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小學(xué)感恩主題班會(huì)的教案

時(shí)間:2022-07-12 02:57:29 主題班會(huì) 我要投稿

小學(xué)感恩主題班會(huì)的教案

  作為一名老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)感恩主題班會(huì)的教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)感恩主題班會(huì)的教案

  小學(xué)感恩主題班會(huì)的教案1

  背景:

  針對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,從小嬌生慣養(yǎng),缺乏感恩的心,缺乏社會(huì)責(zé)任感,對(duì)朋友、對(duì)家人沒(méi)有感恩的意識(shí)。他們認(rèn)為父母為自己所做的一切都是應(yīng)該的,干什么事情都以自我為中心,“天下”唯我最大。所以在母親節(jié)到來(lái)之際,開(kāi)展一次以“孝敬父母,感恩母親”為主題的班會(huì)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 讓學(xué)生了解母愛(ài)的無(wú)私與偉大,懂得為什么要感恩母親,如何去理解、尊敬父母,明白怎樣孝敬母親。

  2. 通過(guò)這次主題班會(huì)知道孝敬父母要從小事做起,從現(xiàn)在做起,激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。,

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.準(zhǔn)備節(jié)目,搜集故事,準(zhǔn)備。

  2. 搜集歌曲《感恩的心》、《媽媽的吻》、《母親》。

  3. 制作相關(guān)課件,排練有關(guān)節(jié)目;顒(dòng)形式: 聽(tīng)故事,唱歌,詩(shī)歌朗誦,寫(xiě)愛(ài)心卡片等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 聽(tīng)歌曲《母親》,創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入。

  師:為什么不管你多富有,無(wú)論你官多大,到什么時(shí)候也不能忘咱的媽?zhuān)?/p>

  引出主題:孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要孝敬父母,感受母愛(ài)的'崇高與偉大、無(wú)私。

  二、 濃濃的父愛(ài)、母愛(ài)

  1、 視頻播放《孟母三遷》的故事,《地震中的母愛(ài)》。孟子后來(lái)成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人,我想這和他的母親是分不開(kāi)的。

  2、 說(shuō)說(shuō)自己和媽媽之間的故事。師:剛才大家看到的是發(fā)生在別人身上的故事,那與我們朝夕相處的父母之間有那些感人的故事呢?

  學(xué)生1.媽媽每天接送我上學(xué),不論是刮風(fēng)還是下雨,從沒(méi)耽誤過(guò)。

  學(xué)生2.晚上我生病了,發(fā)燒,媽媽急忙送我去醫(yī)院。

  學(xué)生3.下雨了,媽媽給我送傘。天冷了,媽媽給我送衣服。

  學(xué)生4.媽媽每天給我做飯洗衣,還要干其他活。

  師:孩子們,聆聽(tīng)著你們的訴說(shuō),感受著你的感動(dòng),讓我們唱起《媽媽的吻》聆聽(tīng)這世間最美的、最真的母愛(ài)。播放歌曲《媽媽的吻》,全班同學(xué)跟長(zhǎng)。

  三、 母愛(ài)是偉大的,也是無(wú)私的。

  烏鴉反哺、羊羔跪乳之恩,我們?cè)鯓踊貓?bào)媽媽一份愛(ài)呢?

  1.母愛(ài)是最動(dòng)聽(tīng)的歌,讓我們用最美的詩(shī)歌來(lái)贊美她吧。學(xué)生朗誦詩(shī)歌《慈母頌》。

  2.母愛(ài)是最動(dòng)人的歌,請(qǐng)聽(tīng)《母愛(ài)》。生朗誦。

  3. 請(qǐng)欣賞同學(xué)們生活中的圖片,播放照片:有幫媽媽捶背的,有幫媽媽夾菜的,有為媽媽洗衣服的,有給媽媽洗碗的等等,感受每一份孝心。

  4. 送自己寫(xiě)的愛(ài)心卡片。濃濃三春暉,是任何孝心也回報(bào)不了的。孩子們,此時(shí)此刻,你一定有很多話(huà)想要跟媽媽說(shuō),請(qǐng)寫(xiě)在你制作的卡片上吧,來(lái)表達(dá)深深地愛(ài)。學(xué)生寫(xiě),師讀賀卡。

  四.家長(zhǎng)代表發(fā)言。

  此時(shí)此刻,媽媽們一定有很多話(huà)想要和孩子們說(shuō),家長(zhǎng)發(fā)言。

  五.集體唱《感恩的心》。

  六.結(jié)束語(yǔ)。

  師:通過(guò)這節(jié)課我們對(duì)如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識(shí),其實(shí)孝敬父母并不是要求我們現(xiàn)在為父母做多少大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起。有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑,父母都會(huì)感到莫大的安慰和滿(mǎn)足。

  小學(xué)感恩主題班會(huì)的教案2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭,感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,體會(huì)家庭成員間的親情;學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的感激、尊敬和關(guān)心,懂得孝敬長(zhǎng)輩;知道家庭成員在日常生活中要互相尊重,每一個(gè)人都應(yīng)該具有家庭責(zé)任感,家庭成員之間應(yīng)該相互溝通,平等相待。

  2、.能夠清楚地表達(dá)自己的感受與見(jiàn)解;能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),學(xué)會(huì)與他人交流與合作;學(xué)會(huì)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析事物與現(xiàn)象。

  3、知道有關(guān)自己成長(zhǎng)的事情,體會(huì)父母的養(yǎng)育之情;知道在家里應(yīng)具有哪些文明禮儀,懂得自己的事情自己做。

  課時(shí)安排:

  1課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬└惺芨改傅酿B(yǎng)育之恩,感受親情

  1、教師講解學(xué)生家長(zhǎng)平時(shí)想對(duì)自己的孩子說(shuō)卻又沒(méi)能說(shuō)出口的心里話(huà),并關(guān)注學(xué)生的表情和反應(yīng)。

  2、教師提問(wèn)。

  讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了后的感想。可以選擇那些聽(tīng)了父母的話(huà)熱淚盈眶的學(xué)生回答,使課堂氣氛進(jìn)一步升溫。(教師要盡可能地讓更多的學(xué)生談體會(huì),以營(yíng)造一個(gè)相通且相同的心理環(huán)境。)

  3、教師在肯定學(xué)生的回答之后設(shè)問(wèn)。

  師:我們這節(jié)課的名稱(chēng)是《我長(zhǎng)大了》,你們談感受呢?這和我們的新課有什么關(guān)系呢?是不是多此一舉呢?

 。ń處熥屑(xì)聽(tīng)完學(xué)生的回答后,給予稱(chēng)贊。)

  (二)我們美好的生活是誰(shuí)帶來(lái)的

  1、教師請(qǐng)學(xué)生借助投影儀向同學(xué)展示一些自家美好生活的照片,大家一起分享美好幸福的回憶。

  2、 通過(guò)對(duì)照片的描述,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)美好的家庭生活是父母長(zhǎng)輩付出了努力和心血換來(lái)的,體會(huì)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中父母的養(yǎng)育之恩。

 。ㄈ┪覟闇嘏募易鲂┦裁

  1、教師提出問(wèn)題。

  師:在這樣溫暖的家庭環(huán)境中,同學(xué)們一天天健康地長(zhǎng)大了。但是你們?cè)谙硎軠嘏畹耐瑫r(shí),有沒(méi)有想過(guò)自己也是這個(gè)家庭的一員,應(yīng)該為這個(gè)溫暖的家做些什么,對(duì)家庭應(yīng)該負(fù)有什么責(zé)任呢?

  2、學(xué)生根據(jù)教師提出的`問(wèn)題分組進(jìn)行討論。討論完畢后,每組選派幾名代表陳述本組同學(xué)的觀點(diǎn),并要說(shuō)明理由。

  3、教師在對(duì)每個(gè)小組的陳述進(jìn)行評(píng)價(jià)之后,將學(xué)生寫(xiě)的卡片貼在“溫馨寶典”――紅心卡上。

  4、在集體討論的過(guò)程中,學(xué)生通過(guò)質(zhì)疑、解釋、補(bǔ)充等活動(dòng),逐漸地轉(zhuǎn)變了自己對(duì)家庭的認(rèn)識(shí),開(kāi)始形成了主人翁責(zé)任感,開(kāi)始意識(shí)到自己對(duì)家庭的責(zé)任。

 。ㄋ模┪业男睦镌(huà)

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)父母說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。

  師:你們真是長(zhǎng)大了,懂事了,說(shuō)得多好啊,老師都感動(dòng)了,要是你的爸爸、媽媽能聽(tīng)到,一定會(huì)很高興的。你愿意說(shuō)給他們聽(tīng)嗎?

  2、讓學(xué)生把自己的心里話(huà)盡情地說(shuō)出來(lái),使學(xué)生與旁聽(tīng)的家長(zhǎng)一起分享家庭的溫暖。

  小學(xué)感恩主題班會(huì)的教案3

  活動(dòng)目的:

  感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報(bào)使得一些人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)我們來(lái)說(shuō),感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

  通過(guò)本次活動(dòng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,并用自己的實(shí)際行動(dòng),學(xué)回報(bào)父母恩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

  2、學(xué)習(xí)一歌一詩(shī)《感恩的心》《游子吟》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引入

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做人;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)娶努力。感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  二、感恩父母

  主持人:父愛(ài)無(wú)言,卻博大深沉。父愛(ài)無(wú)語(yǔ),卻真摯長(zhǎng)久。

  父愛(ài)如山,母愛(ài)如水。無(wú)論你身在何地,有一個(gè)人,他們永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)他們;

  有一種愛(ài),它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)

  這個(gè)人,叫“母親”,這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

  父愛(ài)是山,無(wú)論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;

  父愛(ài)是路,無(wú)論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。

  讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。

  1、了解相關(guān)故事

  故事1:2004年8月,5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包,啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,童童流著眼淚說(shuō):“媽?zhuān)乙詾槲宜懒四。”劉燕眼淚倏地流下來(lái),“兒子,你是媽媽的全部!

  故事2:2003年2月,60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新:“什么比你的命還重要?我寧可自己沒(méi)命,也不能看著你死!

  2、主持人:無(wú)論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你;有一種愛(ài),他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài),可我們又對(duì)自己的父母了解多少呢?

  3、討論:我們?cè)诩依锝?jīng)常對(duì)爸媽說(shuō)的.話(huà)是什么?爸媽經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話(huà)是什么?

  感悟父愛(ài)母愛(ài),體會(huì)人間真情。

  4、欣賞視頻,請(qǐng)多關(guān)心我們的父母,學(xué)會(huì)感恩。

  5、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么?

  三、感恩升華

  1、思考:除了父母,我們還要感謝哪些人?

  2、詩(shī)歌朗誦,情感升華。

  3、感謝儀式,送上祝福。

  4、教師總結(jié)。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。珍惜,是一種有意義的生活態(tài)度。感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫(xiě)意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

  小學(xué)感恩主題班會(huì)的教案4

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

  1.同學(xué)們,今天老師請(qǐng)來(lái)了兩位朋友,你們看他們是誰(shuí)啊?(小烏鴉和烏鴉媽媽?zhuān)?/p>

  2. 仔細(xì)觀察圖片,誰(shuí)能給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)圖上的內(nèi)容?

  3.小烏鴉為什么要這樣做?(回報(bào)媽媽、感恩父母)

  4.是!我們只有擁有一顆感恩的'心,才懂得孝敬父母,回報(bào)父母,今天我們共同來(lái)學(xué)習(xí)《永懷感恩心》

  二、感恩父母

  1.昨天老師讓同學(xué)們搜集有關(guān)孝敬父母的故事現(xiàn)在誰(shuí)愿意把你的故事分享。(指三名同學(xué)講故事)

  2.學(xué)生講完故事后讓其他學(xué)生說(shuō)說(shuō)你從故事中有什么體會(huì)?

  3. 教師:孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水,而是一片汪洋大海,同學(xué)們?cè)谀愕纳钪心闶侨绾位貓?bào)父母的呢?

  4.指生結(jié)合資料交流。

  三.感恩老師

  其實(shí),感恩體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)、一句話(huà)、一個(gè)行動(dòng),都能表達(dá)感謝的真情,一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步,都能傳遞一份愛(ài)意,讓父母感到幸?鞓(lè)!

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