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向不良行為習(xí)慣告別主題班會(huì)(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的，下面是小編整理的向不良行為習(xí)慣告別主題班會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向不良行為習(xí)慣告別主題班會(huì)1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步以飽滿(mǎn)的精神投入到學(xué)習(xí)中去，改掉以前不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
班主任講話(huà)：
同學(xué)們，每個(gè)人都有好的習(xí)慣和不好的習(xí)慣，好的習(xí)慣使我們終生受益，這節(jié)班會(huì)課的主題是向不良行為習(xí)慣告別，我想請(qǐng)兩位班長(zhǎng)來(lái)主持，大家歡迎。
甲：期中考試的結(jié)束，告訴我們這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了。
乙：在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面表現(xiàn)得很出色，而有的同學(xué)則相反，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，在很多方面表現(xiàn)得不盡如人意。
甲：同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期你有怎樣的`目標(biāo)呢？
（同學(xué)發(fā)言）
甲：同學(xué)們的目標(biāo)是多么好��！希望同學(xué)們都努力去實(shí)習(xí)自己的目標(biāo)，不要只是說(shuō)說(shuō)算了。
甲：同學(xué)們是否想過(guò)，我們六十多個(gè)同學(xué)能相聚在一起，由不相識(shí)到相識(shí)、相知是多么難得的緣分��！
乙：我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)。在過(guò)去的幾個(gè)月中，我們已經(jīng)取得了不少成績(jī)。我們班獲得了文明班的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，也多次奪得流動(dòng)紅旗。
甲：我們班在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中被評(píng)為精神文明班；拔河比賽取得了第一名；在歌詠比賽中取得了二等獎(jiǎng)；雅言經(jīng)典誦讀比賽中取得了一等獎(jiǎng)，并準(zhǔn)備代表學(xué)校參加區(qū)里的比賽。
乙：同學(xué)們我們應(yīng)該為過(guò)去的成績(jī)而自豪，然而，在未來(lái)的日子，我們還應(yīng)該怎樣做呢？
甲：同學(xué)們，我們?cè)诔煽?jī)面前，還應(yīng)該做冷靜的思考，我們要好好反思一下過(guò)去的日子里，還有哪些不足。
乙：教育學(xué)家葉圣陶先生說(shuō)：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的習(xí)慣能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，能讓我們成為講文明懂禮貌的孩子！
甲：但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學(xué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。不信，請(qǐng)看發(fā)生在我們身邊的事情：
�。▽W(xué)生表演小品《發(fā)生在我們身邊的事情》）
乙：看了剛才的小品，大家說(shuō)說(shuō)看，在他身上有哪些不良的習(xí)慣。
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
甲：這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)身上表現(xiàn)出來(lái)的。下面分組討論一下，除了上面這些不良的習(xí)慣外，我們班中還有哪些，并說(shuō)說(shuō)有什么害處。
�。ㄐ〗M討論，代表發(fā)言）
甲：這些不良習(xí)慣阻礙著同學(xué)們的上進(jìn)心，阻礙著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活的正常開(kāi)展，我們一定要改正克服。
乙：有一首歌詞是這樣說(shuō)的：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己.
甲：那我們?cè)鯓觼?lái)幫助同學(xué)們改正不良習(xí)慣呢？
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
乙：相信，剛才同學(xué)們的發(fā)言會(huì)對(duì)大家很有幫助，我想有不良習(xí)慣的學(xué)生一定會(huì)受到啟發(fā)的。
甲：由誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這段時(shí)間你通過(guò)努力告別了哪些不良習(xí)慣。
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
乙：讓我們?yōu)檫@些同學(xué)喝彩。
甲：我們找出了不良行為習(xí)慣，分析了危害，并提出了改正的方法。
乙：我們克服不良習(xí)慣的行動(dòng)要自覺(jué)，意志要堅(jiān)定。
甲：我們改正不良習(xí)慣的信心要足，決心要大。
合：讓我們一起向不良行為習(xí)慣告別，我們的明天會(huì)更美好。
三、班主任講話(huà)：
同學(xué)們，這節(jié)課我們找出了不良行為習(xí)慣，分析了危害，并提出了改正的方法，就讓我們一起向不良行為習(xí)慣告別吧！今后，希望大家努力表現(xiàn)，看誰(shuí)能當(dāng)選文明之星。
向不良行為習(xí)慣告別主題班會(huì)2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步以飽滿(mǎn)的精神投入到學(xué)習(xí)中去，改掉以前不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
班主任講話(huà)： 同學(xué)們，每個(gè)人都有好的習(xí)慣和不好的習(xí)慣，好的習(xí)慣使我們終生受益，這節(jié)班會(huì)課的主題是向不良行為習(xí)慣告別，我想請(qǐng)兩位班長(zhǎng)來(lái)主持，大家歡迎。 甲：期中考試的結(jié)束，告訴我們這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了。 乙：在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面表現(xiàn)得很出色，而有的同學(xué)則相反，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，在很多方面表現(xiàn)得不盡如人意。 甲：同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期你有怎樣的目標(biāo)呢？ （同學(xué)發(fā)言） 甲：同學(xué)們的目標(biāo)是多么好��！希望同學(xué)們都努力去實(shí)習(xí)自己的目標(biāo)，不要只是說(shuō)說(shuō)算了。 甲：同學(xué)們是否想過(guò)，我們六十多個(gè)同學(xué)能相聚在一起，由不相識(shí)到相識(shí)、相知是多么難得的緣分啊！ 乙：我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)。在過(guò)去的幾個(gè)月中，我們已經(jīng)取得了不少成績(jī)。我們班獲得了文明班的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，也多次奪得流動(dòng)紅旗。 甲：我們班在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中被評(píng)為精神文明班；拔河比賽取得了第一名；在歌詠比賽中取得了二等獎(jiǎng)；雅言經(jīng)典誦讀比賽中取得了一等獎(jiǎng)，并準(zhǔn)備代表學(xué)校參加區(qū)里的比賽。 乙：同學(xué)們我們應(yīng)該為過(guò)去的成績(jī)而自豪，然而，在未來(lái)的日子，我們還應(yīng)該怎樣做呢？ 甲：同學(xué)們，我們?cè)诔煽?jī)面前，還應(yīng)該做冷靜的思考，我們要好好反思一下過(guò)去的日子里，還有哪些不足。 乙：教育學(xué)家葉圣陶先生說(shuō)：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的習(xí)慣能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，能讓我們成為講文明懂禮貌的孩子！ 甲：但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學(xué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。不信，請(qǐng)看發(fā)生在我們身邊的事情 ： （學(xué)生表演小品《發(fā)生在我們身邊的事情》） 乙：看了剛才的小品，大家說(shuō)說(shuō)看，在他身上有哪些不良的習(xí)慣。 （學(xué)生自由發(fā)言） 甲：這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)身上表現(xiàn)出來(lái)的。下面分組討論一下，除了上面這些不良的習(xí)慣外，我們班中還有哪些，并說(shuō)說(shuō)有什么害處。 （小組討論，代表發(fā)言） 甲：這些不良習(xí)慣阻礙著同學(xué)們的上進(jìn)心，阻礙著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活的正常開(kāi)展，我們一定要改正克服。 乙：有一首歌詞是這樣說(shuō)的：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己…… 甲：那我們?cè)鯓觼?lái)幫助同學(xué)們改正不良習(xí)慣呢？ （學(xué)生自由發(fā)言） 乙：相信，剛才同學(xué)們的發(fā)言會(huì)對(duì)大家很有幫助，我想有不良習(xí)慣的學(xué)生一定會(huì)受到啟發(fā)的。 甲：由誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這段時(shí)間你通過(guò)努力告別了哪些不良習(xí)慣。 （學(xué)生自由發(fā)言） 乙：讓我們?yōu)檫@些同學(xué)喝彩。 甲：我們找出了不良行為習(xí)慣，分析了危害，并提出了改正的方法。 乙：我們克服不良習(xí)慣的行動(dòng)要自覺(jué)，意志要堅(jiān)定。 甲：我們改正不良習(xí)慣的信心要足，決心要大。 合：讓我們一起向不良行為習(xí)慣告別，我們的明天會(huì)更美好。
三、班主任講話(huà)：
同學(xué)們，這節(jié)課我們找出了不良行為習(xí)慣，分析了危害，并提出了改正的方法，就讓我們一起向不良行為習(xí)慣告別吧！今后，希望大家努力表現(xiàn)，看誰(shuí)能當(dāng)選文明之星。
向不良行為習(xí)慣告別主題班會(huì)3
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步以飽滿(mǎn)的精神投入到學(xué)習(xí)中去，改掉以前不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、活動(dòng)過(guò)程
甲：期中考試的結(jié)束，告訴我們學(xué)習(xí)生活的二分之一，已經(jīng)過(guò)去了。
乙：在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)也許在暗下苦工夫，有的同學(xué)也許……
甲；同學(xué)們，你們有怎樣的目標(biāo)呢？
�。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言）
甲：同學(xué)們的目標(biāo)是多么好啊！希望同學(xué)們都努力去實(shí)習(xí)自己的目標(biāo)，不要讓它成為“空頭支票”。
乙：是老師們的指引，是同學(xué)們的努力，讓我們今天信心百倍地去運(yùn)籌自己的未來(lái)！
甲：同學(xué)們是否想過(guò)，我們四十多個(gè)同學(xué)能相聚在一起，由不相識(shí)到相識(shí)、相知是多么難得的緣分�。�
乙：我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下精誠(chéng)合作、攜手共進(jìn)。在過(guò)去的幾個(gè)月中，我們已經(jīng)取得了不少成績(jī)。
乙：我們班在流動(dòng)紅旗評(píng)比中多次以第一的身份摘得紅旗
甲：我們班在黑板報(bào)評(píng)比中也屢創(chuàng)佳績(jī)
乙：同學(xué)們我們應(yīng)為過(guò)去的成績(jī)而自豪，然而，在未來(lái)的日子，我們還應(yīng)該怎樣做呢？
齊答：再接再厲，勇創(chuàng)輝煌！
甲：同學(xué)們的決心令人十分感動(dòng)，但是我們?cè)诔煽?jī)面前，還應(yīng)做冷靜的思考，我們要好好反思一下過(guò)去的'歲月，還有哪些不足。
乙：是的。教育學(xué)家葉圣陶先生說(shuō)：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的習(xí)慣能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，還能提高修養(yǎng)、完善人格，使人上進(jìn)！
甲：但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學(xué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。不新，請(qǐng)看發(fā)生在我們當(dāng)中的事情
�。▽W(xué)生表演小品《發(fā)生在我們身邊的事情》）
乙：看了剛才的小品，大家說(shuō)說(shuō)看，在他身上有哪些不良的習(xí)慣。
�。▽W(xué)生自由發(fā)言：1遲到2抄作業(yè)3上課不專(zhuān)心……）
甲：這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)身上表現(xiàn)出來(lái)的。下面分組討論一下，除了上面這些不良的習(xí)慣外，我們班中還有哪些，并說(shuō)說(shuō)有什么害處》
�。ㄐ〗M討論，代表發(fā)言）
（板書(shū)：改正不良的行為習(xí)慣）
甲：這些不良習(xí)慣腐蝕著同學(xué)們的上進(jìn)心，阻礙著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活的正常開(kāi)展，我們一定要改正克服。
乙：有一首歌詞是這樣說(shuō)的：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己……
甲：那我們?cè)鯓觼?lái)幫助同學(xué)們改正不良習(xí)慣呢？
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
乙：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很有針對(duì)性，我想有不良習(xí)慣的學(xué)生一定會(huì)受到啟發(fā)的。
�。▽W(xué)生講述名人通過(guò)努力告別不良習(xí)慣的故事）
甲：光說(shuō)不做是沒(méi)有用的，關(guān)鍵要拿出行動(dòng)來(lái)。
乙：我們不能做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。
（快板表演：壞習(xí)慣危害大）
甲：聽(tīng)了輕松的快板，下面我們來(lái)評(píng)選出三位班里的“文明之星”。
�。▽W(xué)生寫(xiě)選票，記票。）
（文明之星講話(huà)）
乙：我們找出了不良行為習(xí)慣，分析了危害。
甲：我們提出了改正措施。
乙：我們克服不良習(xí)慣的行動(dòng)更自覺(jué)，意志更堅(jiān)定。
甲：我們改正不良習(xí)慣的信心更足，決心更大。
合：讓我們一起向不良行為習(xí)慣告別，我們的明天會(huì)更美好。
三、輔導(dǎo)員講話(huà)。
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