疲憊,通過(guò)暢談自己的責(zé)任感,化解疲勞,豐富教育形式,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感.主要采取學(xué)生自己暢談的形式.
活動(dòng)準(zhǔn)備:事先布置兩個(gè)學(xué)生作主題發(fā)言,點(diǎn)名幾名同學(xué)作好準(zhǔn)備以臨時(shí)發(fā)言.
活動(dòng)過(guò)程
班主任:引出活動(dòng)主題
由“百日誓師大會(huì)”已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)月,這兩個(gè)月里我們經(jīng)歷了第二次“皖南八�！贝舐�(lián)考和“江南十�！钡穆�(lián)考,同學(xué)們以自己的刻苦拼搏提高了成績(jī),經(jīng)受了洗禮,實(shí)現(xiàn)了自己的`諾言.展望未來(lái),我們很快將迎來(lái)高考.這一個(gè)多月時(shí)間,既是我們繼續(xù)拼搏的關(guān)鍵時(shí)間,也是我們朝目標(biāo)邁進(jìn)的時(shí)刻.我們只有樹(shù)立更遠(yuǎn)大理想,把對(duì)自己的責(zé)任和對(duì)民族的責(zé)任牢記心中,才有不盡的動(dòng)力.
下面先聽(tīng)兩位同學(xué)的發(fā)言,看看他們?cè)谶@個(gè)時(shí)刻是如何認(rèn)識(shí)自己責(zé)任的.
學(xué)生代表發(fā)言:（發(fā)言稿附后）
班主任:那么其他同學(xué)是如何想的呢？下面我們請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言.
學(xué)生自由發(fā)言-----根據(jù)情況點(diǎn)名事先安排的學(xué)生發(fā)言.
班主任（總結(jié)）:一個(gè)人有了責(zé)任心,就擁有了至高無(wú)上的靈魂.一個(gè)人有了責(zé)任心,在別人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移動(dòng).一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人.
責(zé)任教育主題班會(huì)6
一、班會(huì)目的：
1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人；
2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)；
3、讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體負(fù)責(zé)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)責(zé)任的名言和事例等。
二、班會(huì)流程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
責(zé)任感反映著一個(gè)人的精神境界和思想品德，是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動(dòng)力，是不懈奮斗、追求卓越，將才學(xué)奉獻(xiàn)給社會(huì)的重要保證。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中，責(zé)任感是那樣樸素而又十分可貴。但從學(xué)生的日常行為來(lái)看，存在著種種不良的表現(xiàn)：對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求不高，成就需求低，紀(jì)律意識(shí)談薄，生活自強(qiáng)能力差；遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體，事不關(guān)己，高高掛起；對(duì)父母長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌，對(duì)同學(xué)沒(méi)有熱情；對(duì)自己生活的環(huán)境不愛(ài)護(hù)，破壞公物等等，他們的責(zé)任感日益淡薄，令人擔(dān)憂。因此從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，樹(shù)立起學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)刻不容緩。
�。ǘ⿲W(xué)生講故事
故事1：幾年前，美國(guó)著名心理學(xué)博士艾爾森對(duì)世界100名各領(lǐng)域的杰出人士做了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果讓他十分驚訝—其中61%的人承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)并非他們最喜歡的，至少不是最理想的。一個(gè)人竟然能夠在自己不太理想的領(lǐng)域里，取得那樣輝煌的業(yè)績(jī)，除了聰穎和勤奮，靠的還有什么呢？艾爾森博士又走訪了多位商界英才，紐約證券公司的金領(lǐng)人蘇珊給了他一個(gè)滿意的答案。蘇珊出身于中國(guó)臺(tái)北一個(gè)音樂(lè)世家，她非常喜歡音樂(lè)，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。如今已是美國(guó)證券業(yè)界的風(fēng)云人物。艾爾森博士問(wèn)她：“你不喜歡你的專業(yè)，為何你學(xué)得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何你又做得那么優(yōu)秀？”蘇珊認(rèn)真回答：“因?yàn)槲以谀莻�(gè)位置上，那里有我應(yīng)盡的責(zé)任，我必須認(rèn)真對(duì)待。不管喜不喜歡，那都是自己必須面對(duì)的，都沒(méi)有理由草草應(yīng)付，都必須盡心盡力，那是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)�！�
師：責(zé)任感對(duì)一個(gè)人來(lái)講是多么重要！工人要有責(zé)任心，公安人員要有責(zé)任心，設(shè)計(jì)人員要有責(zé)任心，司機(jī)要有責(zé)任心，干部要有責(zé)任心，老師要有責(zé)任心，同學(xué)們也要有責(zé)任心。只要我們每個(gè)人都有責(zé)任心，一切都會(huì)變得更好！
故事2：在大連，有一位普通的公交車(chē)駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車(chē)途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，確保了車(chē)和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了他的`呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車(chē)駕駛員，在生命的最后一刻，把對(duì)別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要！
師：一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘，他沒(méi)有忘記自己的責(zé)任！就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！
�。ㄈ┲�(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任
1．什么是責(zé)任、責(zé)任感？
責(zé)任：份內(nèi)應(yīng)做的事。責(zé)任感：即責(zé)任心，自覺(jué)地把份內(nèi)的事做好的心情。在字典里，對(duì)于責(zé)任和責(zé)任感，它給予了這樣的解釋：責(zé)任：（1）份內(nèi)該做的事情。（2）沒(méi)有做好份內(nèi)的事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失。所以，責(zé)任有兩個(gè)方面：一方面，是要去做，另一方面，是要做好。
2．你知道哪些關(guān)于責(zé)任的名言？
生1：天下興亡，匹夫有責(zé)。――顧炎武
生2：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》
生3：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！猍德國(guó)]歌德《格言與感想》
生4：責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事情作出反應(yīng)�！猍美國(guó)]弗洛姆《為自己的人》
生5：責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。——[科威特]穆尼爾《愿你生活更美好》
3．分析自己作為學(xué)生有哪些不負(fù)責(zé)任的行為。
生1：上課鈴響，還在與同桌聊天，甚至在說(shuō)笑打鬧未回到座位；
生2：老師進(jìn)來(lái)上課了，還未拿出課本；
生3：老師布置的作業(yè)拿來(lái)抄抄，應(yīng)付老師檢查完事；
生4：自習(xí)課甚至上課玩東西、說(shuō)話、吃零食、睡大覺(jué)；
生5：集隊(duì)時(shí)大聲說(shuō)話，甚至打鬧，不按隊(duì)列走，不聽(tīng)從班干部管理；
生6：輪到值日，隨便了事，甚至視而不見(jiàn)。
4．怎么做才是負(fù)責(zé)任？
生：各抒己見(jiàn)。
師：在我看來(lái)，責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)業(yè)上，要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；還表現(xiàn)在對(duì)校園生活和班級(jí)生活方面的態(tài)度上。近代著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬谒摹讹嫳胰分羞@樣論述責(zé)任：人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。人生第一樂(lè)事當(dāng)然就是這責(zé)任的完成。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越長(zhǎng)久，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂(lè)還要加幾倍。所以，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)記得身上背負(fù)的重任，為家人、為自己、為社會(huì)負(fù)起自己的一份責(zé)任！
三、教師總結(jié)
責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量；是緩解糾紛的機(jī)智；是寬容別人的度量；是克服斤斤計(jì)較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂(lè)，而且還會(huì)使自己更美麗、更高尚。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，你們的道路任重而道遠(yuǎn)，唯有樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，你們才能取得更大的進(jìn)步，才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開(kāi)始，從每天的清晨開(kāi)始，做一個(gè)有責(zé)任感的人！腳踏實(shí)地，拼搏奮斗，你們一定可以成為祖國(guó)有用的棟梁！
責(zé)任教育主題班會(huì)7
活動(dòng)形式：利用班會(huì)進(jìn)行暢談
活動(dòng)組織：班主任
活動(dòng)設(shè)想：經(jīng)過(guò)幾年的責(zé)任教育與其它形式的教育，學(xué)生對(duì)責(zé)任有了一個(gè)較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在高考拼搏的最后關(guān)頭意志堅(jiān)定，身體有點(diǎn)疲憊，通過(guò)暢談自己的責(zé)任感，化解疲勞，豐富教育形式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的`責(zé)任感。主要采取學(xué)生自己暢談的形式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：事先布置兩個(gè)學(xué)生作主題發(fā)言，點(diǎn)名幾名同學(xué)作好準(zhǔn)備以臨時(shí)發(fā)言。
活動(dòng)過(guò)程
班主任：引出活動(dòng)主題
由“百日誓師大會(huì)”已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)月，這兩個(gè)月里我們經(jīng)歷了第二次“皖南八�！贝舐�(lián)考和“江南十�！钡穆�(lián)考，同學(xué)們以自己的刻苦拼搏提高了成績(jī)，經(jīng)受了洗禮，實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。展望未來(lái)，我們很快將迎來(lái)高考。這一個(gè)多月時(shí)間，既是我們繼續(xù)拼搏的關(guān)鍵時(shí)間，也是我們朝目標(biāo)邁進(jìn)的時(shí)刻。我們只有樹(shù)立更遠(yuǎn)大理想，把對(duì)自己的責(zé)任和對(duì)民族的責(zé)任牢記心中，才有不盡的動(dòng)力。
下面先聽(tīng)兩位同學(xué)的發(fā)言，看看他們?cè)谶@個(gè)時(shí)刻是如何認(rèn)識(shí)自己責(zé)任的。
學(xué)生代表發(fā)言：
班主任：那么其他同學(xué)是如何想的呢？下面我們請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。
學(xué)生自由發(fā)言—————根據(jù)情況點(diǎn)名事先安排的學(xué)生發(fā)言。
班主任（總結(jié)）：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人。
責(zé)任教育主題班會(huì)8
日常生活中，同學(xué)們應(yīng)該都會(huì)看到或者是親身經(jīng)歷過(guò)如下場(chǎng)面：我們伸長(zhǎng)脖子在路過(guò)等車(chē)，車(chē)終于開(kāi)過(guò)來(lái)了，我們滿心歡喜，即使車(chē)箱已經(jīng)很擁擠，我們?nèi)匀粡?qiáng)烈希望車(chē)能停下來(lái)，如果汽車(chē)司機(jī)膽敢不停車(chē)，我們一定會(huì)大罵司機(jī)“混帳”。但當(dāng)我們終于上了車(chē)，在車(chē)上看到車(chē)外擁擠等車(chē)的人們，我們心底卻偷偷希望司機(jī)不要停車(chē)，如果司機(jī)果然不停車(chē)，汽車(chē)在擁擠的人群前呼嘯而過(guò)，車(chē)?yán)锏娜司蜁?huì)大聲歡呼“司機(jī)萬(wàn)歲”。
車(chē)內(nèi)和車(chē)外屬于不同的利益團(tuán)體，不同的利益團(tuán)體，就會(huì)對(duì)事物有不同的態(tài)度，以維護(hù)自身的利益。共坐一輛車(chē)，短短的一段路程，短短的一段時(shí)間，我們都會(huì)有共同的利益，都會(huì)為維護(hù)自身利益而團(tuán)結(jié)一致起來(lái)。
現(xiàn)在，我們同在一個(gè)班集體，上了同一輛車(chē)，在這輛車(chē)上，我們的共處的時(shí)間不是短短的幾個(gè)小時(shí)，而是整整一年；我們之間的關(guān)系不是萍水相逢，而是朝夕相處；我們的目的地不是某個(gè)簡(jiǎn)單的地方，而是影響到我們一生的大學(xué)夢(mèng)想；我們前進(jìn)的動(dòng)力不是簡(jiǎn)單地依賴某個(gè)司機(jī)的熟練操作，而是需要全體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力。
請(qǐng)大家思考：
我為班做了什么事？
我能為班做什么事情？
班上有哪些好的地方？
有哪些需要改進(jìn)的地方？
我理想中的班集體是怎樣的？
從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，三年來(lái)我一直在這個(gè)集體中，作為生活委員，我為班做了：
認(rèn)真做好值日工作（無(wú)論在宿舍還是在教室）；
最后走會(huì)關(guān)空調(diào)、門(mén)、窗；出黑板報(bào)；搬書(shū)；做好兩操；提教學(xué)和班集體的意見(jiàn)；為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；去化學(xué)實(shí)驗(yàn)室勞動(dòng)；定班規(guī)；積極配合班干部的工作；做好本職工作；管理好宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生；配合好老師上課；遵守好課堂紀(jì)律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái)；升旗不遲到不講話；自習(xí)晚修不講話；主持早讀；帶隊(duì)；帶操；積極參與各種課外活動(dòng)和奧賽選拔；盡心盡力收作業(yè)；管理紀(jì)律。
我能為班做什么事情，我想，我們已經(jīng)成年，作為集體的一員，我們至少思考：
做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班平均分；組織節(jié)目；校運(yùn)會(huì)積極參加或做后勤工作；積極參加課外活動(dòng)比賽，為班增光；做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操。八項(xiàng)檢查）在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯郑桓冒l(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動(dòng)班集體積極向上；互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)；組織、籌辦一些學(xué)科比賽，提高學(xué)習(xí)氛圍；幫助老師搞好同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)；赴湯蹈火，在所不辭，任勞任怨；眼保健操管理員，督促同學(xué)們做好眼保健操；
大家有沒(méi)有想過(guò)，班上有哪些好的地方？有哪些需要改進(jìn)的地方？我是這樣想的，請(qǐng)同學(xué)們課后補(bǔ)充：
好的方面：同學(xué)們相處的很融洽開(kāi)心；班干部、科代表、組長(zhǎng)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；大家都團(tuán)結(jié)合作，樂(lè)于助人；學(xué)習(xí)積極性高，氛圍很好；班集體榮譽(yù)感好；沒(méi)有或極少自私自利的現(xiàn)象；沒(méi)有出現(xiàn)損害集體利益的`現(xiàn)象；參加競(jìng)賽選拔的同學(xué)很多，很積極；男生參加體育活動(dòng)積極性較高；
需要改進(jìn)的地方：班規(guī)制度實(shí)行不夠嚴(yán)謹(jǐn)；課堂氣氛不夠活躍，主動(dòng)起身回答問(wèn)題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；同學(xué)們表達(dá)意見(jiàn)和建議時(shí)積極性不高，應(yīng)該增強(qiáng)自信心；自修和晚修時(shí)間紀(jì)律不好；搞衛(wèi)生不夠自覺(jué)；兩操、升旗、集會(huì)不認(rèn)真，有人講話；班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí)，批評(píng)違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論；有部分男生粗言穢語(yǔ)或語(yǔ)言不文明；起花名現(xiàn)象不要過(guò)火；個(gè)別同學(xué)經(jīng)常找別的同學(xué)開(kāi)玩笑，取笑別人；有同學(xué)在班上打球；還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)及休息環(huán)境；宿舍有相互影響休息的現(xiàn)象；
我理想中的班集體是這樣的：有集體觀念，團(tuán)結(jié)的集體，事事以集體榮譽(yù)為先，努力學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)濃厚，積極討論學(xué)科問(wèn)題，有紀(jì)律，松緊有度，自修時(shí)能安靜，課后再多討論問(wèn)題，你追我趕，力爭(zhēng)上游。凡事大家齊心合力做到更好，互相幫助，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有團(tuán)體精神，積極向上，動(dòng)靜分明，融洽相處，同學(xué)間互相尊重，沒(méi)有歧視，不孤立任何一個(gè)同學(xué)，自由平等。是一個(gè)充滿愛(ài)的集體。讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖。有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，人人以違紀(jì)為恥，人人爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒。同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng)，規(guī)范與個(gè)性共存，有特長(zhǎng)的同學(xué)善于表現(xiàn)出來(lái)，為班爭(zhēng)光。
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