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校園環(huán)保主題班會

時間:2023-04-22 17:54:01 詩琳 主題班會 我要投稿

校園環(huán)保主題班會(通用19篇)

  漫長的學(xué)習(xí)生涯中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會是班級教育活動的形式之一,通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。敲定一個主題班會,都需要做哪些準(zhǔn)備呢?下面是小編整理的校園環(huán)保主題班會,希望能夠幫助到大家。

校園環(huán)保主題班會(通用19篇)

  校園環(huán)保主題班會 1

  一、活動時間:班隊活動課,二六班教室。

  二、活動對象:全體同學(xué)

  三、活動準(zhǔn)備:

  (1)黑板上寫好主題:愛我校園,環(huán)保

 。2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保,愛我校園”主題海報,一塊畫了一幅刊頭畫,寫著本次主題班會的口號,留作倡議簽名之用。

  四、活動過程:

  1、開場:唱班歌。

  2、朗誦《給未來一片綠色》

  聽了這么多的介紹,同學(xué)們一定有了很多收獲。

  下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

  3、愛校園從愛班集體做起。請學(xué)生說怎樣愛班集體。

  4、環(huán)保大家談:

  分小組討論。

  5、劉穎萱講述自己主動為校園拾垃圾的故事。

  6、大合唱《明天會更好》

  8、結(jié)束

  9、中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié):通過這次班會課,相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會,對于“節(jié)能、環(huán)!边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手擰緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的`小事做起,獻出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo),謝謝!

  校園環(huán)保主題班會 2

  培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性,提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

  活動準(zhǔn)備

  1、每人寫一篇400字以上有關(guān)保護校園環(huán)境的日記。

  2、在校園內(nèi)走一圈,認真觀察飯?zhí)、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍,檢舉有損校園環(huán)境的不良行為,看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做。

  活動過程

  一、創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入主題。

  1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片,初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

  2、導(dǎo)入主題:一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物,人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時,也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題:光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球,保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠,不是大城市,那么,有沒有環(huán)保方面的問題呢,請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

  二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。

  1、師:前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后,老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所,找出值得注意的環(huán)保問題,分析它的'危害,然后寫一篇日記,同學(xué)們做了嗎?請交流一下。

  2、全班分成五個小組,老師指定組長,然后各組長集中本組同學(xué)交流,討論(讀觀察日記),組長記錄整理。

  3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

  4、教師小結(jié):通過同學(xué)們的交流反映,看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少:亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是,很多同學(xué)亂踩草坪,習(xí)以為常,至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地,我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方,不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫,在校園內(nèi)起哄怪叫,不僅造成了環(huán)境污染,也造成了精神污染,所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為,用不了多久,綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地,整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

  三、保護校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。

  1、師:要保護好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。

  2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。

  3、教師小結(jié):通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言,我們看到,我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多,上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括:愛護校園,人人有責(zé);環(huán)保問題,人人重視,從我做起。

  目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:

  1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來,期末拿去賣,變廢為寶;

  2、要全校行動,把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除,禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,清除精神垃圾;

  3、各班負責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,自己平時不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行為

  校園環(huán)保主題班會 3

  一、活動時間:9月15日班隊活動課

  二、活動對象:6(3)班全體同學(xué)

  三、活動準(zhǔn)備

 。1)在教室內(nèi)召開本次主題班會,黑板上寫好主題:節(jié)能、環(huán)保,愛我校園。

 。2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保,愛我校園”主題海報,一塊畫了一幅刊頭畫,寫著本次主題班會的口號,留作倡議簽名之用。

  四、活動過程:

  1、開場:

  男:老師、同學(xué)們,你們好!6(3)班“節(jié)能、環(huán)保,愛我校園”主題班會在這個夏天的下午順利開展,愿我們共同度過一段美好的時光!

  女:今天的主題班會就由我倆主持,下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說嗎?

  女:說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。

  我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。

  男:好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。

  女:其實在我們的身邊也有許多這樣的`環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。

  2、朗誦《給未來一片綠色》

  男:聽了這么多的介紹,同學(xué)們一定有了很多收獲。

  女:下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

  3、表演SHOW

  女:謝博遠,你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

  男:真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快,接下來請欣賞表演SHOW。

  4、小品《最后一滴水》

  男主持:欣賞完了精彩的表演秀,接下來讓我們穿越時空,看看未來的地球是個怎樣的世界,或許也能引起我們的一些思考。

  5、《環(huán)保童謠》

  男:同學(xué)們,讓我一起動起來。

  女:唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

  6、大合唱《明天會更好》

  男:拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

  女:前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心,面對突然降臨的天災(zāi),我們的祖國,我們的黨,我們的領(lǐng)導(dǎo),我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀,沒有沉默,而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。

  男:沒有邁不過的檻,人定勝天,我們相信,在全國人民的一起努力下,四川的人民一定能克服困難,你們的將來一定會更好。

  女:下面請欣賞大合唱《明天會更好》

  7、倡議

  女:最后,我們還有一個想法!肮(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們6(3)班的口號,也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個實小人的實際行動。所以,在此我們向全校師生發(fā)出倡議,讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名,我們將把這塊黑板放在校門口,以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會(音樂響起,大家紛紛簽名)

  8、結(jié)束

  女主持:6(3)中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束!

  男主持:謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo),謝謝!

  9、中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié):通過這次班會活動,相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會,對于“節(jié)能、環(huán)!边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手擰緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。謝謝各位!

  校園環(huán)保主題班會 4

  活動設(shè)想:

  21世紀呼喚環(huán)保意識,還青山一片綠色,還秀水一片清澈,還藍天一片純凈……這是時代賦予你我他的責(zé)任。我們只有一個地球!在珍愛生命的同時,人類更需要的是環(huán)保!設(shè)計這次活動的目的就是為了從不同的層面培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心環(huán)保、自覺投身環(huán)境保護事業(yè)的意識。

  活動過程:

  一、揭示主題

  1、同學(xué)們,大家好!今天,我們班隊課的主題是:綠色環(huán)保,人人有責(zé)。

  2、你們知道每年的3月12日是什么節(jié)日嗎?(植樹節(jié))

  3、那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個國家制定的呢?(世界上最早的植樹節(jié),是美國內(nèi)部拉斯加州制定的)

  4、我們國家是什么時候制定的呢?(1979年2月,我國五屆全國常委會第六次會議決定,將每年的3月12 日定為中國的植樹節(jié)。)

  二、討論主題

  1、同學(xué)們你們知道森林有什么作用嗎?(為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料,還可以調(diào)節(jié)氣候,減弱噪聲,凈化空氣、防風(fēng)固沙)

  2、對,森林的作用有很多很多,據(jù)說40億年以前,地球剛剛誕生的時候,熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面,溫度高達攝氏540度左右,當(dāng)時塵土風(fēng)暴四起,滿目荒涼,什么也沒有。自從地殼穩(wěn)定,溫度下降,綠色植物誕生以后,才開始了生命,才有了動物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件,譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐,全球的森面積越來越小。

  3、同學(xué)們你們知道嗎?我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外,還有很多很多,大家來說看還有哪些?(空氣污染、水污染、土壤污染……)。那么這些污染是怎樣造成的呢?(自由發(fā)言)

  4、1972年6月5日聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會議。通過了《人類環(huán)境宣言》,提出"只有一個地球"的口號,呼吁各國政府和人民共同為保護人類的生存環(huán)境而努力。決定把每年6月5日定為"世界環(huán)境日"。

  5、保護環(huán)境,人人有責(zé)。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起?(小組討論,征集環(huán)保金點子)

  現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品:一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機……一次性用品給人們到來了短暫的便利,卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價;它們加快了地球資源的'耗竭,同時也給地球帶來了災(zāi)難。少使用一次性用品,多使用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會風(fēng)氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小事,卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識。因為我們不愿用向后代透支的資源,來營造自己一時的方便。讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑,走進多次使用和永續(xù)發(fā)展的時代。

  6、課后延伸

  校園環(huán)保主題班會 5

  班會目的 :

  培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性,提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

  班會過程 :

  一、創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入主題。

  1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片,初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

  2、導(dǎo)入主題:一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物,人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴懲。

  在高科技日益發(fā)展之時,也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題:光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球,保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠,不是大城市,那么,有沒有環(huán)保方面的問題呢,請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

  二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。

  1、師:前幾天老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所,找出值得注意的環(huán)保問題,分析它的.危害,然后寫一篇日記,同學(xué)們做了嗎?請交流一下。

  2、全班分成五個小組,老師指定組長,然后各組長集中本組同學(xué)交流,討論(讀觀察日記),組長記錄整理。

  3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

  4、教師小結(jié):通過同學(xué)們的交流反映,看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少:亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是,很多同學(xué)亂踩草坪,習(xí)以為常,至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地。校園是教育人的圣潔地方,不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫,在校園內(nèi)起哄怪叫,不僅造成了環(huán)境污染,也造成了精神污染,所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為,用不了多久,綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地,整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

  三、保護校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。

  1、師:要保護好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。

  2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。

  3、教師小結(jié):通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言,我們看到,我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多,上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括:愛護校園,人人有責(zé);環(huán)保問題,人人重視,從我做起。

  四、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:

  1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來,期末拿去賣,變廢為寶;

  2、要全校行動,把亂寫亂畫在墻壁上的字跡清除。

  3、各班負責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,自己平時不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行為。

  校園環(huán)保主題班會 6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護環(huán)境的觀念,明確保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。

  2、學(xué)會做一些保護環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護環(huán)境的宣傳)。

  3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護做些什么?

  教學(xué)重點:

  1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系

  2、樹立學(xué)生保護環(huán)境的觀念

  3、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實處

  教學(xué)難點:

  1、讓學(xué)生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性

  2、如何使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性

  3、如何使學(xué)生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境

  課時安排:

  一課時

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生對環(huán)境保護資料的一些收集。

  2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。

  3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。

  4、動物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。

  教學(xué)步驟:

  一、課前的.一些觀察:看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。

  二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí),初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。

  1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變,教師拿出環(huán)境被嚴重破壞的照片,讓學(xué)生意識到環(huán)境保護。

  2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞,初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系

  3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字,讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。

  4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。

  5、讓學(xué)生思考人類、動物和自然之間的關(guān)系。

  6、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的必要性。

  三、播放錄像(人類自己造成的災(zāi)難,例如:1998年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田,亂砍亂伐)。

  四、讓學(xué)生談?wù)動^后感和體會。

  五、進行分組討論,我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護我們的生存環(huán)境。

  六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境,我們是否做過這樣的事情。

  七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動,我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。

  八、小記者的調(diào)查學(xué)生匯報:我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞,談?wù)務(wù)J識。

  九、制定環(huán)保措施

  1、學(xué)生討論(引導(dǎo)學(xué)生從實際生活出發(fā)想辦法)。

  2、制定環(huán)保措施并實行。

  3、教師小結(jié)。

  十、總結(jié)延伸

  1、設(shè)計環(huán)保廣告語,宣傳環(huán)境保護。

  2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。

  3、如何在實際生活中保護環(huán)境。

  校園環(huán)保主題班會 7

  一、班會目的:

  1、通過活動,喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識,從小樹立環(huán)保意識。

  2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,理解“保護環(huán)境,人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。 能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境,什么樣的行為是破壞環(huán)境;

  3、讓學(xué)生從自我做起,愛護環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識;

  二、班會準(zhǔn)備:

  1、召開班干部會議,闡明保護環(huán)境的重要意義,為舉行此次主題班會做好思想準(zhǔn)備。

  2、黑板上書寫“環(huán)保從我做起”七個大字。

  3、確定扮演角色,排練小品。(準(zhǔn)備好小品演出道具:世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等)

  三、班會程序:

  (一)各小隊匯報人數(shù);

  (二)全體起立,出旗敬禮;

  (三)唱隊歌;

  (四)中隊長講話。請主持人甲乙上場;

  (五) 活動過程:

  1、主持人甲:人類的生存,離不開空氣,離不開礦產(chǎn)。

  主持人乙:離不開海洋,離不開江河。

  甲:離不開山崗,離不開森林。

  乙:離不開草原,離不開土地。

  甲:是啊,環(huán)境是一切自然資源的寶庫,是人類賴以生存和發(fā)展的'基礎(chǔ)。

  甲乙合:親愛的老師們、同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主題班會,來重新認識環(huán)境保護的重要性。

  2、甲:嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。

  乙:綠是植物放射的生命之光。

  甲:綠色養(yǎng)育著山,有了綠色,山才有生機。

  乙:綠色養(yǎng)育著水,有了綠色,水才清澈。

  甲:綠色養(yǎng)育著動物,有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長嘯……

  乙:你聽,黃鶯在嘎咕嘎咕地叫,布谷鳥在布谷布谷地唱。

  甲:在這綠色的祖國里,在這充滿陽光的校園里,我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》。

  3、甲:今天,有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會,大家想認識它們嗎?

  乙:好,就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。 小品《我們綠色的家園》

  甲:同學(xué)們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

  乙:誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會?(讓同學(xué)們各抒己見,談感受和體會)

  甲:剛才同學(xué)們講出了我們每一個人的心聲,都講得很好。

  乙:是啊,保護環(huán)境對于人類來說太重要了。

  5、甲:作為地球上的少年兒童,我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

  乙:同學(xué)們,雖然地球病了,但是“亡羊補牢,為時不晚”,讓我們行動起來,從我做起, 從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓天空更藍,讓流水更清,讓大地充滿生機,讓地球更美麗,我們的生活更幸福!那我們在今后的生活中應(yīng)該如何做?

  (讓學(xué)生討論,得出結(jié)論)

  ◆節(jié)約用水 ◆節(jié)約用電 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池 ◆保護校園內(nèi)的花草樹木◆節(jié)約糧食

  6、通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí),長大以后為保護環(huán)境,美化祖國作貢獻,下面讓我們進行有獎開心問答。

  7、經(jīng)過緊張的開心問答之后,讓我們欣賞《拉丁舞》

  8、甲:環(huán)境是人們和萬物賴以生存的重要基礎(chǔ)和條件,保護環(huán)境、愛護環(huán)境是全社會每個公民的職責(zé)和義務(wù)。

  乙:環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ),保護環(huán)境、愛護環(huán)境就是保護生命、愛護生命。

  甲:時代的發(fā)展,科學(xué)的進步,世人的環(huán)保意識日趨加強。愛護環(huán)境,愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。

  乙:天地之物,生命之網(wǎng),我們要時刻敲響環(huán)境保護的警鐘,環(huán)保觀念一刻也不能放松。 甲:我們要時刻牢記環(huán)保宗旨:“環(huán)境保護,功在當(dāng)代、利在千秋”

  乙:請欣賞詩歌朗誦《獻給大地、祖國的歌》

  9、目前,各國每年拋棄的垃圾越來越多,也越來越難處理。面對垃圾的挑戰(zhàn),各國政府和 環(huán)保部門都在探索解決的良策,如何綜合治理,變廢為寶。

  男:是啊!各國在這個問題上確實花了不少腦筋,各顯神通:垃圾變?nèi)剂、垃圾變石油等?但是我們班的小朋友們卻別出心裁,把垃圾竟用到了時裝秀上。

  女:請欣賞環(huán)保時裝秀。

  10、甲:鏟除雜草,讓一棵棵果樹飄著芬芳,

  乙:甜甜的果實流淌著豐收的消息。

  甲:灑下清泉,讓一朵朵鮮花張開笑臉,

  乙:長輩們都向我們翹起了大拇指。

  甲:鋤松泥土,讓一棵棵綠樹長得多么挺拔,

  乙:濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

  甲乙齊:對著太陽我們自豪地說:"紅領(lǐng)巾是大地的美容師!"

  甲:無論你走到天涯海角,

  乙:無論你穿過千山萬水,

  甲乙齊:最終我們還會在此相會,因為我們擁有同一個地球媽媽。

  甲乙齊:最后,我們衷心地希望大家都來善待大自然,保護我們共同的地球媽媽,因為 環(huán)保連著你我他。讓我們行動起來,從現(xiàn)在開始,愛護好我們身邊的一草一木,請在這里留下我們的宣言……(全體起立,我們宣言:做環(huán)境友好型社會的小主人)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,主動增強環(huán)保意識,倡導(dǎo)文明行為,愛護環(huán)境衛(wèi)生,愛護動植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米……改變不良生活習(xí)慣,小手牽大手,做環(huán)境友好型社會的小主人。

  11、班主任總結(jié)班會情況,并提出要求。

  (六)呼號、退旗;

  (七)主持人宣布班會結(jié)束。

  校園環(huán)保主題班會 8

  活動目標(biāo):

  激勵學(xué)生熱愛大自然、珍愛生命的情感,初步形成環(huán)保意識、合作意識與創(chuàng)新精神。

  知識目標(biāo):

  讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護知識,懂得人與自然和諧共存的道理,知道環(huán)境污染的危害。

  能力目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生綜合觀察、分析的能力、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

  活動準(zhǔn)備:

  制定方案,物質(zhì)準(zhǔn)備,場地、人員的聯(lián)系。

  活動過程:

  1、征集環(huán)保寄語。調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性,讓學(xué)生通過觀察,在生活中發(fā)現(xiàn)問題,思考環(huán)保寄語,并想一想,我們怎樣和植物交朋友。

  2、參觀中英文環(huán)保語錄牌及植物標(biāo)識牌。以班級為單位,利用活動課時間,由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀。

  3、舉辦環(huán)保科學(xué)知識講座。邀請環(huán)保專家通過校內(nèi)電視為全體師生進行講座。

  4、征文比賽。在三年級組內(nèi)開展征文活動,征文以環(huán)境保護為題,形式、體裁不限,文章不超過500字,設(shè)一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

  5、繪畫比賽。在三年級組內(nèi)開展繪畫比賽,設(shè)一等獎4名,二等獎6名,三等獎8名。

  6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學(xué),根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進行設(shè)計、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上,選送兩件參加年級內(nèi)小制作展覽。評出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

  7、開展環(huán)保知識競賽。以班級為單位先進行初評,然后每班選派x名參加半決賽,最后評選出前四個班級參加決賽。評選出優(yōu)勝隊、優(yōu)秀隊各一個,環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。

  8、到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識競賽、小制作評選等獎項的'獎狀及證書,并召開“大家講環(huán)!敝黝}班隊會。

  活動總結(jié):

  這次系列化、持久性的“保護環(huán)境,愛我家園”綜合實踐活動,歷時近3個月,我們主要有以下收獲:

  1、通過聽講座,同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時間與意義,知道了今年環(huán)境日的主題,認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。

  2、在征集環(huán)保寄語活動中,訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生們寫道:“爭做校園花草的美容師”、“不要踩我,我也怕疼”、“花兒很美,愛它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長”,充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。

  3、在瘦西湖公園游園活動中,學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美,班隊會展示了孩子們的藝術(shù)天賦,培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。

  4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程,鍛煉了孩子們的動手實踐能力,品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。

  5、征文、繪畫、知識競賽等活動,培養(yǎng)了學(xué)生們的競爭意識、合作意識及成功感。

  校園環(huán)保主題班會 9

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解校園安全隱患。

  2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學(xué)重點

  掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學(xué)過程:

  一、校園中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

  1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

  2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

  3、學(xué)生交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的隱患。

  二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

  1、上下樓梯要注意什么?

  ①不要因為趕時間而奔跑。

 、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。

 、壅犗聵菚r要與同學(xué)保持一定距離。

 、苌舷聵菚r不要將手放在兜里。

 、莶灰跇堑纼(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

  ⑥上下樓靠右行。

  2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

  3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

 、偈彝饪諝庑迈r,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

 、诨顒拥膹姸纫m當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

  ③活動的方式要簡便易行,如做做操等。

  ④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

  三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

  不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

  禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

  四、交通安全注意事項

  1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

  2、乘坐公交車注意事項:

 、佘囃7(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

 、诔塑嚂r,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹防扒手。

  ③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。

  3、騎自行車須知

 、僖獙W(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

 、诒3周嚊r良好,車鈴、剎車齊全有效。

 、坌旭傊幸袷亟煌ㄐ盘枱,不得搶穿紅燈。

 、艽┰綗o信號燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過"。

 、荼仨氃谝(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的道路,必須靠邊行駛。

 、扌旭倳r不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

 、咝旭倳r要集中思想,不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

 、嘣谵D(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

 、釋τ诓煌鞖馓攸c,做到安全行車:順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車;逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心

  五、其他校園安全的注意事項:

  1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

  敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

  2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

  自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

  3、如何加強教室安全

  要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到

  教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的`眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。

  4、為什么不能提前到校?

  校門沒開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

  在校門外擁擠,會造成意外傷害。

  5、當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?

  及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

  6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

  先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

  7、安全小常識

  臨危逃生的基本原則:

  保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

  “119”----火警

  “110”----報警

  “120”----急救

  “122”----交通事故報警

  打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

  六、小結(jié)

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

  校園環(huán)保主題班會 10

  【教學(xué)目標(biāo)】

  知識目標(biāo):了解調(diào)查的一般步驟和方法。

  能力目標(biāo):能綜合運用實地考察、網(wǎng)絡(luò)搜索、信息咨詢等方法進行信息的收集。

  情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。

  教學(xué)重點:能綜合運用實地考察、網(wǎng)絡(luò)搜索、信息咨詢等方法進行信息的收集。

  【教學(xué)重難點】

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  【課時安排】

  1課時

  【教學(xué)流程】

  一、導(dǎo)入

  1、美好的校園環(huán)境需要大家共同來創(chuàng)造。要美化校園,有必要了解一下目前校園的環(huán)境狀況,而“調(diào)查”是一種非常好的辦法。

  2、誰知道我們的“調(diào)查”該如何進行呢?

  3、揭示課題:校園環(huán)境調(diào)查,并出示一份完整的調(diào)查報告。

  二、新授

 。ㄒ唬┐_定目標(biāo)范圍

  1、在我們的調(diào)查開始之前,我們首先要確定我們的調(diào)查范圍,例如:“校園環(huán)境衛(wèi)生情況”,你覺得需要調(diào)查哪些內(nèi)容?

  2、接下來,請同學(xué)們以四人小組為單位,確定小組的調(diào)查范圍、調(diào)查內(nèi)容,并做好記錄。

  3、將各小組做好的調(diào)查計劃上傳到學(xué)科平臺進行交流。

  4、反饋小結(jié):(如有需要可以請一名學(xué)生示范操作。)

  (二)運用調(diào)查工具

  1、我們制訂了我們的調(diào)查計劃以后,接下來我們需要進行實際的調(diào)查工作了。

  2、學(xué)生根據(jù)計劃,以小組為單位進行具體的'調(diào)查活動,教師給予時常的指導(dǎo)。

  3、調(diào)查過程中注意學(xué)生的進展情況,掌握時間。

 。ㄈ┱{(diào)查數(shù)據(jù)整理

  1、我們的調(diào)查活動完成得很好,同學(xué)們都按計劃獲得了具體的數(shù)據(jù),接下來你覺得該干些什么呢?

  2、你覺得該如何整理你的數(shù)據(jù)呢?

  3、請大家把獲得的數(shù)據(jù)輸入電腦中去,并以你的方法進行一定的整理。

  校園環(huán)保主題班會 11

  一、問題的提出:

  環(huán)境教育是我校素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。在創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡倪^程中,我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的環(huán)境意識淡泊,隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)還存在,隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在一定程度上存在,亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況,對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響,同時,對創(chuàng)建“綠色學(xué)!币苍斐梢欢ǖ臎_擊。如何喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識,培養(yǎng)學(xué)生對美好環(huán)境認真負責(zé)的精神,增強環(huán)境保護意識,并化為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺行為。熱愛大自然,親近大自然,關(guān)注大自然,樹立保護地球環(huán)境的`綠色文明的態(tài)度,這是實施環(huán)境教育的一項基本內(nèi)容,通過召開以“愛我校園,美我校園”為主題的環(huán)境教育班會課,使學(xué)生增強環(huán)境意識,形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣并內(nèi)化為自覺行為。

  二、活動的時間:

  20xx年11月17日。

  三、活動的主題:

  我與校園環(huán)境——愛我校園,美我校園

  四、活動的目的:

  著力提高學(xué)生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習(xí)慣”!皟蓚意識”就是公德意識和環(huán)保意識,告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為,形成一個“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。

  五、活動的對象:

  高二(5)(6)(7)班

  六、活動的方式:

  通過小品表演、圖片展示、討論、發(fā)表個人見解,形成共識。

  七、活動的過程:

  1、主持人講解校園環(huán)境對同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀;

  2、主持人提問:“什么是綠色學(xué)校?”,學(xué)生討論,發(fā)表見解,然后大屏幕展示“綠色學(xué)!钡母拍。

  3、通過小品表演,針對亂扔垃圾等現(xiàn)象進行討論,分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對策;

  4、利用幻燈片展示攝影小組拍攝的有關(guān)校園衛(wèi)生環(huán)境及綠化環(huán)境的圖片。

  5。演唱歌曲:《斷點》

  結(jié)束語:愛我校園、美我校園,人人有責(zé)。愛護校園環(huán)境要從自己做起,從身邊的每一件小事做起,少說多做;讓我們在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍,讓每位同學(xué)都積極參與創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒,共創(chuàng)新豐一中美好的環(huán)境。

  附小品:

  這天,高二(6)班的幾個同學(xué)早早來到學(xué)校……

  在教室里

  A在撕紙亂扔。

  B:喂,A你干嘛這么生氣?來喝一瓶“透心涼”消口氣。

  A唉,沒胃口,放學(xué)后我要罰掃地,反正是自己掃,現(xiàn)在不扔垃圾,何時扔?(繼續(xù)扔)。

  B:嘿,有意思,老師說同學(xué)之間要互相幫助,我也是個有義氣的人,“路見不平,拔刀相助”,來,我?guī)湍。(A拿過紙亂撒)。

  A:真是好姐妹,太謝謝你了!

  C:嘿嘿,我說你們也太囂張了吧!光天化日之下竟敢在我們神圣的學(xué)校亂扔垃圾。若我告訴老師你們的罪行,你們就要被判刑——就是掃地。

  B:別別,別這樣嘛,大家都是好同學(xué),有事好商量嘛!

  C:那你有什么表示?

  B:我請你吃東西吧!給你一粒糖。(正要走開)。

  C:太謝謝你了,嘿,慢走,一粒糖就想收買我?你也太吝嗇了吧!把你手中的香蕉也給我,我保證老師不會知道。(C吃著香蕉)

  A:看他那德性,小心撐死他。拿來(A搶過B手中的香蕉)。

  C:(咳)你這什么香蕉?想殺人滅口。。ㄈ酉憬镀ぃ

  A和B大笑。

  上課鈴響了(三個人坐好)

  上課中

  A:(唱歌,撒紙碎)。

  B:(唱歌,扔食品袋)。

  C:我是壁虎等蚊子,你是蝴蝶翩翩飛舞!(放飛機)。

  下課鈴響了,放學(xué)了

  A和B先走,B邊走邊說:“們下午去游泳吧!”

  A:“好啊!”

  C走在后面,不小心踩到香蕉皮,“哎喲”,摔倒,然后大罵。

  下午

  A和B來到一條河邊上。

  A:。YGOD!這條河怎么變得這樣啦!

  B:是啊,怎么會是這樣?我讀小學(xué)常來這里游泳的。

  A:(捂鼻子)好臭!那些垃圾真惡心!看!那輛垃圾車正往河里倒垃圾。

  B:還有,你看,那黑熏熏的污水不斷的從那化工廠里流出來。

  A:要是我們在這里游泳,那豈不會是被別人撈出兩堆白骨。

  A和B相望一陣子,“我們在學(xué)校里……!”

  A:趕緊走吧!

  第二天

  A,B和C三個人在清掃教室。

  “靈中是我家校園環(huán)境靠大家!”

  校園環(huán)保主題班會 12

  一、活動目的:

  通過表演、講故事的形式,使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類,動物植物的危害,在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護環(huán)境。

  二、活動過程:

  (一)學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

  內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破壞環(huán)境的行為。

  (二)學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識

  1.《小雪豹的故事》

  小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的`外國游客買下了他,將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們?yōu)樗∶兴沟傥。在養(yǎng)殖中心,小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”,可他沒有伙伴,他整天孤獨地望著遠方,夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天,人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

  2.小實驗

  生物學(xué)家做了一個試驗,把小白鼠放在一個隔音實驗箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開始小白鼠煩躁不安,驚恐萬狀,進而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強噪聲殺死了。

  60年代,美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個月,在強烈的轟鳴聲中,地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。

  3.《明天怎樣植樹》

  21世紀,我國造林將以機械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹機進行,速度又快,質(zhì)量又好。

  大約到XX年,露天育苗要被大型自動化溫室取代,溫室內(nèi)的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計算機自動控制,就是工廠化育苗,能育出優(yōu)質(zhì)苗木,使造林率有保證。將來還要運用基因工程,培育各種各樣的樹木新品種,如抗病蟲害的,抗旱的,抗污染的等等。

  學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言,說說想法。

  (三)實踐活動

  1.說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。

  2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊。

  (四)班主任總結(jié)

  我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性,我們要發(fā)出倡議,建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。

  不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區(qū),乃至社會。

  校園環(huán)保主題班會 13

  一、活動主題

  節(jié)能環(huán)保,愛我校園

  二、活動目的和意義

  開展以環(huán)保為主題的主題班會課,一方面期望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會到“保護環(huán)境,人人有責(zé)”內(nèi)涵,從而增強學(xué)生的公民意識;另一方面讓同學(xué)們在輕松愉快的班會課氛圍中學(xué)到與環(huán)保相關(guān)的知識。既能為讓學(xué)生樹立和增強環(huán)保意識,從而踐行環(huán)保提供了一個平臺,又能配合學(xué)校更好地創(chuàng)建綠色學(xué)校出力。

  三、主題班會具體流程:

  主持人:老師、同學(xué)們,你們好!歡迎大家光臨我們xx(xx)班“節(jié)能環(huán)保,愛我校園”主題班會,讓我們在這個陽光明麗的下午,共同度過一段美好的時光!

  主持人:我是今天的主題班會的主持人-----。下面由一段令人深思的環(huán)保短片,拉開我們今天主題班會的序幕。

  (板塊一)環(huán)保短片:

  主持人:欣賞完了兩個環(huán)保短片,不知道同學(xué)們有什么想法?又得到什么啟發(fā)呢?(2到3個同學(xué)回答)

  主持人:也許我們看到的是可憐的鳥兒和企鵝的`家園都遭到了破壞,但是只要我們稍作思量,就知道這說明環(huán)境破壞和環(huán)境污染很嚴重。那么原因在哪里呢?在于你我他,保護環(huán)境是每一個人的責(zé)任。假如我們?nèi)祟悰]有這個意識,后果就會是不堪設(shè)想的。所以我們每一個人都要愛護環(huán)境,保護我們的共同的家園。接下來讓我們穿越時空,看看未來的地球是個怎樣的世界,興許也能引起我們的思量。

  (板塊二)小品:最后一滴水

  主持人:請欣賞小品“最后一滴水”。請演小品的同學(xué)上臺表演。掌聲歡迎。

  故事發(fā)生在未來某年某月的某一天,那時由于人類的過度開發(fā),地球上能源緊缺,人們過著白天無水晚上無光的日子。這天,由于缺水,地球母親也已經(jīng)奄奄一息生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了,惟獨二兒子“節(jié)電”和三兒子“環(huán)保”留在家里照顧著地球媽媽-------

  主持人:同學(xué)們,為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水,我們要不要節(jié)約用水?

  全體師生(包括演員):要。主持人:對!我們不但要節(jié)約用水,還要節(jié)約用電和其他資源。也許企鵝的家離我們很遙遠,未來的地球?qū)τ谖覀儊碚f也生疏,那么對于我們最熟悉的地方――我們的校園又會存在怎樣的問題呢?下面,讓我們進入班會的討論環(huán)節(jié)――反思校園里不節(jié)約不環(huán)保的現(xiàn)象或行為

  (板塊三)討論:反思校園里不節(jié)約不環(huán)保的現(xiàn)象或行為

  旁白(學(xué)生1):此刻,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。下面,我們先看幾個日常生活中的場景吧!

  主持人:場景一:在大街上場景二:在森林中場景三:在某工廠的總經(jīng)理室

  主持人:是的,假如我們再不重視節(jié)約不注重環(huán)保,地球媽媽將向我們提出x。4月22日是世界地球日,然而此刻,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。那么今天,就讓我們利用這次班會課的時間一起反思一下,在我們的校園中有哪些不節(jié)約不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢?請同學(xué)們分組進行討論,討論時間為5分鐘。

  主持人:經(jīng)過了的觀察和討論,同學(xué)們發(fā)此刻我們的校園中有哪些不節(jié)約不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢?請各組派代表上臺發(fā)言。學(xué)生代表上臺發(fā)言

  主持人:的確,我們校園還存在不節(jié)約和不環(huán)保的現(xiàn)象。那么要保護好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請同學(xué)們說出你們的好點子。學(xué)生舉手發(fā)言

  主持人小結(jié):通過剛才各個組同學(xué)的發(fā)言,我們看到,我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多,發(fā)言的同學(xué)提出了不少好意見。我想可以這樣概括:愛護校園,人人有責(zé);環(huán)保問題,人人重視,從我做起。

  主持人:經(jīng)過看環(huán)保片欣賞小品和討論,相信同學(xué)們對環(huán)保有了一定的了解。下面我們進行一個小小的環(huán)保知識競賽。

  (板塊四)環(huán)保知識競賽

  主持人:看來同學(xué)們對于環(huán)保知識掌握得還不錯,不過這只是理論上做好了,那么實際上呢?期望同學(xué)們在實際生活中也能注重環(huán)保,下面讓我們一起唱環(huán)保歌,以表達我們愛護環(huán)境的決心。

  (板塊五)合唱環(huán)保歌

  主持人:時間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間今天我們的班會到了尾聲。下面有請我們尊敬的班主任為我們的班會進行一個小結(jié),掌聲歡迎。

  (板塊六)班主任寄語------

  主持人:謝謝班主任的出色點評。期望同學(xué)們從此以后都能注重環(huán)保,保護好我們共同的家園。好,今天的主題班會到此完滿結(jié)束。

  校園環(huán)保主題班會 14

  班會目的:

  經(jīng)過這次開展主題班會,將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接,旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)儉,提高環(huán)保意識。同學(xué)們經(jīng)過討論環(huán)境保護、低碳生活等“熱門”話題,呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個人的衣食住行中。僅有從點滴做起,人人做起,才能構(gòu)成合力,保護地球,保護我們的家園。

  班會準(zhǔn)備:

 。ㄒ唬┙處煖(zhǔn)備:深入學(xué)生,詳細了解班級學(xué)生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情景,為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。

 。ǘ⿲W(xué)生準(zhǔn)備:查找關(guān)于低碳生活的資料。

  (三)教室布置:教室前面黑板中間位置寫班會主題,旁邊配以圖案。

  一、引入班會主題

  1、欣賞音樂《地球,你好嗎?》

  教師:我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首十分好聽的歌曲《地球,你好嗎》,你們說此刻的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在著什么問題呢?

  教師:同學(xué)們,隨著社會的發(fā)展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同應(yīng)對的最緊要的問題。

  2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象,了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過多排放)

  3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性:吸熱、隔熱(吸熱,它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上,可是,它有隔熱的特性,它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,所以,氣溫升高,氣候變暖。)

  4、了解:中國地球日主題“低碳生活”

  教師:第41個世界地球日即將來臨之際,國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。

  二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

  學(xué)生小組討論后回答,教師小結(jié)

  ①低碳(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活(low—carbon life)指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。

 、诮處煟汉唵卫斫猓吞忌罹褪欠佃睔w真地去進行人與自然的活動,減少碳排放。那么我們?nèi)粘I钪,能夠做哪些力所能及的事情呢?/p>

  小組自由討論,學(xué)生各抒己見。

  三、“低碳世博”知多少

  師:低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面,“低碳環(huán)!钡目萍剂咙c處處閃現(xiàn)。

  學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過查找有關(guān)資料,搜集,列舉世博會上的有關(guān)低碳方面的做法。

  四、行動:低碳生活,我倡議

  教師:減碳是我們每個地球人的職責(zé)。“千里之行,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠,隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的'“低碳人”。

  學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書。

  五、課堂總結(jié):

  師:同學(xué)們,今日我們一齊了解了什么是低碳生活,也懂得了平時應(yīng)當(dāng)怎樣去做能夠減少碳的排放。期望我們每個人從生活中的點滴做起,保護我們這個賴以生存的家園,讓人類能夠盡情享受大自然賦予我們的幸福。

  教學(xué)反思:

  經(jīng)過本活動,提高了學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識,增強了學(xué)生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的職責(zé)感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)當(dāng)從衣、食、住、用、行這些點滴做起,將遏制全球氣候變暖,減少碳排放實實在在地帶入日常生活;顒又校瑢W(xué)生暢所欲言,幾個平時內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手,表達自我的想法,我很開心。

  校園環(huán)保主題班會 15

  活動目標(biāo):

  1、通過給水娃娃過節(jié)這一活動,激發(fā)幼兒愛惜水、節(jié)約水的美妙情感,增加幼兒愛水、節(jié)水的意識。

  2、知道每年的3月22日是世界水日,了解水的用途。

  活動打算:

  1、水娃娃手偶、蛋糕模型。

  3、有關(guān)水污染的`教學(xué)PPT 。

  活動過程:

  一、老師手捧生日蛋糕,邊唱生日歌邊進入活動室。

  1、幼兒發(fā)覺問題:老師,是誰過生日?

  2、老師出示水娃娃手偶,告知幼兒:3月22日,是世界水日,水娃娃的生日。

  3、水有什么用?(洗衣、燒飯、澆花、刷牙、洗臉)

  二、水娃娃有些不快樂,因為有些人不友好,他們經(jīng)常弄臟水、奢侈水,洗過手不將水龍頭關(guān)緊,往河里倒垃圾。(老師邊講解并描述邊展示教學(xué)PPT)

  三、自由探討:我們得想個好方法,怎樣才能讓水娃娃快樂?幼兒回答。(我給水寶寶唱生日歌、給水寶寶送個甜蜜的擁抱、愛護水寶寶不受污染)

  四、水娃娃的心聲。

  我們來聽聽“水娃娃”的心愿:

  “我希望小河里的水恒久澄澈透亮”、“我情愿每個人都節(jié)約用水”、“希望不要奢侈水、污染水”等。

  五、水娃娃獨白:“特別感謝小摯友們對我的關(guān)切和愛惜,小摯友們還帶領(lǐng)爸爸、媽媽一起來關(guān)切我,感謝小摯友,讓我來給你們跳個舞吧。(放一段簡短的音樂)

  六、高唱《生日歡樂》歌,祝愿水娃娃。

  引導(dǎo)幼兒每人說一句祝愿水娃娃或讓水娃娃興奮的話,如“水娃娃我們大家恒久都愛你”,“我要做個節(jié)約用水的好孩子”等。

  校園環(huán)保主題班會 16

  班會目的

  地球是人類的搖籃、人類的家園。但是,由于人類在開發(fā)利用時不注意保護,環(huán)境污染和生態(tài)危機已嚴重地威脅著人類,特別是危害我們子孫后代的生存和發(fā)展。通過本次班會,使學(xué)生認識到環(huán)境的污染和破壞,已嚴重地威脅著人類的生存和發(fā)展,從而增強保護環(huán)境的意識。

  班會準(zhǔn)備

  1.讓學(xué)生查閱環(huán)境污染或破壞方面的資料,以備小組交流,做好參賽準(zhǔn)備。

  2.根據(jù)競賽內(nèi)容準(zhǔn)備好錄像、錄音或表演,制訂好競賽規(guī)則

  3.選定主持人和參賽隊員,搞好舞臺布置。

  4.黑板上書寫"世界環(huán)保知識競賽八個美術(shù)字。

  班會程序

  班長宣布"世界環(huán)保知識競賽"主題班會開始,宣讀競賽規(guī)則,請主持人上場。

  主持人:大家好。今天我們在這里舉行"世界環(huán)保知識競賽"主題班會。

  主持人:首先讓我介紹一下今天的比賽隊。以學(xué)習(xí)小組為單位參賽。

  主持人:近年來,環(huán)境保護問題已經(jīng)引起大家的重視和關(guān)注。但是,在我們國家、在世界的某些地區(qū),環(huán)境保護方面還存在著許多嚴重的問題,威脅著人類的生存。下面我們來看一段錄像(或表演)。

  內(nèi)容:在東南亞的背景音樂中,大街上到處是戴著防毒面具的人來去匆匆。

  主持人高成木:剛才我們已經(jīng)看了錄像。第一個問題是,這是發(fā)生在哪個國家或地區(qū)的情景?

  印度尼西亞或東南亞。

  主持人:第二個問題是那些戴著防毒面具的人,來去匆匆在干什么?

  主持人:是那里發(fā)生了毒氣泄漏?還是發(fā)生了化學(xué)戰(zhàn)爭?還是防暴戰(zhàn)士在清理污染?

  印度尼西亞或東南亞發(fā)生了森林大火,數(shù)月沒有撲滅,嚴重污染了空氣,人們不得不戴著防毒面具上街。

  主持人:接下來我們再來看一段錄像(或表演)。

  內(nèi)容:在工廠林立、小河流淌的鄉(xiāng)村,河邊的村民在洗菜、提水,街上有一群弱智、殘疾兒童(主要是白癡和兔唇患者)在好戲、玩耍。

  主持人高成木:剛才我們已經(jīng)看了錄像。第一個問題是,你們看到了些什么?

  主持人高成木:第二個問題是,這些嬉戲、玩耍的`兒童中,為什么大部分是弱智、殘疾兒童?主持人乙:是近親結(jié)婚所致,還是母親懷孕時吃了藥物所致?

  周圍工廠的廢水污染了河水。村民喝了這已被污染的河水所致。

  主持人:接下來我們再來看一段外星球的資料片(或表演)。

  主持人:這盤資料片是我們的星際科學(xué)船在W星上發(fā)現(xiàn)的。經(jīng)分析、研究、破譯密碼后認為,這盤資料和我們飛行器上的"黑匣子"類似。這位外星人接下來要講的內(nèi)容是W星球毀滅前的情況。我們先來猜猜W星球毀滅的原因。

  外星人:W星球原來是個繁榮的星球,由于沒有環(huán)境保護意識,只知道繁榮經(jīng)濟,對礦產(chǎn)資源進行破壞性開采,結(jié)果造成礦產(chǎn)資源提前枯竭;工廠的污水、有毒氣體,隨意向河流大量排放,結(jié)果造成人口大量死亡,怪胎增多;隨意獵殺動物,隨意砍伐森林,隨意填埋河流、湖泊,結(jié)果造成生態(tài)平衡破壞,水災(zāi)、旱災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、海嘯輪翻肆虐,在這些綜合因素影響下,連年來氣溫急劇升高,生物所存無幾。半小時以前爆發(fā)了連鎖性的特大地震,我這里已是我們星球上最后一塊尚未地震的土地,估計也難逃滅頂之災(zāi),故把W星球毀滅的情況記錄下來,讓若干年后外星球的人有所了解。

  主持人:聽了錄音,W星球上毀滅前發(fā)生的一些情況,怎么和地球上我們現(xiàn)在的一些情況十分相似。

  主持人:是啊,所以環(huán)境保護不是一件小事。希望W星球的毀滅,不要成為我們的明天!

  主持人:接下來我們來做一個游戲,大家輕松一下。游戲的名稱是《過五關(guān)斬六將》(舞臺上布置場景)。

  主持人甲:先請X隊的代表來參加。請抽一道題。好,你的題目是:請說出我國在環(huán)境保護方面存在的最嚴重的六個問題。

  每回答出一道問題,把關(guān)的將士就倒下一個,代表你過了一關(guān),回答出五個問題,就斬了五將,過了五關(guān),再回答出第六個問題,第六個將士倒下,就能夠取到一份獎品。

  主持人乙:接下來請X隊的代表來參加。請抽一道題。好,你的題目是:請說出造成這些嚴重環(huán)保問題的六個原因。

  最后,評出優(yōu)勝小隊進行獎勵。

  班主任作總結(jié)性發(fā)言。

  校園環(huán)保主題班會 17

  一、活動目標(biāo)

  1、認識禁煙標(biāo)志,大膽根據(jù)已有經(jīng)驗講述禁煙的危害。

  2、積極討論各種禁煙的辦法,感受禁煙的意義。

  二、活動準(zhǔn)備

  課件一份(禁煙海報若干)禁煙標(biāo)志 收集煙盒若干。

  三、 活動過程

 。ㄒ唬、主持人出示禁煙標(biāo)志,請同學(xué)說說自己的原有經(jīng)驗。

  1、什么事情發(fā)生了?這是什么標(biāo)志?

  2、你還在哪些地方看見過這個標(biāo)志呢?

  3、這么多地方都有禁煙標(biāo)志?說明了什么問題?吸煙到底有哪些害處呢?請你把它畫下來。

  (二)同學(xué)們分別介紹了香煙的歷史、“尼古拉”、“二手煙”等,談?wù)勔恍┪鼰煹奈:昂蠊?/p>

 。ㄈ、明確香煙對身體的害處,想想禁煙的辦法。

  1、這里有許多香煙的包裝,你知道他們的名字嗎?多少錢一包?

  2、如果把這些錢省下來,可以做哪些有意義的事呢?

  3、你周圍有人抽煙嗎?你喜歡他們抽煙嗎?

  4、那想什么辦法讓他們不要抽煙呢?讓他們戒煙呢?

 。ㄋ模、倡議:從現(xiàn)在做起,從身邊做起,讓我們一起來禁煙!

  被動吸煙,你愿意嗎?

  吸煙,有害健康,人人皆知。我國的吸煙率在下降,但吸煙量在增加,吸煙嚴重程度在提高。香煙中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危險化學(xué)物質(zhì),會使人的壽命縮短。而并不吸煙的人,但長時間和吸煙者呆在一起,吸進了大量的香煙煙霧,導(dǎo)致被動吸煙。這其實是和吸煙的性質(zhì)是一樣的,也會引來各種疾病。

  大部分同學(xué)的爸爸都有吸煙的習(xí)慣。在家里,也許是因為妻子、孩子的督促,一般不吸煙。即使忍不住,也只在陽臺上抽上幾口。這是為了不讓孩子因自己的影響而被動吸煙?墒窃诠矆鏊,他們也許就不一樣了。你看在舞廳、卡拉ok廳等密封的場所,到處都能見到人們大口大口的吸著煙,到處都彌漫著一股濃重的煙草味。盡管貼著“禁煙標(biāo)志”。在公園、草坪上,人們也都大模大樣的抽著煙,變幻著各種姿勢。

  在這種地方,我們也不難看到一些穿著校服的中學(xué)生裝著大人們的樣子老練地吸著煙。是呀,現(xiàn)在吸煙也在趨向小齡化。中學(xué)生吸煙已不足為奇。其實大部分學(xué)生并不是主動買煙的,而是受小販們的引誘,有的自己抽著煙,表現(xiàn)出味道很好的樣子,使學(xué)生們也饞得直流口水,迫不急待的想買來抽抽。有的以“買三送一”來引誘一些愛貪小便宜的人來買。還有的.就是在朋友的“介紹”下開始抽的。也許本身并不想抽,也知道抽煙是有害身體健康的,可身邊有那么多同學(xué)都在抽,看他們的樣子好酷啊,于是學(xué)著也抽起了煙。初嘗一小口,沒感覺;抽完一支,蠻好玩;抽完一包,挺有趣。往往就是這樣,慢慢地抽煙上了癮。

  有句話說得好:吸煙就是慢性自殺。我倒要問一問:難道你想毀在自己手里?難道你想在一口一口的煙中度過自己短暫的生命?難道你愿這害人的煙霧纏繞著你嗎?大家肯定都不想這樣。那么,來,我們一起來禁煙吧!禁煙,靠的是大家,靠的是自己,從我做起。不但自己要抵擋外界的誘惑,還要勸身邊的人戒煙。特別是我們中小學(xué)生,更應(yīng)該遠離煙草,這樣才能健康地成長。

  來吧,讓我們一起來創(chuàng)造一個無煙的環(huán)境吧!

 。ㄎ澹、欣賞禁煙海報,來理解其中含義。

  不僅我們反對抽煙,世界上許多人都想趕走香煙,每年的5月31號就是世界無煙日。他們設(shè)計了許多海報,貼在人們經(jīng)過的地方,提醒人們不要抽煙。我們一起來看一看。

  四、板書:

  吸煙有害健康。

  吸煙就是慢性自殺。

  校園環(huán)保主題班會 18

  一、活動目的:

  通過這次活動,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護的重要性,提高保護環(huán)境、保護地球的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣,鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,使他們自覺地用行動來保護環(huán)境、保護地球。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料;2、自己編寫環(huán)保童謠,繪制環(huán)保宣傳畫,用廢品制作環(huán)保手工藝品,學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

  三、活動過程

  一各小隊報告人數(shù)

  中隊長:全體起立。

  報告輔導(dǎo)員,我中隊在籍53人,出席53人!白尛h(huán)保走進我們的生活”主題隊會已準(zhǔn)備就緒,請您批準(zhǔn)并邀請您參加我們的隊會。

  輔導(dǎo)員:接受你的報告,允許隊會開始,并預(yù)祝本次主題隊會圓滿成功。

  二出隊旗,敬隊禮。

  三齊唱隊歌。

  四隊會過程。

 。ㄒ唬┬贾黝}班會開始

  甲:原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片蔭涼;乙:原以為你那么堅強,沒想到你的眼淚在流淌。

  甲:地球,我們唯一的家園,讓我們愛你到地久天長!乙:地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光!甲:我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球,也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。

  乙:但是,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染,這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園,

  合:《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始!

 。ǘ┉h(huán)保小品表演

  乙:大森林里的動物聚集到一起了,它們在干什么呢請欣賞小品《動物法庭》。

  甲:看完小品,我們明白了,無論是人類還是動物,我們生活在同一個家園里,我們在一起,互利互惠,長期共存,缺一不可。

  乙:所以,保護地球也應(yīng)該保護動物,熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物!

  (三)環(huán)保知識知多少

  乙:之前我們自己學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識,為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況,我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請聽題:

  1、眼睛勞累了,看一看(B)色對眼睛有好處。

  A、紅色B、綠色C、黃色

  2、為保護藍天,我們在出門時,應(yīng)該(C)

  A、盡量選擇乘坐舒適的交通工具

  B、使用私人車

  C、盡量選擇乘坐公共交通工具

  3、減少“白色污染”我們應(yīng)該(A)

  A、自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

  B、亂扔塑料垃圾

  C、盡量使用塑料制品

  4、隨著綠色消費運動的發(fā)展,全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚

  A、追求時尚破壞環(huán)境

  B、保護環(huán)境崇尚自然C、保護環(huán)境盲目消費

  5、21世紀是(C)世紀

  A、科技B、經(jīng)濟C、環(huán)保

  6、選無磷洗衣粉(B)

  A、保護衣物B、防止污染C、保護雙手

  7、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把(C)定位環(huán)境日

  A、4月5日B、5月5日C、6月5日

  8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。

  A、人類、動物B、人類、動物、植物C、動物、植物

  9、一節(jié)1號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值,一?凼诫姵乜晌廴

  A、1立方米水B、1000立方米水C、6萬立方米水

  10、當(dāng)前人類社會面臨六方面的嚴重環(huán)境問題之一:(B)A、生態(tài)環(huán)境惡化問題

  B、生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題

  C、新資源開發(fā)的問題

 。ㄋ模┪覟榄h(huán)保支支招

  甲:大家知道的環(huán)保知識真多呀,下面我們一起看一組環(huán)保資料。

 。ǹ创笃聊簧铣鍪镜馁Y料)

  甲:從剛才的圖片資料中,我們可以看出,近幾年,我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨,頻頻光顧的沙塵暴,被污染的空氣和海洋,不再蔚藍的天空。這都是我們?nèi)祟惒粣圩o環(huán)境,不善待自然帶來的惡果。

  乙:應(yīng)該說,環(huán)保的'話題很多,人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么,我們,一個小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢那就讓我們用我們的行動來說話吧。

  甲:請把你們保護環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。(自由交流)我可以節(jié)約每一張紙;我可以愛護花草樹木;我可以節(jié)約用水(生活用水重復(fù)使用:洗菜洗手的水?dāng)起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地,拖完地還可以沖廁所);我盡可能少用或不用塑料袋;我可以把用過的電池收集起來送到收集點;我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

 。ㄎ澹┱b讀環(huán)保公益廣告

  乙:剛才大家談得非常好,說的都是自己能夠做到的一些小事,但都確實對環(huán)保有益,這說明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識,為了讓我們把這種意識更深

  的刻在腦海里,下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。(齊聲朗讀)——水是生命之源,請節(jié)約每一滴水,如果人類不節(jié)約水,那么最后一滴水將是人們的眼淚。

  ——天空是小鳥的家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。

  ——把綠色帶到世界的每一個角落,讓綠色流入人們心中。

  ——保持地球生態(tài)平衡,就是保護人類自身。

  ——愛護環(huán)境,護地球,讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

  (六)制作環(huán)保小卡片

 。ㄆ撸┗顒有〗Y(jié)

  甲:是啊,我們能為環(huán)保所做的事很多,讓我們從自己力所能及的事做起,從小事做起吧。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

  乙:為了我們自己,為了我們的后代,為了我們共同的家園,保護環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動。

  甲:你看——水變清了,天變藍了,大地一片春光。

  乙:你聽——森林里笑聲不斷,大小動物喜笑顏開。

  甲:我相信,不久的將來,我們的空間會更潔凈,我們的地球媽媽會更年輕,更健康。

  乙:我們這次主題班會將要結(jié)束了,讓我們從小事做起,從自己做起,為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點貢獻吧!(最后請班主任老師發(fā)言)四、班主任總結(jié)發(fā)言:

  同學(xué)們,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功,大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識,也認識了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識,從身邊的小事做起,從自己力所能及的事做起,為環(huán)保貢獻自己的一點力。我相信,只要我們自己讀自己負責(zé),對地球負責(zé),我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?/p>

  讓我們再次攜起手來,共創(chuàng)我們綠色的家園!

  我提議,全班同學(xué)一起高唱《少先隊員植樹造林歌》,讓我們在歌聲中結(jié)束這

  次主題班會!

  (全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》)

  主持人宣布:《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與!再見!

  校園環(huán)保主題班會 19

  活動目的:

  自然災(zāi)害不斷,氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。作為青少年,要樹立低碳意識,節(jié)能環(huán)保,成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者。

  活動時間:

  20xx年XX月XX日

  活動地點:

  活動方式:

  談話法、討論法

  參加人員:

  全體同學(xué)班主任老師

  活動準(zhǔn)備:

  多媒體播放相關(guān)視頻材料及圖片;學(xué)生節(jié)能環(huán)保的手工作品;環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張;手絹及雙面用的打印紙或草稿紙等。

  一、班會背景

  因為全球氣候惡化,環(huán)境破壞嚴重,自然災(zāi)害不斷,借此地球一小時活動召開此次班會,號召同學(xué)從我做起,從今天開始為地球環(huán)境保護做出一些改變,從點滴做起,提高學(xué)生的環(huán)保意識。

  二、班會目的

  通過這次活動,對全體同學(xué)進行低碳環(huán)保再教育,面對接連不斷的自然災(zāi)害引導(dǎo)學(xué)生思考,我們?nèi)祟惞餐畹牡厍蛐枰覀児餐ズ亲o,提高學(xué)生的'環(huán)保意識,自覺從我做起從身邊的小事做起。

  三、活動過程

  第一環(huán)節(jié):低碳生活健康理念

  1、放一段自然災(zāi)害的紀錄片和一段低碳環(huán)保的公益廣告。讓學(xué)生回答為什么近年來自然災(zāi)害不斷發(fā)生?再讓其列舉身邊的不環(huán),F(xiàn)象。什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?“地球一小時”倡導(dǎo)我們?nèi)祟惞餐瑦圩o我們的地球,從今天開始我們承諾要為地球環(huán)境保護做出一些改變。還要以我們的行動去影響我們身邊的人們。今天的主題班會是地球一小時低碳從我做起

  2、什么是低碳

  低碳,指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如盡量少用私家車就是低碳。生活中我們提倡少用耗能多的電器。比如沒事干的時候可以關(guān)閉電腦。地球一小時要求我們要做出一些改變,那么,究竟一個改變是什么?可以是改變你生活中一個小的習(xí)慣,例如為節(jié)約用電而多爬樓梯少乘電梯,再比如用電子信用卡賬單代替紙質(zhì)賬單,還比如不使用野生動物制品等。也可以是更大的改變,例如和你所在的小區(qū)業(yè)主委員會或居委會一起努力,推動小區(qū)內(nèi)的垃圾分類處理,或者推動你所在的企業(yè)開展一項環(huán)保行動等。不過,你所承諾的改變完全取決于你自己,為環(huán)保做貢獻無論大小,我們期待的是你的行動。

  3、圖片展示

  第二環(huán)節(jié):低碳生活我們正確的選擇。

  讓同學(xué)出新穎的環(huán)保點子。

  第三環(huán)節(jié):同學(xué)集體宣誓,地球一小時,低碳生活從我做起,為我們共同生活的地球從今天開始做出改變,從我做起影響周圍的人們樹立低碳環(huán)保理念。

  四、班會總結(jié)與反思

  有班干部和班主任共同完成班會總結(jié)。

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