迎元旦主題班會(huì)教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的迎元旦主題班會(huì)教案，歡迎大家分享。
迎元旦主題班會(huì)教案1
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際生活中提出數(shù)學(xué)問題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、圓片、白紙若干
教學(xué)活動(dòng)：
一、導(dǎo)入
師：孩子們，這是什么？（師出示一個(gè)圣誕老人玩具）
元旦快到了，圣誕老人又會(huì)來到同學(xué)們中間，給你們送來新年的祝福，你們高興嗎？你想和圣誕老人一起玩什么游戲？
（生自由發(fā)言。）
二、看圖提數(shù)學(xué)問題
1、師：孩子們剛才說的活動(dòng)很有趣，我也想?yún)⒓�，嘿，圖上的小朋友正興高采烈地慶祝元旦呢？他們開展了哪些活動(dòng)？（課件依次伴音出示4個(gè)板塊）
（1）伴歌聲《新年好》旁白：你瞧，我們學(xué)校的合唱隊(duì)人類挺多吧，他們最喜歡用甜美的歌聲唱出節(jié)日的歡樂，小朋友，你們喜歡這個(gè)節(jié)目嗎？
�。�2）請(qǐng)看這邊，繪畫組的小朋友正津津有味地畫畫呢？瞧，圖上有綠樹紅花，還有小鳥飛來了，太陽也笑了，他們想把自己最喜歡的景物全都畫下來，心里一定在想：大自然太美了！小朋友，你們喜歡美麗的大自然嗎？
�。�3）加油！加油！我們正在進(jìn)行一場(chǎng)特有趣的端乒乓球比賽；瞧，賽場(chǎng)上的同學(xué)多么認(rèn)真，場(chǎng)外的小伙伴多么緊張呀！
�。�4）這兒的節(jié)目最能體現(xiàn)我們學(xué)校的風(fēng)彩了。你看，各民族的小朋友多么友愛，跳著歡樂的舞蹈，共慶元旦。
師：根據(jù)他們的活動(dòng)可以分成幾個(gè)大組？你還能給每個(gè)組取上名字嗎？
�。ㄉl(fā)表意見，師歸納：合唱隊(duì)，繪畫組，趣味體育，舞蹈隊(duì)）
2、小朋友，你們覺得這些活動(dòng)有趣嗎？選你最喜歡的活動(dòng)圖仔細(xì)觀察，你能提出幾個(gè)數(shù)學(xué)問題？想好的悄悄地給老師比手勢(shì)（2個(gè)、3個(gè)…）師巡視并鼓勵(lì)生從不同角度提出不同的問題。
3、小組交流（比一比，哪一組最團(tuán)結(jié)）
�。�1）組長(zhǎng)召集，每個(gè)小朋友都說說自己提出的問題和解決問題的算式。
�。�2）共同選出大家最感興趣的數(shù)學(xué)問題記下來。
4、全班交流
師：誰愿意把你最精彩的問題和算式告訴大家，讓我們一起分享你的快樂吧！
�。ㄉ豪L畫組共有多少人？
5＋5＋4＋4＋4＝22（人）
還有不同的算式？如：3×4＋10＝22）
[評(píng)析：這個(gè)過程是在“活動(dòng)情景”中,在教師指導(dǎo)下,學(xué)生輕松愉快地選擇喜歡的活動(dòng)圖進(jìn)行觀察、思考、交流，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教師始終以一個(gè)引導(dǎo)者和參與者的身份，在學(xué)生自主思考的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度提出不同的數(shù)學(xué)問題，學(xué)生的觀察和思維得到激活，即教師導(dǎo)在關(guān)鍵處，并適時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)。教師在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)“悄悄地比手勢(shì)”、“說說最精彩的問題”、“一起分享你的快樂”，親切又激勵(lì)的話語，營(yíng)造了平等、快樂的'氛圍，學(xué)生興趣濃厚，獲得成功體驗(yàn)，自信心增強(qiáng)。]
二、安排自己的活動(dòng)
1：安排合唱
�。�1）師：圖上的小朋友這么能干，又這么團(tuán)結(jié)，你想對(duì)他們說點(diǎn)什么？
�。ㄉ杂砂l(fā)言，師進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃＃?/p>
師：你們想不想像圖上的小朋友一樣，在我們自己的慶�；顒�(dòng)中露一手？
師：正好，學(xué)校安排我們班準(zhǔn)備一個(gè)合唱節(jié)目。要全班同學(xué)都參加，我們班有多少人？（25人）合唱時(shí)可以怎樣排隊(duì)呢？請(qǐng)小朋友用25個(gè)圓片代替25名同學(xué)在自己桌上排一排。
看看你擺的，還能寫出算式嗎？
�。�2）小組交流，選出最滿意的排法。
（3）匯報(bào)展示
�。ㄒ簧吓_(tái)貼出，在塑片下面寫出算式，并寫出活動(dòng)名字，其它不同的在展示平臺(tái)上展示。）
2、（1）師：你還能自己設(shè)計(jì)一個(gè)比合唱更熱鬧更有趣的活動(dòng)嗎？小組商量（提示：確定活動(dòng)內(nèi)容，以及參加人數(shù)）
試試看，想好的在紙上（統(tǒng)一發(fā)紙）寫下來或畫出來。
�。�2）貼在墻上展示。
每組選一名導(dǎo)游介紹情況并說出相應(yīng)的算式。
三、小結(jié)：
希望小朋友把數(shù)學(xué)方法用到活動(dòng)中去，能一邊欣賞節(jié)目，一邊用數(shù)學(xué)眼睛去觀察、提出更精彩的問題，好嗎？
迎元旦主題班會(huì)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受詩歌中描述的快樂的新年，體會(huì)詩歌中優(yōu)美的意境和豐富的想象。
2.學(xué)會(huì)用不同的語氣朗誦詩句，并且掌握“新年，就是XX”的句式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
關(guān)于詩歌內(nèi)容的彩圖一張。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入：
師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對(duì)呀，再過幾天就是元旦節(jié)了，也就是說我們的新年就要來到了。你們喜歡新年嗎？說一說你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發(fā)言，老師總結(jié)）
今天我們要來學(xué)一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。
二、欣賞詩歌，理解內(nèi)容：
1.師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么？（幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西，暢所欲言。）
2.師：我們?cè)賮砺犚槐�，這一遍你們要仔細(xì)聽，詩歌有沒有告訴我們新年是什么？
提問：
A.詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情？（做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—教師一步步引導(dǎo)，最后出示掛圖。
B.我到了天上碰到了誰？（星星、月亮、太陽）—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。
C.星星說新年是什么？（新衣新帽）
月亮說新年是什么？（糖果玩具）
太陽說新年是什么？（快樂和進(jìn)步）—貼上對(duì)應(yīng)的小圖。
D.你們知道什么叫“進(jìn)步”嗎？（進(jìn)步就是學(xué)會(huì)做以前不會(huì)做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢？
三、學(xué)習(xí)詩歌朗讀：
1.結(jié)合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。
2.師：有沒有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽說話的時(shí)候，語氣有什么變化，哪個(gè)輕一點(diǎn)，哪個(gè)重一點(diǎn)？（星星—細(xì)聲，月亮—大聲，太陽—高聲）細(xì)聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。
3.集體朗誦，注意用不同的語氣朗誦相應(yīng)的'詩句。
4.分角色朗讀：指定三個(gè)幼兒來扮演星星、太陽和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。
四、掌握詩歌中句式：(建議：改成創(chuàng)編）
師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請(qǐng)你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是XX”來回答）
五、總結(jié)
迎元旦主題班會(huì)教案3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過親子聯(lián)歡會(huì)，增進(jìn)親子感情。
2、通過親子互動(dòng)，共同體驗(yàn)新年到來的快樂。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極的參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)
2、游戲所需要的材料(打擊樂器、手絹花、背景音樂等)
3、互動(dòng)獎(jiǎng)品
4、布置好的背景墻和環(huán)境
三、活動(dòng)過程：
(一)、主持人致開幕詞
1、請(qǐng)家長(zhǎng)就坐做好，聽主持人致開幕詞
2、放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場(chǎng)，并說新年祝福語，后入座坐好。
3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場(chǎng)，并祝詞4、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5、請(qǐng)舞蹈隊(duì)的`小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》
6、互動(dòng)節(jié)目《擊鼓傳花》
7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》
8、家庭才藝表演：
《月亮代表我的心》
9、打擊樂《拉德斯基進(jìn)行曲》
10、親子游戲：你演我猜(5組家長(zhǎng))
11、舞蹈《我最棒》
12、家長(zhǎng)游戲：
《搶椅子》
13、親子互動(dòng)歌曲《幸福拍手歌》
(二)結(jié)尾部分：
小朋友相互送賀年卡，主持人致結(jié)束語。
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