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安全文明伴我行主題班會(huì)

時(shí)間:2023-10-27 09:23:53 海潔 主題班會(huì) 我要投稿

安全文明伴我行主題班會(huì)(通用10篇)

  在學(xué)習(xí)中,說(shuō)到主題班會(huì),大家應(yīng)該都參加過(guò)吧?主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢?下面是小編收集整理的安全文明伴我行主題班會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

安全文明伴我行主題班會(huì)(通用10篇)

  安全文明伴我行主題班會(huì) 1

  教育目的:

  結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)安全、文明的行為。

  準(zhǔn)備內(nèi)容:

  1、“安全警示牌”的圖片;

  2、歌曲《祝你平安》;

  3、校園內(nèi)、外的安全及不安全的現(xiàn)象或事件。

  教育過(guò)程:

  一、關(guān)于文明

  1、說(shuō)說(shuō)哪些是文明行為,哪些是不文明行為。

  2、說(shuō)說(shuō)自己身邊的文明人和文明事。

  3、談?wù)劵顒?dòng)感想。

  4、教師小結(jié):

  剛才同學(xué)們都說(shuō)得很對(duì)。衣著不整、上下樓道不按規(guī)定有序上下、課間追逐打鬧、亂吐痰、亂丟垃圾、排隊(duì)擁擠、不愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木、在墻壁、課桌上亂涂亂畫(huà)、亂刻等都是不文明的行為,有的同學(xué)甚至還在校外的一些公共場(chǎng)所做出了一些不文明的'行為:如;在綠化草地上打鬧、玩耍,損壞公共設(shè)施,亂扔?xùn)|西等,而且還不聽(tīng)從老師的規(guī)勸等等,這些行為都是不文明的、違反校規(guī)校紀(jì)的行為。我們以這些行為為恥辱。希望有過(guò)這些行為的同學(xué)堅(jiān)決改正,和大家一起爭(zhēng)做文明學(xué)生。

  二、關(guān)于校園安全

  1、校園就像一個(gè)家,安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑,課間休息不打鬧。上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

  例舉校園一些安全和不安全的現(xiàn)象。

  2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?

  3、還有很多同學(xué)想說(shuō),那請(qǐng)你和同桌說(shuō)一說(shuō),并討論一下解決的辦法。

  (教師巡回指導(dǎo)、總結(jié),對(duì)好的辦法給予肯定,有操作性的試著在學(xué)生中實(shí)施)

  4、教師強(qiáng)調(diào)不能玩利器、危險(xiǎn)性玩具等存在安全隱患的物品。

  三、關(guān)于校外安全

  1、例舉一些不安全的事件。

  2、師生共同分析、討論。使學(xué)生懂得安全問(wèn)題不容忽視!

  3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)我們?cè)谛M膺應(yīng)注意什么?(教師強(qiáng)調(diào)交通、水、電、崖等安全問(wèn)題)

  四、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

  因?yàn)椴话踩⒉晃拿鞯男袨闀?huì)使我們受到傷害,所以大人們就想了個(gè)辦法,

  在學(xué)校、醫(yī)院、車(chē)站、十字路口、小河邊等公共場(chǎng)所張貼了各種警示牌,提醒我們注意安全,盡量避免受傷。但許多警示牌上只有圖片而沒(méi)有文字,所以我們還得學(xué)認(rèn)警示牌。猜猜這些警示牌是什么意思?(出示圖片)

  在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,在沒(méi)有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。

  五、結(jié)尾

  1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。

  希望你們將安全牢記心中,將文明常伴左右。

  2、播放歌曲《祝你平安》。

  安全文明伴我行主題班會(huì) 2

  一、活動(dòng)目的:

  1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。

  2、通過(guò)本次主題班隊(duì)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  9月1日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  三年一班教室

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入班會(huì):

  同學(xué)們,你們知道是誰(shuí)給了你生命?是誰(shuí)養(yǎng)育你長(zhǎng)大嗎?你們的生命不僅僅屬于你們自己還屬于你們的家人,你們的父母。你們的'生命安全時(shí)刻受到家人、老師的關(guān)注,我們一定要注意安全,珍惜自己的生命,F(xiàn)在三年一班《安全伴我在校園,我把安全帶回家》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  2學(xué)習(xí)安全知識(shí)

  同學(xué)們,作為小學(xué)生。我們更多的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的,那么在校內(nèi)我們應(yīng)該注意哪些安全呢?請(qǐng)大家暢所欲言說(shuō)一說(shuō)。

 。1)課間活動(dòng)不追逐打鬧,不做危險(xiǎn)性游戲。

  (2)、不攜帶刀具、火種及危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。

 。3)、不在樓梯、走廊內(nèi)打鬧,上下樓梯靠右行,不擁擠,做到輕聲慢步。

 。4)、體育課聽(tīng)從老師安排,不私自活動(dòng)打鬧。

  (5)、不私自出校門(mén),有事向老師請(qǐng)假。

  那么,在校外我們應(yīng)該注意哪些安全呢?大家談一談。

 。1)、注意交通安全,右側(cè)通行,不乘坐無(wú)證、酒駕、超員車(chē)輛。過(guò)橫道做到一停二看三通過(guò)。

 。2)、在家不亂使用電器,不私接電源。

 。3)、不隨便和陌生人搭話(huà)。

  (4)、按時(shí)上放學(xué),放學(xué)不在路上逗留抓緊回家。

  (5)、如果要外出必須告知家長(zhǎng),在家長(zhǎng)允許的情況下方可離開(kāi)。

 。6)、注意飲食飲水,不是過(guò)期變質(zhì)等食物,要喝開(kāi)水。

  三、情境表演:

  1、《防火》情境表演

  認(rèn)真觀察表演后討論:

  情境表演向我們介紹了哪些方面的知識(shí)?發(fā)生火災(zāi)我們的主人公是怎樣做的?平時(shí)生活中我們?cè)鯓幼⒁夥阑?在什么情況下可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)打什么電話(huà)求救?

  2、《防壞人》情景表演:

  認(rèn)真觀察表演后討論:

  剛才發(fā)生一件什么事?主人公這樣做會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?你覺(jué)得應(yīng)該怎樣做?遇到危險(xiǎn)我們應(yīng)該打什么電話(huà)?

  四、安全知識(shí)答題:

 。1)、乘車(chē)時(shí)較安全的行為是()

  A、在道路中間攔車(chē)。B、車(chē)輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。

 。2)、在路上行走時(shí)()

  A、和同學(xué)邊走邊鬧。B、要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊走。

  (3)、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,處理方法正確的是()

  A、叫家長(zhǎng)到學(xué)校教訓(xùn)對(duì)方。B、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。

  五、班主任總結(jié)班會(huì):

  同學(xué)們,通過(guò)《安全伴我在校園,我把安全帶回家》這次班會(huì),使我們懂得了許多有關(guān)安全方面的常識(shí),希望同學(xué)們無(wú)論在校內(nèi),還是在校外,都能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則,珍愛(ài)生命,時(shí)刻注意安全。不斷學(xué)習(xí)安全常識(shí),增強(qiáng)安全自我保護(hù)意識(shí)。

  安全文明伴我行主題班會(huì) 3

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識(shí),提高學(xué)生的安全意識(shí)素質(zhì)和自覺(jué)遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性。

  2、使孩子們深刻地認(rèn)識(shí)到交通事故的殘酷無(wú)情,要預(yù)防車(chē)禍,一定要提高自己的交通安全意識(shí),遵守交通規(guī)則。

  3、向身邊的人宣傳有關(guān)文明交通、綠色出行的知識(shí),小手拉大手,通過(guò)家庭、學(xué)校、社會(huì)的協(xié)作,共創(chuàng)和諧文明的社會(huì)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件、有關(guān)交通安全的圖片和實(shí)例。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)導(dǎo)入引出課題

 。ǘ┏醪搅私獠晃拿鹘煌ńo人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難,說(shuō)一說(shuō)引發(fā)這些交通事故的原因是什么?(不遵守交通規(guī)則)為什么會(huì)違反交通規(guī)則呢?

 。ㄈ┱J(rèn)識(shí)一些基本的交通標(biāo)志

  同學(xué)們,要注意交通安全,我們首先就應(yīng)該了解一些基本的交通安全標(biāo)志,這樣才能便于我們更文明安全地出行。

  (四)文明走路篇

  1、師介紹近期發(fā)生的兩起交通事故,學(xué)生談感想。

  2、播放視頻,了解文明出行基本常識(shí)。

  3、師總結(jié)歸納,全班齊讀文明走路的注意事項(xiàng),謹(jǐn)記于心。

  4、評(píng)價(jià)圖片中出行的做法是否正確,增強(qiáng)意識(shí)。

  (五)文明乘車(chē)篇

  1、觀看宣傳片《你會(huì)正確乘車(chē)嗎》

  2、說(shuō)一說(shuō):你從視頻中學(xué)到了什么?

  3、出示相關(guān)圖片補(bǔ)充說(shuō)明乘車(chē)注意事項(xiàng),進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)。

  4、結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,說(shuō)一說(shuō)大家在文明乘車(chē)方面,有哪些做的.好的地方?還有哪些地方需要改進(jìn)?

  5、全班一起朗誦“交通安全歌”。

 。├蠋熜〗Y(jié)

  同學(xué)們,生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次,我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而導(dǎo)致終身的遺憾。因此,我希望大家都能從小樹(shù)立起安全意識(shí),規(guī)范自己的行為,真正做到“文明交通綠色出行”!

  安全文明伴我行主題班會(huì) 4

  教學(xué)內(nèi)容:

  認(rèn)識(shí)文明交通的重要性。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)讀,看錄像等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視。

  2、認(rèn)知走路,騎自行車(chē),乘車(chē)安全知識(shí),并逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生搜集今年重大交通事故。

  2、搜集文明交通小知識(shí)。

  3、制作課件,邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、看錄像

  1、教師導(dǎo)言:說(shuō)起,人們常常將其與戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系在一起,第一次,2000萬(wàn)人喪失生命,第二次,3600萬(wàn)人化為硝煙,然而,一個(gè)更為殘酷的事實(shí)被人們忽略了,自第一輛汽車(chē)問(wèn)世以來(lái),已有4000多萬(wàn)人慘死在那些飛旋的車(chē)輪之下。據(jù)部交通管理局統(tǒng)計(jì),我國(guó)來(lái)每年因交通事故的人數(shù)相當(dāng)于一個(gè)縣城的人口數(shù),每年受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個(gè)中等縣城的人口數(shù),更為可怕的是,全國(guó)均每6分鐘就有一人死于,每1分鐘就在中受傷。中小學(xué)生的比率更是占到了1/5。

  那么,如何降低交通事故對(duì)我們的危害呢?這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題:關(guān)愛(ài)生命,安全出行!

  2、危險(xiǎn)離我們很近,說(shuō)說(shuō)今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。

  3、聽(tīng)了剛才同學(xué)了解到的,想想,引發(fā)這些交通事故的原因是什么?(違反交通規(guī)則)

  4、再深究一下,為什么會(huì)違反?(有時(shí)是不知道,有時(shí)是知道,但思想上麻痹大意)

  5、所以,我們不光要了解更多的交通知識(shí),更要怎樣?(懂得時(shí)時(shí)遵守)

  二、學(xué)習(xí)交通小知識(shí)

  1、以小組為單位展開(kāi)競(jìng)賽:說(shuō)說(shuō)走路,騎自行車(chē),乘車(chē)安全知識(shí)。

  2、通過(guò)做是非題,選擇題,辨析題鞏固交通知識(shí)。

  3、小游戲:交通知識(shí)連連看

  三、學(xué)寫(xiě)交通安全警示語(yǔ)。

  在大家的.共同努力下,我們完成了這個(gè)游戲,也知道了更多的交通知識(shí),光自己知道還不行,我們要讓更多的人知道,來(lái),一起讀讀這些安全:

 、、找點(diǎn)時(shí)間,交通法規(guī),經(jīng)常看看。

 、、實(shí)線(xiàn)、斑馬線(xiàn),都是生命安全線(xiàn)。

 、、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎,減速慢行記心頭。

 、、駕車(chē)頭盔要戴好,流汗總比流血好。

 、伞踩巧,違章是事故之源。

 、、交通法規(guī)要遵守,行車(chē)暢順樂(lè)悠悠。

 、、生命誠(chéng)可貴,安全價(jià)更高。

 、獭⒒プ尠氩,處處通途。

 、、各行其道,有靠。

  ⑽、最大的幸福是。

  選擇其中一句或自己創(chuàng)作,把它寫(xiě)在發(fā)下來(lái)的小紙上,有心思的同學(xué)還可以把它貼在自行車(chē)的車(chē)把手上或爸爸開(kāi)車(chē)時(shí)容易看到的地方,時(shí)時(shí)提醒,注意安全。

  四、總結(jié)

  文明交通,從我做起,珍愛(ài)生命,安全出行是我們每個(gè)人的美好心愿,讓我們攜起手來(lái),共同勉勵(lì),共同呵護(hù),讓生命的輪渡在愛(ài)心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌,一路芬芳!

  安全文明伴我行主題班會(huì) 5

  一、教育目的:

  安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分,而交通安全教育尤為重要,因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜,特別是我們學(xué)校周?chē)慕煌ㄇ闆r更是復(fù)雜。通過(guò)主題班會(huì)后,讓學(xué)生明白了交通安全的重要性,也了解了很多的交通知識(shí),知道該如何去遵守交通規(guī)則,做到交通安全,讓家長(zhǎng)、老師放心。

  二、教育過(guò)程:

  (一)展開(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

  出示課件:各種車(chē)輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車(chē)的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

  大家認(rèn)真地聽(tīng)著,仔細(xì)地看著……

  師問(wèn):同學(xué)們,剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?

  同學(xué)1:我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲,還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。

  同學(xué)2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。

  同學(xué)3:我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍,人被壓死在汽車(chē)下面。

  師:是!多么可怕的車(chē)禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(引出活動(dòng)主題)

  (二)看新聞,發(fā)表自己的感想

  1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球,球不小心踢到了馬路中央,一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。

  2、看圖片:在未畫(huà)人行橫道的馬路上,有人突然改變行走路線(xiàn)、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車(chē)行道護(hù)欄上休息;有人為了圖方便,從車(chē)行道的護(hù)欄上跨過(guò)去。

  (三)我們學(xué)生如何自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規(guī)呢?

  下面我們通過(guò)PPT來(lái)展示一些與我們學(xué)生出行有關(guān)的交通安全法律法規(guī)。

  1、乘坐車(chē)輛首先要選擇車(chē)況良好,駕駛員技術(shù)好的車(chē)輛,如公交大巴、中巴車(chē)、出租車(chē)、學(xué)校接送車(chē)等。大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_(kāi)的`車(chē),更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē)。如果你的父母開(kāi)車(chē),你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母,為了家庭安全、幸福,千萬(wàn)不可酒后駕車(chē)。

  2、乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外,以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰,不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車(chē)上嬉笑打鬧。

  3、騎自行車(chē)不能走機(jī)動(dòng)車(chē)道。不要逆向行駛。橫穿馬路是應(yīng)當(dāng)下車(chē)推行,根據(jù)道路標(biāo)線(xiàn),按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)繞道而行。騎自行車(chē)不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí),盡可能伸出你的左、右手,示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。

  4、分道行走,自覺(jué)靠右,橫過(guò)道路一定要走在人行橫道線(xiàn)內(nèi),并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車(chē)輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線(xiàn)時(shí)。

  5、不盲目橫穿,要“一慢二看三通過(guò)。

  6、不要邊走邊看書(shū),不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。

  (短片播放)

  人行道上,人人有秩序行走;車(chē)道上,車(chē)輛分道行駛;十字路口,小交警在指揮交通;紅燈亮了,直行方向的車(chē)輛和行人都停了下來(lái);綠燈亮了,車(chē)輛和行人才通行;……

  師:瞧,學(xué)了交通法規(guī),大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了,一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)同學(xué)都知交通法規(guī),守交通規(guī)則,愛(ài)惜生命,因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次。

  三、總結(jié)

  “安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起,給危險(xiǎn)掛上紅燈!老師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是你們的安全。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童死于非命,給家庭帶來(lái)了不幸,給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。今天我們召開(kāi)以“注意安全,珍惜生命”的主題班會(huì),讓我們真正懂得安全的重要意義。讓我們警鐘長(zhǎng)鳴,一生平安!

  安全文明伴我行主題班會(huì) 6

  一、教學(xué)內(nèi)容分析:

  課程標(biāo)準(zhǔn):了解、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,不斷增強(qiáng)交通安全意識(shí),能夠自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

  本節(jié)課分為是三個(gè)欄目:“認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志”、“學(xué)習(xí)交通法規(guī)”、“遵守交通法規(guī)”這一主題的宗旨是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī),從而達(dá)到遵守交通法規(guī)的目的。使學(xué)生明確遵守交通規(guī)則既是尊重自己的生命,也是尊重他人的生命。要共同維護(hù)好公共生活秩序。

  在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí),我對(duì)教材中提供的范例進(jìn)行了選擇性的使用,選擇了貼近學(xué)生實(shí)際生活的比較經(jīng)典范例進(jìn)行分析。本課是以認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志為重點(diǎn),通過(guò)一些事例讓學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò),用圖片中的事例增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。

  二、學(xué)情分析:

  本校周邊安全標(biāo)志不多,大多數(shù)學(xué)生居住的地方離學(xué)校不遠(yuǎn),對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)并不全面,只認(rèn)識(shí)基本的且常見(jiàn)的交通標(biāo)志,如:紅綠燈信號(hào)標(biāo)志、人行橫道等。部分學(xué)生不懂得在交通標(biāo)志的指示下正確遵守交通規(guī)則。生活中多數(shù)學(xué)生自覺(jué)性差,學(xué)生作為現(xiàn)代交通的重要的參與群體,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,了解交通規(guī)則、遵守交通規(guī)則,避免交通事故,保證人身安全是他們急需要做的事。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、增強(qiáng)交通安全意識(shí),自覺(jué)遵守交通法規(guī)。具有一定的責(zé)任心。尊重自己、尊重他人。熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活。

  2、具有識(shí)別簡(jiǎn)單交通標(biāo)志的能力,懂得基本的交通法規(guī),初步具備辨別對(duì)錯(cuò)的能力,能夠講出一些交通安全的一些法規(guī)和措施。

  3、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的.交通標(biāo)志,知道有關(guān)的交通法規(guī),知道自覺(jué)遵守交通法規(guī)是一個(gè)人的基本素質(zhì)。

  四、教學(xué)重點(diǎn):

  認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解遵守交通法規(guī)的重要性,能夠在生活中自覺(jué)遵守交通規(guī)則,提高自我保護(hù)意識(shí)。

  五、教學(xué)難點(diǎn):

  通過(guò)觀察,對(duì)別的方法,能夠了解交通標(biāo)志的不同含義,知道在交通標(biāo)志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性。

  六、媒體:

  使用課件

  七、板書(shū):

  交通標(biāo)志伴我行

  禁止標(biāo)志警告標(biāo)志指示標(biāo)志

  八、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):

  評(píng)價(jià)方式:

  1、評(píng)價(jià)主體的多元化。

  本課采用學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)生相互評(píng)價(jià)、教師即時(shí)評(píng)價(jià)等。

  2、評(píng)價(jià)方式的多樣化。

  例如:學(xué)生間的相互質(zhì)疑、課堂小測(cè)試、課前、課中、課后學(xué)習(xí)收獲的交流。

  3、本教學(xué)設(shè)計(jì)與以往或其他教學(xué)設(shè)計(jì)相比的特點(diǎn)(300-500字?jǐn)?shù))

  (1)、關(guān)注學(xué)生生活

  本節(jié)課關(guān)注學(xué)生在主題單元目標(biāo)下的學(xué)習(xí),依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,源于教材,活用教材,始終將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。我把學(xué)生熟悉的十字路口場(chǎng)所及學(xué)生過(guò)馬路時(shí)的情境引入課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從學(xué)生已有的交通安全意入手,讓學(xué)生了解在交通標(biāo)志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性,創(chuàng)設(shè)過(guò)馬路的幾個(gè)情境,讓學(xué)生模擬走進(jìn)十字路口去觀察,通過(guò)對(duì)過(guò)馬路時(shí)遇到問(wèn)題進(jìn)行討論交流,學(xué)會(huì)如何在安全標(biāo)志的指引下遵守交通規(guī)則,同時(shí)了解認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志的重要性,通過(guò)觀察、比較,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)多種安全標(biāo)志,最后回到生活中去,創(chuàng)設(shè)不同情境,小組活動(dòng)應(yīng)用學(xué)到的辨別安全標(biāo)志、遵守交通規(guī)則的初步知識(shí),提高自我保護(hù)能力,這一系列活動(dòng),層層深入,有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  (2)、注重活動(dòng)體驗(yàn)

  品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)與學(xué)習(xí)者的實(shí)際生活、真是生活有機(jī)的融合,使學(xué)習(xí)者通過(guò)切身生活體驗(yàn),學(xué)會(huì)生活,體驗(yàn)道德的意義和價(jià)值。教學(xué)過(guò)程中我采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式,以學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ),把活動(dòng)作為體驗(yàn)的載體。我針對(duì)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn),讓學(xué)生在情境中認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全和交通標(biāo)志,注意交通安全,能與他人合作、交流,分享感受,培養(yǎng)自我約束能力和良好的欣慰習(xí)慣!

  安全文明伴我行主題班會(huì) 7

  【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

  隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),他們的觀察力與思考能力也在不斷地提高。馬路上怎么會(huì)有這么多不同的標(biāo)志?這些標(biāo)志是做什么用的?交警叔叔為什么一做手勢(shì),他對(duì)面的汽車(chē)就停住了?在這個(gè)活動(dòng)中,孩子們的疑問(wèn)將一一解開(kāi),同時(shí)他們的交通安全意識(shí)也將得到提高。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,理解意義。

  2、能看懂簡(jiǎn)單的交警指揮手勢(shì)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、多教學(xué)資源:

  ①交通標(biāo)志圖片;

 、诮痪笓]手勢(shì)圖片。

  2、交通標(biāo)志圖片4套、交警指揮手勢(shì)圖片一套。

  3、幼兒用書(shū)36—37頁(yè)。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、播放多教學(xué)資源《交通標(biāo)志》或出示交通標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的意義。

  你在哪里見(jiàn)過(guò)這些交通標(biāo)志?知道它們表示什么意思嗎?

  小結(jié):馬路上常見(jiàn)的交通標(biāo)志有“請(qǐng)鳴笛、機(jī)動(dòng)車(chē)道、公交車(chē)專(zhuān)用道、注意行人、停車(chē)場(chǎng)、禁止鳴笛、禁止通行”等。

  二、引導(dǎo)幼兒觀察、討論,將標(biāo)志進(jìn)行分類(lèi)。

  引導(dǎo)幼兒看圖片,然后說(shuō)一說(shuō)從這些標(biāo)志里發(fā)現(xiàn)了什么?可以將這些圖片分成幾類(lèi)?

  將幼兒分成四組來(lái)操作活動(dòng)圖片,對(duì)交通標(biāo)志進(jìn)行分類(lèi)。

  小結(jié):紅色標(biāo)志表示禁止,用來(lái)禁止人們的.不安全行為,他們大多是圓圈,有的還帶斜杠。(如:禁止通行、禁止停車(chē)、禁止人行、禁止鳴笛。)

  黃色的標(biāo)志表示警告,提醒人們注意周?chē)沫h(huán)境,避免發(fā)生危險(xiǎn),它們基本上都是三角形的邊框。(如:注意行人、注意信號(hào)燈、注意兒童、注意落石、注意危險(xiǎn)、慢行。)

  藍(lán)色標(biāo)志表示提示、指示,人們必須遵守的規(guī)則。(如:停車(chē)場(chǎng)、鳴喇叭、步行、機(jī)動(dòng)車(chē)道、人行橫道。)

  三、引導(dǎo)幼兒了解幾種簡(jiǎn)單的交警指揮手勢(shì)。

  1、播放多教學(xué)資源《交警指揮手勢(shì)》或出示交警指揮手勢(shì)圖片。

  2、請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué),交警叔叔都做了哪些手勢(shì),你知道這些手勢(shì)分別什么意思嗎?

  3、教師邊示范邊介紹幾種指揮手勢(shì):快速通過(guò)、停止、左轉(zhuǎn)彎等。

  四、游戲《標(biāo)志多,我會(huì)看》,鞏固認(rèn)知。

  老師在場(chǎng)地一側(cè)做“信號(hào)人”,手持“禁止通行”、“請(qǐng)鳴笛”、“禁止鳴笛”、“停車(chē)場(chǎng)”等交通標(biāo)志的圖片;幼兒扮演“小司機(jī)”做駕車(chē)狀,駕駛各種各樣的車(chē)輛。

  游戲開(kāi)始,“小汽車(chē)”在場(chǎng)地中駕駛,“信號(hào)人”舉起“請(qǐng)鳴笛”標(biāo)志,“小司機(jī)”做鳴笛動(dòng)作,嘴里發(fā)出“嘀嘀聲”,信號(hào)人收起標(biāo)志,小汽車(chē)?yán)^續(xù)行駛;當(dāng)信號(hào)人舉起“停車(chē)場(chǎng)”標(biāo)志時(shí),小司機(jī)都開(kāi)到信號(hào)人旁邊找好車(chē)位,整齊排放。信號(hào)人不斷變換信號(hào),游戲重復(fù)進(jìn)行。

  教師還可以扮演交警,做不同的指揮手勢(shì),小司機(jī)根據(jù)手勢(shì)正確駕駛。

  【活動(dòng)反思】

  這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)標(biāo)志,與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同:通過(guò)游戲形式來(lái)活動(dòng),提高自我保護(hù)的能力,通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)志,在操作過(guò)程中認(rèn)真積極地思索,通過(guò)討論能積極用語(yǔ)言表達(dá)自己看到的想到的,或向老師提出自己感到困惑不解的問(wèn)題,幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的情況在每個(gè)孩子身上表現(xiàn)不可能一樣,因此,教師要關(guān)于觀察,了解每個(gè)孩子,根據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn),能上能下導(dǎo)他們主動(dòng)參與活動(dòng)。

  安全文明伴我行主題班會(huì) 8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。

  2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

  3、使學(xué)生從身邊的小事做起,做一個(gè)講文明禮貌的好學(xué)生。

  活動(dòng)安排:

  一、觀摩五(1)坐立行公開(kāi)班會(huì)和數(shù)字故事

  二、結(jié)合本班同學(xué)表現(xiàn)表?yè)P(yáng)坐立行表現(xiàn)突出的同學(xué),并將名單發(fā)班級(jí)博客

  三、傳達(dá)坐立行好習(xí)慣展示方案(方案見(jiàn)平臺(tái))

  四、組織同學(xué)們申報(bào)學(xué)生社團(tuán)(具體要求見(jiàn)平臺(tái))

  五、告知學(xué)生每周上學(xué)學(xué)唱一支歌,放學(xué)朗誦一首詩(shī)。本周一支歌是《日照海天》,一首詩(shī)是《春夜喜雨》,請(qǐng)班主任認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、背誦

  六、開(kāi)展“普及安全知識(shí)保護(hù)生命安全”教育主題活動(dòng)(活動(dòng)方案詳見(jiàn)平臺(tái))

  活動(dòng)程序:

  出示ppt:《上課五字歌》

  上課鈴聲響,趕快進(jìn)課堂。

  書(shū)和文具盒,擺在桌子上。

  起立要站直,坐下不亂晃。

  不做小動(dòng)作,上課要聽(tīng)講。

  發(fā)言先舉手,回答要響亮。

  學(xué)會(huì)守紀(jì)律,做個(gè)好學(xué)生。

  乙:看了女生們精神的朗誦,讓我們明白上課認(rèn)真聽(tīng)原來(lái)也是尊重老師,尊重學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn),更是個(gè)人行為優(yōu)雅的表現(xiàn),請(qǐng)聽(tīng)男生為大家準(zhǔn)備的《升國(guó)旗三字歌》,請(qǐng)大家欣賞。

  出示ppt:《升旗三字歌》

  星期一,升國(guó)旗;

  奏國(guó)歌,要行禮;

  少先隊(duì),行隊(duì)禮;

  小朋友,要嚴(yán)肅,

  小眼睛,看國(guó)旗;

  身站直,不亂晃,

  唱國(guó)歌,要響亮。

  乙:同學(xué)們都讀得很認(rèn)真,我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上所說(shuō)的做的。

  甲:咦,上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀,自我介紹一下。

  小記者A出場(chǎng):大家好,我是《文明日?qǐng)?bào)》的記者,剛才你們朗誦得真好,下面我想考考大家禮儀知識(shí)。

  生:沒(méi)問(wèn)題!

  禮儀知識(shí)問(wèn)答

  小記者A:我來(lái)問(wèn),你來(lái)答,它是對(duì)還是錯(cuò)?

 。1)夏天炎熱,同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。(錯(cuò))

 。2)當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),學(xué)生可以在座位上立即回答。(錯(cuò))

  (3)學(xué)生進(jìn)入老師辦公室,應(yīng)先征得老師同意。(對(duì))

  (4)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(對(duì))

  (5)課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間,所以無(wú)關(guān)緊要。(錯(cuò))

  小記者A:同學(xué)們的“禮儀知識(shí)”回答得真好,再見(jiàn)!

  甲:看來(lái)《文明日?qǐng)?bào)》記者的問(wèn)題都難不倒大家。大家的表現(xiàn)真棒!咦,這次上臺(tái)又是誰(shuí)呀,自我介紹一下。

  小記者B出場(chǎng):大家好,我是“文明電視臺(tái)”的'記者,剛才看到你們禮儀知識(shí)回答的非常好,我想考考大家禮貌用語(yǔ)知識(shí)。

  生:沒(méi)問(wèn)題!

  禮貌用語(yǔ)的知識(shí)問(wèn)答

  小記者B:我來(lái)問(wèn),你來(lái)答,知道的同學(xué)舉手回答

  文明禮貌用語(yǔ)有哪些?

 。ㄕ(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、您好、再見(jiàn)等)

  小記者B:同學(xué)們的“禮貌用語(yǔ)”掌握得真好,再見(jiàn)!

  主持人乙:無(wú)論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該講文明,懂禮貌。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦(楊作美起頭,循環(huán)日記6組,坐著朗誦)

  出示ppt:

  文明是一朵花,一朵永久芳香的花。

  禮儀是一首詩(shī),一首淡雅清晰的詩(shī)。

  雨露下,我們播撒文明的種子;

  陽(yáng)光里,我們裝扮心中的春天。

  帶給別人一個(gè)微笑,別人給你快樂(lè)無(wú)限。

  帶給別人一個(gè)溫暖,別人給你燦爛心情。

  讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向未來(lái)

  主持人合:是!讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。

  下面請(qǐng)段老師總結(jié)。

  老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì)。希望你們能以此為契機(jī),從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為文明的小主人!謝謝大家。

  班長(zhǎng):下面請(qǐng)全班同學(xué)起立,舉起右拳,讓我們一起宣誓做一名文明的小學(xué)生:

  布置作業(yè):

  1、小朋友們?cè)谄綍r(shí),要留意看你前排同學(xué)的坐姿,課下與他交流意見(jiàn),并幫同學(xué)改正不好的坐姿。

  2、回家對(duì)著鏡子看看自己的坐姿、站姿規(guī)范嗎?

  3、在以后的生活和學(xué)習(xí)中,你將要怎樣矯正自己不良的舉止姿態(tài)?自己定制一切實(shí)可行的計(jì)劃。

  安全文明伴我行主題班會(huì) 9

  一、活動(dòng)目的:

  1. “從小事做起,以德律己”,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀形象與品質(zhì),向不文明的行為告別,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

  2.進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí),提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,保護(hù)他們的安全,使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年2月17日

  三、活動(dòng)要點(diǎn):

  1.宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

  2.說(shuō)說(shuō)哪些是文明行為,哪些是不文明行為。

  3.說(shuō)說(shuō)自己身邊的文明人和文明事。

  4.談?wù)劵顒?dòng)感想。

  5.教師小結(jié):剛才同學(xué)們都說(shuō)得很對(duì)。衣著不整、上下樓道不按規(guī)定有序上下、課間追逐打鬧、亂吐痰、亂丟垃圾、排隊(duì)擁擠、不愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木、在墻壁、課桌上亂涂亂畫(huà)、亂刻等都是不文明的行為,有的同學(xué)甚至還在校外的一些公共場(chǎng)所做出了一些不文明的行為:如;在綠化草地上打鬧、玩耍,損壞公共設(shè)施,亂扔?xùn)|西等,而且還不聽(tīng)從老師的規(guī)勸等等,這些行為都是不文明的、違反校規(guī)校紀(jì)的行為。我們以這些行為為恥辱。希望有過(guò)這些行為的.同學(xué)堅(jiān)決改正,和大家一起爭(zhēng)做文明學(xué)生。

  6.從校園安全、交通安全進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí),提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,保護(hù)他們的安全,使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。

  7.同學(xué)談體會(huì)。

  8.老師總結(jié):我們要在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中講文明、守紀(jì)律,做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生,同時(shí)也要做一個(gè)懂得安全知識(shí)、珍愛(ài)生命的孩子,那樣你才能談得上將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó)、報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。(宣布班會(huì)課結(jié)束)

  安全文明伴我行主題班會(huì) 10

  目標(biāo):

  1、自覺(jué)規(guī)范自己的行為舉止,養(yǎng)成良好的坐、立、行走習(xí)慣。

  2、安全演練重安全,重視安全身康健。

  活動(dòng)安排:

  一、觀摩五(1)坐立行公開(kāi)班會(huì)和數(shù)字故事。

  二、值日班長(zhǎng)、值勤生總結(jié)上周在坐立行走方面表現(xiàn)突出的同學(xué)。老師總結(jié)表彰。

  三、督促鼓勵(lì),行動(dòng)落實(shí)。傳達(dá)坐立行好習(xí)慣展示方案。

  四、組織同學(xué)們申報(bào)學(xué)生社團(tuán)

  五、告知學(xué)生每周上學(xué)學(xué)唱一支歌,放學(xué)朗誦一首詩(shī)。本周一支歌是《日照海天》,一首詩(shī)是《春夜喜雨》,組織學(xué)習(xí)、背誦。

  六、開(kāi)展普及安全知識(shí)保護(hù)生命安全教育主題活動(dòng)。

  活動(dòng)程序:

  一、導(dǎo)入部分

  1、今天,老師給大家?guī)?lái)一首小詩(shī),名字叫《小蝦》。小蝦小蝦弓著腰,不會(huì)走路只會(huì)跳。小蝦小蝦我問(wèn)你,為什么走路弓著腰?小蝦低下頭來(lái)小聲說(shuō),小的時(shí)候坐不正,長(zhǎng)大變成駝背了。

  2、學(xué)生自由朗讀這首小詩(shī)。

  二、討論交流

  1、小蝦經(jīng)常弓著腰駝著背,你覺(jué)得這樣好不好看?我們小朋友平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能不像小蝦這樣?

  三、反饋總結(jié)

  1、師生共同總結(jié)出規(guī)范的坐、立、行走的姿勢(shì),帶領(lǐng)學(xué)生背誦順口溜:站如松,坐如鐘,行如風(fēng)。站姿挺拔向上坐姿端正穩(wěn)重行姿輕快敏捷

  2、如果平時(shí)小朋友們沒(méi)有養(yǎng)成正確的站、坐、行的姿勢(shì),那也不要緊,從現(xiàn)在開(kāi)始改正還來(lái)得及。

  3、值日班長(zhǎng)總結(jié)上周同學(xué)們的表現(xiàn)。

  4、老師總結(jié)表彰上周表現(xiàn)突出的同學(xué)。

  四、提出要求,落實(shí)行動(dòng)。

  課間輕聲慢步靠右行,路隊(duì)間操快靜齊;

  行走時(shí),抬頭,挺胸,雙臂自然下垂,手掌心向內(nèi),手臂以身體為中心前后自然擺動(dòng)

  五、布置作業(yè):

  1、小朋友們?cè)谄綍r(shí),要留意看你前排同學(xué)的.坐姿,課下與他交流意見(jiàn),并幫同學(xué)改正不好的坐姿。

  2、回家對(duì)著鏡子看看自己的坐姿、站姿規(guī)范嗎?

  3、在以后的生活和學(xué)習(xí)中,你將要怎樣矯正自己不良的舉止姿態(tài)?自己定制一切實(shí)可行的計(jì)劃。

  六、安全利用喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。

  兒歌內(nèi)容:小學(xué)生要記牢,安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧,電線(xiàn)類(lèi)你別靠。走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。集合時(shí)莫推擠,快靜齊記心上。陌生人不要理,遇壞人報(bào)案去。有火災(zāi)一一九,有盜情一一零。安全歌人人記,都平安大家樂(lè)!

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