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懂得感恩主題班會(huì)教案

時(shí)間:2022-07-11 11:02:33 主題班會(huì) 我要投稿

懂得感恩主題班會(huì)教案模板(通用6篇)

  作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的懂得感恩主題班會(huì)教案模板(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

懂得感恩主題班會(huì)教案模板(通用6篇)

  懂得感恩主題班會(huì)教案1

  一、活動(dòng)背景

  作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們的學(xué)習(xí)生活條件越來越好,可是當(dāng)代社會(huì)卻存在著年輕人缺乏感恩的現(xiàn)象,有很多大學(xué)生不知感恩,無視他們的親人、朋友、老師和社會(huì)給他們的關(guān)愛。在自私的心理愈演愈烈的情況下,進(jìn)行感恩教育就顯得尤為重要,特別是作為大學(xué)生給我們表達(dá)感恩之情的平臺(tái)顯得更為重要。一部分覺悟高的大學(xué)生需要一個(gè)平臺(tái)來表達(dá)自己對(duì)身邊人的感恩,同時(shí)另一部分沒有深刻認(rèn)識(shí)的大學(xué)生又需要感恩教育,特別是身邊同學(xué)的言傳身教,因此這樣一個(gè)感恩主題班會(huì)就顯得格外重要。

  二、活動(dòng)意義

  人的一生中,受過無數(shù)恩情,正是恩情讓人長大,讓人成熟,于是,我們要感恩,感恩是一種回報(bào),回報(bào)溫馨的社會(huì);感恩是一種認(rèn)同,認(rèn)同純潔的良知;感恩是一種鼓勵(lì),鼓勵(lì)無私的付出,感恩班會(huì)有助于幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)到親人朋友的關(guān)愛,促進(jìn)大學(xué)生人際關(guān)系的和諧。感恩班會(huì)既是教育又是途徑,能夠讓所有同學(xué)都從中收益,促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè),在當(dāng)代中國高校發(fā)揮著重要的`作用。

  三、主辦單位

  經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院年管會(huì)年級(jí)交流研究組

  四、主持人

  XXX老師

  五、班會(huì)時(shí)間

  5月8日—5月22日

  六、班會(huì)地點(diǎn)

  XXXX

  七、前期準(zhǔn)備

 。1)宣傳及通知。各班班長負(fù)責(zé)宣傳,請全班準(zhǔn)備類似資料。

 。2)ppt及視頻制作,由各組班長協(xié)商制作一份。

 。3)安排場控人員,進(jìn)行相關(guān)拍攝、錄像等記錄工作。

  (4)會(huì)場布置。

  八、班會(huì)流程

 。1)創(chuàng)設(shè)情境

  播放歌曲《母親》、《父親》導(dǎo)入,邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時(shí)間,啟發(fā)并思考:你覺得父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢?

  教師歸納:父母為我們付出了很多,我們要感恩父母,感受父母崇高、無私和偉大的愛。

  主持人開場白,宣布主題班會(huì)開始

 。2)感恩教育演講

  方案一:主持人或老師用事先準(zhǔn)備好的PPT和視頻等多媒體材料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

  方案二:角色互換:由老師提前給出一些內(nèi)容,然后由學(xué)生去準(zhǔn)備課件,并在班會(huì)期間講課。當(dāng)然時(shí)間不會(huì)很長,在講課過程中,要隨時(shí)接受作為學(xué)生的老師,以及下面學(xué)生的疑問,并必須盡力給予解答。課件可以由幾個(gè)人組隊(duì)制作,講述。以便于大家全方位的理解老師的工作辛勞狀況。讓老師點(diǎn)評(píng)。最后發(fā)表自己的換位感受。

 。3)“了解父母有多少”

  本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問題,隨機(jī)點(diǎn)一些同學(xué)回答快速問題,3秒內(nèi)答出有獎(jiǎng),這些問題有:

  1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

  2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?

  3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?

  4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

  5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視。?

  6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

  7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?

 。4)案例討論

  1.主持人給出幾個(gè)有關(guān)大學(xué)生缺乏感恩意識(shí)的案例,同學(xué)們自由發(fā)言討論。

  2.老師點(diǎn)評(píng)

  3.主持人總結(jié)

 。5)感恩宣言

  同學(xué)們每人想一句感恩宣言,寫在紙條上,收集起來。

  (6)總結(jié)

  1.趙老師致結(jié)束詞

  2.各班打掃場地

  3.會(huì)后各組總結(jié)成果,上交班會(huì)總結(jié)

  4.場控人員整理筆記、照片、錄影,制作保存

  九、應(yīng)急預(yù)案

  1、事先安排人員回答問題以防止冷場。

  2、攜帶筆記本等設(shè)施,防止音響等故障。

  3、如果出現(xiàn)意外情況,由工作人員帶出教室。

  4、教室留出走道,便于拍攝走動(dòng)。

  年級(jí)交流研究組

  20xx年5月1日

  班長負(fù)責(zé)的工作

  1.在XXX處登記班會(huì)時(shí)間(5/4晚上10點(diǎn)前填好班會(huì)登記表發(fā)至郵箱,每組一份),在確定可以開班會(huì)后借教室

  2.制作ppt,內(nèi)容可以是活動(dòng)流程中的,也可以自己創(chuàng)新。(一次班會(huì)只需制作一份)

  3.安排同學(xué)發(fā)言,每班5人以上

  4.宣傳本次班會(huì),讓同學(xué)了解大致內(nèi)容,并組織簽到,協(xié)助場控。

  5.會(huì)后各組總結(jié)成果,上交班會(huì)總結(jié)(發(fā)至XXX郵箱)

  懂得感恩主題班會(huì)教案2

  班會(huì)背景:

  根據(jù)我班的實(shí)際情況,這個(gè)階段他們與父母的關(guān)系非常緊張,為了讓父母與孩子的關(guān)系更融洽,在以后的歲月里能夠更好的溝通與理解。

  班會(huì)目的:

  讓同學(xué)們感受父母的關(guān)愛,感知父母的恩情,感覺父母的付出,學(xué)會(huì)感恩,主動(dòng)感恩。

  一、導(dǎo)入(張信哲的歌曲《愛就一個(gè)字》做背景音樂,主持人上臺(tái))

  主持人:親愛的同學(xué)們在忙忙碌碌的學(xué)習(xí),不經(jīng)意間已經(jīng)把身邊的一切當(dāng)作自然;物質(zhì)上的富足正使我們變得越來越麻木,忘了在得到恩惠時(shí)撥動(dòng)那根原本會(huì)顫抖的心弦。現(xiàn)在,讓我們騰出一點(diǎn)點(diǎn)空,在忙碌中暫做小憩,用心去回憶體會(huì)周圍人對(duì)我們的關(guān)愛,

  男:人生有陽光,也有風(fēng)雨,有成功也會(huì)有失敗,

  女:在迷茫的時(shí)候,有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向。

  男:在你跌倒的時(shí)候,有人用心把你扶起來,幫你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向成功的彼岸,那么你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?讓我們大膽地說一聲:感恩的心,感謝有你”。

  合:下面我們宣布初二(8)班“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  二、暢談感恩(先由班長講話,切入今天的主題,推動(dòng)同學(xué)們?nèi)痴劊?/p>

  1、班長講話

  親愛的同學(xué)們,感恩——對(duì)我們來說是一個(gè)熟悉而又陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺,去回?bào)。今天就讓我們一起來感恩,學(xué)會(huì)感恩,讓生命可以輕裝一點(diǎn),未來才會(huì)有陽光。所以我們會(huì)用我們所能做到的一切去感謝這個(gè)世界,用力所能及的全部力量來報(bào)答一切。最后預(yù)祝我們的班會(huì)圓滿成功。

  2、學(xué)生發(fā)言:

  A同學(xué)、感恩是禮貌,有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”,可能給對(duì)方心理帶來一股暖流。

  B同學(xué)、感恩是安全,媽媽一聲嘮叨,提醒我一路平安,老師的一個(gè)微笑,感化我一世健康,警察的一個(gè)手勢,指引著我明確人生的斑馬線。

  C同學(xué)、有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的`幫助我們,懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。

  D同學(xué)、感恩是樂觀,感謝困難,感謝挫折不是樂觀嗎?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到他的正面,想到他對(duì)我們的利處,從而去感謝他。

  E同學(xué)、感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  F同學(xué)、感恩是畫筆,學(xué)會(huì)感恩,將把生活描繪的更精彩,讓天更藍(lán),水更清。

  主持人男:同學(xué)們說的真好,是的世界上有一種樸實(shí)的愛,他的名字叫母愛,陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。

  女:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切,那么寬容的父愛,那么博大的胸懷。

  男:父愛、母愛那么樸實(shí),那么寬容,又那么偉大,讓我們用心來聆聽一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事,感受一下父母對(duì)子女的愛)

  三、講故事(用真實(shí)的故事來感染學(xué)生,讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女的愛)

  1、首先讓我們來聆聽一個(gè)真實(shí)的故事,感受一下父母對(duì)子女的愛。

 。ū硌菡撸悍鹅`希同學(xué)背景音樂:myheartwillgoon)

  1976年7月28日那天,一位年輕的母親正在溫馨的家里一邊織毛著衣,一邊用腳輕輕地?fù)u動(dòng)著搖籃里年僅5個(gè)月大的孩子。突然,地震發(fā)生了,母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬幸的是,母子都沒有受傷,母親把孩子緊緊抱在懷里,等待援救。一天過去了。孩子吮盡母親的最后一滴奶,哭聲漸漸衰弱,再不獲救,孩子將被渴死餓死,先于母親而去。

  絕望中的母親兩手亂扒,企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然,她的手觸到了織衣針,心中一陣狂喜:孩子有救了。

  一周之后,母女倆終于重見天日,孩子安然無恙,母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛,臉色蒼白如紙。人們驚奇地發(fā)現(xiàn),母親每個(gè)手指上方都扎了一個(gè)小孔,孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。

  這是個(gè)真實(shí)的故事,發(fā)生在當(dāng)年的唐山大地震中。

  2、聽完了這個(gè)故事,讓我們再來聽一封來自一為辛酸父親寫給他大學(xué)生兒子的信,看看我們現(xiàn)在的年輕人是如何對(duì)待父母的。

 。ū硌菡撸簩O興馳同學(xué)背景音樂:Iswear)

  盡管你傷透了我們的心,但你終究是我的兒子。雖然,自從你考上大學(xué),成了我們家?guī)状锍龅奈┮灰粋(gè)大學(xué)生之后,我心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到,到掛蚊帳、縫被子、買飯菜票,甚至教你擠牙膏,這一切,在你看來是天經(jīng)地義的,你甚至感覺你這個(gè)不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學(xué)生兒子服務(wù),是一件特沾光、特榮耀的事。的確你考上了大學(xué),你爸媽確實(shí)為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作,但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣,上大學(xué)不是憑本事考的,要看手上的繭子和出身成分,有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而,你的驕傲卻是不可理喻的,在你讀大學(xué)的第一學(xué)期,我們收到過你的三封信,加起來比一份電報(bào)長不了多少,言簡意賅,主題明確,通篇字跡了草,只有一個(gè)“錢”字特別工整而且清晰。你說你學(xué)習(xí)很忙,沒有時(shí)間寫信,但同院里你高中時(shí)代的女同學(xué),卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信,而且每周一封。每次從收發(fā)室門口走過,我和你媽看著熟悉的字體,卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的,你知道嗎?

  后來,隨著你讀二年級(jí),這種痛苦煎熬逐漸少了,據(jù)你那位高中女同學(xué)說,是因?yàn)槟阏剳賽哿。其?shí)她不說我們也知道,從你一封接一封的催款信上我們能感受到,言辭之急迫、語調(diào)之懇切,讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。

  當(dāng)時(shí),正值你媽下崗,而你爸微薄的工資,顯然不夠你出入卡拉ok酒吧餐廳。在這樣的狀況下,你不僅沒有半句安慰,居然破天天荒地來了一封長信,大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀,還撒了一把鹽。最令我傷心的是,2004年暑假,你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知,虛報(bào)學(xué)費(fèi)。這之前,我在報(bào)紙上已看到這種事情,沒想你也同時(shí)看到這則新聞,一時(shí)間相見恨晚,及時(shí)嫻熟地運(yùn)用這一招,來對(duì)付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。雖然得知真相后我并沒有發(fā)作,但從開學(xué)到今天,兩個(gè)月里,我一想到這事就痛苦,就失眠。這已經(jīng)成為一種心病,病根就是你——我親手撫養(yǎng)大卻備感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里,你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外,還能否長一丁點(diǎn)善良的心?

  主持人:聽了這些感人的故事,我們對(duì)我們的父母有什么想法嗎?

  請同學(xué)們發(fā)言

  A同學(xué):曾幾何時(shí)我們與父母是如此的親密無間,但現(xiàn)在的我們長大了,與我們的父母越來越疏遠(yuǎn),甚至越來越厭惡與他們呆在一起,開始變得一周懶得說兩句話,與他們頂嘴,沒有心平氣和的溝通與交流,甚至是仇視他們,聽了上面的故事,我明白父母對(duì)我們的愛是無私的、偉大的,我應(yīng)該尊重他們,理解他們,感謝他們。

  B同學(xué):對(duì)于父母的關(guān)愛,我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的。我們的情感漸漸變得麻木,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,甚至做了些傷害我們父母的事情。我們早已忘記了父母的疲憊與艱辛,更不能理解父母對(duì)我們深深地愛,借今天這個(gè)機(jī)會(huì)我要對(duì)他們說一聲:thankyou!

  四、小品——我與父母(表演者:秦琦、胡佳背景音樂:我想更懂你)

  1、背景:一個(gè)乖乖女,進(jìn)入初中以后慢慢學(xué)得有些叛逆,也不再聽媽媽的話,也很少與媽媽交流溝通了,到了初二時(shí),開始談戀愛,被媽媽發(fā)現(xiàn)以后……的一段故事

  2、背景:一個(gè)調(diào)皮的男生,進(jìn)入初中以后,天天上網(wǎng)打游戲,后來在家人的幫助下戒網(wǎng)癮的故事

  主持人:在這兩個(gè)故事中,孩子們都被父母痛打了一頓,我們不能理解父母為什么要打我們,下面請聽一個(gè)母親的心聲

  五、請聽一個(gè)母親的心聲(表演者:胡玉雪)

  第一次打你的起因,已經(jīng)記不清了。人們對(duì)于痛苦的記憶,總是趨向于忘記。總而言之那時(shí)你已漸漸懂事,初步具備童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸,放任無羈地奔向你向往中的草原,而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無以建樹之后,我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。

  假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去撫摸這種橙紅色抖動(dòng)如綢的精靈。孩子,我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì),當(dāng)你初次與它們接觸時(shí),就感到切膚的疼痛,從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。我知道打人犯法,但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親,當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。

  我謹(jǐn)慎地使用毆打,猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時(shí)候,我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己:是不是到了非打不可的時(shí)候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗,孩子,我才會(huì)舉起我的手……每一次打過你之后,我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn),孩子,我寧愿自罰,那怕它將苛烈10倍。但我知道,責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓,它如同饑饉中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分。這道理可能有些深?yuàn)W,也許要到你也為人父母時(shí),才會(huì)理解。

  我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長。因?yàn),重要的不是身累,而是心累……孩子,聽了你的話,我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長大,因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人,我以為都不必打,因?yàn)榇蚴菦]有用的。唯有對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他們快快長大。孩子,其實(shí)打與不打都是愛,你能理解嗎?

  六、學(xué)會(huì)感恩,感謝父母(大屏幕打出感謝父母的多種方式)

  1、多向父母表達(dá)你愛他們。

  主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);

  紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;

  遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;

  適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

  2、和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考,站在父母的角度上去想一想。

  3、應(yīng)讓父母感覺你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。

  多向父母說說自己的情況,自己的愿望;

  多傾聽父母的話;

  遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。

  4、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

  5、時(shí)時(shí)緊記,父母只會(huì)愛孩子,決不會(huì)害孩子。

  七、班主任點(diǎn)評(píng)及致辭并結(jié)束

  主持人男:非常感謝向老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后,心里一定也不平靜。

  女:是啊,如果說母愛是水,溫柔而恬靜,那父愛就是海洋,博大而又深沉。

  男:如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風(fēng),那父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。

  女:我們的班會(huì)就要結(jié)束了,請讓我們對(duì)我們的父母說聲:“爸爸、媽媽,其實(shí)我愛你們!”

  合:為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情,請同學(xué)們?nèi)w起立,舉手握拳做出承諾:(全班同學(xué)宣誓)

  親愛的爸爸媽媽——

  從現(xiàn)在開始,

  在思想品德上讓你們安心;

  在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

  在生活上讓你們省心;

  我們決不辜負(fù)父母心。

  學(xué)生齊唱感恩的心

 。ò鄷(huì)在《感恩的心》歌聲中結(jié)束)

  懂得感恩主題班會(huì)教案3

  【班會(huì)目標(biāo)】

  1. 能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中,能引起學(xué)生情感的共鳴,達(dá)到潛移默化的教育效果。

  2. 使學(xué)生感悟親情,感受師恩,體驗(yàn)友情,學(xué)會(huì)感恩。告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報(bào)有一顆感恩的心。

  【教育重點(diǎn)】

  教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。

  【教育難點(diǎn)】

  如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬物都抱有一顆感恩的心。

  【班會(huì)過程】

  一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。

  我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。

  沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護(hù),沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

  二、討論:自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?

  學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

  學(xué)生2:我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。

  學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂,生活中才會(huì)有真摯的情感。

  學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

  教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀;另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換?梢赃@樣說,面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

  三、感恩故事

  四、游戲

  v 規(guī)則:每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條,請大家仔細(xì)想想有哪些朋友,同學(xué)曾給予自己幫助,或者自己因?yàn)槟承┦孪胍嬲\的謝謝他/她,哪怕只是一次很簡單的幫助,只要他/她曾經(jīng)幫助過自己, 都可以寫下來,告訴他/她你謝謝他/她曾經(jīng)的幫助。紙條上可以不用署名。寫完后,為了防止偷看,大家都趴在桌面上。然后請其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。大家睜開眼睛,看同學(xué)寫給自己的話。

  通過“小紙條傳遞感謝”的游戲,每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì)發(fā)現(xiàn),原來可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久,付出后收獲的是同學(xué)真誠的感謝。

  五、感恩大調(diào)查

  問題1:你知道父母的生日嗎?

  知道:51人 不知道:8人

  問題2:你知道父母的健康狀況嗎?

  知道:31人 不很清楚:10人 不知道:10人

  問題3:你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎?

  知道:23人 不太清楚:20人 不知道:8人

  問題4:你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?

  經(jīng)常:8人 隔一段時(shí)間:30人 幾乎沒有:13人

  問題5:你會(huì)厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

  會(huì):6 能理解:21 不會(huì):24

  問題6:你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你會(huì)看不起父母嗎?

  會(huì):5 偶爾會(huì):1 不會(huì):45

  問題7:學(xué)習(xí)上遇到困難,你會(huì)抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎?

  會(huì):11 有時(shí)會(huì):10 不會(huì):30

  問題8:你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的'最大的煩惱是什么嗎?

  會(huì):4 偶爾會(huì):35 不會(huì):12

  問題9:你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

  會(huì):19 偶爾會(huì):25 不會(huì):7

  問題10:你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

  不知道:5 不太清楚:20 知道:26

  師:從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出,我們對(duì)父母的付出較以家長的付出是多么地微不足道。∥覀兊募议L,為了孩子接受好的教育,省吃儉用到教育條件好的地方買房;為了照顧孩子,家長寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來陪孩子;只要聽到對(duì)孩子有益的書籍,營養(yǎng)品等,家長們毫不猶豫地掏錢。而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三;每一次考試,比你們還緊張,整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長!霸偃舨荒芨屎⒆印,所以家長們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā),添了一道道皺紋。孩子們,我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實(shí)是一種道德扭曲。「卸鞑淮龝r(shí),拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

  六、感恩方法大奉獻(xiàn)

 。1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

 。2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

 。3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

  (4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“謝謝”。

 。5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

 。6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

 。7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。

 。8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。

 。9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國家、人民作貢獻(xiàn)。

  (10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向。

  懂得感恩主題班會(huì)教案4

  活動(dòng)依據(jù):

  學(xué)會(huì)與父母平等溝通,正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育,以及可能產(chǎn)生的矛盾,克服“逆反”心理。了解教師工作的特點(diǎn),積極與教師進(jìn)行有效的溝通,正確對(duì)待教師的表揚(yáng)與批評(píng),增進(jìn)與教師的感情。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本,能夠尊敬父母和長輩。學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重、寬容、理解他人,樂于助人,與人為善。

  活動(dòng)目的:

  學(xué)會(huì)感恩,珍愛自己,善待他人,謙虛寬容。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  為什么要感恩?如何感恩?

  活動(dòng)設(shè)想:

  創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入----開展競賽調(diào)動(dòng)學(xué)生-----制作卡片、寫作內(nèi)化情感。

  活動(dòng)流程:

  一、感恩大搜索:尋找我們應(yīng)該感恩的人。

  1、感恩大搜索:我們應(yīng)該感恩哪些人?(學(xué)生分組競賽)

  2、為什么對(duì)父母應(yīng)該充滿感恩之心,感恩之情?(學(xué)生分組競賽)

  3、典型示范:感動(dòng)中國的《捐腎之爭》。

  2004年9月“中國新聞”報(bào)道“母親患尿毒癥,子女爭相捐腎”的故事,讓我們記憶猶新:山東省XX市的田世國是個(gè)律師,5年來一直在廣州工作,難得有空回家。今年2月,田世國聽弟弟說:母親查出患尿毒癥。田世國匆匆踏上北上的列車,回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命,每次透析需要花費(fèi)400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢,支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女,一度想放棄治療。在得知母親最好的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后,田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎,田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀(jì)最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧!弊詈螅頌榇蟾绲奶锸绹诲N定音:“我是大哥,我說了算,腎換我的!”手術(shù)很成功,但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的'壯舉倍受社會(huì)關(guān)注,倍受國人贊許,被推舉為感動(dòng)中國十大人物的候選人。

  不知道你看見這個(gè)故事以后會(huì)想到什么,會(huì)做些什么。讓我們從今天開始,從孝順父母開始,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住父母的生日,為父母洗一次腳,摘一次白發(fā),給父母一個(gè)緊緊的擁抱,一個(gè)溫馨的祝福,一個(gè)甜蜜的笑容吧!因?yàn)楦卸魇且粋(gè)人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象,一個(gè)對(duì)含莘茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心,不知報(bào)答,對(duì)老師、同學(xué)沒有愛心,不知敬重的人,將來能對(duì)他的公司,對(duì)他的國家負(fù)起什么責(zé)任?一個(gè)不愛國,不愛家,不愛他人的人,又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?

  4、為什么對(duì)老師應(yīng)該充滿感恩之心,感恩之情?(學(xué)生分組競賽)

  5、為什么對(duì)社會(huì)應(yīng)該充滿感恩之心,感恩之情?(學(xué)生分組競賽)

  6、美文誦讀,情感熏陶。

  《贈(zèng)汪倫》李白

  李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪淪送我情。

  7、感恩見行動(dòng)感恩社會(huì),我們該怎么做?(學(xué)生分組競賽)

  8、啟迪思維:還有哪些也值得我們感恩?(學(xué)生分組競賽)

  《感激》

  感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>

  感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識(shí)。

  感激鞭打你的人,因?yàn)樗宄四愕臉I(yè)障。

  感激遺棄你的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立。

  感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。

  感激斥責(zé)你的人,因?yàn)樗L了你的定慧。

  感激所有使你堅(jiān)定成就的人。

  凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長的人!

  二、了解中華民族感恩的傳統(tǒng)。

  中華民族雖然沒有感恩節(jié),但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語就是有力的佐證。(學(xué)生分組競賽,列舉感恩的詞語)

  1、列舉感恩的詞語(學(xué)生分組競賽)

  恩德如山:比喻恩德極為深重。

  恩同父母:恩:恩惠;同:如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。

  恩同再造:使人再生的恩惠。比喻恩情極大,象救了自己的性命一樣。

  恩重如山:恩情深厚,像山一樣深重。

  2、列舉感恩的節(jié)日。(學(xué)生分組競賽)

  如:清明節(jié)掃墓祭祖,

  春節(jié)全家團(tuán)圓,重陽節(jié)敬老等等。

  三、活動(dòng)總結(jié)。

  1、你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒?dòng)的收獲嗎?(然后齊讀美文)

  《學(xué)會(huì)感恩》

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?

  我感恩,很多很多人……

  我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

  我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

  我感恩我的朋友、同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。

  感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;

  感恩鳥語花香,感恩春和景明,感恩蔚藍(lán)的蒼穹,……

  那么,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠心的禱告,愿天下人都學(xué)會(huì)感恩!“感恩”!

  2、全班大合唱:《感恩的心》

  3、感恩作文。

  以感恩為主題,寫一篇不少于500字的作文。

  懂得感恩主題班會(huì)教案5

  活動(dòng)目的:

  1、給學(xué)生一個(gè)自我反思的機(jī)會(huì)。

  2、使學(xué)生了解,成長的過程需要感激使你成長的人。

  3、讓學(xué)生懂得怎樣感恩,怎樣報(bào)答。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件。

  活動(dòng)地點(diǎn):多功能教室。

  主講人:曹玉紅

  活動(dòng)過程:

  一、老師宣布活動(dòng)開始,請主持人上臺(tái),并預(yù)祝成功。

  主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危難的時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的.困境;在迷茫的時(shí)候,有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;在跌倒的時(shí)候,有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?

  下面我宣布“《在陽光下》――心存感激學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  二、介紹感恩節(jié)

  感恩節(jié)(thanksgivingday)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四(Thefourththursdayinnovember)為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假,很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。

  三、概括怎樣感恩

  心存感恩,學(xué)會(huì)感激,我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養(yǎng)育我長大;感謝老師教育我知識(shí);感謝同學(xué)賜予我友情;感謝生活藏滿理想夢幻;感謝大地哺育萬物生靈。

  懂得感恩主題班會(huì)教案6

  活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

  3、通過手勢語的表演和音樂的輔助促進(jìn)學(xué)生的感悟。

  重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊敬、關(guān)心父母,與父母和諧相處。

  難點(diǎn):讓學(xué)生感悟父母的付出,學(xué)會(huì)如何感激。

  方式:以歌、幻燈片的形式,同時(shí)大多是與學(xué)生互動(dòng)。

  過程:

  一、導(dǎo)入:

  同學(xué)們,我們的母親懷胎十月,含辛茹苦地將我們產(chǎn)下,當(dāng)母親聽到我們來到這個(gè)世界的第一聲哭喊時(shí),她就忘記了生產(chǎn)時(shí)的痛苦,臉上露出一絲微笑。(播放視頻)

  在孩子誕生之后,父母將他視為心頭的一塊肉,父母為了保護(hù)孩子,愿意犧牲自己的生命來捍衛(wèi)他。盡管孩子生患疾病,盡管孩子失去臂膀,盡管孩子不聰明。但是父母總是對(duì)他們不離不棄。(播放視頻《典子》)

  父母為我們付出了無私的愛,可我們總是不理解,抱怨,甚至討厭。

  二、內(nèi)容:1、講自己的真實(shí)故事。

  記得我初中的時(shí)候,那時(shí)不知怎么的可以這么說不喜歡媽媽,長的不好看,沒別人的媽媽有錢,還天天嘮叨。有一次,讓我徹底改變了想法,我成績不太好,中考可想而知,名落孫山。媽媽不停的找人,希望我能上高中?粗煌5乃投Y,不停的在大熱天出門,回來總是愁眉哭臉,有時(shí)我還看到她偷偷的哭。我真的很自責(zé),憑什么她為我付出這么多,而我卻不知感恩,后來每次的報(bào)名我都會(huì)想到媽媽在大熱天推自行車進(jìn)家門的那張臉。母親節(jié)快到了,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我,有很多話想對(duì)她說媽媽,謝謝你,我愛你。

  2、其實(shí)父母為我們做了很多很多,可我們有時(shí)并不理解。比如:

 、儆幸晃怀煽儍(yōu)秀的學(xué)生,父母對(duì)他的期望很高,他自己對(duì)自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母,其他都是多余的(不懂得做人的基本道理,學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)。

 、谛偸且幻咭粚W(xué)生,在學(xué)校里活潑開朗,可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事,有什么心事也不愿和父母講,總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么,他說:“父母只會(huì)嘮叨,和他們沒什么好說的!保ㄈ鄙贉贤ǎ

 、墼谡n堂上,老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說:“等我工作后,每月都給父母生活費(fèi)就行了!敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母,不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù),而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母,更要精心照顧,耐心安慰,在精神上讓父母感受到子女的.愛更為重要)同學(xué)們認(rèn)為以上三種認(rèn)識(shí)對(duì)么?那你們的想法呢?(以前后兩排為小組討論)。

  3、感恩的心。

  有個(gè)故事我現(xiàn)在都還感動(dòng),想和你們分享,故事是這樣的,由同學(xué)說故事,后放歌曲《感恩的心》。

  三、課后作業(yè)。

  母親節(jié)要到了,那你們能把對(duì)母親的愛表達(dá)出來嗎?可以制作充滿愛的卡片,用自己的零花錢給母親買束花,幫母親做家務(wù),甚至說句感謝母親的話。回去希望你們把你們做的事媽媽的反應(yīng)寫在心得本上可以嗎?

  四、總結(jié)。

  剛才的歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,懂得說聲謝謝。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào),但是只有父母付出的愛,沒有我們回報(bào)的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個(gè)家庭才能美滿,人們在學(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!

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