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感恩節(jié)主題班會(huì)

時(shí)間:2022-07-24 05:05:39 主題班會(huì) 我要投稿

感恩節(jié)主題班會(huì)(通用15篇)

感恩節(jié)主題班會(huì)1

  我化工20xx01班今天中午在一號(hào)教學(xué)樓召開了以感恩為主題的主題班會(huì)。此次班會(huì)在班委的精心籌劃之下,同學(xué)們的積極配合使得此次班會(huì)非常成功。感恩是一種美德,學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活中的一切都能擁有一顆感恩的心,無論是對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活,乃至以后的人生,都有著至關(guān)重要的意義。為此,我班舉行了以感恩為主題的班會(huì)。

感恩節(jié)主題班會(huì)(通用15篇)

  班會(huì)開始先由主持人陳詞:生活不是筆直通暢的走廊,能讓我們?cè)谄渲休p松自在地行走,我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫。但我們依然能堅(jiān)定地走下去了,因?yàn)槲覀兊挠H人、朋友和師長(zhǎng),一直在支撐著我們,生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的。所以,我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心,珍惜你身邊的每一位親友,向需要幫助的人給出你鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。

  在班會(huì)上同學(xué)們踴躍發(fā)言,有的分享一個(gè)感人的故事;有的為同學(xué)獻(xiàn)上一首感恩的歌;感謝在過去的一年中同學(xué)的關(guān)懷,朋友的`掛念,感謝老師的栽培,感謝父母的養(yǎng)育之恩......最后班會(huì)結(jié)束之時(shí),由馮歡同學(xué)提議大家一起為父母,為老師為親人,為朋友,為一切幫助過自己的人默默祈禱三分鐘。衷心的希望他們平安健康!

  通過此次班會(huì),加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)。能夠更加全面的思考問題,設(shè)身處地地為別人著想,善待身邊的每一個(gè)人,這是班會(huì)想要達(dá)到的效果。這次班會(huì)之后,同學(xué)們明白了一個(gè)道理:感恩不只是口頭的,更重要的在于行動(dòng)。此后,同學(xué)們能積極的向家里打電話,尊重父母,理解身邊所有關(guān)心自己的人,心懷感激,使自己的人生觀得到了升華。

感恩節(jié)主題班會(huì)2

  20xx年10月21日星期日晚,懷化學(xué)院進(jìn)行了以“大學(xué)生感恩教育”為主題的主題班會(huì),我們數(shù)學(xué)系更加是充滿熱情!我有幸主持了這次主題班會(huì),當(dāng)然我感觸良多!

  何謂感恩,就是回報(bào)所有幫助過你的人,感謝所有關(guān)心你的人!感恩父母,因?yàn)樗麄兘o與我們生命;感恩師長(zhǎng),因?yàn)樗麄兘o與我們知識(shí),感恩兄弟姐妹,因?yàn)樗麄冏屛覀儾辉俟聠;感恩朋友,因(yàn)樗麄兛梢宰屛覀兿嘁蕾!本次班?huì),讓我們回憶起許多往事,回首往事,我們都發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了,懂事了!我們的班會(huì)是在富有溫馨氣氛的燭光中合唱《感恩的心》開始的!感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!謝謝那些一直陪伴我們的.人,他們給了我們前行的勇氣,給了我們向上的激情,給了我們奮斗的決心!

  對(duì)于父母,古語有云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”而父母呢,他們對(duì)我們哪里是滴水之恩,我們是需要用一輩子去回報(bào)的,想起我們每個(gè)人都經(jīng)歷過的叛逆時(shí)期,我們是怎么樣對(duì)待父母的,而父母是怎么樣對(duì)待那時(shí)的我們的的,我們應(yīng)該會(huì)感到愧疚,但是我們應(yīng)當(dāng)將愧疚化為前進(jìn)的動(dòng)力,為了心中那個(gè)小小的夢(mèng)想而奮斗,父母為我們辛苦了半輩子,我們應(yīng)該讓父母幸福下半輩子!

  我們一起加油,以自己的成功回報(bào)我們身邊的每一個(gè)人!

感恩節(jié)主題班會(huì)3

  活動(dòng)目的:

  “學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),做有道德的學(xué)生”

  班會(huì)時(shí)間:

  xx年11月24日

  班會(huì)過程:

  (主持人a)沒有陽光,就沒有溫暖;

  (主持人b)沒有水源,就沒有生命;

  (主持人a)沒有父母,就沒有我們;

  (主持人b)沒有親情友愛,世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

  (主持人a)我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

  (主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。

  (主持人a)的確,面對(duì)擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切

  下面我宣布:

  四3班“感恩社會(huì),與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  (一)感恩節(jié)

  提到感恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

  現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)

  (二)感恩父母

  1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么,你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?

  問答題

  2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。

  3、歌曲《隱形的翅膀》

  (三)感恩老師

  當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。

  (主持人a)大家說說,老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

  (主持人b)老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!

  (詩朗誦:《老師,謝謝您!》)

  (四)感恩班集體

  (主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭,在這個(gè)集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學(xué)之間的關(guān)系,要懷著一顆感恩的心,愛同學(xué)愛集體。

  (主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。

  (主持人b)讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體,團(tuán)結(jié)的集體,溫暖的`集體。

  邊看圖片邊介紹

  (五)感謝社會(huì)

  (主持人a)擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻,你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)

  把你的話寫在愛心卡上。

  (主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使人快樂,

  (主持人b)感謝長(zhǎng)輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我們的人!

  (主持人a)感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切!

  手語歌曲《感恩的心》

  (主持人ab)感謝一切一切,心存感激,生活會(huì)更美好!

  “感恩社會(huì),與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!

感恩節(jié)主題班會(huì)4

  一、班會(huì)主題:

  心存感恩,讓愛永駐

  二、班會(huì)意義:

  如今的孩子,特別是城市里的孩子,大多是獨(dú)生子女,生活條件的極大滿足使他們習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu),他們接受了太多的愛,漸漸地,他們把這一切視為理所當(dāng)然。而當(dāng)今社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨對(duì)他們心靈的沖擊,在很大程度上也扼殺了童心的淳樸和人性的美好,從而失落了一顆感恩的心。他們習(xí)慣了被愛,習(xí)慣了索取,習(xí)慣了接受,卻不曾想過或是不習(xí)慣付出,不懂得感恩。面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也難以出口,這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,通過識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;同時(shí),也讓我們反躬自省,找回曾經(jīng)失落的那份博愛。

  三、班會(huì)目標(biāo):

  感恩是一種生活態(tài)度、一種思想境界、一種傳統(tǒng)美德、一種處世行為。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè),精心培育校園“感恩文化”,積極營(yíng)造感恩校園氛圍,切實(shí)提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)回報(bào)。

  (1)讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過感恩教育使學(xué)生明白,在這個(gè)社會(huì)里,愛從來都是雙向的,誰都沒有只奉獻(xiàn)不回報(bào)的義務(wù),誰也沒有只索取而不付出的權(quán)利。我們每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、同學(xué)、朋友和他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,人人都需要一顆感恩的新來對(duì)待這一切。而沒有感恩心的'人格是不完整而且是不健康的。

  (2)讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”。感恩教育是一種以善換善,以德報(bào)德的道德教育。通過感恩教育,讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng),懂得對(duì)生活和他人心存感激,學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛他人。不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和能力,學(xué)會(huì)如何回報(bào)父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會(huì)。

  (3)讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”。要求學(xué)生從最基本做起,懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,既有報(bào)恩心,更有感恩行,理解“施恩”的前提是“不圖報(bào)”。當(dāng)我們能夠做到“知恩圖報(bào)”時(shí),還應(yīng)當(dāng)懷著寬容的心態(tài)、愉快的心情,盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人。

  四、主要內(nèi)容:

  (一)前期準(zhǔn)備:

  (1)了解感恩節(jié)的來由和相關(guān)活動(dòng):

  感恩節(jié)又被稱作“火雞節(jié)”,是北美洲獨(dú)有的節(jié)日。17世紀(jì)初,英國(guó)的清教徒遭到迫害。1620年9月,102名清教徒登上“五月花”號(hào)帆船,于12月26日到達(dá)了美國(guó)的普利茅斯港,準(zhǔn)備開始新的生活。然而,這些移民根本不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,第一年冬天過后,只有50人幸存。第二年春天,當(dāng)?shù)赜〉诎踩怂徒o他們很多必需品,并教會(huì)他們?nèi)绾卧谶@塊土地上耕作。這一年秋天,移民們獲得了大豐收,11月底,移民們請(qǐng)來印第安人共享玉米、南瓜、火雞等制作成的佳肴,感謝他們的幫助,感謝上帝賜予了一個(gè)大豐收。自此,感恩節(jié)變成了美國(guó)的固定節(jié)日。1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié),有四天假期。借著長(zhǎng)假,很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),所以,美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。

  (2)要求每個(gè)學(xué)生靜心回想自己從小到大的生活,受過什么人什么樣的幫助,心里有什么未表達(dá)出來的話,記錄下來。

  (二)班會(huì)課上:

  (1)觀看《感動(dòng)中國(guó)》片段,請(qǐng)學(xué)生發(fā)表簡(jiǎn)短觀后感;

  (2)分以下版塊體會(huì)受恩,培養(yǎng)感恩情感:

  感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩;

  感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),樹立報(bào)效祖國(guó)思想;

  感恩自然——感謝大自然的賜予,熱愛自然,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);

  感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨,尊師重教;

  感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧,促進(jìn)互助互愛。

  (3)小結(jié):

  教會(huì)學(xué)生心存感激,真情回饋,溫情行動(dòng)。從小抓起,從細(xì)節(jié)抓起,從身邊抓起,讓學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中體會(huì)到受恩的榮幸和感恩的樂趣,變被動(dòng)感恩為主動(dòng)感恩,在自己心中培植感恩的情感,向身邊的人發(fā)出真誠(chéng)的問候和微笑。通過感恩教育,使學(xué)生能在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí),也能顧及他人,學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,使人更豁達(dá),心胸更開闊。

  (三)后期總結(jié):

  要求學(xué)生寫下班會(huì)課后自己的感悟,并表明自己的態(tài)度。

感恩節(jié)主題班會(huì)5

  第一篇章 感恩的心

 。ㄒ唬

  有一種呼喚最動(dòng)聽,有一個(gè)詞語最親切,它就是——“父親 母親”

  當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母

  當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母

  當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母

  而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的,還是父母

  人的一生就是感恩的一生,我們沐浴著父母的恩澤而來,感恩是我們一生的使命

  今天讓我們懷一顆感恩之心,走進(jìn)93班主題班會(huì)《感恩的心》 班會(huì)開始。

  (二) 同學(xué)們! 父母給予我們寶貴的生命,哺育我們健康的成長(zhǎng),無論我們?cè)谀睦?牽掛著我們的,還是父母.,從我們出生到現(xiàn)在,父母給予我們太多的愛,在我們內(nèi)心深處一定有讓我們無法忘記的愛的故事,請(qǐng)你講出來---高志祥、冀亞男 和周庚南 高志祥:好偉大的母親,有她的陪伴好幸福。冀亞男:是呀,暫時(shí)的落后并不代表永遠(yuǎn)的失敗,相信有他的愛,你定能勝利,亞男,加油!周庚南:耿男,你好幸福,加油,相信有他的陪伴,你定能取得更大的進(jìn)步。

  (三) 親愛的爸爸媽媽,記得我剛出生時(shí),你在繁瑣中度過了日日夜夜;記得我蹣跚學(xué)步時(shí),你在關(guān)注中讓我走出人生的第一步;記得我進(jìn)入幼兒園后,你們接我送我,風(fēng)雨無阻!還有為了讓我上更好的學(xué)校,吃好穿暖,你們不辭勞苦東奔西走!多少叮嚀,多少牽掛。同學(xué)們:在今天感恩節(jié)這個(gè)特別的日子,讓我們用最真摯的語言表達(dá)對(duì)父母最真誠(chéng)的愛,下面進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)-------愛的祝福

  下面請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說:爸爸,你辛苦了!媽媽,你辛苦了!爸爸,我愛你!媽媽,我愛你!

  <四> 同學(xué)們,我們的學(xué)校是寄宿學(xué)校,和我們相處最長(zhǎng)的是我們的第二父母----老師.下面請(qǐng)聽詩朗誦:老師,您辛苦了!

  清晨,當(dāng)月亮還掛在天上時(shí),

  我們老師的身影,

  已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊;

  深夜,當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),

  我們老師的身影,

  還伴隨著淡淡的燈光。

  一天兩查寢,每天腰酸腿又疼,可您從未叫過苦,

  一天一天,一年一年,

  你們皺紋伸展,

  你們鬢發(fā)添白,可是,你們無怨無悔.

  你們那顆愛我們的心,

  還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不變.

  永遠(yuǎn)不知疲倦,

  老師,您辛苦了!

  再過幾年,十幾年,

  當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),

  手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀,

  我們一定不會(huì)忘記,

  是誰為我們付出辛勤的汗水,

  引導(dǎo)我們追求理想之光。

  到那個(gè)時(shí)候,

  我們一定回到雙語母校,

  向親愛的老師們,說聲:老師您辛苦了!

  下面請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說“老師,您辛苦了!老師,我們愛你. 我們永遠(yuǎn)愛你!

  第二篇章 期中考試總結(jié)

  <五> 同學(xué)們,叔叔阿姨們:不知不覺,兩個(gè)月已過,回憶往事,歷歷在目。。。

  1、九年級(jí)面臨中招就,面臨人生的第一次選擇。升入九年級(jí)的同學(xué),愛學(xué)習(xí)的多了,愛玩耍的幾乎沒有。老師們特別是我們的班主任劉老師,早上起床后第一件事就是先到教室,陪伴我們上早讀、到操場(chǎng)上練習(xí)體育。中午第五節(jié)和下午第四節(jié)陪伴我們上自習(xí)已成規(guī)律。下午下學(xué)后等我們吃完飯來教室后,方才離開已成習(xí)慣等等,師生的心緊緊的相連,一份耕耘,一份收獲。在這次的期中考試中,我班取得了優(yōu)異的成績(jī)。在本次考試中,全年級(jí)前128名,我們班有17位,他們是……,請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)接受大家的掌聲,愛的力量是偉大的,也請(qǐng)父母上臺(tái)拉起孩子的手給孩子以力量,讓孩子下次取得更好的成績(jī)。

  2、進(jìn)步大的學(xué)生有……請(qǐng)這些同學(xué)到講臺(tái)上來接受鼓勵(lì),也請(qǐng)父母走上臺(tái)來和孩子擁抱,讓孩子下次取得更大的進(jìn)步。

  3、在這次考試中,程若軒同學(xué)獲得全年級(jí)的第二名,我們班的第一名,下面有請(qǐng)程若軒同學(xué)發(fā)言,她發(fā)言的題目是:學(xué)習(xí)是我的本職

  學(xué)習(xí)是我的.本職,說得真好。學(xué)習(xí)的三種境界:要我學(xué)、我要學(xué)、要我學(xué)。希望大家都向程若軒同學(xué)學(xué)習(xí),成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

  4、在這次考試中,一多半同學(xué)都在進(jìn)步,下面請(qǐng)進(jìn)步大學(xué)生代表發(fā)言。

  耿龍妹,發(fā)言的題目:進(jìn)步是我的追求

  進(jìn)步是我的追求,永爭(zhēng)第一是我永遠(yuǎn)的目標(biāo),真好。

  王琦,題目:我要做個(gè)爭(zhēng)氣的男子漢

  祝怡心,題目:消滅差科,我是強(qiáng)者。

  九年級(jí)面臨中招,面臨人生的第一次選擇,七門包括體育都很重要,8-1=0,望大家向祝怡心學(xué)習(xí)消滅差科,你定是強(qiáng)者,加油,同學(xué)們。

  <六>同學(xué)們:過去屬于歷史,未來需要?jiǎng)?chuàng)造。期中考試已經(jīng)過去,期末考試即將到來,作為學(xué)生,我們目前能回報(bào)老師和父母的只能是成績(jī),請(qǐng)同學(xué)們舉起右臂跟我宣誓:

  我以青春的名義宣誓:

  我是九三班的一員

  我不負(fù)父母的期盼

  我不負(fù)恩師的厚望

  我不負(fù)天賜的智慧

  我不負(fù)青春的理想

  課堂聚精會(huì)神

  課下惜時(shí)如金

  背水一戰(zhàn) 迎接期末

  我堅(jiān)信:

  我會(huì)成功 我一定能夠成功

  <七>同學(xué)們,叔叔阿姨們:看教室門上我們班級(jí)的名字---葵花苑。愿每個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)像向日葵那樣,永遠(yuǎn)向著太陽,幸福快樂的學(xué)習(xí)與工作,謝謝大家,九三班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束。

感恩節(jié)主題班會(huì)6

  活動(dòng)目的:

  讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,從而學(xué)會(huì)感恩,進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情,使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

  活動(dòng)過程:

  一、引入

  班長(zhǎng)主持人:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長(zhǎng)空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  二、學(xué)會(huì)感恩

  感恩父母

  學(xué)習(xí)委員朗讀:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。

  三位同學(xué)分別朗誦:《母親》、《父愛》

  班長(zhǎng)主持:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,我們的.爸爸媽媽就滿足了。

  同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

  班長(zhǎng)主持人:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢地感受,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。

  請(qǐng)聽歌曲:《燭光里的媽媽》。

  學(xué)生回想自己父母,然后老師按語:不知不覺,我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!

  感恩老師

  班長(zhǎng)主持人:十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。

  學(xué)生請(qǐng)聽朗誦:《謝謝您,老師》

  全班合唱 :《每當(dāng)走過老師窗前》

  班長(zhǎng)主持人:老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,您的眼里寫滿了春春囑托。

  班長(zhǎng)主持人:讓感恩伴我們一生,衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。(展示名言俗語)

  不要為你所沒有的抱怨,要珍惜你所擁有的。──朱德

  誰給我一滴水, 我便回報(bào)他整個(gè)大海。 ──華 梅

  一顆感謝的心決不會(huì)憤世嫉俗! ──陶 恕

  我一直哭著沒有鞋子穿,但等到我知道連雙腳也沒有的人,我又感覺到幸運(yùn)之極了。

  ──海倫。凱勒

  受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

  真情行動(dòng)

  班長(zhǎng)主持人:同學(xué)們,我們的茁壯成長(zhǎng)離不開祖國(guó)、父母、老師,離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓我們趕快行動(dòng)起來吧,對(duì)最想感謝的人,請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流),請(qǐng)幾位讀給大家聽聽!

  班長(zhǎng)主持人:真是一句句感人肺腑之言,讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,因?yàn)楦卸,世界才?huì)美麗;因?yàn)楦卸,我們的心靈才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸鳎覀兊纳畈艜?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

  三、活動(dòng)總結(jié)

  班主任講話:父母的愛是陽光,老師的愛是雨露,如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。

  我們像不同的鮮花,點(diǎn)綴著美麗的家園。

  讓我們攜起手來,懷著一顆感恩的心,走向美好的明天。

感恩節(jié)主題班會(huì)7

  活動(dòng)背景:

  感恩本是中華民族的傳統(tǒng)美德。但隨著社會(huì)的發(fā)展,家庭經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,獨(dú)生子女越來越多,孩子們習(xí)慣了飯來張口,衣來伸手的生活,感恩的習(xí)慣淡薄。為此,早些年,舉國(guó)上下掀便起感恩之風(fēng)。學(xué)校,作為“傳道授業(yè)”的場(chǎng)所,必然要承擔(dān)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育這一歷史使命。故設(shè)計(jì)開展此次“懂恩情,學(xué)感恩”的主題班會(huì)活動(dòng)。

  活動(dòng)目的:

  通過“誦讀古詩—談恩情;故事欣賞—學(xué)感恩;暢所欲言—談行動(dòng);升華情感—頌感恩”等活動(dòng),使學(xué)生知道在我們的成長(zhǎng)過程中,親人、師長(zhǎng)、朋友、社會(huì)給予了我們不同形式的關(guān)愛,我們要懂得孝敬和回報(bào)他們。營(yíng)造一種氣氛,讓感恩逐步成為一種習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置學(xué)生收集感恩的故事。

  2、6位學(xué)生準(zhǔn)備表演《感恩的心》

  3、教學(xué)課件。

  活動(dòng)過程:

  (一)誦讀古詩—懂恩情

  1、談話:孩子們,有一首詩,大家非常熟悉,讓我們一起來朗誦一遍吧!(出示《游子吟》這首古詩。)

  2、這首詩,咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的.恩情)

  3、詩人孟郊認(rèn)為,母親的恩情是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的。你們認(rèn)為是不是這樣?(是)

  4、談話:那么,在你們的成長(zhǎng)過程中,哪些人對(duì)你也有恩情呢?

  (爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、朋友、社會(huì)……)

  (歸納:親人、師長(zhǎng)、朋友、社會(huì))

  5、詢問:你知道什么是恩情嗎?能舉個(gè)例子說說這是誰對(duì)你的恩情嗎?(指名匯報(bào))

  6、同桌交流別人對(duì)自己的恩情。

  7、小節(jié)“恩情”。

  出示小詩:恩情,是親人的養(yǎng)育。

  恩情,是師長(zhǎng)的教誨。

  恩情,是朋友的鼓勵(lì)。

  恩情,是社會(huì)的關(guān)心。

  (二)欣賞故事—學(xué)感恩

  1、聽故事1:烏鴉反哺

  2、聽故事2:黃香溫席

  3、談一談:從故事中,你受到了什么啟發(fā)?

  (三)暢所欲言—談打算

  1、為了感謝

  ,我打算。

  2、思考1分鐘,談一談自己的感受。

  3、四人小組交流自己的感受。

  4、指名匯報(bào)。

  5、現(xiàn)場(chǎng)感恩。感謝老師或同學(xué)。

  6、小節(jié):感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單,感恩需要的是形成一種習(xí)慣,讓我們常懷一顆感恩之心。來,齊讀這一首感恩小詩:

  常懷感恩之心

  我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大

  我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),

  多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),

  多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來

  11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),

  雖然它已遠(yuǎn)去,

  但一顆感恩之心,

  一腔感激之情永駐心間。

感恩節(jié)主題班會(huì)8

  一:開場(chǎng)白

  a:常懷感恩之心,感謝父母,因?yàn)樗麄兘o予了我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們一次次的攙扶 讓我自信的放飛理想。

  b:常懷感恩之心,感謝師長(zhǎng),因?yàn)樗麄兘o予了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí) 的過程中實(shí)現(xiàn)自我。

  a:常懷感恩之心,感謝同學(xué),因?yàn)槟銈冏?15 廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。

  b:常懷感恩之心,感謝朋友,因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和 我相依相偎

  a:感謝曾經(jīng)幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

  b:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。

  ab:11215 班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  a:首先讓我們來看一段視頻。

  b:同學(xué)們,視頻結(jié)束了,現(xiàn)在讓我們思考一個(gè)問題:這段視頻告訴了我們什么?

  a:同學(xué)的回答都不錯(cuò),那到底什么是感恩,感恩是什么?

  二:感恩,是什么?

  a:感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊 的'寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的 工筆,描繪得細(xì)膩精美。

  b:感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股 暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  a:常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光,隨處彌 漫著快樂的空氣。我們首先請(qǐng)***同學(xué)告訴我們他對(duì)感恩的理解。

  三:人間感恩情

  b:我們要感謝的人有好多好多。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老 師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”。

  a:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

  b:感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有 生存空間。

  a:我想大家都應(yīng)該知道一個(gè)電視劇,叫做《家有兒女》,在這部劇中有一個(gè)人物, 他曾經(jīng)出演過一個(gè)公益廣告。

  b:下面我們就來欣賞一段視頻《媽媽,洗腳》

  a:從視頻中,大家想到了什么?

  a:我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

  b:父愛如山,他沉默無語;

  a:母愛似海,無時(shí)無刻不在包容著你……

  四:討論

  1、 我們?yōu)槭裁匆卸?

  2、 我們應(yīng)該怎樣感恩?

  3、 誰是你最想感恩的人?

  五、感恩小故事

  a:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報(bào)的三春暉。

  b:誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于親情論我們走 到哪里,不論我們多大年紀(jì),在父母,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要保護(hù)的孩子。下面進(jìn)行 感恩三句半。

  b:父親這個(gè)形象,在大家心中都是怎樣的?

  a:如山,父愛不像母愛那么直接,但是父親卻是你值得用一生去尊敬的人。

  b、請(qǐng)聽***為們講一個(gè)蘋果樹的故事。

  六、感恩的心

  a:感恩的心,感謝有你。

  b:伴我一生,讓我有勇氣做我自己!

  a:在這場(chǎng)班會(huì)結(jié)束之前,讓我們來聆聽,×××為我們帶來《感恩的心》

  b:希望在這首歌曲你,你能明白,人要學(xué)會(huì)感恩。

  八:結(jié)束語

  a:在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后,心里一定很不平靜。

  b:是呀!感心恩,一句簡(jiǎn)單的話語充滿了神奇的了力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無 比親切起來。

  a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將 感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。

  b一顆感恩的心,就像一粒和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任,自立, 自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

  a感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。

  b:一個(gè)有愛心的人,都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛心,孝心和感恩而精 彩起來,生動(dòng)起來。

  合:感恩的心,感謝有你,××班,感恩節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)到此結(jié)束!

感恩節(jié)主題班會(huì)9

  教育目的:

  告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

  時(shí)間:

  班級(jí):

  四(3)班

  主持人:

  王文倩黃婷婷

  班主任:

  連運(yùn)嬌

  主要內(nèi)容:

  感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。

  感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

  感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

  感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

  感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

  擁有一顆感恩的心

  活動(dòng)過程:

  甲:沒有陽光,就沒有溫暖;

  乙:沒有水源,就沒有生命;

  甲:沒有父母,就沒有我們;

  乙:沒有親情友愛,世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

  甲:我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

  乙:從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。

  甲:的確,面對(duì)擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切

  下面我宣布:四3班“感恩社會(huì),與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  提到感恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

  感恩父母

  1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么,你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?

  問答題

  2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。

  3、歌曲《隱形的翅膀》

  感恩老師

  當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。

  甲:大家說說,老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的'?(學(xué)生自由發(fā)言)

  乙:老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!

  (詩朗誦:《老師,謝謝您!》)

  感恩班集體

  乙:我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭,在這個(gè)集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學(xué)之間的關(guān)系,要懷著一顆感恩的心,愛同學(xué)愛集體。

  甲:聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。

  乙:讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體,團(tuán)結(jié)的集體,溫暖的集體。

  邊看圖片邊介紹

  感謝社會(huì)

  甲:擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻,你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)

  把你的話寫在愛心卡上。

  甲:學(xué)會(huì)感恩能使人快樂,

  乙:感謝長(zhǎng)輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我們的人!

  甲:感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切!

  手語歌曲《感恩的心》

  合:感謝一切一切,心存感激,生活會(huì)更美好!

  “感恩社會(huì),與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!

感恩節(jié)主題班會(huì)10

  感恩節(jié)主題班會(huì)

  甲:我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大 。

  乙:我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng) 。

  甲:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  乙:多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。

  甲、乙:今天我們的主題是“感恩節(jié)”11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。

  乙:首先來了解一下感恩是什么?(朱曦嵐)

  朱:感恩是一種文明,感恩是一種素質(zhì),感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧,更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來,生命將得到滋潤(rùn)。

  甲:請(qǐng)欣賞一個(gè)小故事。(戴文喆)

  戴:有一次,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊,被偷去了許多東西。一位朋友聞?dòng)嵑,忙寫信給羅斯福,安慰他不必太在意。

  羅斯福給朋友的回信是這樣的:

  親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,

  我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因?yàn)榈谝,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。

  甲:常懷感恩之心的人是最幸福的'。

  乙:常懷感激之情的生活是最甜美的 。

  甲:請(qǐng)欣賞一個(gè)影視片段《媽媽洗腳》。

  乙:學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

  甲:學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。

  乙:學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 。

  甲:學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

  不要忘記說聲——“謝謝”。

  乙:在我們的成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多,你最想感謝誰,就把感激的話寫在感恩卡上。

  甲:有一個(gè)詞語最親切, 有一聲呼喚最動(dòng)聽 。

  乙:有一個(gè)人最要感謝 ,有一個(gè)人最應(yīng)感恩。

  甲、乙:它就是——“媽媽”。

  甲:讓我們一起來了解走進(jìn)父母的方法。(李順婷、朱培汶、鈕子周、吳晨、唐宇帆)

  李:1. 主動(dòng)承擔(dān)家務(wù); 紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物; 遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;

  適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

  朱:2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考,站在父母的角度上去想一想。

  鈕:3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說說自己的情況,自己的愿望; 多傾聽父母的話; 遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。

  吳:4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

  唐:5.時(shí)時(shí)緊記,父母只會(huì)愛孩子,決不會(huì)害孩子。

  乙:媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我 ,媽媽的手粗了,她把溫暖的陽光給了我 。

  甲:媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我 ,媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我 。

  乙:下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼睦收b:《感恩父母》。(孫令儀、張文濤)

  孫:感受母愛

  無論你身處何地,

  有一個(gè)人,

  她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,

  你應(yīng)用自己的一生去愛她。

  這個(gè)人叫:“母親”;

  這種愛叫母愛。

  張:感受父愛

  父愛是路,

  無論你走到哪里,

  他都伴你延伸,

  為你指點(diǎn)迷津,

  護(hù)你一路走好。

  父愛是山,

  無論有多大的困難,

  他總是你依靠的屏障。

  甲:不知不覺,我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了皺紋,頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健,他們的腰背部不再挺直。

  乙:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,他們便會(huì)覺得滿足。我們感恩父母,他們給予我們生命。我們感恩父母,他們給予我們幸福生活。我們感恩父母,他們引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。

  甲:讓我們行動(dòng)起來,回到家真誠(chéng)地、大聲地說一聲:“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”

  乙:接下來玩一個(gè)小游戲:比手劃腳。游戲規(guī)則:兩兩搭檔,一位面朝觀眾,負(fù)責(zé)猜出成語的名稱,一位面向黑板,負(fù)責(zé)用肢體語言,看在規(guī)定的一分鐘內(nèi),誰猜出最多,最多者有禮品!

  甲:下面請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》。(張伊寧、王旻曄、陳岑)

  乙:我們是幸運(yùn)的一代,我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的 。

  留心一下你周圍的人和事,應(yīng)該明白,我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨,

  多一點(diǎn)感激和付出。

  甲:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激 ,但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。 漸漸忘記了感動(dòng),忘了說聲謝謝。

  乙:媽媽的愛像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。 如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟; 那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。

  甲:如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望; 那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。 拿什么來感謝你,我的父母! 父母的愛說不完、道不盡 。所有的恩情我們銘記于心。

  甲、乙:xx班班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

感恩節(jié)主題班會(huì)11

  小班感恩節(jié)活動(dòng)順利結(jié)束,首先,和各位家長(zhǎng)說聲對(duì)不起!由于幼兒園網(wǎng)絡(luò)故障,感恩節(jié)活動(dòng)的視頻、照片和文字今天剛剛傳到博客,讓大家久等啦!

  在此,要感謝要為班級(jí)準(zhǔn)備裝飾品的家長(zhǎng)們,本次活動(dòng)的環(huán)境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式,所以您們的心意我們深深感激!經(jīng)過了2天的加班,班級(jí)布置完畢,我們選擇了鮮艷的顏色來勾勒出我們班孩子的快樂。每個(gè)班級(jí)都要畫出一棵許愿樹,我們把許愿樹畫的'五顏六色,就像孩子們的世界,五彩繽紛,神奇無比!其他班級(jí)的老師還給我們的許愿樹起了個(gè)名字心花怒放!哈哈,就是這意思,我們班的小朋友何老師要一起快快樂樂!心花怒放!

  同事感謝家長(zhǎng)們及時(shí)把寶寶的全家福照片帶到班級(jí),我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的裝飾,貼在了教師的玻璃窗上,孩子們看著自己的照片,臉上洋溢著幸福......

  感恩節(jié)當(dāng)天,孩子們表演了手語舞蹈《感恩的心》,雖然他們年紀(jì)尚小,但我相信,他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子,希望這種美好的情懷他們走過幸福的每一天!

  我們和寶寶一起為家長(zhǎng)準(zhǔn)備了2份禮物,我們選擇軟陶作為操作材料,由于軟陶質(zhì)地較硬,造型打孔這一環(huán)節(jié)我們老師來做,做出各種不同造型的珠子,放到烤箱里高溫烘烤,拿出來就是可以永久保存的彩陶了。接下來到孩子們出場(chǎng)了,他們負(fù)責(zé)把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的項(xiàng)鏈送給媽媽,串上一顆特別的珠子做手機(jī)鏈送給爸爸,最后老師幫助打結(jié),我們用幼兒園的信封裝好,相信您已經(jīng)收到禮物了,大家喜歡嗎?

  讓我們懷著一顆感恩的心過好每一天吧!

感恩節(jié)主題班會(huì)12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們:

  下午好!我是雷xx的媽媽。首先,我代表各位家長(zhǎng)向長(zhǎng)期以來關(guān)心、照顧、支持、教育孩子的各位老師表示衷心的`感謝!今天,很高興參加了咱們四一班的主題班會(huì)——《感恩的心》。同時(shí),也感謝各位給了我這個(gè)跟大家交流和提高的機(jī)會(huì)。剛才看到孩子們精彩、生動(dòng)、投入的表演,我十分欣慰和高興,也很受教育和啟發(fā),心靈也得到了震撼和洗禮。

  我感覺這次活動(dòng)搞得特別好,好就好在:一是立意好,抓住了“感恩”這一社會(huì)、學(xué)校、家庭、家長(zhǎng)都很關(guān)心、關(guān)切的熱點(diǎn)問題來召開主題班會(huì);二是形式好,這次活動(dòng)以主題班會(huì)的形式,教育我們從細(xì)節(jié)、從小事、從自己做起學(xué)會(huì)感恩;三是組織得好,整個(gè)活動(dòng)在老師的精心指導(dǎo)下,孩子們充分發(fā)揮自己的聰明和智慧,把整個(gè)教育活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、流暢;四是內(nèi)容好,活動(dòng)中有朗誦,有小品,有情景劇。時(shí)間雖短,但內(nèi)容豐富多彩,寓教于樂;五是效果好,老師、孩子們還有我們家長(zhǎng),都受到了一次很好的感恩教育。

  感恩說到底是一種品德,是一種責(zé)任,是一種擔(dān)當(dāng)。我們中華民族是一個(gè)十分懂得感恩的民族,感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“烏鴉反哺”、“羔羊跪乳”都是很經(jīng)典的感恩故事。所以,我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)感恩。感恩不分大小、早晚、快慢與多少。我們應(yīng)當(dāng)從自己做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,把感恩的話說出來,把感恩的情感表達(dá)出來,讓應(yīng)該受到感謝的人能夠感覺得到。

  我們要擁抱親情,感恩父母;我們要愛校如家,感恩學(xué)校;我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),感恩老師;我們要珍惜友情,感恩同學(xué);我們要保護(hù)環(huán)境,感恩自然;我們要幫助他人,感恩社會(huì)。讓我們用感恩的心去學(xué)習(xí),去生活,去工作!孩子們,讓我們共同行動(dòng)起來吧!謝謝大家!

感恩節(jié)主題班會(huì)13

  班會(huì)目的:

  感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這也是感恩,F(xiàn)在的小學(xué)生,都生活在愛的懷抱里,但不了解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛。通過本次班會(huì)課喚起他們的感恩之心,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,而且由此及彼感悟到要對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)感恩,達(dá)到一定教育效果!

  班會(huì)過程:

  一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。

  主持人1:我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝大眾的恩惠,感謝國(guó)家的恩惠。

  主持人2:沒有父母養(yǎng)育,沒有師長(zhǎng)教誨,沒有大眾助益,沒有國(guó)家愛護(hù),我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

  合:我宣布“心存感恩,與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  二、內(nèi)容:

  主持人1:同學(xué)們是怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?

  主持人2:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

  學(xué)生2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改,多體諒老師,那就是感恩。

  學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂,生活中才會(huì)有真摯的情感。

  學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

  學(xué)生5:“感恩”就是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”!案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上,一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情!

  學(xué)生6:“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出,而后母親用乳汁將我們哺育。就像太陽每天都會(huì)把她的溫暖給予我們,從不要求回報(bào),但是我們必須明白“感恩”。

  學(xué)生7:“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

  主持人:剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解。

  主持人:是啊,“感恩”之心,就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心。

  主持人:我們生活在這個(gè)世界上,都應(yīng)該感謝那些呢?

  學(xué)生回答:感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;

  感恩撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感恩幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感恩關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你帶來溫暖。感恩鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量無窮。感恩教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感恩傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹;感恩絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感恩欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感恩藐視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;感恩遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。感恩鐘愛你的人,因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)感情的寶貴。凡事感恩。學(xué)會(huì)感恩。

  感恩一切使你成長(zhǎng)的人!

  主持人1:當(dāng)我們心懷感恩之心,真誠(chéng)地感謝他人,我們的生活將因此而更加美好!沒有感恩的社會(huì)是可怕的,沒有感恩的校園是不和諧的!

  主持人2:感恩之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人,更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。

  主持人1:“萬事孝為先”,這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),為世人所稱道、所敬仰,古往今來,有多少文人墨客留下經(jīng)典之作,像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口,有時(shí)雖不求甚解,但熟背后,卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦:“游子吟”。

  主持人2:是的,誰言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛,下面請(qǐng)大家說說在日常生活中,父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。(學(xué)生預(yù)先做好準(zhǔn)備,主持人點(diǎn)名回答)

  主持人1:是啊,父母之愛,浩瀚如海洋,自古以來對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮,在我們的學(xué)習(xí)中,你記得了哪些呢?在這里,請(qǐng)同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)一下對(duì)父母的感激之情吧。(預(yù)先請(qǐng)同學(xué)們書寫下來,便于主持人了解后提問)(伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”)

  主持人2:很久以前我們就聽說:理解萬歲!今天,我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁,一起“跨越了代溝”。曾經(jīng)無論我們多么的幼稚頑皮,曾經(jīng)有時(shí)我們那么不顧場(chǎng)合地沖撞父母、傷害父母,但我們的父母始終是那么地包容我們。但其實(shí),在我們的內(nèi)心深處,我們一直想對(duì)你們說:“爸爸,您好!” “媽媽,您好!” “爸爸媽媽,我們愛您!我們感謝您!”

  主持人1:父母把我們送入知識(shí)的殿堂,我們沐浴著師恩的陽光,我們像小鳥一樣展翅飛翔,無論暴風(fēng)驟雨,是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志,鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊,老師!下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來說說老師使你感動(dòng)的故事,有哪位同學(xué)愿意來談?wù),讓我們和你一起分享你的故事。(預(yù)先請(qǐng)同學(xué)寫下材料,主持人點(diǎn)名回答)

  主持人2:下面請(qǐng)欣賞詩朗誦“我愛教師”、“老師,辛苦了”、“獻(xiàn)上一朵花”。

  我愛我?guī)熇蠋熅拖蠹t燭,

  燃起了學(xué)生心中的火把,

  卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。老師就象園丁,

  養(yǎng)育著我們這一株株花朵,

  卻辛苦了自己,直到體力耗盡。

  我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁,

  。±蠋熅褪沁@么無私!啊!老師我們愛您!

  老師,辛苦了。

  是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識(shí)?

  是您!老師!您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),

  溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老師!

  獻(xiàn)上一朵花每人獻(xiàn)上一朵花,讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給親愛的老師。是您給了種子,太陽般的溫暖;是您用汗水,把幼苗澆灌。

  您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。

  主持人1:謝謝幾位同學(xué)的朗誦。我們是沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大,人間的真情打動(dòng)著我們的心。接下來,請(qǐng)陳同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》,掌聲有請(qǐng)。

  主持人2:謝謝陳同學(xué)。老師,您辛苦了!老師,我們尊敬您!老師,我們謝謝您。ň瞎┪野嗟拿恳晃焕蠋熅ぞI(yè)業(yè)地耕耘在講臺(tái)上,此刻,你想對(duì)老師講哪些話呢?那么一吐為快吧。該說謝謝的時(shí)候大聲說出來,讓我們不要把謝意在心底深埋,行動(dòng)起來,用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

  主持人1:師恩難忘,學(xué)會(huì)感恩,讓感恩伴隨你成長(zhǎng)!

  主持人2:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過的`困難、挫折,感謝他人給予我們的無私幫助。

  主持人1:下面請(qǐng)聽詩朗誦:《我的同學(xué)》《友誼之歌》。

  我的同學(xué)

  當(dāng)我沒帶雨傘的時(shí)候,

  是你,借給我。當(dāng)遇上不會(huì)做的題目,

  是你,教我做。當(dāng)我受傷的時(shí)候,是你,陪著我。

  因?yàn),有了你,像父母一樣關(guān)注我,

  就是你——我的同學(xué)。

  友誼之歌

  親愛的朋友,

  你聽我唱支歌,

  世上什么最珍貴什么最長(zhǎng)久?

  知音情最珍貴,

  友誼花開最長(zhǎng)久。

  親愛的朋友,

  我常把你掛心頭,

  世上有甜就有苦你不要憂愁。

  心相隔情與共人生路上同苦樂。

  主持人2:謝謝xx同學(xué)。生活中,我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛,當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人,愛是相互的?墒,我們很多人,已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

  主持人1:下面請(qǐng)同學(xué)說說你和同學(xué)之間相互幫助的事,并說說自己的感受。

  (學(xué)生發(fā)言)

  主持人2:常懷感恩之心,便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂。還請(qǐng)幾位同學(xué)說說應(yīng)該和同學(xué)怎樣相處呢?(學(xué)生發(fā)言)

  主持人1:同學(xué)們,常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會(huì)隨之而來,生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。為了讓每位同學(xué)感受幸福,體驗(yàn)感恩,在班主任老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們每人抽取一張,以作紀(jì)念,常懷感恩。(場(chǎng)面:抽取卡片)(預(yù)先請(qǐng)同學(xué)制作)

  主持人2:別激動(dòng),卡片請(qǐng)保存好,往后慢慢品嘗。(隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言)

  主持人1:接下來,請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》,有請(qǐng)xx領(lǐng)唱。

  主持人2:同學(xué)們,班主任老師為我們這次活動(dòng)的開展付出了很多辛勤的勞動(dòng),現(xiàn)在,讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任講話。

  班主任講話:

  一顆感恩的心,就是一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛心的人,都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動(dòng)起來。心存感恩,回報(bào)他人。

  誠(chéng)信立人、自強(qiáng)立志、感恩立德。

  主持人:宣布“心存感恩,與愛同行”主題班會(huì)結(jié)束。

感恩節(jié)主題班會(huì)14

  【教育目的】

  1. 主題班會(huì)以豐富多彩的活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)開展活動(dòng),在活動(dòng)中真正認(rèn)識(shí)到尊敬教師的內(nèi)涵。

  2. 通過主題班會(huì)的活動(dòng)讓學(xué)生能夠深刻地理解教師的偉大和崇高

  3. 通過主題班會(huì)的活動(dòng),自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)中,從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

  【教育形式】

  通過做游戲、唱歌、舞蹈、朗誦等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。

  【準(zhǔn)備工作】

  1、 讓學(xué)生自己組織和排練歌頌教師的節(jié)目。

  2、 為每一位老師準(zhǔn)備一束康乃馨。

  3、 布置好體現(xiàn)尊師主題的會(huì)場(chǎng),黑板上寫主題班會(huì)的題目,擺放好給教師坐的桌椅,準(zhǔn)備好鮮花等。

  4、主持人:陳 羅 李1 李2

  【活動(dòng)過程】

  一、學(xué)生表演節(jié)目

  (音樂 《夢(mèng)中的仙境 》)

  陳:白色的粉筆灰,一陣陣地飄落,染白了您的黑發(fā),卻將您青春的祿色映襯得更加濃郁

  羅:您是光明的火種,點(diǎn)亮了學(xué)生心靈之光

  李1:您是山巒的石階,承受著學(xué)生攀登的腳步

  李2:您是指路的明燈,給我們照亮了前進(jìn)的道路

  陳 :飲其流者懷其源

  羅 :學(xué)有成時(shí)念吾師

  李1:天長(zhǎng)地久有時(shí)盡

  李2:只有師恩無窮期

  陳 :尊敬的各位老師

  羅 :親愛的同學(xué)們

  合:大家晚上好!140班教師節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始!(鞠躬)

  陳 :敬愛的老師,每當(dāng)看到蠟燭,我才徹悟了你生命的全部?jī)?nèi)涵

  羅 :你是園丁

  李1:你是航標(biāo)燈

  李2:你是一口清澈的井,將我們的生命滋潤(rùn)

  陳 :在這屬于你們的日子里,我們要對(duì)你們大聲的說

  合:老師,謝謝你們!

  (李1,李2退出)

  陳 :花兒最能懂得春風(fēng)的無私

  羅 :草兒最能體會(huì)春雨的沐浴

  陳 :老師的愛,我們能夠深深的感受

  羅 :那是一種慈祥的愛,一種嚴(yán)厲的愛

  陳 :(節(jié)目①)下面有請(qǐng)140班的同學(xué)向老師們道一聲《向老師們敬禮》(音樂《鋼琴雨》)

  李 繼:(節(jié)目②)我們的歌聲雖然并不動(dòng)聽,但是我們對(duì)老師的感激之情是真的。下面有請(qǐng)楊涵為老師們帶來的《睡在上鋪的的你》

  羅 :(節(jié)目③)140班的歌壇新秀,初露鋒芒。感謝楊涵同學(xué)的精彩演唱。下面請(qǐng)老師們欣賞柔美的《碧波雀舞》

  陳 :(節(jié)目④)園丁的汗水在綠葉上閃光,教師的汗水在心靈中結(jié)果,園丁的夢(mèng)境,常常是花的芬芳、葉的濃郁,老師的夢(mèng)境常常是稚甜的笑臉,朗朗書聲中,請(qǐng)聽詩朗誦《老師,您好!》(音樂《天際》)

  師生互動(dòng):校園是師生的共同家園,和諧的校園,少不了默契配合,為了再一次拉近老師和學(xué)生之間的距離,下面有請(qǐng)老師和學(xué)生們一起做做游戲。

  1、(羅 老師組織)

  2、(班主任組織)

  李1:(節(jié)目⑤)老師,您永遠(yuǎn)是我們最慈祥的母親,寫上一千里的問候、報(bào)以一萬里的平安,輕輕的向你們問一聲老師,你好嗎?下面有請(qǐng)辛成溪同學(xué)為老師們帶來的《祝福》

  李1:(節(jié)目⑥)青春充滿了色彩和夢(mèng)幻、青春是人生最美好的季節(jié)。下面請(qǐng)老師們欣賞充滿了夢(mèng)幻和色彩的舞蹈《哈羅也》

  羅 :(節(jié)目⑦)來一曲悠揚(yáng)的琴聲,愿它為老師洗盡疲勞和煩惱,讓恬靜的歡愉永駐老師的心田。下面有請(qǐng)?zhí)K亞男同學(xué)的演奏《夢(mèng)中的婚禮》

  李1:(節(jié)目⑧)欣賞了悠揚(yáng)的琴聲后,請(qǐng)老師們欣賞趙同學(xué)的《萬水千山總是情》

  陳 :(節(jié)目⑨)細(xì)細(xì)訴說,勿忘我,祝師美好,勿忘我!待到學(xué)業(yè)有成時(shí),雖然我們會(huì)離開老師們,但是,老師的好、老師的愛,我們將銘記一生。下面有請(qǐng)李繼同學(xué)的與老師《相見恨晚》

  李1:(節(jié)目⑩)腳印留在校園的小徑上,歡歌笑語留在校園的草坪上,串串笑語歡聲描繪著美麗的校園。下面有請(qǐng)《印度舞》

  陳 :黑與白,構(gòu)成了你人生的的軌跡,在黑與白之間,你賦予了我們五彩繽紛的學(xué)生生活

  李2:沒有您的耕耘,哪來荷香十里,沒有您的辛勞,哪來明天的棟梁,愿您永遠(yuǎn)是春天的使者,把希望的種子撒向人間

  陳 :(節(jié)目⑾)主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲,我們依然還有說不完的'謝謝、道不完的祝福,那么,最后再讓我們?yōu)槔蠋焸兝收b一首小詩,愿老師們?cè)谶@喜慶的節(jié)日氛圍中度過美好的夜晚。有請(qǐng)《老師,您辛苦了》

  二、縣小楊校長(zhǎng)講話

  三、初中老師代表講話

  四、年級(jí)主任講話

  五、結(jié)束語

  班主任:(音樂《老師的生日》)各位老師,非常感謝你們能夠抽空來到140班教師節(jié)主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),在此,我代表瀾滄一中高140班的全體同學(xué),再一次向你們表示感謝,感謝你們給于他們這樣一個(gè)表達(dá)心愿的機(jī)會(huì),同時(shí)也感謝你們?yōu)槲覀兯蛠砹艘慌忠慌脤W(xué)生,瀾滄一中的今天,有你們一半的功勞,我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望,請(qǐng)老師們放心,我們一定會(huì)把你們送來的學(xué)生教好,讓他們(她們)一個(gè)個(gè)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

  同學(xué)們,老師不是你們的親人,但是,老師待你們勝似你們的親人,他們是你們的路標(biāo),他們是你們的導(dǎo)航燈,指引著你們前進(jìn)的方向!在此,請(qǐng)同學(xué)們把你們手中代表祝福的鮮花送給老師們吧再一次把熱烈的,感謝的,感恩的掌聲送給老師們吧!

  全體同學(xué):老師,謝謝你們!

  (音樂 《老師的生日》 )主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

感恩節(jié)主題班會(huì)15

  一、 活動(dòng)主題:《感恩的心》

  二、活動(dòng)目的:

  1、 讓學(xué)生了解父母的苦心和愛心,懂得體諒父母,多與父母交流溝通。

  2、讓學(xué)生懂得感恩,并從感恩父母中升華到感恩身邊對(duì)自己有幫助的朋友同學(xué)、老師,做一個(gè)有責(zé)任心的人。

  3、讓學(xué)生從感恩主題中,觸及心靈,并立志好好學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母、報(bào)效祖國(guó)。

  三、活動(dòng)對(duì)象:八(一)班全體同學(xué)和全體家長(zhǎng)。

  四、時(shí)間、地點(diǎn):3月26日 學(xué)校階梯教室。

  五、活動(dòng)形式:詩歌朗誦、小品、學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)等。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)感恩題材的詩歌、歌曲,同時(shí)也布置學(xué)生自己收集或自己創(chuàng)作感恩的詩歌。

  2、提前組織若干學(xué)生排演小品和詩歌朗誦。

  3、提前讓學(xué)生制作表達(dá)自己對(duì)父母感恩的書信。

  七、指導(dǎo)教師:班主任。

  八:主持人: 徐新 程美林 薛永樂 鮑建秋

  九、活動(dòng)流程:

  播放主題音樂————《讓世界充滿愛》 (主持人登場(chǎng))

  程美林:受班主任的委托,首先讓我代表老師們向在座的父母說聲“謝謝”,謝謝你們的到來,謝謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的支持。

  薛永樂:父母給了我們生命,給了我們無私的愛。讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)對(duì)我們的父母說聲:

  合: “爸,媽你們辛苦了。”(全體學(xué)生起立,向父母鞠躬)

  徐新: 魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。

  鮑建秋:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。

  程美林:感謝父母,給了我生命,給了我溫暖的愛

  薛永樂:感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

  徐新: 感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

  鮑建秋:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

  主持人一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《感恩的心》

  第一篇章:感恩父母

  薛永樂:是啊,人生在世,誰無父母,誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地,到長(zhǎng)大成人,誰能離開母親的`呵護(hù),教誨,影響和扶持?

  程美林:子女的一個(gè)個(gè)足跡,哪一個(gè)不印記著父母的深深情誼;子女的一步步成長(zhǎng),哪一步不浸透著父母的殷殷心血?

  薛永樂:父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng),最無私,最深厚,最崇高的感情。為人子女者,你們讀懂了這份感情嗎?你們讀懂這份希望了嗎?

  程美林:其實(shí)作為子女,我們都明白父母對(duì)我們的感情,對(duì)我們的希望袁狀、孫明珠他們兩人將代表我們,將我們的心聲告訴母親。下面請(qǐng)聽她們的詩歌朗誦《母親的贊歌》

  《母親的贊歌》:(配樂《母愛》)

 。ㄅ┦悄,將我?guī)У饺碎g

  教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過溝溝坎坎

  呀呀學(xué)語時(shí),您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界

  天寒地凍時(shí),您將我的雙手放入懷中溫暖

 。校┠脨坌牡尼,穿引耐心的線,

  一針一線、一針一線

  織就了溫馨的家園

  那可口的飯菜,干凈的衣服

  都是您的愛在悄悄蔓延

 。ㄅ┤绻沂秋L(fēng)箏,您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

  兒行千里母心牽

  那句句叮嚀、聲聲囑托

  是對(duì)天涯游子的縷縷思念

  (合)這就是母親的愛,她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山

  (女)兩千年前的一天,意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒

  經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田,

  當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時(shí)

  人們被一尊化石深深震撼

  這是一位母親,她蜷縮在地上,懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩

  我們可以想象,

  當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時(shí)

  這位絕望的母親,曲下身來,以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子

  她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿

  她希望將一線生機(jī)留給孩子

  這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望

  雖然,無情的巖漿還是將她們淹沒

  但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)

  (男)20xx年5月12日,汶川在天崩地裂中塌陷

  一對(duì)母子被埋在廢墟之下

  當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí),幾個(gè)月大的孩子安然無恙

  而母親,卻永遠(yuǎn)的離開了人間

  救援人員卻發(fā)現(xiàn)在母親的手機(jī)上留下了這樣一條短信

  “寶貝,如果你能活著,你要知道我是多么地愛你”

 。ê希┻@就是母親無怨無悔的付出和選擇

  這就是母親對(duì)生命意義的最高詮釋

  鮮花可以枯萎,滄海變成桑田

  但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田

 。ê希┳8N覀兊哪赣H幸福安康、美麗永遠(yuǎn)

  徐新:多么美好的贊詞,一舉一動(dòng)牽動(dòng)著我們的心弦,觸動(dòng)著我們的神經(jīng);多么感人的母愛,一言一詞深深的烙印在我的心坎,回蕩在的耳邊。

  鮑建秋:是的,母愛是偉大的,也是執(zhí)著的無私的,父愛其實(shí)也一樣,通常也是比較默默的,有時(shí)父愛讓我們心痛,讓我們流淚。

  徐新:魏風(fēng)同,鮑凌志他們將用小品《爹》來向我展現(xiàn)那深沉的父愛。

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