師恩難忘主題班會(huì)教案

時(shí)間：2022-08-06 05:02:49 主題班會(huì) 我要投稿

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師恩難忘主題班會(huì)教案模板

　　作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的師恩難忘主題班會(huì)教案模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

師恩難忘主題班會(huì)教案模板

　　師恩難忘主題班會(huì)教案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

　　二、活動(dòng)過程：

　　主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

　　主持合：是您，我們敬愛的老師！

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

　　主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師您好！

　　主持乙：五（3）班《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》：

　　男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。

　　女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

　　女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。

　　男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。師的愛無價(jià)。

　　我是一個(gè)缺少溫暖的女孩子，平時(shí)很少與人交談，更多的時(shí)候是靜靜地想，呆呆地看。其實(shí)，我也特別想得到關(guān)心和愛護(hù)。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解，認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情。記得那是一個(gè)深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)課時(shí)我覺得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，但是實(shí)在忍不住，淚水終于流了出來。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時(shí)辦公室里的其他老師也紛紛走過來，那關(guān)切的目光，溫暖的話語令我好感動(dòng)。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價(jià)。

　　主持乙：是��！老師對(duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

　　主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）

　　主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我愛米蘭》

　　主持甲：對(duì)，教師就像米蘭，默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

　　主持乙：正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）

　　主持甲：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的？

　　主持乙：同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭論誰的老師好了。（相聲：我的老師好）

　　主持甲：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！千言萬語，道不盡我們對(duì)老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

　　主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

　　主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的`敬愛之情吧！請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》

　　主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

　　請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》

　　是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

　　是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

　　是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。

　　您辛苦了！老師！你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。

　　您辛苦了，老師！請(qǐng)接受我們崇高的敬禮！

　　主持乙：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了！那么，我們應(yīng)該怎樣看待、對(duì)待這份愛呢？

　　主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時(shí)還主動(dòng)替老師打開水，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，就是作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草。老師對(duì)他講了很多次都沒改正。

　　對(duì)這件事你有什么看法？

　　主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

　　主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

　　主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。

　　主持乙：作為沙小的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

　　主持甲：五年的時(shí)間將成為過去，我們思潮澎湃；五年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；五年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。老師，讓我們來夸夸你們吧。

　　請(qǐng)欣賞快板：夸咱老師好

　　a、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲夸。

　　b、聲聲夸，夸個(gè)啥！

　　a、夸咱老師頂呱呱！

　　b、哪些事，頂呱呱！

　　a、咱班今年評(píng)優(yōu)勝，全靠老師來指教。

　　b、怎么教？

　　a、他教我們兩史一情不能忘，為國學(xué)習(xí)要爭光。四化大業(yè)記心中，為人服務(wù)牢記胸。

　　b、教得好！

　　a、他教我們學(xué)習(xí)文化要勤奮，各科作業(yè)要認(rèn)真，成績面前要謙虛，困難面前莫畏懼。

　　b、教得透！

　　a、他教我們?cè)绯繜�，晚上煉，風(fēng)里煉，雨里煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉！

　　b、這么多個(gè)煉，是為個(gè)啥？

　　a、老師說，身體是個(gè)寶，煉好身體把擔(dān)挑。

　　b、教得全！

　　a、思想是先導(dǎo)，做人道理老師教。

　　b、學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，老師教咱走大道。

　　a、這個(gè)夸，那個(gè)夸，人人爭著把老師夸。

　　b、千言萬語匯成一句：老師，老師，我愛您！

　　主持乙：兩位同學(xué)記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學(xué)們，五年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼過去，我們與老師就要分離了！在此，你們有什么心里話想對(duì)老師說的，就趕快說吧！

　　主持甲：多么感人的話語，每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開今天的班會(huì)課，許多同學(xué)早早親手制作了禮物，想送給敬愛的老師。同學(xué)們，拿出禮物，獻(xiàn)給可敬的老師吧�。ㄉ投Y物）

　　請(qǐng)聽合唱《為太陽祝�！�

　　主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢——

　　主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長。

　　主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。

　�。ㄈ嗥鹆�，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌�。�

　　主持乙：最后讓我們一起說：

　　全體學(xué)生：謝謝您，老師！班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)�？戳四銈兊墓�(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天！

　　主持合：主題班會(huì)《謝謝您，老師》到此結(jié)束。九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚，又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季。第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，教師——人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代又一代人的心靈。

　　鼓樂聲聲，盡情表達(dá)我們心中的快樂。您有著梅花一樣的傲骨、蘭花一樣的清幽、菊花一樣的隱逸、蓮花一樣的高潔。老師——您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)。您默默無聞、無怨無悔。桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎么忘。請(qǐng)接受這束鮮花和鮮花一樣的祝福。在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說，我們知道，加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)。詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。只有一曲心聲，祝您永遠(yuǎn)快樂。教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂，一個(gè)光輝無比的形象，一座高高聳立的豐碑？讓我們深深地鞠一個(gè)躬，莊嚴(yán)地敬一個(gè)禮，表達(dá)我們最誠摯的敬意。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您——我的老師！千言萬語匯成一句話，老師，你辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝您，祝您節(jié)日快樂。

　　合：親愛的老師同學(xué)們，大家好。

　　a：在這個(gè)金色的九月里，伴著徐徐秋風(fēng)，迎來了我們敬愛的老師們的節(jié)日——教師節(jié)！

　　b：首先，祝老師們身體健康、工作順利、心想事成、萬事如意、天天開心！然后也祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中如同芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

　　a：回首過去，是誰把我們從不懂事的孩子，引領(lǐng)我們成長？

　　b：是誰用那辛勤的汗水，換取了我們的進(jìn)步？

　　a：又是誰，用那和藹的目光，滋潤了我們的心田呢？

　　b：不錯(cuò)，就是我們敬愛的老師們，是老師孜孜不倦的工作，給予了我們優(yōu)秀的成績，培育我們健康成長。

　　三、唱歌

　　a：老師永遠(yuǎn)是我們心目中的榜樣，大家可知道，我們的老師個(gè)個(gè)都有自己的特長呢。

　　b：她就是我們的班主任。在教師節(jié)來臨之際，讓我們的老師做一次“超級(jí)女聲”吧！有請(qǐng)老師為大家?guī)磉@首神秘的歌！

　　四、全班合唱：

　　欣賞了各位老師為我們帶來的各種精彩的才藝表演，我們也應(yīng)該為老師們送上我們最真摯的祝福，下面請(qǐng)各位老師欣賞由我們班全體同學(xué)們帶來的歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。

　　五、座談會(huì)

　　a：在我們與老師相處的過程中，發(fā)生了許許多多的事，其中有歡樂，有感慨，有收獲。

　　b：老師的一句贊美之言，是我們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，您讓我們走向成功之路。

　　a：老師的批評(píng)指正，是我們改正錯(cuò)誤的動(dòng)力，是您使我們不會(huì)在人生的道路中迷失自己。

　　b：那么，下面有請(qǐng)各位老師們與我們談?wù)勀闹凶钕牒臀覀冋f的話吧！首先有請(qǐng)老師。

　　a：接下來有請(qǐng)老師。

　　六、閉幕

　　a：通過這次主題班隊(duì)會(huì)，更加融洽了我們與老師們的關(guān)系。

　　b：它也使我們更加了解了我們的老師。

　　師恩難忘主題班會(huì)教案2

　　班會(huì)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解教師節(jié)的來歷，教師工作的辛苦。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)體貼關(guān)心老師。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生尊師敬師愛師的好品質(zhì)。

　　班會(huì)重點(diǎn)：

　　了解教師的辛苦，學(xué)會(huì)體貼關(guān)心老師，尊敬老師。

　　班會(huì)流程：

　　一、教師節(jié)的來歷。

　　問學(xué)生：你們的節(jié)日有哪些？預(yù)設(shè)：生日；六一兒童節(jié)。

　　老師也有自己的節(jié)日，那就是教師節(jié)。

　　由教師介紹教師節(jié)的來歷。語言通俗易懂。

　　附搜集的資料：中國教師節(jié)（9月10日）

　　1985年1月21日，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。

　　尊師重教是中國的.優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。

　　其實(shí)早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨(dú)的活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。

　　二、了解教師工作：

　　同學(xué)們，你知道老師一天里，都做些什么嗎？

　　學(xué)生列舉，教師補(bǔ)充（用學(xué)生能理解和接受的語言）：

　　1、教課。

　　2、管理班級(jí)。

　　3、輔導(dǎo)學(xué)生。

　　4、批改作業(yè)。

　　……

　　三、你想為老師做些什么？

　　學(xué)生暢所欲言。

　　預(yù)設(shè)：

　　1、課堂上怎么做。