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《珍愛生命,健康成長》主題班會教案

時間:2022-08-10 04:13:32 主題班會 我要投稿

《珍愛生命,健康成長》主題班會教案4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家都接觸過主題班會吧?主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。那么,主題班會都有哪些類型的呢?以下是小編幫大家整理的《珍愛生命,健康成長》主題班會教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《珍愛生命,健康成長》主題班會教案4篇

《珍愛生命,健康成長》主題班會教案1

  一、 時間:3月30日

  二、 班會主題:珍愛生命,健康成長

  三、 活動目的:讓同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識,增強(qiáng)安全意識,認(rèn)識到生命的可貴,從而珍愛生命,健康成長。

  四、現(xiàn)狀:學(xué)習(xí)的壓力,父母的離異,同學(xué)的猜疑,世人的冷漠,外界的誘惑,社會丑惡面的.影響,人際關(guān)系的摩擦,青春花季的躁動等等,由于社會、家庭和自身的種種原因,學(xué)生們或多或少有一些心理問題,這無疑會對他們健康成長帶來不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注,及時加以疏導(dǎo)。

  五、 活動過程

  主持人(合):當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋。因此,我們?yīng)該珍愛生命、注意安全。

  主持人甲:司機(jī)心中總有一個愿望:高高興興上班,平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標(biāo)準(zhǔn):百年大計,質(zhì)量第一!這充分說明了安全的重要性?墒,有一些人總是忽視安全,沒有防范意識,以致釀成大禍,損人害己。在我們的身邊,不注意安全的事情時有發(fā)生,請看小品《課外活動》。

  主持人乙:同學(xué)們,看了小品后你覺得他們錯在哪里?

  主持人甲:是!這多危險啊!就是這一把玩具刀,戳傷了同學(xué),落了個終身遺憾,真可惜!因此,在平時的課外活動中,我們可得隨時注意安全。那么在學(xué)校里,我們應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)呢?下面我們做幾個選擇題。

  主持人乙:(出示課件)

  1、 下課了,不能干什么?( A、打球/ B、追趕打鬧/ C、跳繩)

  2、 哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門?( A、 皮球 /B 、三角尺 /C、利器)

  3、 哪種行為不對?( A、滑樓梯/B 、攀越圍墻/ C、 翻單杠)

  4、 上下樓怎樣行?(A、 靠右行/ B、靠左行/ C 、左右都可以)

  主持人甲:同學(xué)們都具備了這些安全知識,那就希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。安全知識要月月講,天天講。下面,我們來進(jìn)行安全知識小問答。

 。、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣?(及時修理更換)

 。、電路保險絲燒斷,用銅錢代替對嗎?(不對)

 。、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打119)

 。、在任何情況下都要保持疏散道暢通。(對)

  5、火災(zāi)襲來時,應(yīng)該怎么樣做?(迅速疏散,逃生)

  6、外出野炊,怎樣做才能離開?(撲滅明火)

  7、小孩外出游泳時,要不要大人帶?(要)

  8、假如發(fā)了洪水,該往什么地方逃 (高處)……

  主持人甲:下面請我們的小記者為我們報道一則新聞。

  學(xué)生記者:幾個星期前,某校一個學(xué)生跳樓自殺了……人們在震驚惋惜之余,更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量。

  下面請同學(xué)們發(fā)表對“生命”的看法。……

  主持人乙:是啊,這位同學(xué)對生命太不尊重了。誰都沒有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利,更何況是毀滅?

  班主任:人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始,就同社會,同家庭,同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬縷的聯(lián)系,也承擔(dān)起了一分責(zé)任,而無論遇到什么困難,我們都不能,也不該丟掉這份責(zé)任。生命是珍貴的,而更珍貴的是學(xué)會熱愛和珍惜生命。 愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪!

《珍愛生命,健康成長》主題班會教案2

  一、 活動主題

  《珍愛生命 健康成長》

  二、 活動設(shè)計背景

  近幾年,隨著交通事故的不斷增多,中學(xué)生遇難的現(xiàn)象時有發(fā)生,使家庭蒙受不幸,給親人帶來巨大的痛苦,花樣的年華,無限的前途,只因一時的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生,提高安全意識,讓陽光相伴,好花長開,通過《珍愛生命 健康成長》交通安全主題班會,旨在宣傳交通法規(guī),普及安全知識,避免不必要的交通事故的發(fā)生,通過逼真的畫面,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山的教育理念。

  三、 活動的目的

  1、加強(qiáng)安全知識教育,增強(qiáng)安全意識,防患于未然;

  2、讓學(xué)生明白生命沒有彩排,保護(hù)自己的生命,才會有幸福的人生;

  3、學(xué)習(xí)常見的安全出行、乘車的交通知識,用知識守護(hù)生命;

  4、加強(qiáng)生命意義的教育,感染學(xué)生,使學(xué)生珍愛生命 健康成長。

  四、 活動的內(nèi)容

  主題:珍愛生命 健康成長

  內(nèi)容:導(dǎo)入

  第一篇:警示篇 不該發(fā)生的悲劇

  第二篇 求生篇 向?yàn)?zāi)禍要回生命

  第三篇 防患篇 亡羊補(bǔ)牢不如防患未然

  五、 活動的形式

  競答、朗誦、談感受、宣誓

  六、 活動的準(zhǔn)備

  1、黑板上書寫“珍愛生命 健康成長”幾個美術(shù)字。

  2、準(zhǔn)備好7道測試安全的題目。

  3、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

  4、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

  5、準(zhǔn)備一些有關(guān)安全的視頻和圖片和有關(guān)安全的'規(guī)則。

  6、準(zhǔn)備有關(guān)安全的歌曲。

  七、 活動的過程

  (一)導(dǎo)入:

  老師:同學(xué)們,我們一起來聽一首歌。

  播放歌曲《天堂里有沒有車來車往》。

  老師:每當(dāng)聽到這首歌的時候,我的心情都無比沉重。我在想,如今寬廣的馬路,先進(jìn)的交通設(shè)施,完善的交通安全法規(guī)就能保證交通事故不再發(fā)生嗎?答案是否定的,這又是為什么呢?下面我們進(jìn)入今天班會的主題《珍愛生命 健康成長》。

 。ㄔO(shè)計說明:通過歌曲《車來車往》烘托氛圍,創(chuàng)設(shè)情景,進(jìn)入狀態(tài)。為后面活動的開展做好鋪墊。)

  (二) 第一篇:警示篇 不該發(fā)生的悲劇

  1、看各種事故圖片,談感受。

  老師:人的生命只有一次,生命是多么珍貴。然而,生命的遭遇往往是意想不到的,總會在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水會永遠(yuǎn)枯竭。

  下面就請同學(xué)們看大屏,我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

  多媒體展示資料。

  交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學(xué)們談一談看了這些圖片有什么感受?

  2、感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來的無限悲痛。

  1)播放短片《血淚悲歌》。

  2)播放一組交通事故傷亡數(shù)據(jù)(出示大屏幕,由一名學(xué)生朗讀)。

  3)談?wù)劯惺芘c探討身邊的一些事情。

  老師:同學(xué)們,看了這些短片和數(shù)據(jù),你現(xiàn)在的感受是什么? 學(xué)生:談看過短片和數(shù)據(jù)的感受。

  老師:下面請同學(xué)們談一談你聽到、看到或親身經(jīng)歷過的交通事故。

  學(xué)生:學(xué)生開始講述自己聽到、看到或親身經(jīng)歷過的交通事故。 老師:同學(xué)們講得都很好,那么請同學(xué)們想一想這些交通事故發(fā)生的根本原因是什么?(引導(dǎo)學(xué)生討論并就交通事故發(fā)生的主要原因進(jìn)行歸類,例如安全意識淡 薄、安全知識匱乏、不遵守安全交通規(guī)則、違章行駛等等。)

  老師小結(jié)、過渡:一個個慘痛的教訓(xùn)不能不讓我們震驚,生命只有一次,災(zāi)禍卻有無數(shù)。 面對死亡的威脅,祈求是徒勞的,知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上最擁擠的時候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意安全,掌握一些安全知識。當(dāng)災(zāi)禍來臨時,能鎮(zhèn)定應(yīng)對,用知識和智慧向?yàn)?zāi)禍要

  回我們寶貴的生命。現(xiàn)在,我們一起來了解一些安全方面的常識。 (設(shè)計說明:通過血淋淋的交通事故場景和真實(shí)的交通事故傷亡數(shù)據(jù)對比,讓學(xué)生深刻地體會到交通事故給家庭和社會帶來的嚴(yán)重后果和巨大傷害。同時通過學(xué)生們的講述、討論和發(fā)言,使學(xué)生在思想上深刻地體會到重視交通安全的重要性以及學(xué)習(xí)掌握交通安全知識的必要性,為下面活動的進(jìn)一步推進(jìn)做好鋪墊。)

  (三)第二篇 求生篇 向?yàn)?zāi)禍要回生命

  1、安全過馬路

  1)過馬路時你會看紅綠燈嗎?

  板書:紅燈停,綠燈行,黃燈準(zhǔn)備好。

  2)沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?

  板書:要從斑馬線上通過,先往左看,再往右看。

  2、我們在學(xué)校里、外出活動時也要注意安全。否則,就會出現(xiàn)一些意想不到的事情。請同學(xué)們說說在學(xué)校、外出活動時應(yīng)該注意哪些不安全行為?(如:爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠)

  3、交通知識知多少

  1)小品表演:由學(xué)生表演小品,其他學(xué)生說出小品中的人違反了哪些交通規(guī)則,正確的做法是什么?

  2)學(xué)習(xí)一些交通常識。(出示大屏幕,學(xué)生齊聲朗讀。)

《珍愛生命,健康成長》主題班會教案3

  主題闡釋:

  “珍愛生命,健康成長”是學(xué)校生命教育的重要板塊,生命教育的最基礎(chǔ)目標(biāo),就在于培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識。學(xué)生在整個教育歷程中能夠體會身為人類的意義與價值,重視生死大事、珍愛自己,保護(hù)自己生命和愛護(hù)他人生命,了解生命來之不易,也體驗(yàn)生命成長的艱辛與苦難,并轉(zhuǎn)化為更積極向上的行為,認(rèn)真生活,發(fā)揮生命的光與熱,活得更有尊嚴(yán),更有價值。

  班會目標(biāo):

  1. 使學(xué)生認(rèn)識到生命只有一次,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識,并增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

  2.學(xué)會珍惜生命,熱愛生活,使其正確面對生活和學(xué)習(xí)中的困難和挫折,樹立積極健康的人生觀。

  班會重點(diǎn):

  珍愛生命,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,樹立積極健康的人生觀。

  班會準(zhǔn)備:

  設(shè)計理念:

  陶行知倡導(dǎo)的“生活教育”是一份寶貴的教育財富,對現(xiàn)代各類教育具有普遍指導(dǎo)意義,“生活教育”是以生活為中心的教育。陶行知提倡“教學(xué)做合一”意圖便是改變傳統(tǒng)教育脫離生活實(shí)際的弊端,也是為了把學(xué)生從視為“字紙簍,死讀書,死教書”的教學(xué)轉(zhuǎn)到重在培養(yǎng)學(xué)生能運(yùn)用‘活的`知識’、有“行動能力”、有“生活力”、“有創(chuàng)造力”的軌道上來;谔招兄倪@一教育理念,我便從學(xué)生的生活入手,他們的飲食以及校園生活都是關(guān)乎生命健康成長的重要組成部分;生活化場景的再現(xiàn),讓學(xué)生意識到生活中威脅生命安全的隱患隨處都有,面對安全隱患能做出正確的判斷,并能積極采取正確的預(yù)防措施。通過學(xué)生合作交流,讓學(xué)生真正能夠運(yùn)用“活的知識”,有生活力,有創(chuàng)造力的指導(dǎo)自己的生活;并且通過“盲人取水”這一活動親身實(shí)踐體驗(yàn)到殘缺生命的不易,更應(yīng)懂得珍惜生命;懂得擁有一顆健康的心靈跨越挫折和困難的重要性,并能為遇到問題的同學(xué)出謀劃策,也真正達(dá)到了我們教育的目的。同時也印證了陶老的“生活即教育,教育即生活”的教育理念。

  班會過程:

  一、 導(dǎo)入。

  請同學(xué)們欣賞圖片,多媒體配樂展示圖片,欣賞完圖片,同學(xué)們想說點(diǎn)什么?(同學(xué)們自由發(fā)言)

  是。∩嵌嗝疵篮冒!她樸素?zé)o華而又絢麗多姿,她堅韌剛毅而又泰然灑脫;然而生命也有她脆弱的一面,在某一場合她又像流星一樣,還未能細(xì)細(xì)回味,便瞬間消逝在歷史的長河中!所以目前對我們來說什么最重要?是的,生命!而且生命對于我們只有一次,所以我們才更應(yīng)珍愛生命!希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),大家能夠?qū)W會如何珍愛生命。

  二、學(xué)會自我保護(hù)。

  1.了解安全隱患。

  珍愛生命首先學(xué)會保護(hù)自己的身體,這對我們未成年的小學(xué)生來說尤為重要,因?yàn)樵谖覀兩磉吘痛嬖诤芏喟踩[患,時刻威脅同學(xué)們的安全!

  那你知道我們的生活中存在哪些安全隱患呢?學(xué)生自由回答問題《珍愛生命健康成長》比如洪水、交通、消防、飲食、用電、地震等。

  這些隱患有的是自然因素,有的是人為因素;自然因素是不可抗拒的;而人為因素的安全隱患則可以通過積極預(yù)防可以事先避免的。所以今天我們就從與同學(xué)們息息相關(guān)的生活入手,重點(diǎn)認(rèn)識校園安全和飲食安全。

  1、 重視校園安全。

 。1)請看圖片,這些圖片都是老師在校園內(nèi)抓拍的畫面,多媒體播放圖片(教室內(nèi)手持掃帚打鬧,窗前探頭,樓梯上嬉戲等圖片),看到這些老師十分擔(dān)心,同學(xué)們知道我擔(dān)心什么嗎?

 。▽W(xué)生回答)那你想對圖片中的同學(xué)說些什么呢?

  圖片逐一展示,每一張圖片同學(xué)們二人一組試著寫一句警示語!展示各小組的成果,評選最佳標(biāo)語獎。

 。2)我們的校園內(nèi),你認(rèn)為除此之外還存在哪些安全隱患?我們?nèi)绾螒?yīng)對呢?同學(xué)們出謀劃策。

  同學(xué)們自由回答:教室內(nèi)、樓道間、洗手間、操場上、餐廳內(nèi)、校園內(nèi)等。

 。3)多媒體展示時事追擊:

  20xx年湖南湘鄉(xiāng)育才學(xué)校晚自習(xí)后,恰逢下雨天氣,大多數(shù)寄宿學(xué)生選擇同一出口,樓梯口人滿為患,幾個學(xué)生打鬧導(dǎo)致踩踏發(fā)生,造成8死26人受傷。

  看了這則報道之后,同學(xué)們想說什么?學(xué)生自由回答。

  我最為之痛心的是8個鮮活的生命就這樣無辜地離開人世,他們的家人和朋友會是多么痛苦!然而這樣的悲劇該不該發(fā)生?為了杜絕類似事件的發(fā)生,我們應(yīng)該怎樣做?

  小結(jié):是的,自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,既能保護(hù)自我,又珍愛他人生命,這才是真正的珍愛生命。

  2、 重視飲食安全。

  除了校園安全引起我們的重視,還有一項(xiàng)關(guān)乎我們身體健康,每天必不可少的飲食,更應(yīng)引起我們的重視。

 。1)大家喜歡什么零食和小吃?

  學(xué)生自由回答:比如麻辣燙、米線、燒烤等。

《珍愛生命,健康成長》主題班會教案4

  班會主題:

  珍愛生命,健康成長

  活動目的:

  使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,增強(qiáng)安全意識。認(rèn)識到生命的可貴性,珍愛生命,健康成長。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入

  我們是祖國的花朵,是祖國的未來和希望,我們在愛的滋潤下茁壯成長,幸福生活。可是,在我們的生活中,不時有災(zāi)難在降臨,F(xiàn)在我們一起里欣賞一首歌《天堂里有沒有車來車往》。

  同學(xué)們,聽了這首歌,你們的心情怎樣呢?

 。ㄍㄟ^談感受,讓學(xué)生感受到小姑娘的不幸遭遇,體驗(yàn)到生命的重要意義,引出課題。)

  二、真情體驗(yàn)

  珍愛生命健康成長——安全

  1、生命對于我們每一個人都非常重要,下面請欣賞詩歌朗誦《安全,讓你幸!

  2、安全,能讓我們幸福地生活,那你們對安全有多少了解呢?下面讓我來考考大家吧,讓我們一起進(jìn)入“安全知識知多少”環(huán)節(jié)。

  (1)未滿___的兒童,不能像大人一樣到馬路上騎自行車。12歲

 。2)衣服著火時,需___。撲在地上打滾

  (3)過馬路是時候要走什么線?斑馬線

  (4)上下樓梯時,要靠那邊走?右邊

 。5)為什么不能喝自來水?因?yàn)楹胁【,容易引起腸胃不舒服

 。6)我國火警電話是什么?119

 。7)我國的消防車和消防柱是什么顏色的?紅色

 。8)看書多長時間后要休息一下來保護(hù)眼睛?1小時

 。9)過馬路時應(yīng)該注意什么?紅燈停,綠燈走

 。10)打雷下雨的時候,不能在那里躲雨?大樹下

  (11)為什么不能隨地吐痰?因?yàn)檫@樣容易傳播病菌

 。12)我國法律明文規(guī)定禁止未滿多少周歲人員進(jìn)入網(wǎng)吧。16歲

 。13)小孩外出游泳時,要不要大人帶要

 。14)乘坐汽車時,手和頭能往外伸嗎?不能

 。15)跳高跳遠(yuǎn)時,在什么地方最安全?沙坑里

  3、安全問題無處不在,那你們知道日常中有哪些常見的安全問題呢?

 。▽W(xué)生自由發(fā)言)

  4、同學(xué)們提到了很多我們?nèi)粘P枰⒁獾陌踩珕栴},也希望我們的同學(xué)能時刻注意安全。下面請大家合唱拍手歌《安全知識歌》

  學(xué)生就要愛學(xué)校,上樓下樓不打鬧

  上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手

  老師就像我媽媽,安全知識要聽她

  不要推不要擠,關(guān)心別人愛自己

  自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙

  同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙

  幸災(zāi)樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉

  前面混亂我看見,不要走過去添亂

  遇到情況待在原地,張開雙臂不讓人過去

  快快樂樂上學(xué),平平安安回家

  危險地方我不去,學(xué)會保護(hù)我自己

  過馬路兩邊看。還要走在斑馬線

  汽車多,我不急。耐心等待車過去

  珍愛生命健康成長——人生

  1、讓我們來聽一聽演講《讓生命燦爛如花》,用心感受一下自己如花的生命。

  讓生命燦爛如花

  生命如花。如果說,人生如花開四季,那么,我們少年兒童就是春天。春天,是陽光明媚的季節(jié),是萬象更新的季節(jié),是傾聽花開的季節(jié),是青春綻放的季節(jié),更是孕育希望的季節(jié)!

  生命如花。是花,就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年,正如盛開的鮮花,有著張揚(yáng)的青春,悅目的色彩,醉人的芬芳!

  生命如花。是花,就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生,困難重重。所以,我們也要經(jīng)得起考驗(yàn),笑對人生,做生命的強(qiáng)者。

  2、人的一生在歷史長河中多么短暫,生命因短暫才彌足珍貴,可是,有人卻漠視生命,投影出示一組材料:

  失落的花季

  (1)成都市一個13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓,結(jié)束了生命。

  (2)16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當(dāng)晚,在家人對其教育時,陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間,久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙,沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

 。3)河南一高三考生,高考成績估分不理想,竟在家自殺,而高考成績揭榜時,她的高考總分超過本科分?jǐn)?shù)線33分。

  同學(xué)們,看完上述材料,大家是什么樣的心情?

  采訪幾個同學(xué)……

  是啊,生命是寶貴的,我們又怎能輕言放棄?

  投影出示:

  不屈的人生

  在2008年5月12日14時28分04。0秒,四川汶川發(fā)生了里氏8。0級大地震。汶川地震是中國自我國建國以來最為強(qiáng)烈的一次地震,直接嚴(yán)重受災(zāi)地區(qū)達(dá)10萬平方公里。我們來看一看在地震中頑強(qiáng)不屈的生命。

 。1)女生廢墟中為同學(xué)唱歌被埋18小時后獲救

 。2)叔叔,我在!

  同學(xué)們,看完上述材料,你又有何感想呢?

  采訪幾個同學(xué)……

  學(xué)生討論:

  1、在成長的過程中,你曾遇到過什么困難或挫折?

  2、你是如何面對的?

  老師根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納:

  面對挫折,我們無須害怕,更無須逃避、退讓,而應(yīng)勇敢面對:

  1、增強(qiáng)自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性,從戰(zhàn)略上蔑視它,從戰(zhàn)術(shù)上重視它。

  2、升華目標(biāo),淡化挫折——樹立遠(yuǎn)大的志向,胸懷大志,才不會為小的困難羈絆。

  3、自我疏導(dǎo),請求幫助——多與家長、老師、同學(xué)談心,及時化解不良情緒。

  三、感情升華

  人的生命,似洪水奔流,不遇著礁石,又怎能激起美麗的浪花?人的生命,似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹?請聽朗誦《給生命一個笑臉》,相信我們每個同學(xué)都能給生命一個堅強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個獨(dú)一無二的精彩人生。

  給生命一個笑臉

  沒有嫣然綻放的花蕾,便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流動的微笑,便沒有漫漫人生的灑脫,我們雖然哭著來到世上,但應(yīng)該用微笑面對人生,給生命一個堅強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個獨(dú)一無二的精彩人生。

  印度洋海嘯——堅強(qiáng)的笑臉

  當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸,摧毀了房屋和農(nóng)田,吹不走的是人們求生的信念;當(dāng)暴雨肆虐港灣,沖垮了堤壩和建筑,沖不散的是人們堅強(qiáng)的微笑。

  不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷,肩并肩地與洪水抗?fàn)帟r的團(tuán)結(jié),忘不了來自世界各個角落前來援助的'仁人志士的友愛。盡管膚色不同、種族各異,不變的是人人臉上的那一縷微笑,如陽光般燦爛。

  給生命一個堅強(qiáng)的微笑,沉著冷靜地去面對,去解決暫時的障礙,去迎接雨過天晴的那一天。

  閭丘露薇——勇敢的笑臉

  她,鳳凰衛(wèi)視的一個戰(zhàn)地記者,一個弱女子,卻用肩膀扛起了眾人矚目的重?fù)?dān)。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前,她用誓言和生命承受了常人認(rèn)為不該承受的重壓。硝煙彌漫,戰(zhàn)火沖天,閭丘露薇冒著生命危險,一次又一次地向世界觀眾展現(xiàn)了最新、最真實(shí)的新聞資料。她用鏡頭直面現(xiàn)場,用勇敢直面危險……當(dāng)她站在“全國十佳青年”的領(lǐng)獎臺上,人們又看到了那熟悉的笑臉,一個象征著勇敢的微笑!

  給生命一個勇敢的微笑,為自己、為他人開拓一條平坦寬闊的新路。

  劉翔——自信的笑臉

  劉翔,一個黑頭發(fā)黃皮膚的中國青年,一個懷揣著夢想的炎黃子孫,他創(chuàng)造了奇跡,實(shí)現(xiàn)了中國乃至亞洲幾代人的愿望。

  當(dāng)五星紅旗伴隨著中華人民共和國國歌高高飄揚(yáng)在雅典的上空,全世界的華夏兒女眼噙激動的淚水,因?yàn)檫@個可愛男孩沖過終點(diǎn)的那一刻,我們的心也隨他一起飛翔了。他高喊:“中國有我,亞洲有我!”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn),他身披著國旗,代表一個民族站在世界的前列。

  給生命一個自信的笑臉,敢于超越自我,超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無限光彩。給生命一個笑臉吧!生命需要笑臉,有了笑臉,生命才存在寬容和理解、自信與豁達(dá)、堅強(qiáng)與灑脫;有了笑臉,生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn),向困難招手的精神!

  四、總結(jié)

  同學(xué)們正當(dāng)青春年華,在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會在挫折中奮起,在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗,命運(yùn)必將回報給你以幸福的微笑。

  同學(xué)們,通過這節(jié)主題班會,我想大家今后會更加珍愛自己的生命,同時也會珍愛別人的生命,會熱愛生活。遇到困難和挫折,我們要正確面對,要堅強(qiáng)地面對,努力實(shí)現(xiàn)自身價值。

  五、課外延伸

 。1)課外閱讀《假如給我三天光明》、《活著真好》、《輪椅上的夢》等書。

 。2)以“珍愛生命”為主題出一期黑板報。

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