防水防火安全主題班會

時間：2022-10-08 04:40:51 主題班會我要投稿

防水防火安全主題班會（通用8篇）

　　在日常過程學習中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。那么，主題班會需要如何準備呢？下面是小編精心整理的防水防火安全主題班會（通用8篇），希望能夠幫助到大家。

　　防水防火安全主題班會篇1

　　一、教學目的：

　　1、通過讀新聞、看圖片、討論等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

　　二、活動過程：

　�。ㄒ唬┙處熤v新聞以引入主題

　　1講新聞，介紹1個小學生交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的情況：

　　①據(jù)報道，我國每年死于交通事故的中小學生約有2萬人，據(jù)國家兒童少年公布的數(shù)據(jù)顯示，我國中小學生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班在消失。

　�、诮衲�4月份，在一所小學門前，一位小學生在過馬路時被迎面駛來的出租車撞傷，被撞的是河北小學的學生，這名學生下公交車后直接從兩輛公交車中間穿過，想要翻越護欄去對面的學校，這時出租車迎面駛來，由于出租車駕駛?cè)吮还卉嚀踝∫暰€，來不及躲閃將她撞倒在地。

　　2、聽了這則新聞，你有什么感想呢？同學們討論交流，各抒己見。

　　3、教師小結(jié)：生命就在我們每個人的手中，交通安全不容我們忽視。今天我們就一起來學一學交通安全的相關(guān)知識，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

　�。ǘ┌踩R問答

　　1、交通信號燈有幾種顏色？（紅黃綠）這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎？請兩個學生上臺演一演，看看你會不會過馬路（讓兩位學生站在門口，教師站在多媒體課件旁邊，出示相應(yīng)的.課件讓學生過馬路）：

　�、偌t燈亮時該怎樣？

　�、邳S燈亮時還可以過馬路嗎？

　　③什么燈亮時才可以走？

　　師總結(jié)：紅燈是停車信號，黃燈是緩行信號，綠燈是通行信號，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請學生讀一讀。

　　2、選一選（看圖選擇正確的做法）：

　�、俪塑嚢踩撼塑嚂r哪種行為是安全的？

　　A、在車內(nèi)玩耍。

　　B、車輛行駛時頭伸出窗外。

　　C、系好安全帶。

　　小結(jié)：乘車時要系好安全帶，頭、手不伸出窗外

　�、谶^馬路安全：過馬路時哪種行為是正確的？

　　A、跨越欄桿橫穿馬路

　　B、在車輛靠近時過馬路

　　C、走斑馬線

　　小結(jié)：過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線時要在兩側(cè)沒有來車的情況下過馬路。

　　③道路安全：在道路上時，哪種行為是安全的？

　　A、走人行橫道。

　　B、行走時邊走邊看書。

　　C、在馬路上踢足球。

　　小結(jié)：走路要走人行橫道，要專心走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在馬路上玩耍。

　　3、考考你！

　�、傩∶鲝墓财嚿舷聛硪^馬路怎樣走才安全？（從車后面走過去，不能從車前面跑過去）

　�、谠跊]有人行橫道信號燈的人行橫道應(yīng)如何過馬路？（在兩面沒有來車時從人行橫道通過）

　�、墼跊]有人行道的馬路上怎樣行走？（靠道路右側(cè)路邊行走）

　�、芟掠晏齑┦裁搭伾囊路茫r亮的還是暗淡的？（鮮亮的，更容易讓別人注意到你）

　�、萑珖y(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話？（122）

　�。ㄈ┖徒煌酥窘慌笥�

　　小朋友們在平時上下學的路上有沒有發(fā)現(xiàn)，道路上有很多標志，你們知道這些標志都代表什么意思嗎？今天就讓我們和道路交通標志做個朋友。

　　1、小朋友們，你們在生活中見過哪些交通標志？自由交流。

　　2、老師這里也有一些交通標志，要請同學們來幫幫忙！出示第一行交通標志名稱的卡紙貼在黑板上，將標志圖案發(fā)給五位學生，請學生上黑板來貼一貼。

　�、俳锅Q喇叭禁止非機動車進入禁止行人進入禁止機動車駛?cè)?/p>

　　②注意危險注意兒童事故易發(fā)路段慢行

　�、廴诵袡M道停車非機動車道機動車道

　　3、區(qū)分三種交通標志

　　①禁令標志：表示禁止做某些事情，請學生觀察這一類標志特點。（形狀為圓形，白底、紅邊、黑圖案，上面都有一個斜線）

　�、诰鏄酥荆禾嵝讶俗⒁猓^察特點。（形狀為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案）

　　③指示標志：為人們指導方向、線路，形狀為圓形或方形，藍底、白色圖案。

　　4、用一用交通標志

　　小朋友們，你們已經(jīng)知道了這些交通標志，老師這里有幾個生活場景，你能找到合適的地方用上他們嗎？

　　場景一：斑馬線旁（人行橫道標志）

　　場景二：觀前街（步行街）前（禁止機動車駛?cè)牒徒狗菣C動車進入標志）

　　場景三：學校門口（注意兒童標志）

　　場景四：馬路上，隔開的兩條道路（機動車道和非機動車道）

　　（四）我做小交警

　　1、指導學生學做交警的幾個手勢

　　①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準前方車輛通行。

　�、谥毙校鹤蟊巯蜃笃缴�，掌心向前；右臂向右平伸，掌心向前，向左擺動，準許右方直行的車輛通行。

　�、圩筠D(zhuǎn)：右臂向前平伸，掌心向前；左臂平直向右前方擺動，左臂表示左轉(zhuǎn)。

　　2、請一個學生上臺做一回交警，教師發(fā)號口令：紅燈亮了（停止），直行綠燈亮了（直行），左轉(zhuǎn)綠燈亮了（左轉(zhuǎn)）。

　�。ㄎ澹┳鰝€交通督導員

　　同學們知道的交通安全知識可真不少，老師現(xiàn)在要請你做個交通督導員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

　　出示圖片為學生提供生活場景，說說該怎么做？

　　1、放學出校門時，很多汽車、電動車，你會怎么告訴她什么？（靠道路兩邊，不走道路中間）

　　2、過馬路的時候要注意些什么？（一停二看三通過，紅燈停綠燈行，走人行橫道）

　�。┬〗Y(jié)：

　　1、同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

　�。ㄆ撸┎シ鸥枨蹲Ｄ闫桨病�，插入小學生交通安全的相關(guān)圖片。

　　防水防火安全主題班會篇2

　　進入三月份，天氣干燥，因此要加強學生的防火意識。

　　首先，強調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學環(huán)境。

　　一、公共場所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧。

　　1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。

　　2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。

　　3、如果火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

　　4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大！

　　二、火災(zāi)逃生自救十法

　　一要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

　　二要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

　　三要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的.危險。

　　四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

　　五要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂�、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

　　六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

　　七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

　　八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

　　九利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

　　十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

　　三、消防安全知識競賽（搶答形式）

　　1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

　　2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

　　3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？

　　4、蠟燭為什么要及時熄滅？

　　5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？

　　6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？

　　7、學生能不能參加滅火行動？

　　8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？

　　四、小結(jié)：

　　1、同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、班主任小結(jié)：

　　消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因為生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷�，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。

　　防水防火安全主題班會篇3

　　隨著雨季的來臨，進入了雷災(zāi)多發(fā)季節(jié)，為做好防雷安全管理工作，要加強防雷知識宣傳，增強職工群眾防雷安全意識。

　　閃電實際上是一種放電現(xiàn)象。之所以會發(fā)生閃電和打雷，是由于在云的底部和云與地面之間出現(xiàn)了很強的電場。當電場的強度達到或超過每米300～500千伏時，就產(chǎn)生放電現(xiàn)象，這就是閃電。判斷自身是處在遠雷暴還是近雷暴的最簡單的方法是：聽到雷聲，通過與看見閃電的間隔時間長短來判斷所處位置與落雷的距離。因為閃電和雷聲是同時發(fā)生的，只不過光的傳播速度快，每秒30萬公里，而雷聲的傳播速度只有340米每秒，比光速慢得多。所以，如果看見閃電后在1秒鐘就聽見雷聲，說明雷擊位置就在附近300米處；如果看見閃電到聽見雷聲，時間間隔5秒鐘，就表示雷擊發(fā)生在約1、6公里外的位置。

　　雷電發(fā)生時應(yīng)注意以下幾點：

　　1、雷雨時最好留在室內(nèi)，關(guān)好門窗，不宜進行戶外活動，特別是室外球類運動。

　　2、在野外無法躲入有防雷設(shè)施的建筑物內(nèi)時，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉，不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚桿、高爾夫球桿等扛在肩上。在空曠場地不宜打傘，穿雨衣比打傘更安全。盡量降低身體的高度，雙腳要盡量靠近，以減少“跨步電壓”，不宜快速行走和奔跑。野外最好的`防護場所是洞穴、溝渠、峽谷。

　　3、千萬不要在離電源、大樹和電桿較近的地方避雨，不要進入孤立的棚屋、崗?fù)さ鹊桶慕ㄖ铮灰送Ａ粼阼F柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近，切勿站立于山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。

　　4、盡量減少使用電子、電器設(shè)備，特別是手機，因為手機發(fā)出的電磁波會增加引雷概率。

　　5、不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不要靠近打開的門窗、金屬管道，要拔掉電器用具插頭，關(guān)上電器和天然氣開關(guān)。切忌使用電吹風、電動剃須刀等。不宜使用水龍頭。

　　6、切勿游泳或從事其它水上運動或活動，不宜停留在游泳池、湖泊、海濱、水田等地和小船上。因為水的導電率比較高，較地面其它物體更容易吸引雷電，另外，水陸交界處是土壤電阻與水的電阻交匯處，形成一個電阻率變化較大的界面，閃電先導容易趨向這些地方。

　　7、不宜騎馬、騎自行車、駕駛摩托車和敝蓬拖拉機，汽車往往是極好的避雷設(shè)施，因有屏蔽作用，即使被閃電擊中汽車，也不會傷人。

　　8、當感覺到身體有電荷時，如頭發(fā)豎起，或者皮膚有顯著顫動感時，要明白自己可能就要受到電擊，應(yīng)立刻倒在地上，等雷電過后，呼叫別人救護。

　　9、被雷擊燒傷或嚴重休克的人，其身體并不帶電，施救者應(yīng)馬上讓被救者躺下，若傷者雖失去意識但仍有呼吸和心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應(yīng)迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩。要注意的是，在送往醫(yī)院的途中也不要中止對被施救者心肺復(fù)蘇的急救。

　　防水防火安全主題班會篇4

　　教學目標：

　　1、學習火災(zāi)的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

　　2、了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火注意事項。

　　3、了解常見家庭火災(zāi)原因，學習預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項。

　　4、學習到公眾聚集場所時應(yīng)注意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法。

　　5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。

　　教學過程：

　　一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的.現(xiàn)象。

　　二、燃燒的三要素

　　1、可燃物

　　2、助燃物

　　3、著火源

　　三、防火的基本措施

　　1、控制可燃物

　　2、隔絕助燃物

　　3、消除著火源

　　4、防止火勢蔓延

　　四、滅火的基本方法

　　1、冷卻法

　　2、窒息法

　　3、隔離法

　　4、化學抑制法

　　常見的火災(zāi)原因：

　　1、吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)

　　2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多

　　3、電器使用不當

　　4、酒精爐使用不當

　　宿舍常見的火災(zāi)原因：

　　1、亂接電源；

　　2、亂扔煙頭；

　　3、躺在床上吸煙；

　　4、在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書；

　　5、焚燒雜物；

　　6、存放易燃易爆物品；

　　7、使用電爐等電熱設(shè)備；

　　8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具；

　　9、人走燈不關(guān)。

　　10、臺燈靠近枕頭和被褥。

　　五、滅火器的使用方法

　　1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；

　　2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場；

　　3、拔掉安全銷；

　　4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。

　　六、滅火時應(yīng)注意以下幾點

　　1、正確判斷風向、站在順風位置噴射

　　2、如果火勢較大，應(yīng)組織多人撲救

　　3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會再燃燒才能離開

　　七、消防方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合

　　八、撲救火災(zāi)的一般原則：

　　1、報警早、損失少

　　2、邊報警、邊撲救

　　3、先控制、后救火

　　4、先救人、后救物

　　5、防中毒、防窒息

　　6、聽指揮、莫驚慌

　　防水防火安全主題班會篇5

　　活動主題：消防安全主題班會

　　活動對象：小學，初中，高中

　　活動背景：近期的幾次火災(zāi)觸目驚心，而且人們面對火災(zāi)時的態(tài)度、行動直接影響了是否能安全逃生。

　　活動目的：希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發(fā)事件時的沉著冷靜的逃生、自救。

　　活動準備：多媒體設(shè)備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

　　請同學們觀看下面幾幅圖片（PPT展示）

　　20xx年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。

　　20xx—03—14日，南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。

　　上�！�11·15”特別重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人�；馂�(zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。

　　主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢？今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

　　二、學會防火：

　　安全使用火、電，提高防范意識。

　　1、學校防火：

　�。�1）嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。

　�。�2）不要亂燒廢物。

　�。�3）實驗用的.易燃物品要妥善使用。

　�。�4）經(jīng)常檢查電器。

　�。�5）設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。

　�。�6）宿舍的安全防火。

　　2、公共場所防火

　　學生要做到：

　　（1）不攜帶煙花爆竹到公共場所。

　　（2）不準玩與火有關(guān)的游戲。

　　（3）不準學生在山林野炊。

　　三、學會逃生

　　主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。

　　1、小組討論交流。

　　2、集體交流：

　�。�1）在火災(zāi)現(xiàn)場，可以把衣物打濕，披在身上。

　�。�2）可以用手帕捂住鼻子

　　（3）樓下發(fā)生火災(zāi)時，往樓上跑；樓上發(fā)生火災(zāi)時，往樓下跑。

　�。�4）發(fā)生火災(zāi)時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。

　　（5）無奈之時，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生。

　　（6）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該先撥打119報警，等待救援。

　　主持人：我們的同學們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻。

　　四、學會滅火

　　支持人：滅火的基本方法有哪些？

　　1、小組討論交流。

　　2、集體交流：

　　冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。

　　隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。

　　抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

　　主持人：滅火器怎么使用呢？

　　1、小組討論交流。

　　2、集體交流：

　　（1）泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi)、。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。

　�。�2）干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。

　　五、逃生體驗，增強意識。

　　主持人：面對火災(zāi)，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的方法，那么讓我們實際演練一下，以防患于未然。

　　1、選幾名學生在班長帶領(lǐng)下做好準備活動。

　　2、放置火災(zāi)道具。

　　3、查看逃生路線。

　　4、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

　　六、小結(jié)，評價。

　　談?wù)勈斋@與體驗。

　　防水防火安全主題班會篇6

　　【活動目的】

　　讓學生在活動中增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。

　　【活動準備】

　　1、讓學生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

　　2、收集一些防火安全知識。

　　【活動過程】

　　★班主任宣布班會的主題，并請兩位主持人上場。

　　主持人：

　　火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說：20xx年4月24日00：19分左右，重慶電腦城發(fā)生特大火災(zāi)，大火延續(xù)四小時，損失超千萬。同學們，血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山�；诖�，為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次《校園防火安全》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學們擁有一個安全的校園環(huán)境。

　　一、請同學們聽主持人讀20xx年 10月全國各地火災(zāi)的新聞材料，并說說感受。

　　20xx年 10月全國各地火災(zāi)

　　10月22日清晨5時許，沈海高速兩貨車追尾，引發(fā)大火。

　　10月21日6時45分，安徽六安市霍邱縣城時尚燈飾城發(fā)生火災(zāi)。

　　10月21日6時左右，位于福建泉州晉江市靈源大山后工業(yè)區(qū)的一家鞋廠車間突發(fā)大火。

　　10月21凌晨3時36分，廣西玉林市博白縣東平鎮(zhèn)博龍街一市場發(fā)生火災(zāi)。

　　10月21日凌晨，陜西咸陽消防支隊三原消防中隊接到報警稱：大程鎮(zhèn)陽光幼兒園旁一木材加工廠發(fā)生火災(zāi)，火勢較大，情況危急。

　　10月20日22時10分，吉安新干縣金川鎮(zhèn)習家村一居民樓突發(fā)大火，1名年僅6歲小男孩被困火場中，生命危在旦夕！

　　10月20日12時許，位于東莞市厚街軍埔學校對面的一廢棄廠房發(fā)生火災(zāi)。

　　10月20日11時29分，長春市客車廠北門附近正在建設(shè)施工的哈大鐵路專線（長春路段）橋墩子發(fā)生火災(zāi)。

　　請同學們說說感受：（參考答案：火災(zāi)頻發(fā)，危害極大。）

　　二、同桌交流防火安全知識。（學生自由討論2——3分鐘）

　　三、主持人問學生：

　　1、如果著火了，怎么辦？

　　（學生答后，主持人總結(jié)如下）

　　發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜�；馂�(zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

　　2、初起火災(zāi)如何報警？

　�。▽W生答后，主持人總結(jié)如下）

　�。�1）可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火；

　�。�2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌等盡量詳細的地址；

　�。�3）盡可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小；

　�。�4）講清報警人姓名、電話號碼和住址；

　�。�5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路；

　�。�6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

　　主持人強調(diào)：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時，除繼續(xù)千方百計設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護。

　　3、當你遇到火災(zāi)時如何逃生？

　　（學生答后，主持人總結(jié)如下）

　　（1）火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

　　（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

　�。�3）大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

　�。�4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。

　　四、學習《報警歌謠》

　　主持人教一句，學生學一句，教兩遍。

　　報警早，損失小，“119”電話要記牢。

　　社會主義制度好，救火分文都不要。

　　報清門牌和號碼，說明火勢大和小。

　　跑到路口等車來，救火時間能提早。

　　五、消防安全知識分組搶答賽（全班分成三個大組并移動桌凳，答對一題加10分，答錯一題扣10分，題未念完就答題的.扣10分，看哪個大組得第一名）。

　　善意提醒：主持人請一人記分，念完題后說“請搶答”

　　單項選擇題

　　1、高層建筑、公共娛樂場所、百貨商場等在進行室內(nèi)裝修時應(yīng)采用的裝修材料是：（ B ）

　　A、可燃材料 B、難燃材料和不燃材料

　　2、以下對報警電話描述不正確的是（ C ）。

　　A、119報警電話是免費的

　　B、發(fā)生火災(zāi)時任何人都可以免費撥打119

　　C、為了演練，平時可以撥打119

　　3、公安消防隊撲救火災(zāi)，（ A ）向發(fā)生火災(zāi)的單位、個人收取費用。

　　A、不得 B、可以 C、按照一定標準

　　4、用滅火器滅火時，滅火器的噴射口應(yīng)該對準火焰的（ C ）。

　　A、上部 B、中部 C、根部

　　5、發(fā)生火災(zāi)時，不得組織（ B ）撲救火災(zāi)。

　　A、女青年 B、未成年人 C、軍人

　　6、下面（ A ）火災(zāi)用水撲救會使火勢擴大。

　　A、油類 B、森林 C、家具；

　　7、身上著火后，下列哪種滅火方法是錯誤的（ C ）。

　　A、就地打滾 B、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 C、迎風快跑

　　8、液化石油氣的殘液應(yīng)該由（ A ）負責傾倒。

　　A、燃氣供應(yīng)企業(yè) B、使用者個人 C、燃氣供應(yīng)企業(yè)或個人

　　9、單位在營業(yè)期間，下列（ A ）做法是錯誤的。

　　A、遮擋消防安全疏散指示標志

　　B、在安全出口處設(shè)置疏散標志

　　C、當營業(yè)場所人數(shù)過多時，限制進入人數(shù)

　　10、在庫房內(nèi)（ C ）放置電視機，收看電視節(jié)目。

　　A、可以 B、經(jīng)過領(lǐng)導批準后可以 C、不可以

　　11、依據(jù)《城市燃氣安全管理規(guī)定》，不能在（ C ）安裝和使用燃氣。

　　A、廚房 B、客廳 C、臥室

　　12、電腦著火了，應(yīng)（ B ）。

　　A、迅速往電腦上潑水滅火

　　B、拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦

　　C、馬上撥打火警電話，請消防隊來滅火

　　13、公安消防人員在滅火過程中，應(yīng)當（ A ）。

　　A、優(yōu)先救人 B、優(yōu)先搶救財物 C、優(yōu)先滅火

　　14、檢查燃氣管道或閥門泄漏的正確方法是：（ C ）

　　A、用鼻子嗅 B、用火試 C、用肥皂水涂抹

　　15、燃放禮花時以下（ B ）行為是正確的。

　　A、捂耳靠近點火 B、在空曠處支撐牢固再點燃 C、點著后注意觀察

　　16、公共場所發(fā)生火災(zāi)時，該公共場所的現(xiàn)場工作人員應(yīng)（ C ）。

　　A、迅速撤離 B、搶救貴重物品 C、組織引導在場群眾疏散

　　17、舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等群眾性活動，具有火災(zāi)危險的，主辦單位必須向（ C ）申報。

　　A、當?shù)卣?B、公安治安機構(gòu) C、公安消防機構(gòu)

　　18、當打開房門聞到燃氣氣味時，要迅速（ B ），以防止引起火災(zāi)。

　　A、打開燃氣灶具查找漏氣部位 B、打開門窗通風

　　19、當液化氣罐內(nèi)的氣量不足時，應(yīng)（ B ）。

　　A、放在熱水中加熱 B、換氣 C、把氣罐橫放

　　20、家庭裝修未經(jīng)（ C ）的同意，不能隨意挪動燃氣管線，以免引起燃氣泄漏，發(fā)生火災(zāi)或爆炸。

　　A、消防部門 B、物業(yè)部門 C、燃氣部門

　　21、煙頭中心溫度可達（ C ），它超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。

　　A、100～200℃ B、200～300℃ C、700～800℃

　　22、火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（ B ）的階段。

　　A、最不利 B、最有利 C、較不利

　　五、防火安全，重于泰山（學生說說校園防火常識）。

　　學生自由發(fā)言。（如不亂用電，不燒垃圾、樹葉，不在寢室照蠟燭等）

　　主持人強調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學們只要認真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

　　★班主任小結(jié)

　　班主任評價同學們的表現(xiàn)。

　　親愛的同學們，冬季來臨，風多雨少，氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。

　　防水防火安全主題班會篇7

　　教學目標：

　　1、通過火災(zāi)事故案例、引起同學們對火災(zāi)事故的重視。

　　2、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。

　　課前準備：

　　1、收集有關(guān)火災(zāi)事故方面的案例。

　　2、掌握一些消防安全常識。

　　3、了解一些火災(zāi)撲救的方法。

　　4、掌握一些自救與逃生技能。

　　教學過程：

　�。ㄒ唬⿲胄抡n

　　最近湖南發(fā)生了那些特大的火災(zāi)事故？同學們能講一講嗎？（討論）人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難�；鹨坏┦タ刂疲蜁䶮龤祟惖呢敻�，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災(zāi)事故的頻發(fā)，無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

　�。ǘ┫腊踩咐�

　　今年上半年，湖南共發(fā)生火災(zāi)1026起，死亡7人，傷5人，直接財產(chǎn)損失3889萬多元。此外，發(fā)生放火案件14起，死亡5人。與去年同期相比，火災(zāi)四項指數(shù)分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次，出動消防官兵37923人次，出動消防車5814輛次，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人，搶救財產(chǎn)價值2.75億元。

　　今日，湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調(diào)處有關(guān)負責人分析認為，綜合全省上半年火災(zāi)情況，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域，住宅火災(zāi)多發(fā)，占火災(zāi)總數(shù)的五成以上，同時引起火災(zāi)的主要原因是由電氣和用火不慎造成。

　　1、城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域

　　從火災(zāi)區(qū)域情況看，上半年，城市和縣城共發(fā)生火災(zāi)760起、死亡4人、傷2人，直接財產(chǎn)損失1371萬元，分別占火災(zāi)總數(shù)的74%、57%、40%和35%。農(nóng)村發(fā)生火災(zāi)135起，無人員傷亡，直接財產(chǎn)損失756萬元，分別占火災(zāi)總數(shù)的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災(zāi)84起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1531萬元，分別占火災(zāi)總數(shù)的.8.2%、43%、60%和38%。

　　2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災(zāi)

　　從起火原因看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災(zāi)594起，死亡4人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1160萬元，分別占總數(shù)的58%、57%、60%和30%。

　　3、住宅火災(zāi)多發(fā) 超火災(zāi)總數(shù)一半

　　從起火場所看，上半年，住宅類火災(zāi)共發(fā)生578起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失930萬元，分別占總數(shù)的56%、43%、60%和24%。

　　4、夜間火災(zāi)亡人率較高

　　從火災(zāi)24小時分布情況看，20時至4時是亡人火災(zāi)高發(fā)時段，該時段每百起火災(zāi)造成2人死亡，該時段百起火災(zāi)亡人率是白天的5、7倍多；全天百起火災(zāi)亡人率最低的時段為8時至16時，該時段未發(fā)生亡人火災(zāi)。

　�。ㄈ┬@防火常識

　　1、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無人時應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)。

　　2、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。

　　3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

　　4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。

　　5、不在床邊點蚊香睡覺。

　　（四）消防安全標志的含義

　　（五）如何報火警及滅火常識

　　1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

　　2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。

　　3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

　　4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

　　防水防火安全主題班會篇8

　　據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)，截止2011年全國獨立學院的規(guī)模就已經(jīng)達到了322所擁有在校生214、8萬人，占全國民辦高等教育在校生總數(shù)的53.4%。在如此龐大的學生群體中寢室的安全問題對于往往會被忽略�；馂�(zāi)事件的頻發(fā)不僅給學生自身帶來財產(chǎn)的損失與生命安全的威脅，更是學校辦學質(zhì)量的嚴重影響。所以宿舍安全問題值得我們大家重視。所以本文從宿舍安全問題出發(fā)，分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因并提出相應(yīng)的對策。

　　一、今大學生宿舍存在有關(guān)火災(zāi)和電災(zāi)的安全問題。

　　（一）違章用電

　　使用劣質(zhì)電器和大功率電器（包括劣質(zhì)應(yīng)急燈、充電器、電吹風、取暖器等）。學生基本沒有經(jīng)濟收入，又缺乏社會經(jīng)驗，往往會購買低價劣質(zhì)的電器在宿舍使用；還有的學生在宿舍使用大功率電器，使電線超負荷，因此很容易造成短路引起火情。使用熱的快。這在學生宿舍起火原因中占很大的比例。不少學生為了圖方便，往往在宿舍用熱得快燒水。有的忘記了正在燒水，熱水瓶里的是燒干后，燒著了外殼或其他易燃物品引發(fā)火情；有的則是因為使用劣質(zhì)熱得快而起火。

　�。ǘc蠟燭

　　一些學生考試前臨時抱佛腳，晚上在宿舍點起蠟燭“加夜班”，或是加班加點看小說，有的一不小心碰倒蠟燭，或是睡著了蠟燭未熄，結(jié)果蠟燭燒到底，點燃了書籍、床板等可燃物品，引起火災(zāi)。

　�。ㄈ┏闊�

　　男同學中抽煙的為數(shù)不少，有的煙抽完后不掐滅煙頭，隨手扔掉，萬一掉在易燃物品上，很容易引起火情。2009年，某校一名男生在宿舍抽煙，把未熄滅的煙頭從窗口扔出，掉在樓下曬的被子上，使兩床被子燒毀。

　　（四）焚燒雜物

　　2008年，某校一名女生在宿舍里焚燒信件等物，因火焰大，點燃了蚊帳，引起火災(zāi)，損失近2000元。在宿舍或走廊內(nèi)焚燒雜物是非常危險的，如果人離開而火未滅，或是火太大無法控制，極易引起火災(zāi)。

　　二、剖析宿舍出現(xiàn)安全問題的原因。

　　學校在加強大學生防火防災(zāi)意識上存在缺陷與不足，沒有及時的對剛?cè)胄５?新生做好相關(guān)的加強防火防電意識的講座以及開展相關(guān)的課程。學校在加強這方面教育的程度上缺少經(jīng)驗，學校方面不夠重視。在發(fā)生此類事件之后缺少及時必要的補救措施，善后工作不夠協(xié)調(diào)。學校每層宿舍樓間必備的消防器材不能在緊要關(guān)頭正常使用，學校的安全保衛(wèi)處沒有全天24小時值班和守衛(wèi)，不能在第一時間趕赴現(xiàn)場進行救援。學校在宿舍樓的設(shè)計上存在不足，當災(zāi)情發(fā)生時學生不能很快的找到逃生的通道或方法，建筑布局上不恰當，導致發(fā)生連環(huán)災(zāi)情或大規(guī)模意外事故，致使一波未平一波又起。

　　三、防患此類事故發(fā)生的措施。

　�。ㄒ唬┓阑蓟馂�(zāi)

　　無論是學校對學生還是學生本身都要加強防火意識，學校定期開展防火意識的公益講座，學生要積極參加，從內(nèi)在提高自身的防災(zāi)意識，知道自己在宿舍應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，警醒學生宿舍安全的重要性，督促學生牢記于心，學校甚至可以安裝安全報警系統(tǒng)從而使保衛(wèi)部門能在災(zāi)情發(fā)生后的第一時間趕到現(xiàn)場進行救援，保證學生、教師的生命和財產(chǎn)安全，將災(zāi)難后的損失減少到最小。學校要定期對學校各幢宿舍樓、教學樓進行維護，補修工作，適當時候要對那些安全部不合格，老化，退化的建筑物進行重裝修甚至是重建。宿舍樓是學生生活的地方，教學樓是學生學習的地方，他們所有的人身安全保證都會傾注與這些建筑物之上，如果建筑物本身出現(xiàn)問題，所有的防患準備和工作都將是毫無意義，付之東流。

　　（二）安全用電

　　1、不把電燈泡挨著或靠近可燃物；

　　2、電燈泡下不放可燃物；

　　3、大功率的電燈泡應(yīng)使用相應(yīng)的燈頭、燈座；

　　4、一般燈具上不要使用大功率電燈泡；

　　5、認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷總電源。

　　6、不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、試探電源插座內(nèi)部。

　　7、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　8、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新電線或者用絕緣膠布包好。

　　9、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；呼喊老師相助，不要自己處理，以防觸電。

　　班會總結(jié)：

　　大學生是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視大學生的安全教育。但是，近年來報于媒體的大學生犯罪、自殺一系列問題屢見不鮮，讓人擔憂�，F(xiàn)在的大學生為什么會存在如此之多的問題呢？不是因為他們的文化水平不夠，而是因為現(xiàn)在的大學生都是在蜜罐子中長大，缺乏法律常識、缺乏自我保護意識、缺乏安全教育知識。

　　加強對大學生法制安全方面的教育，提高大學生安全防范意識，掌握安全方面的知識和應(yīng)對處理突發(fā)事件的措施和辦法，對于確保大學生安全、順利完成學業(yè)、維護高校穩(wěn)定、社會穩(wěn)定，建設(shè)平安和諧高校有著重要的意義。以下是我在網(wǎng)上看到的高校易發(fā)生的安全事故案例，希望引起同學們的高度重視。

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